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1、農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)的發(fā)展以東北地區(qū)為例劉巧玲【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能掌握東北糧業(yè)林業(yè)基地的條件分析、概況,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑。2.過(guò)程與方法在教學(xué)過(guò)程中注意圖文結(jié)合,學(xué)會(huì)從知識(shí)窗、活動(dòng)、探討研究中將知識(shí)加以拓展。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益相統(tǒng)一的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】東北商品糧基地建設(shè)有利的區(qū)位條件分析,比較南方和東北的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn),林業(yè)的概況,存在的問(wèn)題,解決的措施。【教學(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系本地農(nóng)業(yè),探討實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑,學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)方法】討論法、列表對(duì)比法、綜合分析法等?!窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課第四單元是
2、區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展,而本節(jié)是農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)-以東北地區(qū)為例。在中國(guó)21世紀(jì)議中指出,農(nóng)業(yè)是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的根本保證和領(lǐng)先領(lǐng)域,農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展就是要使農(nóng)業(yè)具有長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展能力。上節(jié)課我們共同研究了東北地區(qū)的自然環(huán)境與土地資源及其開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題。本節(jié)課我們一起研究東北農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,這里的農(nóng)業(yè)是指廣義的農(nóng)業(yè),而狹義的農(nóng)業(yè)僅指種植業(yè)。(復(fù)習(xí)提問(wèn))1.讀東北的地形圖(圖略,多媒體展示),完成下列任務(wù)(1)緯度位置 (2)經(jīng)度位置【來(lái).源:全,品中&高*考*網(wǎng)】 (3)臨國(guó)、臨省、范圍(4)說(shuō)出東北的自然環(huán)境特征:“山環(huán)水繞,沃野千里”2.讀“東北地區(qū)黑土、黑
3、鈣土分布圖(圖略,多媒體展示)”讓學(xué)生指出東北的黑土、黑鈣土的分布區(qū)。(1)黑土分布:在三江平原的西部,松嫩平原的東部、北部。(2)黑鈣土分布:在松嫩平原的中部、西部。(3)特點(diǎn):含有豐富的有機(jī)質(zhì),土層深厚,土壤肥沃。(讀圖):中國(guó)的商品糧基地分布圖,找出全國(guó)九大國(guó)家級(jí)商品糧基地的名稱、地區(qū)分布特征,位于東北的商品糧基地的名稱,分組討論這兩個(gè)商品糧有利的條件?!緛?lái).源:全,品中&高*考*網(wǎng)】(學(xué)生活動(dòng)):2-3分鐘。(教師總結(jié)歸納):有利的自然條件是:地形平坦、雨熱同期、土壤肥沃、水源充足;有利的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是:交通便利、工業(yè)基礎(chǔ)雄厚、農(nóng)業(yè)技術(shù)水平高、地廣人稀、國(guó)家政策。打出南方水稻種植業(yè)和東
4、北的商品谷物農(nóng)業(yè)對(duì)比圖片,列表對(duì)比兩利農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)別。對(duì)比項(xiàng)目南方地區(qū)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型【來(lái).源:全,品中&高*考*網(wǎng)】水稻種植業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)分布地區(qū)主要在秦嶺淮河以南三江平原、松嫩平原生產(chǎn)特點(diǎn)商品率低機(jī)械化水平低商品率高機(jī)械化水平高要使東北商品糧基地實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展,應(yīng)注意解決哪些問(wèn)題?(討論) 備選答案:大力提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力;穩(wěn)定糧食播種面積,不斷提高糧食單產(chǎn)、品質(zhì)和生產(chǎn)效益;積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求,調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu);積極發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色食品和生態(tài)農(nóng)業(yè);保護(hù)農(nóng)產(chǎn)品知名品牌,培育壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng);要著力培育一批競(jìng)爭(zhēng)力、帶動(dòng)力
5、強(qiáng)的龍頭企業(yè)和企業(yè)集群示范基地,推廣龍頭企業(yè)、合作組織與農(nóng)戶有機(jī)結(jié)合的組織形式,讓農(nóng)民從產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中得到更多的實(shí)惠等?!菊n堂訓(xùn)練】【來(lái).源:全,品中&高*考*網(wǎng)】2007年l月9日下發(fā)的中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建沒(méi)的若干意見(jiàn)明確提出發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),要用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)形式推進(jìn)農(nóng)業(yè)提高農(nóng)民素質(zhì),增強(qiáng)農(nóng)業(yè)效益和竟?fàn)幜?。根?jù)相關(guān)資料,回答下列問(wèn)題。材料一:中國(guó)和美國(guó)玉米帶分布地區(qū)圖。(1)說(shuō)明我國(guó)東北玉米帶和美國(guó)玉米帶所共同具備的有利自然條件。(2)影響中美兩國(guó)玉米帶形成和發(fā)
6、展的共同社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有 。勞動(dòng)力 機(jī)械化程度 市場(chǎng) 農(nóng)業(yè)生物技術(shù) 交通運(yùn)輸 A. B. C. D. (3)圖中沼澤地有何重要作用?簡(jiǎn)述保護(hù)該沼澤地的主要措施。 參考答案:(1)夏季高溫多雨;灌溉水源較豐富;地勢(shì)平坦;土壤肥沃。(2)C (3)沼澤地(是陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,)是蓄水池,也是水源地;它對(duì)調(diào)節(jié)氣候,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境都有重要作用;東北地區(qū)沼澤地也是我國(guó)珍稀動(dòng)物的棲息地。不再開(kāi)墾荒地,有計(jì)劃地退耕還林、還草、還濕地。(承轉(zhuǎn)):在東北的平原地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè),在山區(qū)則適宜于發(fā)展林業(yè),東北地區(qū)是我國(guó)重要的林業(yè)基地。我們一起來(lái)看東北森林資源分布圖(圖略,多媒體展示),思考回答下題:(
7、1)東北森林地區(qū)分布?大興安嶺、小興安嶺、長(zhǎng)白山。(2)東北森林類型?寒溫帶針葉林;針闊葉混交林、經(jīng)濟(jì)林為主。(3)東北代表樹(shù)種有哪些?興安落葉松、紅松、白樺、楊樹(shù)等。讓學(xué)生欣賞幾幅圖片:【來(lái).源:全,品中&高*考*網(wǎng)】提出問(wèn)題:東北的森林資源存在著哪些問(wèn)題?重采輕育,采伐量超過(guò)生長(zhǎng)量;森林火災(zāi);毀林開(kāi)荒;亂砍濫伐等。如何解決?營(yíng)林為主;合理采伐;建設(shè)自然保護(hù)區(qū)。然后播放林業(yè)的錄象。打出思考題:本地的農(nóng)業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展之路?討論約34分鐘,教師可以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,學(xué)生發(fā)言?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】第二節(jié) 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)的發(fā)展以東北地區(qū)為例三、東北的農(nóng)業(yè)基地1.商品糧基地條件分析發(fā)展對(duì)策2.林業(yè)基地存在的問(wèn)題解決措施森林面積減少毀林開(kāi)荒過(guò)量采伐重采輕育濫砍濫伐森林災(zāi)害居民燒柴3.問(wèn)題探究:為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策劃?!窘虒W(xué)后記】本節(jié)課主要通過(guò)大量的圖表,通過(guò)多媒體課件,展示出來(lái)
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