焦作大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師教學(xué)管理制度

1、PAGE PAGE 14焦作大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師教學(xué)管理制度為建立穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，促進師資隊伍的建設(shè)，加強教學(xué)及教學(xué)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，確保教學(xué)工作的中心地位，使教師明確承擔(dān)各項教學(xué)工作任務(wù)和職責(zé)，切實提高我院教師教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)程?？倓t：教師是教學(xué)工作的主要承擔(dān)著，又是教書育人的主導(dǎo)力量，每位教師必須做到：（一）積極承擔(dān)教學(xué)工作，以對學(xué)生高度負責(zé)的精神對待自己的教學(xué)工作。（二）認真研究和學(xué)習(xí)教育科學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。（三）遵紀守法、治學(xué)嚴謹、團結(jié)協(xié)作，嚴格按照焦作大學(xué)教學(xué)管理規(guī)章制度開展工作。一、教學(xué)資料要求： （一）任課教師在每學(xué)期開學(xué)前需認真

2、核對專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)安排表和課表，核對擔(dān)任的課程名稱、班級名稱、教學(xué)總課時、教學(xué)周課時、教學(xué)地點等信息，無誤后簽字確認。（二）準備好上課所需的各項資料，包括：教案、教學(xué)大綱、教學(xué)進度表、課表、教材、平時成績記錄表、點名冊、能力課落實計劃書。教案要求：1、每位教師在上課前需提前準備至少兩周的教案。2、編寫教案的一般內(nèi)容和要求教案的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：（也可根據(jù)課程性質(zhì)、學(xué)科特點有所增刪）（1）教學(xué)課題（2）教學(xué)目的（3）課時分配（4）授課類型（5）教學(xué)重點、難點及教學(xué)關(guān)鍵（6）教學(xué)手段、教具（7）教學(xué)主要方法（8）教學(xué)過程（9）板書和板畫的設(shè)計（10）作業(yè)布置（11）課后分析及教學(xué)參考

3、資料。3、教案的編寫要從教育教學(xué)目的、任務(wù)著眼，從各科的特點出發(fā)。具體說：（1）要求編寫教案時以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，做到目的明確，要求適當。在組織教材、選用教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案時，要從學(xué)生實際出發(fā)、循序漸進，不能任意提高教學(xué)要求，要避免由于過分追求敘述的嚴謹而影響學(xué)生對基本內(nèi)容的理解，形成教學(xué)難點。（2）編寫教案要處理好教與學(xué)的關(guān)系。教學(xué)過程是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容納入自己的認知結(jié)構(gòu)的過程。因而編寫教案并不是知識的羅列，而是設(shè)計好教法與學(xué)法、處理好教與學(xué)的關(guān)系。（3）要求教書育人相結(jié)合。教案不能僅重視傳授教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識和技能、技巧，對于開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識去

4、解決實際問題的能力及思想教育重視不夠，沒有計劃性，這是不恰當?shù)?。在教案編寫過程中，要有計劃的寓思想教育、能力培養(yǎng)于知識傳授之中。（4）要求注意各學(xué)科的特點，加強實驗教學(xué)設(shè)計教案時要充分利用實驗手段，充分發(fā)揮表象作用，特別是能力課。（5）要求環(huán)節(jié)完整、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、繁簡得當、時間分配科學(xué)，使教案能對課堂教學(xué)活動真正起到指導(dǎo)作用。教學(xué)大綱要求：各教研室要根據(jù)人才培養(yǎng)方案所制定的課程，認真制定課程教學(xué)大綱。在教研室活動中要組織教師認真的學(xué)習(xí)，每一位任課教師需按照教學(xué)大綱進行授課，無特殊情況不得私自更改規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)進度表要求：教學(xué)進度表要按照實際的課堂教學(xué)情況進行制定，同時要嚴格準守制定

5、好的教學(xué)進度進行教學(xué)。樣表：焦作大學(xué) - 學(xué)年第 學(xué)期教師教學(xué)進程表課程名稱： 設(shè)計素描 教師姓名： * 教師隸屬： 藝術(shù)學(xué)院 院部 裝潢藝術(shù)設(shè)計 教研室 理論教學(xué)學(xué)時： 24 周學(xué)時： 56 實驗學(xué)時： 其他學(xué)時： 學(xué)生： 藝術(shù) 學(xué)院 裝潢 專業(yè) 1 班教材名稱： 設(shè)計素描 著者： 杜國贊 出版社： 中國建材工業(yè)出版社 2012年 7 月第 1 版周數(shù)月 日 月 日教 學(xué) 內(nèi) 容課堂教學(xué)作 業(yè)實 驗實 習(xí)課程設(shè)計其他123459月 28 日9 月 30 日靜物結(jié)構(gòu)素描練習(xí)2610月8 日10月 10 日靜物結(jié)構(gòu)素描練習(xí)2710月 13 日10月 15 日靜物設(shè)計變形1810月20 日10 月

6、22 日靜物設(shè)計變形1910月 27 日10 月 29 日靜物組合變形21011月3 日 11 月 5 日基本創(chuàng)意創(chuàng)作練習(xí)21111月10 日11 月 12 日基本創(chuàng)意創(chuàng)作練習(xí)21211月17 日11 月19 日課程考試21314151617181920院（部）主任簽字（公章）： 教研室主任簽字： 年 月 日 年 月 日課表要求：有授課任務(wù)的教師，需在每學(xué)期開學(xué)前到教學(xué)工作辦公室領(lǐng)取。 平時成績登記表要求：平時成績登記表作為教師課堂教學(xué)平時成績登記使用，是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個方面。需在任課教師自己的教務(wù)系統(tǒng)中下載打印，上課期間必須攜帶。每一位任課教師要根據(jù)上課內(nèi)容的需要，對每階段的學(xué)生對課堂知識

7、的掌握情況進行評價打分，平時成績登記情況為每門課程不少于三次。教材要求：（1）教材的使用和發(fā)放由教學(xué)工作辦公室統(tǒng)一管理，教師上課時必須攜帶教材，按照教材的內(nèi)容組織課堂教學(xué)活動。（2）每學(xué)期開學(xué)前教師需到教學(xué)工作辦公室領(lǐng)取新學(xué)期上課所需的教材。領(lǐng)取教材時要在教材使用登記表中簽字確認。教師如需借用其他科目教材，需登記后按時歸還。能力課落實計劃書要求：能立課落實計劃書是規(guī)范教師實驗實訓(xùn)課程教學(xué)的重要依據(jù)，也是教務(wù)處核對教師實驗實訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容和課時量的依據(jù)，因此每一位擔(dān)任由實驗實訓(xùn)課程的教師需在開學(xué)前認真編寫，同時在實訓(xùn)室上課時需攜帶以備檢查。樣表：焦作大學(xué) 學(xué)年第 學(xué)期能力課程落實計劃書班級：09

8、音樂1班 課程名稱：MIDI制作 學(xué)時： 64 時間地點內(nèi)容目的輔導(dǎo)教師備注第1周（周一，7-8節(jié)）視覺傳達實訓(xùn)室1介紹sonar軟件的基本功能和操作界面。要求學(xué)生掌握軟件的基本操作，熟悉各項工具的功能。第1周（周二，9-10節(jié)）視覺傳達實訓(xùn)室1講授菜單欄的基本操作方法。熟悉菜單里各選項的功能。第2周（周一，7-8節(jié)）視覺傳達實訓(xùn)室1講授菜單欄的基本操作方法。熟悉菜單里各選項的功能。第2周（周二，9-10節(jié)）視覺傳達實訓(xùn)室1通過實例演示綜合運用菜單選項功能制作。通過制作，復(fù)習(xí)前面講過的菜單選項。學(xué)生所在系主任簽字（蓋章） 年 月 日教務(wù)處蓋章： 年 月 日說明：1、能力課指理論課以外的所有教學(xué)

9、活動 2、該表一式四份，教務(wù)處、學(xué)生所在系、實踐地點、輔導(dǎo)員教師各一份，在學(xué)生所在系主任簽字（蓋章）后送教務(wù)處審核蓋章（三）任課教師上課前要認真核對課表的上課地點、時間、班級、周次、周學(xué)時等信息，要提前與上課班級的學(xué)生進行聯(lián)系，準備好上課所需的教具等物品。（四）任課教師授課如需使用多媒體教室，要提前到教學(xué)工作辦公室進行登記，同時按時通知到上課學(xué)生。二、教學(xué)紀律：教師執(zhí)教期間要堅守崗位，任何人不得上課遲到、早退，更不能隨意停課、找人代課、私自調(diào)課。因公或因病必須停課、調(diào)課時，須經(jīng)學(xué)院同意，報教務(wù)處審批、備案后方可執(zhí)行，未經(jīng)批準隨意停課、代課、調(diào)課者將追究其責(zé)任，按照焦作大學(xué)教學(xué)事故處理辦法進行處

10、理，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。（一）上課紀律：1、不得遲到、早退，每天上課需提前10分鐘到崗做教學(xué)準備活動。按時、按點下課，不允許出現(xiàn)早退行為。2、在課堂教學(xué)過程中教師不允許做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事項，不得接打手機、不得抽煙、不得發(fā)表違反國家法律法規(guī)和政策的言論、不得隨意離開教室。講課時需站在講臺上講解（電腦機房和多媒體教室講課時可按照實際需要進行），認真板書。3、教師在課堂教學(xué)過程中不允許體罰和辱罵學(xué)生，要一視同仁的對待每一名學(xué)生。（二）調(diào)課、停課、代課管理規(guī)定因公、因私、因病需停課、調(diào)課、代課時，需提前準備好證明材料（因公需出具相應(yīng)的文件，因病需出具二級甲等以上醫(yī)院的診斷證明）到學(xué)院教學(xué)工作辦公室進

11、行申請，領(lǐng)取調(diào)課申請表一式兩份認真填寫，要寫明調(diào)課事由、調(diào)課班級、調(diào)整時間等信息。然后經(jīng)過教研室主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)逐級審批簽字同意后，到教務(wù)處進行審批，教務(wù)處審批同意后將簽有審批意見的調(diào)課表一份報送教務(wù)處教學(xué)科進行備案，另一份報送學(xué)院教學(xué)工作辦公室進行備案，最后再通知到班級輔導(dǎo)員教師和班級學(xué)生后方可執(zhí)行調(diào)課。外聘教師到學(xué)院進行代課，要提前準備好相關(guān)資料，經(jīng)學(xué)院的代課資格審批，報送學(xué)校同意后方可進行代課。代課期間需遵守學(xué)校和學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定，按時完成教學(xué)任務(wù)。（三）教學(xué)活動管理規(guī)定教師應(yīng)按時參加學(xué)院的各項教學(xué)活動，如學(xué)校組織的會議、每周教學(xué)例會、教研室活動、教學(xué)比賽、教學(xué)展覽、專業(yè)講座等。不允許出

12、現(xiàn)遲到、早退、無故曠會等現(xiàn)象，否則按照焦作大學(xué)教學(xué)事故鑒定辦法的規(guī)定進行處理。（四）考試管理規(guī)定 1、教師應(yīng)按照學(xué)院的安排參加相關(guān)的考試監(jiān)考工作，監(jiān)考期間不允許違反監(jiān)考紀律，不允許出現(xiàn)遲到、早退、接打手機、泄題、丟失試卷的情況。違者將按照焦作大學(xué)考試工作管理規(guī)程進行處理。 2、專業(yè)課程考試要認真組織、認真出題，保存好相關(guān)的圖片與視頻資料。成績評判要客觀公正，不得出現(xiàn)攜私念打擊報復(fù)學(xué)生的現(xiàn)象。每學(xué)期期末考試結(jié)束后要按時將考試資料報送至教學(xué)辦進行存檔。 （五）其他方面 教師不得私自利用學(xué)生從事生產(chǎn)經(jīng)營活動獲取利益，不得私自組織學(xué)生參加與教學(xué)及專業(yè)無關(guān)的活動，不得隨意向?qū)W生收取各種名義的費用。如出現(xiàn)

13、此類問題，將按照焦作大學(xué)相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。因公組織學(xué)生參加比賽和相關(guān)專業(yè)活動時，要提前報送相關(guān)的證明材料進行審批，經(jīng)學(xué)校和學(xué)院審批同意后方可執(zhí)行。 三、焦作大學(xué)教學(xué)事故鑒定及處理辦法第一條 為進一步加強教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，營造良好的教學(xué)環(huán)境，建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系與監(jiān)控機制，減少以至杜絕教學(xué)事故的出現(xiàn)，不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制定本辦法。第二條 教學(xué)事故是指教師、教學(xué)管理人員、教學(xué)輔助人員、教學(xué)服務(wù)人員由于不認真履行工作職責(zé)，違反教學(xué)管理規(guī)定，干擾教學(xué)秩序，影響教學(xué)質(zhì)量，或違反教學(xué)工作、教學(xué)管理工作和服務(wù)工作的規(guī)定，對正常教學(xué)秩序、教學(xué)進程和教學(xué)質(zhì)量等造成不良影響以及損壞教學(xué)

14、儀器設(shè)備，傷及人身安全等造成不良影響的行為或事件。第三條 教學(xué)事故分為四類，即教學(xué)類（A類）、考試與成績管理類（B類）、教學(xué)管理類（C類）、教學(xué)保障類（D類）。依據(jù)情節(jié)、程度和后果將教學(xué)事故分為三個等級： （一）重大教學(xué)事故（）。重大教學(xué)事故是指人為因素造成的影響惡劣的嚴重不良行為或事件。（二）嚴重教學(xué)事故（）。嚴重教學(xué)事故是指重大失誤造成的有嚴重不良后果的行為或事件。（三）一般教學(xué)事故（）。一般教學(xué)事故是指失誤或其它因素造成的不良行為或事件。教學(xué)事故的認定教學(xué)類（A）序號事 項等級1在教學(xué)、實驗、實習(xí)、輔導(dǎo)、答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程及教學(xué)組織管理中散布或出現(xiàn)違背黨的方針政策、違背教師基本職業(yè)

15、道德規(guī)范等方面的言論和行為，傳播宗教及開展宗教活動，直接影響教學(xué)活動的正常進行或在學(xué)生中造成惡劣影響2擅自變更教學(xué)任務(wù)書（課程表）確定的主講教師，或教學(xué)進程中擅自找人代課。/3未按學(xué)校規(guī)定的程序擅自取消已安排的教學(xué)活動，或擅自變更教學(xué)計劃和教學(xué)時間、地點。4教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)后無教學(xué)基本文件（大綱、授課計劃、教案等）上課。無正當理由，拒不接受系（部）分配的教學(xué)任務(wù)，造成重大影響。故意不完成教學(xué)任務(wù)，給教學(xué)工作造成重大損失。/5開課計劃漏下兩個教學(xué)班以上，影響學(xué)生上課。6教師已調(diào)課，而受理者未按規(guī)定通知，致使學(xué)生空等10分鐘以上7實驗技術(shù)人員未按要求提前做好實驗準備，導(dǎo)致實驗無法正常進行，造成重大

16、后果/嚴重后果/影響教學(xué)。/8并非不可避免的原因上課遲到或早退。5分鐘（含）以下；5分鐘以上；10分鐘（含）以上。/9提前下課5分鐘以上。10未按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)擅自停課或缺課11已到上課時間，值班人員未打開教室門。12任課教師在教學(xué)和工作場所衣冠不整，造成不良影響13在上課或其它教學(xué)活動中使用手機或其它移動通訊工具，未將手機或其它移動通訊工具置于關(guān)閉狀態(tài)，影響教學(xué)14教師在整個教學(xué)過程中未按教學(xué)大綱和學(xué)期授課計劃的要求布置作業(yè)或練習(xí)，任課教師不批改及評講作業(yè)，或遺失學(xué)生作業(yè)。15未按照教學(xué)大綱和教學(xué)進度的要求，擅自刪減學(xué)期授課計劃所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容達1/4及以上。16任課教師不聽取授課班級

17、大多數(shù)學(xué)生的意見，不改進教學(xué)方式，備課敷衍，導(dǎo)致課堂講授多次出現(xiàn)概念性錯誤，造成不良影響，并經(jīng)系部組織教學(xué)專家聽課評估教學(xué)效果差。17在實驗（實習(xí)）教學(xué)中因指導(dǎo)失誤或管理不善，造成財產(chǎn)損失或?qū)W生受傷。（1）財產(chǎn)損失300500元或?qū)W生受傷；（2）財產(chǎn)損失5001000元或?qū)W生必須住院；（3）財產(chǎn)損失1000元以上或?qū)W生嚴重受傷。18教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中，未按要求指導(dǎo)學(xué)生，或?qū)ぷ鞑回撠?zé)任，導(dǎo)致學(xué)生不能按時完成規(guī)定的畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)；或?qū)W生已通過的畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量低劣，有明顯的抄襲、剽竊他人成果的行為，造成不良社會影響。19未經(jīng)學(xué)校批準，擅自向?qū)W生收取或變相收取諸如論文指

18、導(dǎo)費、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)費等費用。20所選教材內(nèi)容偏離教學(xué)大綱要求，或私自向?qū)W生出售教材、教學(xué)參考書（含自編）?？荚嚺c成績管理類（B）序號事 項等級1任課教師及其他有關(guān)人員考前泄露試題，試卷在印刷、傳送、保管、審校過程中泄密，或參與制卷的人員泄漏考試內(nèi)容。2主（監(jiān)）考教師在主（監(jiān)）考過程中不認真履行職責(zé)，聚集聊天或擅自脫離主（監(jiān)）考崗位達2分鐘以上，或在考場上從事與主（監(jiān)）考職責(zé)無關(guān)的事情，經(jīng)查實者。3主（監(jiān)）考人員未經(jīng)批準不到、或遲到考場，致使考試延誤；或主（監(jiān)）考人員未嚴格執(zhí)行有關(guān)的考試規(guī)定而造成考場秩序混亂，影響考試結(jié)果的有效性。主（監(jiān)）考教師不認真履行職責(zé)，對學(xué)生的違紀、作弊行為不及時制止，不及

19、時上報。4試卷印制粗糙、卷面字跡不清，或試卷未分揀，造成考試延誤、中斷或失效，嚴重影響學(xué)生成績。5試題內(nèi)容和份量不當，致使在規(guī)定的考試時段內(nèi)出現(xiàn)未達13的時間有12及以上的學(xué)生交卷，或延長考試時間達30分鐘以上50%及以上的學(xué)生才能完成答卷，或因命題原因?qū)е聦W(xué)生成績嚴重失常。6考試結(jié)束時主（監(jiān)）考教師漏收學(xué)生考卷及按照規(guī)定應(yīng)該回收的相關(guān)物件。閱卷教師遺失學(xué)生試卷及學(xué)生考試成績。7不按評分標準閱卷，批改試卷草率、分數(shù)評定隨意?；蛟陂喚磉^程中有徇私舞弊行為，擅自將考核合格的學(xué)生成績評定為不合格，或?qū)嶋H考核不合格的學(xué)生成績調(diào)整為合格成績。8考試成績報出后因批改錯誤而更改學(xué)生成績1名/2名以上（含2

20、名）/9任課教師沒有在規(guī)定的時間內(nèi)報送成績，致使學(xué)生整體學(xué)籍處理時間延誤；考試結(jié)束后7個工作日內(nèi)，閱卷教師未上報學(xué)生成績。10丟失在校學(xué)生考試成績：一個班/兩個班（含）以上。/四、教學(xué)事故處理辦法1、 對于一般教學(xué)事故（），由系（部）主任或部門負責(zé)人負責(zé)，在事故責(zé)任人所在部門內(nèi)通報批評，事故責(zé)任人在一定范圍內(nèi)進行自我檢查。2、一學(xué)年內(nèi)發(fā)生兩次以上（含兩次）一般教學(xué)事故者視為嚴重教學(xué)事故，對事故責(zé)任人按嚴重教學(xué)事故（）處理。3、對于嚴重教學(xué)事故（），由系（部）主任或部門負責(zé)人負責(zé)，在全系范圍內(nèi)通報批評。事故責(zé)任人在全系范圍內(nèi)進行自我檢查。4、一學(xué)年內(nèi)發(fā)生兩次以上（含兩次）嚴重教學(xué)事故者視為重大教學(xué)事故，對事故責(zé)任人按重大教學(xué)事故（）處理。5、對于重大教學(xué)事故（），由學(xué)校主管教學(xué)的校長審批，教務(wù)處在全校范圍內(nèi)通報批評，事故責(zé)任人為專職教師的，本學(xué)期教學(xué)工作量酬金標準下浮一級；事故責(zé)任人為行政人員的，本學(xué)期全勤獎下浮一個檔次發(fā)放，并