幼兒教師個人工作總結(jié)VIP

1、幼兒教師個人工作總結(jié)記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。然而工作以來，讓我最深有體會的那就是合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自

2、身素質(zhì)。 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，能積極參加各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域。本學(xué)期主要開展了：特別的我、我們的家園、四季暢想曲、彩色幻想曲、動物大觀園、海陸空總動員等主題活動。我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展

3、需求選擇適合的活動，在開學(xué)初認真制訂班級學(xué)期計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，能根據(jù)大班幼兒的實際發(fā)展水平，認真的準備教具，構(gòu)思環(huán)節(jié)，從而使孩子們輕松自如的學(xué)好本領(lǐng)。如：“我是最棒的”、“有趣的鐘表”、“我的家”、“沉與浮”、“彩色的菊花”、“心情預(yù)報”、“喜歡”等活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩。同時，我們還將班級美術(shù)特色與主題活動相結(jié)合，讓美術(shù)教學(xué)也融入到整合課程中，使孩子們輕松快樂的學(xué)剪紙。作為美術(shù)特色班，首先我對自己嚴格要求，盡量按照計劃來實施教學(xué)，使幼兒能真正學(xué)到

4、本領(lǐng)。其次能及時的為幼兒創(chuàng)造良好的氛圍，使其喜歡美術(shù)，愿意學(xué)。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期，根據(jù)班級情況，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是通過“紅花角”評比欄，用彩色五角星、小紅花以及大玫瑰花來分別表示幼兒的大小進步。同時對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕

5、；三是在中餐、午休中，兩位教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的常規(guī)工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、上課常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)大有提高。下學(xué)期我們還要進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。四、密切聯(lián)系，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同尹老師及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我們會立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配

6、合，使該幼兒能繼續(xù)進步。同時，為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家長園地中有關(guān)教育保育方面的文章，并通過家長之間的互相交流育兒的經(jīng)驗。五、大膽創(chuàng)新，在實踐探索中成長引用普希金的一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?所以空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新