貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

1、貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)狀及對(duì)策研究論文摘要：學(xué)校體育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成局部，健康有序的校園體育活動(dòng)將有助于促進(jìn)學(xué)校建立積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有助于建立健康、和諧的校園文化環(huán)境，擴(kuò)大校園文化影響和積極的輻射作用。而松散無(wú)序的體育活動(dòng)也將直接影響到學(xué)生的體質(zhì)健康和校園文化建設(shè)。因而，采用文獻(xiàn)資料和邏輯分析的方法對(duì)貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，對(duì)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，分析了導(dǎo)致學(xué)生損傷的原因，探討了減少損傷的對(duì)策，旨在為促進(jìn)學(xué)校體育健康有序的開展，學(xué)生體質(zhì)健康得到有效提升，同時(shí)為相關(guān)決策部門建立科學(xué)的體育活動(dòng)機(jī)制提供理論依據(jù)和參考。論文關(guān)鍵詞：貴州農(nóng)村學(xué)校

2、,課外體育運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)損傷,對(duì)策1前言學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的氣氛是校園學(xué)生積極健康、拼搏進(jìn)取等優(yōu)良精神面貌的集中表達(dá)，好的體育運(yùn)動(dòng)氣氛能夠更好的促進(jìn)學(xué)校體育向健康有序的方向開展，而不良的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和風(fēng)氣將導(dǎo)致學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)走向誤區(qū)。目前，在貴州的農(nóng)村學(xué)校學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿熱情，有的身著皮鞋或者西裝襯衣也在體育場(chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，有的學(xué)生在課前幾分鐘也不忘去投幾個(gè)籃球，去拉幾個(gè)引體向上等等，很多學(xué)生在這種運(yùn)動(dòng)背后獲得的不是積極的情感體驗(yàn)和體質(zhì)健康的提升，相反得到的是損傷的痛苦和苦果。因此，在這樣的背景下對(duì)貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，以期使農(nóng)村學(xué)生建立科學(xué)良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校體育健康有

3、序的開展和使學(xué)生體質(zhì)健康有效提升顯得必要和迫切。2貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)狀21貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的根本情況貴州是經(jīng)濟(jì)開展相對(duì)滯后的省份，學(xué)校體育教育也同樣在經(jīng)濟(jì)的制約下走在全國(guó)的后面，特別是農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的體育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，走在貴州的任何一所農(nóng)村學(xué)校都可以看到學(xué)校到處都是學(xué)生奔來(lái)跑去、跳來(lái)跳去的身影。說(shuō)明學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)、熱愛運(yùn)動(dòng)的天性不差于其他興旺省份的學(xué)校。但是同時(shí)也可以讓人看到非常多讓人擔(dān)憂的問(wèn)題。在操場(chǎng)上一群學(xué)生多無(wú)論是穿著皮鞋、布鞋、涼鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、牛仔褲、西裝、襯衣等等都在參與運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)損傷肯定難免。也有的學(xué)生在一個(gè)籃球架下面圍著20多人站在一起投、搶一個(gè)或者多個(gè)籃球，

4、可以說(shuō)損傷兇險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。這些都是農(nóng)村學(xué)校學(xué)生存在的活生生的事實(shí)和現(xiàn)狀。從調(diào)查的損傷情況來(lái)看損傷大致可以分為關(guān)節(jié)損傷、肌肉損傷、骨折、成心傷害等。常見的損傷主要有踝關(guān)節(jié)的損傷，手指頭損傷、肌肉拉傷等占92%左右。其余損傷占8%左右。在調(diào)查的學(xué)生中有84%左右的學(xué)生都曾在體育運(yùn)動(dòng)中受傷。只有16%的學(xué)生未曾受傷，這其中還有一些學(xué)生很少參與運(yùn)動(dòng)或者根本就不參與運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)受傷的概率非常高。這種現(xiàn)狀對(duì)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)和體質(zhì)健康的促進(jìn)將肯定會(huì)產(chǎn)生一些不良的影響。應(yīng)該引起學(xué)校和相關(guān)部門的重視和關(guān)注。也是體育工作者不可推卸的責(zé)任。22貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的原因分析

5、221運(yùn)動(dòng)鞋和服裝不適宜體育運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)根底相對(duì)較差，能吃得滿意好好學(xué)習(xí)就已經(jīng)是件幸事，更多的學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的裝備都不太講究，走進(jìn)學(xué)校大門隨處都可以見到學(xué)生穿著牛仔褲、西裝、休閑服裝、拖鞋、皮鞋等進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，即使是在體育賽場(chǎng)上也有些學(xué)生穿著西裝、襯衣皮鞋等進(jìn)行比賽，由此可見學(xué)校對(duì)學(xué)生平時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的服裝要求不嚴(yán)格，在這樣的狀態(tài)下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)學(xué)生假設(shè)不受傷那是不可能的。從這些現(xiàn)象可以看出運(yùn)動(dòng)鞋和服裝的不標(biāo)準(zhǔn)也是學(xué)生容易受傷的主要原因之一。由此也可以看出學(xué)生學(xué)校對(duì)學(xué)生從事體育運(yùn)動(dòng)的教育工作做得不到位，對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)要求不嚴(yán)格，存在嚴(yán)重的體育教育漏洞。222缺乏體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)缺乏體

6、育運(yùn)動(dòng)常識(shí)是中國(guó)中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，在貴州農(nóng)村學(xué)校類似的問(wèn)題更加嚴(yán)重，更多的學(xué)生不知道自己的身體處于什么樣的一種狀態(tài)，完全憑借自己的直觀感受去判斷自己的體質(zhì)好壞，也不知道什么狀態(tài)才是健康，什么樣的狀態(tài)下需要什么樣的體育鍛煉效果等。在貴州的農(nóng)村學(xué)校學(xué)生吃飯后就有直接上場(chǎng)打籃球、直接參與運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)后一身大汗也不管就直接去上課或者直接去吃飯都是非常普遍的現(xiàn)象。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的常識(shí)非常缺乏，在這些非常根底、非常必要的常識(shí)性體育知識(shí)欠缺嚴(yán)重。誠(chéng)然，在調(diào)查中也有些學(xué)生知道吃飯前后不能馬上參與運(yùn)動(dòng)、要及時(shí)的進(jìn)行洗浴等，由于沒(méi)有充分的時(shí)間和洗浴條件想要運(yùn)動(dòng)也只能如此。由此可以說(shuō)明條件是農(nóng)村學(xué)校存在

7、的普遍問(wèn)題，但從更深的層次去分析可以得出兩種結(jié)論。一是確實(shí)存在相關(guān)的條件限制，二是說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。另外還有一些學(xué)生從來(lái)都不做準(zhǔn)備活動(dòng)就直接上場(chǎng)進(jìn)行比賽和身體鍛煉，場(chǎng)上差人馬上就上去進(jìn)行比賽，也有的學(xué)生成心進(jìn)行傷害動(dòng)作致使其他學(xué)生受傷，從體育專業(yè)角度來(lái)說(shuō)是體育道德的缺失，而對(duì)于一個(gè)普通的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是嚴(yán)重的缺乏體育常識(shí)的表現(xiàn)。追根溯源還是學(xué)校體育教育存在常識(shí)普及不夠的問(wèn)題，沒(méi)有讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的重要性。學(xué)生受傷也就成了常事。223學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能滯后貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的體育熱情不低于其他興旺地區(qū)，但是體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他興旺地區(qū)。從考察結(jié)果來(lái)看，貴州農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)主要表現(xiàn)出如下特征：一是動(dòng)作粗野。表現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、生硬，特別是在對(duì)抗強(qiáng)的時(shí)候使用蠻力的非常常見，結(jié)果致使雙方在對(duì)抗中都會(huì)受到不同程度的損傷。二是動(dòng)作隨意。在運(yùn)動(dòng)中完全按照自己的意愿在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，而沒(méi)有按照體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行