人才信用網操作手冊

1、.PAGE ：.；PAGE 42學生用戶操作手冊中國人才信譽網目 錄 TOC o 3-3 h z u t 標題 1,1,標題 2,2 HYPERLINK l _Toc277688829 第一章 帳號激活與賬號平安 PAGEREF _Toc277688829 h 3 HYPERLINK l _Toc277688830 第一節(jié) 個人用戶登錄 PAGEREF _Toc277688830 h 3 HYPERLINK l _Toc277688831 第二節(jié) 激活帳號 PAGEREF _Toc277688831 h 3 HYPERLINK l _Toc277688832 第三節(jié) 個人用戶找回密碼 PAGE

2、REF _Toc277688832 h 6 HYPERLINK l _Toc277688833 第四節(jié) 用戶設置 PAGEREF _Toc277688833 h 9 HYPERLINK l _Toc277688834 第五節(jié) 系統(tǒng)日志 PAGEREF _Toc277688834 h 10 HYPERLINK l _Toc277688835 第二章 學生檔案維護 PAGEREF _Toc277688835 h 11 HYPERLINK l _Toc277688836 第一節(jié)個人信息的填寫 PAGEREF _Toc277688836 h 11 HYPERLINK l _Toc277688840 第

3、二節(jié) 個人信息提交審核 PAGEREF _Toc277688840 h 15 HYPERLINK l _Toc277688841 第三節(jié) 信息申訴與變卦 PAGEREF _Toc277688841 h 17 HYPERLINK l _Toc277688842 第三章 檔案共建 PAGEREF _Toc277688842 h 21 HYPERLINK l _Toc277688843 第四章 信譽產品與平臺效力 PAGEREF _Toc277688843 h 23 HYPERLINK l _Toc277688844 第一節(jié) 信譽簡歷 PAGEREF _Toc277688844 h 23 HYPER

4、LINK l _Toc277688845 一制造信譽簡歷 PAGEREF _Toc277688845 h 26 HYPERLINK l _Toc277688846 二簡歷外發(fā) PAGEREF _Toc277688846 h 32 HYPERLINK l _Toc277688847 第二節(jié) 家教簡歷 PAGEREF _Toc277688847 h 34 HYPERLINK l _Toc277688848 第三節(jié) 檔案預覽 PAGEREF _Toc277688848 h 34 HYPERLINK l _Toc277688849 第四節(jié) 效力定制 PAGEREF _Toc277688849 h 36

5、 HYPERLINK l _Toc277688850 第五章 其他功能與常見問題 PAGEREF _Toc277688850 h 38 HYPERLINK l _Toc277688851 第一節(jié) 站內信 PAGEREF _Toc277688851 h 38 HYPERLINK l _Toc277688852 第二節(jié)常見問題 PAGEREF _Toc277688852 h 39第一章 帳號激活與賬號平安第一節(jié) 個人用戶登錄共建高校的學生用戶的賬號和密碼由中國人才信譽網一致分配，初始賬號和密碼由輔導員分發(fā)給學生，由學生激活運用。學生用戶可以登錄到中國人才信譽網主頁，在登錄框輸入賬號和密碼，如以下圖

6、：輸入初始用戶名、密碼與驗證碼后，點擊“登錄完成登錄圖1-1用戶登錄 第二節(jié) 激活帳號新用戶經過初始賬號和密碼登陸用戶頁面，可以看到賬號尚未激活提示，如以下圖：圖 1- SEQ 圖表 * ARABIC 2引導激活點擊“確定后進入激活操作，如以下圖：商定效力協(xié)議與承諾書，并勾選接受確認根本信息并填入手機和固定圖1- SEQ 圖表 * ARABIC 3確認信息請?zhí)顚懻_的手機、固定，閱讀、。簽署以上的協(xié)議及承諾書是為了維護用戶個人隱私和信息平安，約束大學生提交真實的信息。勾選“我已閱讀的方框，方可進入下一步。點擊“下一步進入如下設置：輸入信譽戶名確保賬號平安選擇重設用戶名圖1- SEQ 圖表 *

7、ARABIC 4設置新用戶名由于分配的是初始用戶名和密碼，所以學生用戶可以在這里設置本人的新用戶名，建議用戶進展重設。點擊上圖“下一步進入密碼設置界面，如以下圖：輸入原密碼和新密碼并確認選擇重設密碼圖1- SEQ 圖表 * ARABIC 5設置新密碼密碼的設置和賬號的修正一樣，都是防止信息涉密的重要措施，所以請用戶在密碼修正后牢記本人的密碼。密碼修正下面有“不重設密碼，用戶也可以點擊“不重設密碼直接進入下一步，但建議重新設置密碼。點擊上圖的“下一步進入“設置密碼維護操作，如以下圖：輸入密碼提示問題及答案輸入常用電子郵箱作為找回密碼的重要途徑圖1- SEQ 圖表 * ARABIC 6設置密碼維護

8、設置密碼維護是嚴密任務中重要的一環(huán)，當忘記密碼或者賬號被盜用的時候，用戶可經過設置的密碼維護問題找回密碼。點擊上圖的“下一步，來到激活郵箱頁面，如以下圖：也可以修正激活郵箱登錄郵箱，將收到的激活碼輸入框內圖1-7激活郵箱點擊上圖的“激活，來到用戶激活完成跳轉界面，如以下圖：已勝利激活賬號，如今可以登錄管理中心圖1-8賬號激活勝利跳轉界面以上是帳號的激活過程，激活后方可進展管理維護任務。第三節(jié) 個人用戶找回密碼當用戶忘記密碼或者賬號被盜用者修正了密碼時，經過以下操作流程可以幫同窗找回本人的帳號密碼。如以下圖：點擊“忘記密碼圖1-9找回密碼點擊“忘記密碼，進入下一步，填寫相關識別碼。識別碼可以是用

9、戶名、身份證號和組織機構碼學校用戶或單位用戶等，如以下圖：選擇識別碼類別并輸入相應識別碼和驗證碼圖1-10填寫識別信息填寫完相關識別信息后，進入下一步，選擇找回密碼方式。如以下圖：選擇經過密碼維護問題方式找回密碼圖1-11選擇找回密碼方式找回密碼的方式有經過密碼維護問題、電子郵箱和手機方式，如以下圖：輸入找回密碼問題的答案圖1-12經過密碼問題方式 或經過電子郵箱方式，如以下圖：驗證碼已發(fā)送到用戶郵箱，登錄郵箱將驗證碼填入即可圖1-13經過郵箱方式選定找回方式后，按“下一步，系統(tǒng)將會把懇求驗證碼發(fā)送到個人的郵箱，然后登錄郵箱把懇求驗證碼輸入頁面指定的文本框即可。手機短信方式，如以下圖：驗證碼已

10、發(fā)送到用戶手機上，將填入即可圖1-14經過手機短信方式假設以上三種方式操作勝利后，用戶就可以設置本人的新密碼，如以下圖：重設您的密碼圖1-15重新設置密碼重設完密碼后可以重新登錄，如以下圖：密碼找回勝利，可重新登錄圖1-16重新登錄第四節(jié) 用戶設置經過“用戶設置選項，可以修正個人賬號信息，包括用戶名、郵箱、密碼和密碼提示問題。如以下圖：圖1-17用戶設置建議用戶將原始賬號和密碼修正成方便記憶的。密碼提示問題是指用戶設定問題和答案，當用戶名和密碼喪失的時候，可以經過回答以下問題來找回本人的密碼，所以也建議用戶盡量完善這部分資料。如以下圖：圖1-18密碼提示問題第五節(jié) 系統(tǒng)日志系統(tǒng)日志包括了本人登

11、錄日志和本人操作日志。本人登錄日志詳細地記錄了個人登錄IP、個人登錄時間、注銷時間和停留時間，如以下圖所示：圖1-19本人登錄日志本人操作日志詳細地記錄了操作用戶、操作時間、操作對象、操作模塊和詳細操作，即一切用戶對本人檔案的操作都可以在這里查看到，如以下圖：圖1-20本人操作日志本平臺提供詳細的系統(tǒng)日志，是為了讓用戶對本人的檔案信息有完全的知情權，同時也保證了用戶信息的平安。第二章 學生檔案維護 學生檔案維護主要是同窗根據(jù)個人實踐情況填寫個人信息，經過向輔導員提交信息，假設輔導員審核后，該信息即成為認證信息，從而可以累積個人的信譽資產。第一節(jié) 個人信息的填寫在管理中心界面點擊“檔案維護進入個

12、人信息維護界面，根據(jù)個人實踐情況對本人的檔案信息進展維護。一新增個人信息新增個人信息是學生用戶根據(jù)本身情況添加的信息。新增個人信息操作如以下圖：圖2-1新增信息點擊上圖的“新增，出現(xiàn)信息填寫對話框，如以下圖：圖2-2信息填寫按照提示填寫檔案信息，如以下圖所示：圖2-3信息填寫與保管填寫終了后，點擊“保管，勝利添加新信息，如以下圖：圖2-4信息添加勝利 二修正個人信息 用戶可以對本人輸入的信息進展修正，但在提交審核過程中或認證勝利后，該信息無法修正。修正信息操作如以下圖：圖2-5修正信息點擊上圖的“修正，信息由閱讀形狀變成修正形狀，如以下圖：圖2-6填寫修正內容修正信息，點擊“保管完成操作，如以

13、下圖所示：圖2-7信息修正勝利三刪除個人信息用戶可以對本人輸入的信息進展刪除，但在提交審核過程中或認證勝利后，該信息無法刪除。刪除操作如以下圖：點擊刪除圖2-8信息刪除點擊“刪除按鈕，彈出刪除信息提示框，點擊“確定后完成信息刪除，如以下圖：確認刪除圖2-9確認刪除第二節(jié) 個人信息提交審核學生對本人維護部分信息向學?；虻谌綑C構提出審核懇求，經審核后，該信息成為認證信息。詳細操作如以下圖： 填寫懇求闡明與聯(lián)絡，最好上傳證明選擇發(fā)送懇求的機構選擇提交認證的個人信息圖2-10信息認證界面用戶點擊“信息認證“懇求認證，進入懇求認證頁面，首先選擇發(fā)送信息的機構，學生用戶在校期間普通來說就選擇本人的學校，

14、第二步選擇要提交認證的個人信息，第三步提交認證資料，假設有證明資料的電子版如證書掃描成電子版，建議上傳證明資料，還有填寫聯(lián)絡，這樣做有利于審核教師審核該信息。最后點擊“提交懇求，彈出提交勝利提示框，如以下圖：圖2-11信息認證勝利信息提交勝利后，用戶可以在“我的認證中查看到剛剛提交的信息，如以下圖：各種信息審核形狀信息受理審核中剛提交的信息圖2-12我的認證待受理：表示該信息正在提交審核，但是審核者未對信息作任何動作，這時個人用戶可以取消懇求。受理中：表示審核者正在受理提交的信息。已取消：表示個人用戶在審核者受理該信息前取消該信息。認證完成：表示提交的信息認證勝利。已回絕：表示提交的信息被審核

15、者回絕受理。第三節(jié) 信息申訴與變卦當發(fā)現(xiàn)本人的檔案有誤或需求對已認證信息進展更新時， 可以經過本功能向對應的檔案管理機構或認證機構申訴，相應的機構在受理之后會協(xié)助 您更新檔案信息。詳細操作如下在管理中心點擊“檔案維護 “信息申訴與變卦。如以下圖：點擊進入圖2-13 進入信息申訴與變卦點擊進入“信息申訴與變卦后，第一步是選擇要申訴的內容，如以下圖：點擊“下一步繼續(xù)選擇提交申訴的個人信息選擇發(fā)送懇求的機構圖2-14選擇申訴內容點擊“下一步進入修正形狀，填寫申訴內容，如以下圖：填寫信息，“*號為必填項，下同點此提交申訴填寫新的檔案信息原來認證信息圖2-15填寫申訴內容請盡量詳細地填寫新檔案信息，以便

16、審核者審核。填寫終了后，點擊“提交申訴完成信息申訴操作。此時用戶可以在申訴記錄里看到本人提出的申訴信息，如以下圖：信息受理審核中各種信息審核形狀剛提交的信息圖2-16申訴記錄待受理：表示該信息正在提交審核，但是審核者未對信息作任何動作，這時個人用戶可以取消懇求。受理中：表示審核者正在受理提交的信息。已取消：表示個人用戶在審核者受理該信息前取消該信息。認證完成：表示提交的信息認證勝利。已回絕：表示提交的信息被審核者回絕受理。第三章 檔案共建信譽檔案是需求多方共建的，普通來說，學生在拿到賬號之后就曾經與母校建立共建關系了，所以根本上學生不需求進展這方面的操作，但是當學生走向社會后，將需求本人懇求參

17、與單位，所以這里有必要引見共建的步驟，詳細操作如下：點擊管理首頁的“檔案共建“參與共建，如以下圖：可懇求參與學?；蛘邌挝?-1檔案共建假設參與某學校即可點擊“懇求參與學校，如以下圖：查看并接受誠信承諾書點擊“保管發(fā)送懇求填寫懇求參與的學校的資料以及本人的資料圖3-2懇求參與學校首先填寫懇求參與的學校的資料以及本人的資料，然后查看并接受該單位的誠信承諾書，最后點擊“保管，系統(tǒng)將會向該學校發(fā)送共建懇求。如以下圖：懇求中圖3-3懇求勝利假設學校用戶贊同與他共建信譽檔案，那么可以在上圖“個人共建記錄中查看到，如以下圖：詳細的共建記錄供用戶查詢 圖3-4個人共建記錄檔案共建是信譽檔案的特點，在校大學生雖

18、然暫時不需求本人懇求參與共建，但是當大學生走向社會的時候，總有一天要與任務單位等共建信譽檔案。 第四章 信譽產品與平臺效力第一節(jié) 信譽簡歷在平臺上，同窗除了可以對本人的檔案信息進展維護外，還可以經過本平臺提供的信譽產品信譽簡歷和家教簡歷求職。還可以將紙質證件證書轉化為電子證書，上傳到本人個人信譽檔案中永久保管，并懇求第三方信譽認證，使證件證書增值和資產化。如以下圖：圖4-1信譽產品信譽簡歷是學生求職就業(yè)、職位提升的信譽名片、是消除用人單位的疑慮、吸援用人單位關注、輕松獲得面試和就業(yè)時機的重要法寶。信譽簡歷可在線制造和投遞，方便、簡單、適用。學生畢業(yè)或未來轉換任務時均可運用，其詳細操作如下：點擊

19、管理中心的“信譽產品信譽簡歷旁邊的“進入，進入信譽簡歷頁面，如以下圖：也可自行制造信譽簡歷點擊進入平臺的引薦模板圖4-2信譽簡歷首頁引薦模板包括根本信息、求職意向、教育閱歷、任務實習、培訓閱歷、工程閱歷、勤工儉學、任職記錄、證件證書、在校優(yōu)良記錄和自我評價和專長，其預覽效果如以下圖：圖4-3引薦模板一制造信譽簡歷假設引薦模板的目的還沒滿足您的求職需求，可在制造信譽簡歷時自主添加備選目的。詳細操作如下：點擊“新增打造個人簡歷圖4-4信譽簡歷管理界面點擊上圖的“新增，進入個人信譽簡歷的編輯，如以下圖：用戶可以根據(jù)個人需求點選信譽信息圖4-5新增信譽簡歷在這個頁面，用戶可以根據(jù)個人需求點選信譽信息，

20、制造完成后保管為新的個人簡歷，可以在簡歷列表里看到：用戶可以對簡歷進展相關操作個人簡歷添加勝利圖4-6新增信譽簡歷勝利修正：用戶點選個人簡歷，然后點擊“修正，根據(jù)個人需求修正個人簡歷。刪除：用戶點選個人簡歷，然后點擊“刪除，刪除個人簡歷。下載：用戶點選個人簡歷，然后點擊“下載，下載個人簡歷，保管為PDF格式。打?。河脩酎c選個人簡歷，然后點擊“打印，可直接打印簡歷。信譽簡歷網址投遞的功能：將信譽簡歷生成web鏈接復制到招聘網站、個人博客、空間等處作為個人誠信求職主頁，也可以將網址以郵件的方式發(fā)給運用方查詢，以便更加籠統(tǒng)地展現(xiàn)本身實力與信譽情況，加強企業(yè)對您的了解和信任，拓寬職業(yè)開展空間。詳細操作

21、如下：網址投遞流程引見制造信譽簡歷的網址圖4-7信譽簡歷網址投遞點擊上圖的“新增可制造本人的信譽簡歷網址，如以下圖：簡歷網址屬性設置圖4-8信譽簡歷網址投遞設置網址投遞的生效時間和截止時間表示查看者只能在這段時間內查看簡歷，另外用戶還可以設定查詢密碼，任何人點擊生成的網址，假設沒有查詢密碼，就查詢不了個人檔案的信息。點擊上圖“確定后生成新的簡歷網址，如以下圖：追蹤簡歷被查詢信息點擊復制簡歷網址圖4-9創(chuàng)建信譽簡歷網址勝利 點擊網址投遞列表中的“web鏈接按鈕生成網址，復制到招聘網站或者發(fā)送給企業(yè)，然后閱讀和跟蹤信譽簡歷被查詢次數(shù)、最近查詢時間。二簡歷外發(fā)當信譽簡歷和求職信制造完成，用戶可以經過

22、信譽平臺的簡歷外發(fā)模塊將信譽簡歷和求職信發(fā)送給企業(yè)。詳細操作如下：選擇能否附送求職信選擇簡歷填寫企業(yè)資料，職位稱號和驗證碼圖4-10簡歷外發(fā)完成以上步驟后，點擊“發(fā)送并保管，系統(tǒng)將向企業(yè)發(fā)送簡歷，可在發(fā)送記錄中查詢，如以下圖：用戶可以查看到發(fā)送概略圖4-11發(fā)送記錄用戶可以在此頁面查看到過去發(fā)送的一切記錄，方面用戶對本人投遞過的企業(yè)進展跟蹤。用戶可以根據(jù)個人需求對本人的簡歷設置公開程度，如以下圖：選擇公開程度，點擊“保管即可圖4-12公開設置 用戶可以自主選擇簡歷的公開程度，表達了中國人才信譽網為寬廣用戶提供自在和嚴密的信譽效力平臺。第二節(jié) 家教簡歷 家教簡歷與信譽簡歷操作類似，但是家教簡歷無

23、求職信，用戶可以參考信譽簡歷的相關操作。第三節(jié) 檔案預覽用戶可以對本人的檔案進展預覽,而檔案可以分為完好版、規(guī)范版和拓展版。完好版信譽檔案的構成：本人維護信息、學校維護信息、單位維護信息、第三方維護信息；規(guī)范版信譽檔案主要包括：根本信息、教育閱歷、學習成果、畢業(yè)評語、在校優(yōu)良記錄、在校不良記錄、助學貸款記錄七大類信息；拓展版信譽檔案主要包括：根本信息、教育閱歷、學習成果、畢業(yè)評語、在校優(yōu)良記錄、在校不良記錄、助學貸款記錄、培訓閱歷、工程閱歷、任職記錄、實際實習、勤工儉學、任務履歷、證件證書、境內外交流十五類信息。如以下圖：圖4-13檔案預覽進入預覽界面后會有兩個運用窗口分別是“快速定位和“操作

24、指南。如以下圖： 圖4-14檔案預覽操作經過“快速定位，可以快速的指向本人想閱讀的信息，方便快捷。而經過“操作指南可以實現(xiàn)檔案的下載、打印和打印設置、調整顯示次序和效力定制，下載的檔案是PDF格式的。第四節(jié) 效力定制本平臺提供用戶定制的效力有助學貸款提示和手機效力，可以根據(jù)個人需求定制。如以下圖：圖4-15效力定制當您的檔案中存在已認證且未到期的助學貸款信息時，助學貸款提示效力每年或每月會在還款日期前自動向您檔案中填寫的手機以及郵箱發(fā)送還款提示信息。點擊“開通效力進入開通助學貸款提示界面，填寫相關信息。如以下圖：選擇提示時間將收到的驗證碼填入填寫提示方式圖4-16 開通助學貸款提示效力助學貸款提示可以設置提示時間。填寫手機后，按發(fā)送驗證碼，驗證碼將會發(fā)到用戶手機上，最后將驗證碼填上，點擊“確定完成操作。綁定手機效力后可以免費享用的效力有：手機找回密碼、檔案變卦提示、檔案查詢提示、檔案認證提示。如以下圖：圖4-17手機效力點擊上圖的“懇求手機綁定，填寫要所綁定的手機號碼，填寫所發(fā)送的驗證碼，確定綁定。如以下圖：點擊“發(fā)送驗證，手機將收到