蘇科版九年級上冊物理課件 第14章 階段強化專題（九） 專訓1 探究電流與電壓、電阻的關系

1、探究電流與電壓、電阻的關系專訓1 蘇科版 九年級上階段強化專題（九）12答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接【2020重慶B節(jié)選】小倩同學在“探究電流與電壓關系”的實驗中，選用器材有：學生電源(電壓恒為4.5 V)、電流表、電壓表、定值電阻R、開關S、導線若干和標有“50 0.5 A”字樣的滑動變阻器R.1 (1)用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整(要求：滑片P向D端移動時，電路中的電流變大，且導線不能交叉)解：如圖所示【點撥】因滑動變阻器規(guī)格的限制，電路的最大電流不能超過0.5 A，所以電流表選擇00.6 A的量程，而且要求滑片P向D端移動時，電路中的電流變大，即滑片P向D端

2、移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，則應該將滑動變阻器的B點接入電路(2)閉合開關S后，移動滑片P時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)且不斷變化，則電路故障可能是定值電阻R發(fā)生了_(填“斷路”或“短路”)短路【點撥】假如定值電阻R發(fā)生短路，與其并聯(lián)的電壓表被短路，其示數(shù)為零，而整個電路是通路，電流表應該有示數(shù)，符合對故障的描述若定值電阻R處發(fā)生斷路，整個電路就是斷路，電流表示數(shù)應該為零，不符合對故障的描述 (3)排除故障后閉合開關S，移動滑片P，當電流表的示數(shù)為0.28 A時，電壓表指針位置如圖乙所示，則定值電阻R的阻值為_.多次改變滑動變阻器滑片P的位置，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表. 10實驗次數(shù)12

3、34電壓U/V1.01.42.02.4電流I/A0.100.140.200.24根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可初步得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成_比正【點撥】(4)在實驗過程中，滑動變阻器R接入電路的阻值不得小于_.5【點撥】【2020南充改編】用如圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關系”，電源電壓恒為6 V，定值電阻R備有(5 、10 、20 、40 )各一個2(1)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑到最_(填“左”或“右”)端左【點撥】由電路圖知，在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑至阻值最大處即最左端(2)將5 的定值電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示

4、數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)不為零，其原因可能是_(填選項)A電阻R短路 B電阻R斷路 C滑動變阻器短路B【點撥】閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零，說明電路可能斷路，而電壓表有示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)部分斷路，即此時電路可能的故障是定值電阻R斷路故選B. (3)不改變滑動變阻器滑片的位置，將5 的電阻換成10 的電阻，閉合開關后，為保證電壓表示數(shù)與更換前相同，滑片P應向_(填“左”或“右”)端滑動左【點撥】由串聯(lián)分壓原理知，將定值電阻由5 改接成10 的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；由于探究電流與電阻關系的實驗中應控制電阻兩端的電壓不變，所以應增大滑動變阻器分得的電壓，

5、由串聯(lián)分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片P應向左端移動反【點撥】(5)為完成整個實驗，應該選擇_(填選項)種規(guī)格的滑動變阻器A50 、1.0 AB100 、1.2 AC200 、0.6 AB【點撥】由題圖乙知，電阻兩端的電壓始終保持UIR2 V，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知，滑動變阻器分得的電壓U滑6 V2 V4 V，即滑動變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的2倍，由分壓原理知，當接入40 電阻時，滑動變阻器連入電路中的電阻為R滑240 80 ，為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少為80 的滑動變阻器，故選B.(6)將電路中定值電阻換成電阻箱，改變電源的干電池數(shù)量，保持滑動變阻器的阻值不變，改變電阻箱的阻值，得到如下表所示的數(shù)據(jù)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)推算出電源電壓約為多大？次數(shù)R1/I/A3.00.506.00.339.00.25解：電源電壓UIR1