《櫛風(fēng)沐雨培訓(xùn)路 春華秋實(shí)譜新篇》XX鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程20總結(jié)提升

1、XX鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程2.0總結(jié)提升櫛風(fēng)沐雨培訓(xùn)路 春華秋實(shí)譜新篇春潮涌動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)工作迎來(lái)總結(jié)提升階段。為貫徹落實(shí)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0實(shí)施方案等文件精神，加強(qiáng)我校信息技術(shù)工程的推進(jìn)，我校于X月XX日召開(kāi)了“櫛風(fēng)沐雨培訓(xùn)路,春華秋實(shí)譜新篇XX鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)2.0總結(jié)提升”工作會(huì)議。XX校長(zhǎng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作給予了高度的肯定，希望全體教師進(jìn)一步深研信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，破解教學(xué)中的重難點(diǎn)，使信息技術(shù)應(yīng)用成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力。潘校長(zhǎng)對(duì)我校信息技術(shù)2.0工程進(jìn)行了全面的

2、梳理，肯定了教師們的學(xué)習(xí)態(tài)度和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的辛苦付出?；仡欉@一路走來(lái)，我們同進(jìn)步、共成長(zhǎng)一、精細(xì)安排在信息技術(shù)2.0培訓(xùn)前，潘校長(zhǎng)對(duì)我校開(kāi)展信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工作的做了具體的安排，制定了我校的三案一劃。同時(shí)還召開(kāi)了全體教師大會(huì)，動(dòng)員大家積極參與此次培訓(xùn)活動(dòng)。我校成立信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，在教師中以“以新帶老，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的方式進(jìn)行分組，充分發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)。二、專家引領(lǐng)我校組織全體教師參加了巴彥縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)及案例展播、成果分享等線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我校教師明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)了教師們運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)課堂教學(xué)的信心。三、校本

3、培訓(xùn)馬XX老師是我校“提升工程2.0”校本培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的核心成員，她對(duì)我校指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員、全體教師進(jìn)行全方面的信息技術(shù)培訓(xùn)。從網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的使用到微能力點(diǎn)的解讀，從常用軟件的使用到多媒體課件的制作，她深入淺出的講解，解決了老師們?cè)谂嘤?xùn)中遇到的問(wèn)題，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力。四、校本考核為了更好的檢驗(yàn)教師在2.0培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)效果，按照我校信息技術(shù)能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核實(shí)施方案的要求，3月9日，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)對(duì)全校教師的信息技術(shù)能力水平進(jìn)行測(cè)試。五、成果展示在大家的共同努力下，我校全體教師按時(shí)完成校本研修及網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，超過(guò)預(yù)期目標(biāo)，合格率達(dá)100。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與交流，老師們能靈活使用教學(xué)常用APP，能利用豐富的多媒體素材設(shè)計(jì)并制作高質(zhì)量的PPT，能夠利用信息化技術(shù)解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)為師生減負(fù)，讓孩子樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教。俯拾仰取皆收獲，不待揚(yáng)鞭再奮蹄。本次信息技術(shù)能力提升2.0工程的培訓(xùn)，全面提升了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)了教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合。在教育信息化的道路上，我校全