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1、Word文檔,下載后可任意編輯 我的叔叔于勒超超級(jí)精品教學(xué)資料包(精心修改版)登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂我的叔叔于勒同步精品練習(xí)姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 成績(jī)第一部分1我的叔叔于勒 ,是 國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界短篇小說(shuō)巨匠,其代表作有 、 等。2在括號(hào)中給加點(diǎn)字注音并解釋句中詞語(yǔ):拮據(jù)( ) 棧橋( ) 襤褸( )( ) 闊綽( )可是父親的希望與日俱增。與日俱增:對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事,大家還擬定了上千種計(jì)劃。十拿九穩(wěn):3結(jié)合句意解釋句中詞語(yǔ):于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分吃得一干二凈。吃:可是您看他今天已落到什么田地。田地:買(mǎi)十五個(gè)銅子一米的花邊,常常在價(jià)錢(qián)上計(jì)較半天。計(jì)較:4“父親

2、總是重復(fù)他那句永不變更的話:唉!如果于勒竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!”這句話運(yùn)用的描寫(xiě)方法和作用分別是什么?5“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!边@句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么深刻含義?6小說(shuō)一開(kāi)始便寫(xiě)“我”家拮據(jù)的生活環(huán)境,其目的是 。7課文中寫(xiě)吃牡蠣一節(jié)的主要作用是( )、讓菲利普夫婦有登場(chǎng)亮相的機(jī)會(huì)。、讓故事的內(nèi)容更有波瀾。、讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。、讓“我”看得清父母虛偽的真面目。8小說(shuō)的人物中,給你留下深刻印象的是誰(shuí)?談?wù)勀銓?duì)這個(gè)人物的看法。9于勒一生中的經(jīng)濟(jì)情況有三大變化,菲利普夫婦一家對(duì)于勒的態(tài)度也有三次變化,而菲利普夫婦也有始終不變的方面,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話分別概括這些

3、變化。于勒經(jīng)濟(jì)的變化:菲利普夫婦態(tài)度的變化:菲利普夫婦不變的方面:10一位作家和一位廚師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論之后,作家對(duì)廚師說(shuō):“你沒(méi)有從事過(guò)寫(xiě)作,因此你無(wú)權(quán)對(duì)本書(shū)提出批評(píng)?!睆N師反駁道:“豈有此理!我這輩子沒(méi)下過(guò)一個(gè)蛋,但我能?chē)L出炒雞蛋的味道,母雞行嗎?”作家與廚師爭(zhēng)論的話題是:廚師答話的言外之意是:第二部分最后我父親終于說(shuō):“您船上有一個(gè)賣(mài)牡蠣的,那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”船長(zhǎng)本已不耐煩父親那番談話,就(1a)回答說(shuō):“他是個(gè)法國(guó)老流氓,去年我在美洲碰著他,就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬,不過(guò)他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)。他叫于勒姓達(dá)爾芒司(2

4、)也不知是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已落到什么田地?!蔽腋赣H臉色已經(jīng)熬白,兩眼呆直,(1b)說(shuō):“?。“?!原來(lái)如此如此我早就看出來(lái)了!謝謝您,船長(zhǎng)?!彼氐侥赣H身旁,是那么神色(3a)。母親趕緊對(duì)他說(shuō):“你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)?!彼陂L(zhǎng)凳上,(1c)說(shuō):“是他,真是他!”然后他就問(wèn):“咱們?cè)趺崔k?”母親馬上回答說(shuō):“應(yīng)該把孩子領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來(lái),最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?!备赣H神色很(3b),(1d)說(shuō):“出大亂子了!”母親突然(3c)起來(lái)說(shuō):“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)重新回來(lái)拖累我們的,現(xiàn)

5、在反錢(qián)交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒楣的了,要是被那個(gè)討飯的人認(rèn)出來(lái),這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人靠近我們!”她說(shuō)完就站起來(lái),給了我一個(gè)五法郎的銀幣,就走開(kāi)了。我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?”他回答道:“兩法郎五十生丁?!蔽野盐宸ɡ傻你y幣遞給了他,他找了錢(qián)。我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi),他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”等我把兩法郎交給父親,母親(3d)起來(lái),就問(wèn):“吃了三個(gè)法郎?這是不可能

6、的?!蔽艺f(shuō):“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?!蔽夷赣H嚇了一跳,直望著我說(shuō):“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)他使了個(gè)眼色。后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。11結(jié)合語(yǔ)境,給文中(1a)(1b)(1c)(1d)四處分別選填一個(gè)能恰當(dāng)反映人物說(shuō)話時(shí)情態(tài)的動(dòng)詞。依次是 。A、厲聲地 、高傲地 、偷偷地 、冷冷地 、不知所措地、語(yǔ)無(wú)倫次地 、結(jié)結(jié)巴巴地 、若無(wú)其事地 、蠻橫無(wú)理地12文中(2)處應(yīng)填什么標(biāo)點(diǎn)?13文中(3a)(3b)(3c)(3d)四處選填一組能

7、恰當(dāng)表現(xiàn)人物神態(tài)的詞語(yǔ)( )、驚慌 緊張 憤怒 驚奇 、惶恐 慌張 暴跳 懷疑、緊張 驚恐 吼叫 驚詫 、張惶 狼狽 暴怒 詫異14文中加點(diǎn)的“他們”“咱們”“我們”分別指代哪些人?他們:咱們:我們:15文中加浪線的句子表現(xiàn)人物什么樣的思想感情?選出正確的項(xiàng)( )(多項(xiàng)選擇)、表現(xiàn)母親對(duì)好逸惡勞、偷摸扒竊者的憎恨。、表現(xiàn)母親對(duì)強(qiáng)盜、流氓的鄙棄,不愿同流合污。、母親看不起不有出息、不會(huì)營(yíng)生的人,表現(xiàn)了母親的高雅。、母親不認(rèn)淪為水手的弟弟,怕挨近他,指出母親愛(ài)面子、圖虛榮的心理。、在母親心目中,有錢(qián)就親,沒(méi)錢(qián)就疏,完全取決于有沒(méi)有金錢(qián)。、在母親看來(lái),只要沒(méi)錢(qián),親人也是賊,表現(xiàn)出母親自私自利,冷酷無(wú)

8、情。、母親只認(rèn)金錢(qián)不認(rèn)人,表現(xiàn)母親愛(ài)財(cái)如命,唯利是圖。16聯(lián)系全文,回答問(wèn)題:菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度產(chǎn)生變化的原因是什么?菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?17選文最后的景物描寫(xiě)有何作用?第三部分假幣人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)。辰這樣想,此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情,辰就沒(méi)辦法把那兩千元錢(qián)交上,而早上乘亂交這筆錢(qián)再好沒(méi)有,可那時(shí)辰就是猶豫了一下,錯(cuò)過(guò)了,辰為此如坐針氈。終于熬到下課,辰遙盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授,好歹待女娃們散盡,他才跨前一步,把錢(qián)遞上,這時(shí),辰腦子嗡地一聲,大片空白,他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨,還好還好,老教授點(diǎn)了點(diǎn),裝在上衣兜里。辰這一夜

9、沒(méi)合眼,那錢(qián)是單獨(dú)交,萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)呢?為了進(jìn)京到家家文學(xué)院深造,他賣(mài)光了全部藥材,沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣!他曾想到市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)零碎花出去,可小販們不收這假錢(qián)。他已沒(méi)有更多的錢(qián)了,逼急了才出此下策,但他又怕被識(shí)破。同學(xué)們個(gè)個(gè)是貴胄公子,只他一個(gè)窮孩子,假幣的事抖落出來(lái),他如何混得下去?辰?jīng)Q定次日主動(dòng)坦白,就說(shuō)不小心夾帶了,求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上,這樣總比當(dāng)眾揭穿好。辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必經(jīng)路上,見(jiàn)到他說(shuō):“老師,我昨天交的錢(qián)”老教授的臉立刻板起來(lái):“別提你那錢(qián)!”辰魂飛魄散!卻聽(tīng)老教授說(shuō):“早不交晚不交,偏我揣了你的錢(qián),在市場(chǎng)上走,被小偷割了兜?!卑⊙街x天謝地

10、!辰一邊陪小心,一邊回到教室,這賊其實(shí)是幫了我的忙呢。辰想。興奮之后,辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了恁多錢(qián),并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲!想到教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣,他心里就涼了。辰想,好好努力吧,非出人頭地不可,有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)幸的老人。辰勤學(xué)苦作,不斷寫(xiě)出好文章,連人民文學(xué)這樣的刊物也有他的一席之地,老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí),辰就暗自道:等著,老師。學(xué)習(xí)期滿,辰交了大運(yùn),脫掉農(nóng)田鞋,直接成了市文聯(lián)干部,這當(dāng)然要得力于人民文學(xué)。又一年,他又成為省作協(xié)聘任的專(zhuān)業(yè)作家。辰一步登天,闊步文壇,名聲大得嚇人,令許多雜志派編輯上門(mén)來(lái)泡他的議價(jià)稿,辰從此再不愁沒(méi)錢(qián)。辰依然惦記著那可憐兮

11、兮的老教授,該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了1萬(wàn)元現(xiàn)金,專(zhuān)程來(lái)京。老教授高興:“學(xué)生出了大名,不忘師德,這就好?!眻?jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部氣力,向教授認(rèn)錯(cuò):“老師,我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中,混著3張?jiān)撍赖募賻拧彼廴t了,并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑:“3張假幣你還沒(méi)忘哪?在,我留著呢,如今集什么的都有,我集幾張假幣玩玩有何不可?”說(shuō)著,從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。“老師,那您說(shuō)讓賊偷了”辰目瞪口呆?!凹僭?,興你假幣就不興我假話?”“為什么?你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿。”老教授的臉色立刻無(wú)比嚴(yán)肅起來(lái):“揭穿容易,但我更知道一個(gè)山里來(lái)的孩子該多艱難,那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想,這區(qū)區(qū)3

12、00元錢(qián),扼殺一個(gè)人才,吾不屑為之也。”“老師,”辰撲通一聲跪了下來(lái),淚流滿面:“不回去了,我還要跟您學(xué)幾年,您一定要收留我!”18、這是一篇什么體裁的文章?你能說(shuō)說(shuō)本文的特點(diǎn)嗎?(可以從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面談)19、概述第段大意,如果去掉此段文字行不行,為什么?20、文章寫(xiě)辰的前后變化主要運(yùn)用了 描寫(xiě),寫(xiě)老教授的高尚品格主要運(yùn)用了 描寫(xiě)。21、文末,辰跪在地上還要向老師學(xué)幾年,他要向老師學(xué)習(xí)什么?22、讀完全文后,你認(rèn)為應(yīng)學(xué)辰的什么,不應(yīng)學(xué)辰的什么?23、第段第一句的“良機(jī)”指的是什么意思?我的叔叔于勒答案1莫泊桑;法;舉出兩例即可。 2jij;zhn;lnl;chu(1) 隨著時(shí)間的推移而不斷

13、增長(zhǎng);(2)比喻很有把握。3揮霍地步討價(jià)還價(jià) 4運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)的方法,揭示了菲利普夫婦幻想發(fā)財(cái)?shù)男睦怼#ㄒ饨纯桑?5運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了于勒與“我”、與父母之間的關(guān)系,表現(xiàn)了“我”對(duì)父母這種自私冷酷態(tài)度的強(qiáng)烈不滿,深刻地揭示了文章的主題。(意近即可) 6交待盼于勒回家的原因。 7 8略 9參考答案如下:揮霍家產(chǎn)經(jīng)商發(fā)財(cái)衰敗窮困;懼怕憎恨奉為福星深?lèi)和醇?;金錢(qián)至上。 10對(duì)文學(xué)作品的批評(píng)。我有權(quán)批評(píng)你的書(shū)。 11略 12破折號(hào) 13 14兩個(gè)女兒和女婿;菲利普夫婦;菲利普夫婦及孩子們 15DEFG 16于勒是否有錢(qián)。揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,反映了資本主義社會(huì)的黑暗與

14、腐敗。(意近即可) 17反襯人物絕望的心情。(意近即可) 18小小說(shuō)。本文具有短小精悍,構(gòu)思巧妙,情節(jié)單一,但跌宕起伏的特點(diǎn),結(jié)尾出人意料,但又在情理之中。 19第段交代三張假幣的來(lái)歷和辰交三張假幣的無(wú)奈。此段不能去掉,因?yàn)樗淮饲楣?jié)的來(lái)龍去脈,又為后文辰的坦白作了鋪墊,如果去掉,易使讀者產(chǎn)生慕名其妙的感覺(jué),也不會(huì)引起和得到人們對(duì)辰的同情與諒解。 20心理、語(yǔ)言、行動(dòng) 21學(xué)習(xí)老師崇高的品德或高風(fēng)亮節(jié)。(意近即可) 22應(yīng)學(xué)習(xí)辰做錯(cuò)事后深深的良心譴責(zé),并發(fā)奮努力立志成才,以實(shí)際行動(dòng)贖罪,不應(yīng)學(xué)習(xí)他欺騙老師的行為。(合理即可) 23早上乘亂交錢(qián)。 .21 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) .

15、21 精品資料第 6 頁(yè) (共 6 頁(yè)) 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂 我的叔叔于勒課本劇我:每當(dāng)我坐在桌旁,就會(huì)想起我的童年時(shí)光,那時(shí)我們并不富裕,但卻是令人十分難忘的。想到這里,我仿佛又回到了年前。父:于勒,這么早你出去干什么?怎么不吃早飯就走?勒:哦,不吃了。(于勒身穿很整齊的衣服,顯得很匆忙,出門(mén)去)旁:就這樣,又到了晚上。母:孩子們,吃飯了。這么晚了于勒怎么還沒(méi)回來(lái)?(于勒喝醉了酒,穿一件破衣服在外叫門(mén))勒:開(kāi)門(mén)(父親開(kāi)門(mén),并去攙扶于勒,于勒坐在椅子上)勒:今天又輸了,害得我把衣服都賠上了。明天明天我一定要贏回來(lái)。我:就這樣日復(fù)一日,家中的錢(qián)都被父親拿去替于勒叔叔還債,家

16、里的生活變得拮據(jù)起來(lái),有時(shí)還會(huì)有許多陌生人上門(mén)討債。(二人急促敲門(mén),上門(mén)討債,語(yǔ)氣很仗義,很蠻橫)討債人:于勒住這兒?jiǎn)幔磕福菏堑南壬?。(母親有些緊張,但表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜)討債人:他欠了我們五百法郎,打算到什么時(shí)候還?母:您先別急,過(guò)兩天我們就還。(討債人退場(chǎng))我:就在那天晚上,于勒叔叔回來(lái)后,父親給了他錢(qián)讓他還債,但是第二天還是毫不留情地把他送走了。我們目送著于勒叔叔的船漸漸消失在天邊。旁:自從于勒走后,便好久沒(méi)了音信,哈佛爾小鎮(zhèn)里沒(méi)有了于勒這個(gè)人并沒(méi)有絲毫改變,人們依舊過(guò)著平淡無(wú)奇的生活。菲利普的家人也不再提起于勒這個(gè)人,人們幾乎把他忘記了。(郵差來(lái)送信)郵:菲利普叔叔,有你的信。父:(上場(chǎng),接

17、過(guò)信):謝謝你,我的信嗎?會(huì)是誰(shuí)來(lái)的呢?(父親接過(guò)信,拆開(kāi),先看署名)哦,我的天??!是于勒來(lái)的信!母:(母親聞聲趕來(lái),很驚訝,接過(guò)信,一看,確定)哦,真的是于勒的信?。鈶?,讀信,全家人都圍在母親身旁,包括郵差)(大女兒讀信)親愛(ài)的(教材上)(郵差要走,母親挽留)母:奧伏倫,今晚就留下來(lái)吃飯吧!今天是我們最高興的日子。(全家人圍在一起吃飯)父:奧伏倫,你和索非亞怎么樣了?打算什么時(shí)候訂婚?奧:哦,我們還沒(méi)有決定呢?索:(害羞)媽媽母:哎,都這么大了還害羞。旁:于勒的來(lái)信成了菲利普家庭的福音書(shū),他們有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念,見(jiàn)人就拿出來(lái)給他看。菲利普的家人認(rèn)為于勒的歸來(lái)是一樁十拿九穩(wěn)的事。為此,他們還

18、擬訂了上千種計(jì)劃,甚至計(jì)劃到要用于勒的錢(qián)購(gòu)置一所別墅。(全家人再次圍在桌旁,商討怎樣花這筆還未得到的錢(qián))母:只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái),我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。等我們拿到錢(qián),我一定要把家里的伙食好好改善一下。父:唉!如果于勒回來(lái),那會(huì)家人多么驚喜?等我們拿到錢(qián),我一定要建一所最豪華的別墅,讓你們也過(guò)上快活的日子。大姐(瑪利亞):我一定要買(mǎi)一條最漂亮的裙子,到那時(shí),我穿著最美麗的衣服,讓整個(gè)城市里的姑娘們都羨慕我。索:我要用這錢(qián)去和奧伏倫度過(guò)一個(gè)難忘的蜜月。旁:在索非亞婚后的一個(gè)星期天,菲利普一家又乘上了開(kāi)往哲爾賽島的客船,準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)愉快的周末。(孩子們正在那邊嬉戲,父母在

19、看海)母:你看,這海多美!父:是?。∫怯诶站乖谶@只船上,那該多好??!旁:菲利普夫婦正欣賞著海上的美景。(兩位闊太太在那里吃著牡蠣)勒:賣(mài)牡蠣呦新鮮的牡蠣呦誰(shuí)買(mǎi)牡蠣呦(父親回頭,看見(jiàn)二闊太太正吃牡蠣,轉(zhuǎn)身問(wèn)兩個(gè)女兒和妻子)父:你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣?(母親很不痛快地說(shuō))母:我怕傷胃,你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了,可別太多,吃多了要生病的。(母親轉(zhuǎn)身面向我)母:至于若瑟夫,他用不著吃這種東西,別把男孩子慣壞了。(我一直盯著父親,看他們向那個(gè)老水手走去)母:走吧,若瑟夫,我們到那邊去。(賣(mài)牡蠣的沒(méi)看見(jiàn)他們走過(guò)來(lái),表情很自然,父親看清于勒后顯得很緊張,看了一眼奧付倫,然后轉(zhuǎn)身走向母親。低聲說(shuō),但有些不太

20、確定。其他人開(kāi)始吃牡蠣)父:真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒?母:哪個(gè)于勒?父:(有些口吃)就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲,有很好的地位,我真的會(huì)以為就是他哩。母:(有些害怕,說(shuō)話吞吞吐吐)你瘋了!既然,你知道不是他,為什么會(huì)這樣胡說(shuō)八道?父:克拉麗絲,你去看看吧!最好還是你去把事情弄個(gè)清楚,你親眼去看看。(母親站起身來(lái)走向于勒,站了許久,細(xì)細(xì)端詳?;貋?lái),語(yǔ)速很快地說(shuō))母:我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心,別叫這小子又回來(lái)吃咱們?。ǜ赣H走向船長(zhǎng),我跟隨其后,拿出煙給船長(zhǎng)點(diǎn)上,說(shuō)幾句客套話,問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,然后提到船上的船員)父:您船上有一個(gè)賣(mài)牡蠣的,那人倒很有

21、趣。您知道點(diǎn)兒這家伙的底細(xì)嗎?(船長(zhǎng)非常不耐煩,冷冷地回答)船長(zhǎng):他是個(gè)法國(guó)老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬,不過(guò)他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)。他叫于勒姓達(dá)爾芒司,也不知是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已經(jīng)落到了什么田地?(父親兩眼呆直,啞著嗓子說(shuō))父:啊!??!原來(lái)如此如此我早就看出來(lái)了!謝謝您,船長(zhǎng)。(父親回到母親身旁,神色慌張,母親趕緊問(wèn))母:你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)。父:(結(jié)結(jié)巴巴)是他,真是他。咱們?cè)趺崔k呢?母:應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi),若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱

22、們女婿起疑心。父:(低聲嘟噥著)出大亂子了!母:(怒)我就知道(教材)(把法郎給了我,走開(kāi)了)我:應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?勒:法郎生丁。(把錢(qián)給于勒,于勒找錢(qián)給我)旁:若瑟夫把錢(qián)給了于勒,心中默念道:這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔)我:先生,這是個(gè)銅子的小費(fèi)。(于勒趕緊感謝,抬頭看著我)勒:上帝保佑您,我年輕的先生?。ㄎ夷缅X(qián)交給母親)我:媽媽?zhuān)@是找回的錢(qián)。母:(很詫異)吃了個(gè)法郎?這是不可能的。我:我給了他個(gè)銅子的消費(fèi)。母:你簡(jiǎn)直是瘋了!拿個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓?(父親拍一拍母親,指一下女婿,暗示不要再說(shuō)了)旁:后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)

23、。那就是哲爾賽島了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。我:從那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我父親的弟弟。 .21 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) .21 精品資料第 3 頁(yè) (共 7 頁(yè)) 版權(quán)所有 新人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè) 系列公開(kāi)課課件11.我的叔叔于勒莫泊桑“每一篇都是一出小但完整的戲劇,打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活窗口,讀他的作品的時(shí)候,可以是哭是笑,但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。”左拉名人評(píng)莫泊桑我的叔叔莫泊桑兄 弟叔侄人物關(guān)系圖父母和子女于勒若瑟夫(“我”)菲利普夫婦(菲利普克拉麗絲)于勒說(shuō)賺了錢(qián)要回來(lái)并賠償菲利普的損失行為不正 糟蹋錢(qián)船長(zhǎng)證實(shí)賣(mài)牡蠣的人是于勒發(fā)現(xiàn)賣(mài)牡蠣的老水手像于勒盼趕怕躲

24、菲利普夫婦思考:整篇小說(shuō)中的作用與形象“我”是小說(shuō)事情敘述者,小說(shuō)以“我”的眼光、感受、評(píng)價(jià),來(lái)展開(kāi)情節(jié),起著穿線的作用。作用之一:品味語(yǔ)言我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!比羯颍河型樾?、有正義感的形象:在“我”身上,寄托著作家的褒貶、愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè);以及對(duì)未被腐蝕的下一代的希望。作用之二:動(dòng)動(dòng)腦,你能行:對(duì)于勒稱(chēng)呼的變化圖壞蛋、流氓、無(wú)賴分文不值的人正直的人、有良心的人好心的、有辦法的人這個(gè)小子、家伙這個(gè)賊、討飯的菲利普夫婦的態(tài)度富窮于勒的境況:窮性格特點(diǎn):自私

25、虛偽、冷酷無(wú)情、唯利是圖、金錢(qián)至上于勒說(shuō)賺了錢(qián)要回來(lái)并賠償菲利普的損失行為不正 糟蹋錢(qián)船長(zhǎng)證實(shí)賣(mài)牡蠣的人是于勒發(fā)現(xiàn)賣(mài)牡蠣的老水手像于勒不變的是菲利普夫婦金錢(qián)至上的觀念變化的是菲利普夫婦的態(tài)度隨于勒的經(jīng)濟(jì)情況而變化變化的不變的盼趕怕躲菲利普夫婦本文運(yùn)用對(duì)比手法,充分描述了菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒態(tài)度的變化,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間的金錢(qián)至上關(guān)系。十年思盼,天涯咫尺,同胞好似搖錢(qián)樹(shù)一朝相逢,咫尺天涯, 骨肉恰如陌路人。世態(tài)炎涼錢(qián)可以買(mǎi)到房屋,但買(mǎi)不到家;錢(qián)可以買(mǎi)到珠寶,但買(mǎi)不到美;錢(qián)可以買(mǎi)到藥物,但買(mǎi)不到健康;錢(qián)可以買(mǎi)到紙筆,但買(mǎi)不到文思;錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)籍,但買(mǎi)不到智慧;錢(qián)可以買(mǎi)到獻(xiàn)媚,但買(mǎi)不到尊敬

26、;錢(qián)可以買(mǎi)到伙伴,但買(mǎi)不到朋友;錢(qián)可以買(mǎi)到服從,但買(mǎi)不到忠誠(chéng);錢(qián)可以買(mǎi)到權(quán)勢(shì),但買(mǎi)不到實(shí)學(xué);錢(qián)可以買(mǎi)到武器,但買(mǎi)不到和平;錢(qián)可以買(mǎi)到小人的心,但買(mǎi)不到君子的志氣。 龍應(yīng)臺(tái)欲知后事如何且聽(tīng)下回分解當(dāng)菲利普一家回到家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)那個(gè)衣衫襤褸的于勒找上門(mén)來(lái),將發(fā)生一個(gè)怎樣的情景?當(dāng)于勒拿出多年的積蓄表示來(lái)還錢(qián)時(shí),又會(huì)發(fā)生怎樣的情景呢?發(fā)揮想象,抓住人物特征,運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方法來(lái)描寫(xiě)。續(xù)寫(xiě):新人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè) 系列公開(kāi)課課件11.我的叔叔于勒我的叔叔重慶市江津區(qū)李市中學(xué):黃培鳳把握情節(jié)結(jié)局開(kāi)端發(fā)展高潮情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲主人公:菲利普夫婦于勒:貫穿全文的暗線人物一、找出全家對(duì)于勒不同的稱(chēng)呼詞

27、語(yǔ)。二、稱(chēng)呼中體現(xiàn)出哥嫂對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?瀏覽課文 攝取信息于勒簡(jiǎn)歷菲利普夫婦稱(chēng)呼與行為攆盼、贊怕、躲壞蛋、流氓、無(wú)賴正直的人、有良心的人、好心的于勒小子、家伙、賊、流氓經(jīng)商發(fā)財(cái)揮霍家產(chǎn)衰敗窮困懼怕、憎恨奉為福星深?lèi)和唇^親情金錢(qián)文章在刻畫(huà)主要人物菲利普夫婦時(shí),運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?你喜歡哪些片段的描寫(xiě),并體會(huì)文段表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征?品一品,讀一讀真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的像于勒?在“特快號(hào)”上克拉利絲,你去看看吧!你親眼去看看。??!??!原來(lái)如此是他,真是他!議一議:菲利普夫婦是怎樣的人愛(ài)慕虛榮、冷酷自私、唯利是圖、金錢(qián)至上、勢(shì)利、虛偽、吝嗇、貪婪、可憐、可悲、可笑的拜金主義者世 態(tài)

28、炎 涼十年思盼,天涯咫尺,同胞好似搖錢(qián)樹(shù);一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。貧居鬧市無(wú)人問(wèn);富在深山有遠(yuǎn)親。動(dòng) 動(dòng) 手錢(qián)可以 買(mǎi)到書(shū)籍, 但買(mǎi)不到 智慧;錢(qián)可以_,但買(mǎi)不到_;錢(qián)可以_,但買(mǎi)不到_;錢(qián)可以_,但買(mǎi)不到_。錢(qián)可以_, 但買(mǎi)不到_。買(mǎi)到獻(xiàn)媚尊敬買(mǎi)到服從忠誠(chéng)買(mǎi)到武器和平買(mǎi)到伙伴朋友練筆:續(xù)寫(xiě)片段發(fā)揮想象,菲利普夫婦再次遇見(jiàn)于勒會(huì)有怎樣的言行 登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂我的叔叔于勒公開(kāi)課教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解莫泊桑及其小說(shuō)創(chuàng)作。方法與過(guò)程:體會(huì)巧妙的構(gòu)思,掌握曲折的情節(jié),把握人物的性格特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間純粹的金錢(qián)關(guān)系,認(rèn)識(shí)金錢(qián)至上觀念的丑

29、惡,體會(huì)對(duì)于下一代的希望寄托。教學(xué)重難點(diǎn):抓住人物內(nèi)心世界,理解文本主題。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入首先請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)本第100頁(yè),上面有一位令人肅然起敬的先生,他就是我們本篇課文的法國(guó)著名作家莫泊桑。請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)介。展示名家左拉對(duì)于莫泊桑作品的評(píng)價(jià)。今天,我們就來(lái)了解一個(gè)發(fā)生在法國(guó)一個(gè)普通家庭的故事,體會(huì)一下當(dāng)時(shí)社會(huì)的人情冷暖和世態(tài)炎涼。(打出課題)二、感知文本1、理清人物關(guān)系利用課后練習(xí),展示人物關(guān)系圖2、整體感知課文銅錢(qián)的圖像展示3、人物分析“我”我們發(fā)現(xiàn)文中“菲利普夫婦”對(duì)于勒的言語(yǔ)、態(tài)度等是在不斷的變化的,這些內(nèi)容又是通過(guò)誰(shuí)的眼睛展現(xiàn)在我們面前的呢?“我”=若瑟夫整篇小說(shuō)中“我”的作用與形象作用之一

30、:文章以第一人稱(chēng)“我”作為敘事的主體,以“我”的眼光、感受、評(píng)價(jià),來(lái)展開(kāi)情節(jié),起著穿線的作用。首先,讓我們來(lái)看看若瑟夫?qū)τ谑迨逵诶盏膽B(tài)度。品味語(yǔ)言:我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”(朗讀整段與最后一句話)分析“這是我的叔叔”:認(rèn)定叔侄關(guān)系,親情仍在;分析“父親的弟弟”:對(duì)父親指責(zé),至少是埋怨;對(duì)父親驚恐、躲避態(tài)度的不理解;4、人物分析“菲利普夫婦”那么,讓我們回到文中再去看看對(duì)于親兄弟于勒,菲利普夫婦的具體表現(xiàn)又如何呢?根據(jù)于勒境況的不同,所表現(xiàn)的:菲利普夫婦對(duì)于勒的

31、稱(chēng)呼的變化,從中體會(huì)到菲利普夫婦的性格特點(diǎn)。性格特點(diǎn):自私虛偽、冷酷無(wú)情、唯利是圖、金錢(qián)至上分析“我的親叔叔”:(朗讀)強(qiáng)烈同情心,感情真摯動(dòng)人“我”的形象若瑟夫:心靈純潔、明辨是非、有同情心、有正義感作用之二:在“我”身上,寄托著作家的褒貶、愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè);以及對(duì)未被腐蝕的下一代的希望。6、手寫(xiě)板書(shū):7、主題揭示:除了主要人物菲利普夫婦之外,在文中還有一些“拜金主義”的小人物,你能找到嗎?看上二姐的小公務(wù)員為什么你如此認(rèn)為?你能抓住文中詞語(yǔ)來(lái)談?wù)勀愕目捶▎幔靠磥?lái)這種金錢(qián)至上的觀念并非只是菲利普夫婦所特有的,就像我們所學(xué)習(xí)過(guò)的故鄉(xiāng)中的閏土、楊二嫂一樣,所展現(xiàn)的是一個(gè)普遍存在的社會(huì)問(wèn)題,是社會(huì)

32、的大環(huán)境下造就的典型代表。揭示主題:本文運(yùn)用對(duì)比手法,充分描述了菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒態(tài)度的變化,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間以金錢(qián)至上的冷漠關(guān)系,并對(duì)下一代寄托了希望。(一幅對(duì)聯(lián);名人對(duì)于金錢(qián)的看法)作業(yè):讓我們一起來(lái)讀小說(shuō)的結(jié)尾,寫(xiě)到此就嘎然而止,不禁讓老師想到這么2句話:“欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解”,當(dāng)然我們是不可能要求莫泊桑寫(xiě)續(xù)集的,他留給讀者的是想象的空間,這也就是故事設(shè)置的懸念所在。續(xù)寫(xiě):當(dāng)菲利普一家回到家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)那個(gè)衣衫襤褸的于勒找上門(mén)來(lái),將發(fā)生一個(gè)怎樣的情景?當(dāng)于勒拿出多年的積蓄表示來(lái)還錢(qián)時(shí),又會(huì)發(fā)生怎樣的情景呢?發(fā)揮想象,抓住人物特征,運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方法來(lái)描寫(xiě)。 .

33、21 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) .21 精品資料第 3 頁(yè) (共 4 頁(yè)) 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂 我的叔叔于勒課文原文我的叔叔于勒1 ( http: / / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn1 o )莫泊桑古今中外,人與人的關(guān)系都是一種社會(huì)關(guān)系。它反映出一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的倫理道德和價(jià)值取向。小說(shuō)敘述“我”的一家人對(duì)于勒叔叔的態(tài)度的不斷變化,就是想表達(dá)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。我小時(shí)候,家在哈佛爾2 ( http: / / . / Article

34、/ 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn2 o ),并不是有錢(qián)的人家,也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事,很晚才從辦公室回來(lái),掙的錢(qián)不多。我有兩個(gè)姐姐。我母親對(duì)我們的拮據(jù)3 ( http: / / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn3 o )生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省,有人請(qǐng)吃飯是從來(lái)不敢答應(yīng)的,以免回請(qǐng);買(mǎi)日用品也是常常買(mǎi)減價(jià)的,買(mǎi)拍賣(mài)的底貨4 ( http: /

35、/ . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn4 o );姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的,買(mǎi)十五個(gè)銅子5 ( http: / / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn5 o )一米的花邊,常常要在價(jià)錢(qián)上計(jì)較半天??墒敲啃瞧谌?,我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋6 ( http: / / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù)

36、/ 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn6 o )上去散步。那時(shí)候,只要一看見(jiàn)從遠(yuǎn)方回來(lái)的大海船開(kāi)進(jìn)港口來(lái),父親總要說(shuō)他那句永不變更的話:“唉!如果于勒竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!”父親的弟弟于勒叔叔,那時(shí)候是全家惟一的希望,在這以前則是全家的恐怖。據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正,糟蹋錢(qián)。在窮人家,這是最大的罪惡。在有錢(qián)的人家,一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地稱(chēng)他一聲“花花公子”。在生活困難的人家,一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本7 ( http: / / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 /

37、教材解析 / 3001.htm l _ftn7 o ),那就是壞蛋,就是流氓,就是無(wú)賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后,還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。人們按照當(dāng)時(shí)的慣例,把他送上從哈佛爾到紐約的商船,打發(fā)他到美洲去。我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買(mǎi)賣(mài),不久就寫(xiě)信來(lái)說(shuō),他賺了點(diǎn)錢(qián),并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動(dòng)。于勒,大家都認(rèn)為分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。有一位船長(zhǎng)又告訴我們,說(shuō)于勒已經(jīng)租了一所大店鋪,做著一樁很大的買(mǎi)賣(mài)。兩年后又接到第二封信,信上說(shuō):“親愛(ài)的菲利普,我給你寫(xiě)這封信,免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好,買(mǎi)賣(mài)也好

38、。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行,也許要好幾年不給你寫(xiě)信。如果真不給你寫(xiě)信,你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn),那時(shí)我們就可以一起快活地過(guò)日子了?!边@封信成了我們家里的福音書(shū)8 ( http: / / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn8 o ),有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念,見(jiàn)人就拿出來(lái)給他看。果然,十年之久,于勒叔叔沒(méi)再來(lái)信??墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說(shuō):“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái),我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?!庇谑敲啃瞧谌眨豢匆?jiàn)

39、大輪船噴著黑煙從天邊駛過(guò)來(lái),父親總是重復(fù)他那句永不變更的話:“唉!如果于勒竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!”那時(shí)候大家簡(jiǎn)直好像馬上就會(huì)看見(jiàn)他揮著手帕喊著:“喂!菲利普!”對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事,大家還擬定了上千種計(jì)劃,甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢(qián)置一所別墅。我不敢肯定父親對(duì)于這個(gè)計(jì)劃是不是進(jìn)行了商談。我大姐那時(shí)二十八歲,二姐二十六歲。她們老找不著對(duì)象,這是全家都十分發(fā)愁的事。終于有一個(gè)看中二姐的人上門(mén)來(lái)了。他是公務(wù)員,沒(méi)有什么錢(qián),但是誠(chéng)實(shí)可靠。我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚,是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。我們家趕忙答應(yīng)了他的請(qǐng)求,并且決定在舉行婚禮之后全家到哲爾賽

40、島9 ( http: / / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn9 o )去游玩一次。哲爾賽島是窮人們最理想的游玩的地方。這個(gè)小島是屬英國(guó)管的。路并不遠(yuǎn),乘小輪船渡過(guò)海,便到了。因此,一個(gè)法國(guó)人只要航行兩個(gè)小時(shí),就可以到一個(gè)鄰國(guó),看看這個(gè)國(guó)家的民族,并且研究一下這個(gè)不列顛10 ( http: / / . / Article / 200509http: / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材

41、解析 / 3001.htm l _ftn10 o )國(guó)旗覆蓋著的島上的風(fēng)俗習(xí)慣。哲爾賽的旅行成了我們的心事,成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船,離開(kāi)棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。父親忽然看見(jiàn)兩位先生在請(qǐng)兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣11 ( http: / / . / Article / 200509http: / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn11 o )。一個(gè)衣服襤褸的年

42、老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣,遞給兩位先生,再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托著牡蠣,頭稍向前伸,免得弄臟長(zhǎng)袍;然后嘴很快地微微一動(dòng),就把汁水吸進(jìn)去,牡蠣殼扔到海里。毫無(wú)疑義,父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了,走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn):“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣?”母親有點(diǎn)遲疑不決,她怕花錢(qián);但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō):“我怕傷胃,你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了,可別太多,吃多了要生病的?!比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我,又說(shuō):“至于若瑟夫,他用不著吃這種東西,別把男孩子慣壞了?!蔽抑缓昧粼谀赣H身邊,覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親,看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣

43、服襤褸的年老水手走去。我父親突然好像不安起來(lái),他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō):“真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒?”母親有點(diǎn)莫名其妙,就問(wèn):“哪個(gè)于勒?”父親說(shuō):“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲,有很好的地位,我真會(huì)以為就是他哩?!蔽夷赣H也怕起來(lái)了,吞吞吐吐地說(shuō):“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說(shuō)八道?”可是父親還是放不下心,他說(shuō):“克拉麗絲,你去看看吧!最好還是你去把事情弄個(gè)清楚,你親眼去看看?!蹦赣H站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟,滿臉皺紋,眼

44、光始終不離開(kāi)他手里的活兒。母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō):“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧??梢嗉有⌒?,別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們!”父親趕緊走去。我這次可跟著他走了,心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長(zhǎng)搭上話,一面恭維,一面打聽(tīng)有關(guān)他職業(yè)上的事情,例如哲爾賽是否重要,有何出產(chǎn),人口多少,風(fēng)俗習(xí)慣怎樣,土地性質(zhì)怎樣等等。后來(lái)談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”,隨即談到全船的船員。最后我父親終于說(shuō):“您船上有一個(gè)賣(mài)牡蠣的,那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話,就冷冷地回答說(shuō):“他是個(gè)法國(guó)老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬,不過(guò)他不

45、愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)。他叫于勒姓達(dá)爾芒司,也不知還是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”我父親臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說(shuō):“?。“。≡瓉?lái)如此如此我早就看出來(lái)了!謝謝您,船長(zhǎng)。”他回到我母親身旁,是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō):“你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)?!彼陂L(zhǎng)凳上,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“是他,真是他!”然后他就問(wèn):“咱們?cè)趺崔k呢?”母親馬上回答道:“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?!备赣H神色很狼狽,低聲嘟嚷著:“出大亂子了!”母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):

46、“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?,F(xiàn)在把錢(qián)交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒霉的了,要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái),這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!”她說(shuō)完就站起來(lái),給了我一個(gè)五法郎的銀幣,就走開(kāi)了。我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?”他回答道:“兩法郎五十生丁?!蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他,他找了錢(qián)。我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”等我把兩法郎交給

47、父親,母親詫異起來(lái),就問(wèn):“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的?!蔽艺f(shuō):“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”我母親嚇了一跳,直望著我說(shuō):“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛12 ( http: / / . / Article / 200509http: / . / Article / 200509 / file: / H: / 人教版中新資源庫(kù) / 91 / 11 / 教材解析 / 3001.htm l _ftn12 o )船,以免再遇

48、見(jiàn)他。研討與練習(xí)一 熟讀課文。用第一人稱(chēng)講述菲利普夫婦在意外遇到于勒時(shí)各自的言行神態(tài),探討他們對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生變化的主要原因是什么,你對(duì)菲利普夫婦的做法有什么評(píng)價(jià)。二 小說(shuō)圍繞菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化,展開(kāi)曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示,從多種角度,梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因結(jié)果(邏輯)期待破滅(心理)開(kāi)端發(fā)展高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念結(jié)局(技巧)三 這篇小說(shuō)在選作課文時(shí),刪去了開(kāi)頭和結(jié)尾兩部分,現(xiàn)照錄如下。和同學(xué)討論一下,保留與刪去這一頭一尾,表達(dá)效果有什么不同?原文開(kāi)頭是:一個(gè)白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢(qián),我的同伴若瑟夫達(dá)佛朗司竟給了他五法郎的一個(gè)銀幣。我覺(jué)得很奇怪,他于是對(duì)我說(shuō):這個(gè)窮漢使我

49、回想起一樁故事,這故事,我一直記著不忘的,我這就講給您聽(tīng)。事情是這樣的原文的結(jié)尾是:此后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我父親的弟弟。以后您還會(huì)看見(jiàn)我有時(shí)候要拿一個(gè)五法郎的銀幣給要飯的,其緣故就在此。四 想像一下,菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于勒,他們會(huì)怎樣?試寫(xiě)成二百字左右的短文。讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)拮據(jù) 棧橋 闊綽 煞白 十拿九穩(wěn)1選自短篇小說(shuō)集羊脂球。有刪節(jié)。2 哈佛爾又名勒哈佛爾,法國(guó)西北部的海港。3 拮據(jù)(jij)手頭緊,經(jīng)濟(jì)境況不好。4 底貨這里指不時(shí)興了的陳貨。5 銅子法國(guó)的一種硬幣。一個(gè)銅子等于五生丁,一百生丁等于一法郎。6 棧橋碼頭上延伸到海里的長(zhǎng)橋,供旅客上下船和裝卸貨物用。7 老本儲(chǔ)備作正

50、用或賴以應(yīng)急的錢(qián)。8 福音書(shū)指基督教新約全書(shū)中的馬太福音馬可福音路加福音約翰福音,里面記載傳說(shuō)的耶穌生平事跡和教訓(xùn)。這里借指好消息、幸福的信息。9 哲爾賽島英吉利海峽的一個(gè)小島,在法國(guó)西北部。10 不列顛指英國(guó)。11 牡蠣(l)一種軟體動(dòng)物,又叫蠔(ho),產(chǎn)在淺海的泥沙里和礁石上,有兩片殼,肉味鮮美,可供食用,也可入藥。下文的“汁水”是指它的肉,因?yàn)槭擒涹w的,所以同汁水一樣。12 圣瑪洛法國(guó)西北部的海港,這里是船名。 .21 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) .21 精品資料第 6 頁(yè) (共 6 頁(yè)) 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂 新人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)系列精品教學(xué)課件11.我

51、的叔叔于勒我的叔叔于勒漠泊桑想一想示例:帶領(lǐng)大家干事業(yè)的人 (領(lǐng)頭雁)專(zhuān)門(mén)給壞人效勞,搖尾乞憐的人(哈巴狗)埋頭苦干的人 (老黃牛)笑里藏刀的人 (笑面虎)善于變化和偽裝的人 (變色龍)小說(shuō)知識(shí)介紹:1、小說(shuō)的三要素是:_、_、_。2、_是小說(shuō)的靈魂。3、刻畫(huà)人物性格的方法:_描寫(xiě)、_描寫(xiě)、_描寫(xiě)、_描寫(xiě)、_描寫(xiě)。4、環(huán)境描寫(xiě)有_ 和_ 的描寫(xiě)。答案:人物、情節(jié)、環(huán)境;人物;外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、心理;社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境錢(qián):凡事若在金錢(qián)利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄。 羅蘭世上的喜劇不需要金錢(qián)就能產(chǎn)生,世上的悲劇大半和金錢(qián)脫不了關(guān)系。三毛貧居鬧市無(wú)人問(wèn),富在深山有遠(yuǎn)親。有錢(qián)能使鬼推

52、磨。我的叔叔于勒法國(guó) 莫泊桑教學(xué)目標(biāo):1、掌握小說(shuō)故事情節(jié),理解構(gòu)思的巧妙。2、疏理文章中主要人物的變化,揭示小說(shuō)主題。3、通過(guò)文章主題的挖掘,感受當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德和價(jià)值取向。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、把握曲折的情節(jié),體會(huì)深刻的主題。 (第一課時(shí))2、學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)揭示人物心理,刻畫(huà)人物的性格。 (第二課時(shí))走近:莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出生于沒(méi)落貴族家庭,自幼酷愛(ài)文學(xué),七十年代刻苦學(xué)習(xí)寫(xiě)作,大作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。 一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356多篇中短篇小說(shuō),他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,被譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)巨匠”

53、,對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)一生漂亮朋友;短篇小說(shuō)項(xiàng)鏈羊脂球等,這些作品不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡,尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。他勤奮地創(chuàng)作了一生,由于過(guò)度勞累得了精神錯(cuò)亂病,后來(lái)被送進(jìn)巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世,年僅43歲。他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷,以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài),構(gòu)思布局別具匠心,細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”。左拉:他的作品“無(wú)限地豐富多彩,無(wú)不精彩絕妙,令人嘆為觀止”。恩格斯:“應(yīng)該向莫泊桑脫帽致敬?!笔?/p>

54、界四大短篇小說(shuō)家:法國(guó)的莫泊桑羊脂球俄國(guó)的契訶夫變色龍美國(guó)的歐亨利麥琪的禮物美國(guó)的馬克吐溫競(jìng)選州長(zhǎng) 文學(xué)常識(shí)歸納姓名 :莫泊桑(1850-1893)國(guó)別:法國(guó)生活的年代:19世紀(jì)后半期被譽(yù)為:世界短篇小說(shuō)巨匠身份:法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家代表作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)一生漂亮朋友;短篇小說(shuō)羊脂球項(xiàng)鏈等。七年級(jí)下冊(cè)時(shí)我們還學(xué)過(guò)他的:福樓拜家的星期天積累下列字音:拮據(jù)( jij )棧橋( zhn )襤褸( lnl )別墅( sh )煞白( sh )闊綽( chu )牡蠣( ml )積累下列詞語(yǔ):拮據(jù):手頭緊,經(jīng)濟(jì)狀況不好。闊綽:排場(chǎng)大,生活奢侈。與日俱增:隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。莫名其妙:沒(méi)人說(shuō)得出其中的奧妙。

55、十拿九穩(wěn):比喻很有把握。鄭重其事:形容說(shuō)話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。神色張皇:指在緊急的情況下,神氣和面色緊張?bào)@慌,失去常態(tài)。聽(tīng)讀課文 整體感知:1、快速閱讀課文,熟悉小說(shuō)主要內(nèi)容,弄清小說(shuō)中人物關(guān)系,簡(jiǎn)要概述整個(gè)小說(shuō)的故事情節(jié)。2、掃讀課文,勾畫(huà)圈點(diǎn),找出課文前后對(duì)于勒稱(chēng)呼的詞語(yǔ)。3、討論發(fā)言:小說(shuō)前前后后為什么會(huì)有這么多對(duì)于勒不同的稱(chēng)呼?(用文中的相關(guān)詞語(yǔ)作答)4、透過(guò)這些稱(chēng)呼的變化,我們可以看出菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生了哪些變化?并試探究菲利普夫婦反復(fù)變化中不變的是什么?由此可探析文章的主旨是什么?我的叔叔于勒mp3我的叔叔于勒f(shuō)lash1我的叔叔于勒f(shuō)lash2弄清文中人物關(guān)系(此處最

56、好自己畫(huà)圖)于勒菲利普夫婦(即菲利普和克拉麗絲)若瑟夫(“我”)女兒和女婿兄 弟叔叔和侄兒船長(zhǎng)父母和子女請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言, 將小說(shuō)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等交待清楚,按小說(shuō)情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)概述故事。例:故鄉(xiāng)深冬,我乘船回故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)蕭索景象,心情悲涼起來(lái)。在故鄉(xiāng)時(shí)我見(jiàn)到了閏土和楊二嫂。賣(mài)掉老屋后,我?guī)е赣H和宏兒離開(kāi)了故鄉(xiāng)。十九世紀(jì)法國(guó)西部的哈佛爾海島(時(shí)間、地點(diǎn)),有一戶人家,哥哥叫菲利普,是個(gè)小職員,一家五口,生活拮據(jù)。弟弟叫于勒,原是個(gè)浪蕩子(人物)。他把自己的財(cái)產(chǎn)揮霍光了,又花了哥哥的一大筆錢(qián),終于被送往美洲去冒險(xiǎn)。后來(lái),于勒來(lái)信說(shuō)他在外面發(fā)了財(cái),愿意償還哥哥的損失,還要回家同

57、哥哥一起過(guò)日子。這個(gè)消息使菲利普一家大為感動(dòng)(事件起因)。曾經(jīng)是全家的“恐怖”的于勒如今變成了全家的希望。他來(lái)信被看成是全家的“福音書(shū)”,菲利普夫婦有機(jī)會(huì)就拿信出來(lái)看。他們稱(chēng)于勒是“正直的”“有良心的”“有辦法的”“好人”。每逢星期天,一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來(lái),并且擬定了上千種花錢(qián)計(jì)劃,連許久嫁不出去的二姑娘也因此找到了對(duì)象。二姑娘結(jié)婚以后,全家前往哲爾賽島快活而驕傲的旅行(情節(jié)發(fā)展)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟在這只船上遇見(jiàn)了于勒。這時(shí),他已經(jīng)淪落為一個(gè)賣(mài)牡蠣的流浪漢了。菲利普夫婦大為驚恐,做嫂子的還咒罵于勒是“賊”,是“流氓”。他們生怕被于勒認(rèn)出來(lái),連累了自己,便象躲避瘟疫似的躲開(kāi)了他

58、(故事高潮)。在返回哈佛爾時(shí),因?yàn)榕卤贿@個(gè)倒霉的兄弟碰見(jiàn),他們趕忙改坐了另一艘船(故事結(jié)局)。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)我的叔叔于勒開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局(1-4) (5-19) (20-47) (48-49)盼于勒 贊于勒 遇于勒 躲于勒探究你認(rèn)為這篇小說(shuō)的構(gòu)思與情節(jié)有哪些特點(diǎn)?1.選材巧:2.處理安排巧:3.自始至終有一個(gè)“我”。4.雙線交織,情節(jié)完整而緊湊:5.巧設(shè)懸念:解析:1.選材巧:這篇小說(shuō)寫(xiě)的事情很平常,人物也很普通,像于勒這樣的在家中揮霍錢(qián)財(cái)?shù)睦耸幾?,出外冒險(xiǎn)、升降浮沉的人,在資本主義社會(huì)屢見(jiàn)不鮮,可以說(shuō)是見(jiàn)怪不怪了,卻能在這極為常見(jiàn)的普通人的遭遇里,集中筆墨寫(xiě)出反映當(dāng)時(shí)

59、社會(huì)人情冷暖,揭露社會(huì)病態(tài)的文章,以小見(jiàn)大,以個(gè)別見(jiàn)一般。2.處理安排巧:小說(shuō)題目叫“我的叔叔于勒”,可是文章對(duì)于勒并沒(méi)有作正面描寫(xiě),因?yàn)槿缯婷鑼?xiě)于勒,只能說(shuō)明一個(gè)人在資本主義社會(huì)的遭遇,反映不出一般人的生活悲劇。本文則著重寫(xiě)人與人之間關(guān)系的變化。隨著于勒的暴發(fā)與淪落,我們看到的是菲利普夫婦的冷暖炎涼。從解剖一個(gè)家庭成員的關(guān)系入手,著重描寫(xiě)菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化,讓我們深刻感受到資本主義社會(huì)中“人和人之間除了赤裸裸的冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易的利害關(guān)系,就再也沒(méi)有別的聯(lián)系了”。3.自始至終有一個(gè)“我”。A.“我”是小說(shuō)事情敘述者,以“我”的見(jiàn)聞來(lái)展開(kāi)情節(jié),起著穿線的作用。B因?yàn)椤拔摇笔怯诶盏闹秲?/p>

60、,由“我”來(lái)敘述“叔叔”的遭遇,父母的態(tài)度變化,使人感到更真切,意義更深刻。C“我”是家中唯一同情于勒的人,設(shè)置這個(gè)對(duì)立面,可使菲利普夫婦的態(tài)度變化顯得突出。4.雙線交織,情節(jié)完整而緊湊:雙線交織明線:菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化。趕于勒 盼于勒 贊于勒 遇于勒 躲于勒窮 富 窮暗線:于勒經(jīng)濟(jì)上的變化。5.巧設(shè)懸念:懸念是欣賞小說(shuō)、戲劇、電影或其他文藝作品時(shí)的一種心理活動(dòng),即關(guān)切故事發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情。作家和導(dǎo)演為體現(xiàn)作品中的矛盾沖突,在處理情節(jié)結(jié)構(gòu)時(shí)常用各種手法引起讀者或觀眾的懸念,以加強(qiáng)文藝作品的藝術(shù)感染力。在章回小說(shuō)中,往往在情節(jié)緊要關(guān)頭或人物命運(yùn)起落之時(shí),來(lái)個(gè)“欲知后事如何,且聽(tīng)下

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