柳州教師預測試題及答案

1、第 頁 柳州教師預測試題及答案一、單選題1靜息電位的形成和興奮的產生，均是以細胞膜兩側離子的不均勻分布為基礎。將神經細胞浸浴在無 Na+的等滲溶液中，則該神經細胞（ ）。 A表現(xiàn)為外負內正的靜息電位，刺激后可產生興奮 B表現(xiàn)為外負內正的靜息電位，刺激后不產生興奮 C表現(xiàn)為外正內負的靜息電位，刺激后可產生興奮 D表現(xiàn)為外正內負的靜息電位，刺激后不產生興奮 答案：D解析：靜息電位的產生與 K+的外流有關，此時細胞膜電位為外正內負。受到刺激時，細胞膜對 Na+ 的通透性增加，Na+內流，使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，表現(xiàn)為內正外負。把神經細胞浸浴在無 Na+的 等滲溶液中時，給予其刺激時由于

2、無 Na+內流，它仍然表現(xiàn)為外正內負的靜息電位，不能產生興奮。 2下列不屬于普通高中生物課程標準（實驗）中課程理念的是（ ）。A.面向全體學生B.提高生物科學素養(yǎng)C.注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系D.關注科學技術與方法的相互關系 答案：D解析：本題考查課程理念。高中生物課程理念為提高生物科學素養(yǎng)、面向全體學生、倡導探究性學習、注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。D項錯誤，符合題干要求，當選。 3下列不屬于胚的結構的是（ ）。A.胚軸B.胚乳C.胚根D.胚芽 答案：B解析：知識點:種子的結構。胚包括四部分：胚芽，胚軸，胚根和子葉。 4一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠

3、雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，在F1中選擇雜交的個體最好是（ ） A.野生型（雄）突變型（雌）B.野生型（雌）突變型（雄）C.野生型（雌）野生型（雄）D.突變型（雌）突變型（雄） 答案：B解析：從題干信息中有野生型和突變型可知：突變個體為雜合體，突變性狀為顯性?？赏ㄟ^用野生型雌鼠和突變型雄鼠雜交，若是突變基因在X染色體上，則后代中雄鼠均表現(xiàn)野生型，雌鼠均表現(xiàn)突變型；若為常染色體基因，則后代的性狀和性別無關。 5科學家艾弗里在培養(yǎng)肺炎鏈球菌時，發(fā)現(xiàn)接種s型菌的固體培養(yǎng)基上出現(xiàn)了少數(shù)粗糙型菌落。下列相關敘述中，錯誤的是（

4、）。 A.肺炎鏈球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或敗血癥的類型B.若將S型菌的DNA與R型菌混合后進行懸浮培養(yǎng)，則培養(yǎng)產物均為S型菌C.青霉素高產菌株的培育與上述粗糙型菌落產生過程中的變異類型相同D.長期使用抑制S型菌增殖的藥物Y后，發(fā)現(xiàn)藥效下降，這是S型菌基因頻率定向改變的結果 答案：B解析：肺炎鏈球菌包括S型菌和R型菌，S型菌可以使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，而R型菌則不會引發(fā)這兩種癥狀，A項正確。若將S型菌的DNA與R型菌混合后進行懸浮培養(yǎng)，則培養(yǎng)產物為S型菌和R型菌，B項錯誤。青霉素高產菌株的培育與上述粗糙型菌落產生過程中的變異類型相同，利用的都是基因突變，C項正確。長期使用抑制S型菌增殖的

5、藥物Y后，發(fā)現(xiàn)藥效下降，這是自然選擇使S型菌基因頻率定向改變的結果，D項正確。 6高中生物教具、學具制作的研究屬于（ ）。 A.基礎理論研究B.應用性研究C.開發(fā)性研究D.比較性研究 答案：C解析：本題考查的是教育科研的類型。應用性研究著重研究如何把教育科學的基礎理論知識轉化為教學技能，教學方法和教學手段。開發(fā)性研究設計教具、學具制作，課程資源的選擇和利用等。 7豌豆子葉的顏色黃色（A）是顯性，綠色（a）是隱性，綠色子葉植株的基因型是（ ）。A.AAB.AaC.aaD.AA和Aa 答案：C解析：知識點:基因型相關知識。雙隱性表現(xiàn)出綠色的性狀。 8蜘蛛結網行為的決定性因素是（ ）。A.環(huán)境B.學

6、習C.習慣D.遺傳物質 答案：D解析：知識點:遺傳物質的相關知識。先天性行為是由遺傳物質決定的本能行為。蜘蛛結網是先天性行為，因此決定這種行為出現(xiàn)的因素是遺傳物質。 9內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（ ） A.內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應內外環(huán)境的變化B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝中酶促反應的正常進行C.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性D.內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行 答案：D解析：內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化，為細胞提供一個相對穩(wěn)定的生活環(huán)境，A正確。溫度、pH影響酶的活

7、性，內環(huán)境溫度、pH維持相對穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行，B正確。靜息電位的維持主要依賴于鉀離子外流，動作電位產生和維持依賴于鈉離子內流，維持內環(huán)境中Na+，K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性，C正確。丙酮酸氧化分解發(fā)生在線粒體內，不發(fā)生在內環(huán)境中，D錯誤。故選D。 10細胞膜在細胞生命活動中有許多重要功能。下列生物功能與細胞膜無關的是（ ）。 A.物質吸收和分泌B.信息識別和傳遞C.免疫D.遺傳信息的傳遞 答案：D解析：細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特性是具有選擇透過性。細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質進出；進行細胞間的信息交流。A項，細胞

8、膜能控制物質進出細胞，所以物質吸收和分泌與細胞膜有關。B項，細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的信息識別和傳遞有密切關系。C項，免疫反應過程中，細胞膜上的糖蛋白發(fā)揮識別作用。D項，遺傳信息的傳遞是通過DNA復制、轉錄、翻譯等過程實現(xiàn)的，與細胞膜無關。故本題選D。 11細胞有氧呼吸過程中，產生丙酮酸的場所是（ ）。A.內質網B.線粒體C.核糖體D.細胞質基質 答案：D解析：知識點:有氧呼吸的過程。細胞有氧呼吸有三個階段，第一個階段為葡萄糖分解為丙酮酸，反應場所在細胞質基質，第二、三階段在線粒體中完成。故本題選擇D選項。 12碳元素是構成細胞的最基本元素，對此最有說服力的說法是（ ）。 A.碳在細胞的各種

9、化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最為豐富C.在細胞的各種化合物中都含有碳D.碳鏈構成了有機物的基本骨架 答案：D解析：碳不是細胞的各種化合物中含量最多的元素，如水是細胞中含量最多的化合物，但不含碳元素，故A錯誤；自然界中含量最為豐富的元素是氧，故B錯誤；細胞中的大多無機化合物中不含碳，故C錯誤；碳是構成生物大分子的基本骨架，所以碳元素是構成細胞的最基本元素。 13高中生物課分為選修和必修課，屬于選修的是（ ）。A.分子與細胞B.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境C.遺傳與進化D.生物科學與社會 答案：D解析：新的普通高中生物課程是根據基礎教育課程改革綱要和普通高中課程改革方案的精神和要求設計的，分為必修和選修兩個

10、部分。必修部分包括分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境3個模塊；選修部分有生物技術實踐、生物科學與社會和現(xiàn)代生物科技專題3個模塊。每個模塊2學分，每個學分18學時。因此答案選D。 14紫色洋蔥鱗片葉外表皮適宜用作（ ）實驗的材料。 A.觀察植物質壁分離B.探究酵母菌細胞呼吸C.觀察植物細胞有絲分裂D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化 答案：A解析：紫色洋蔥鱗片葉外表皮含有大液泡，有色，質壁分離現(xiàn)象明顯，可用于觀察質壁分離實驗。紫色洋蔥表皮細胞已高度分化，不再分裂，因而不能用于觀察細胞有絲分裂。B、D兩項的實驗材料均為酵母菌。 15在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量（）。 A保持相等B逐漸減少C

11、逐漸增多D保持相對穩(wěn)定 答案：D解析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中種群的數(shù)量變化。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。 16生產上常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物中的雙子葉雜草，如圖1所示。下列說法正確的是( )。A.曲線表示單子葉植物B.曲線表示單子葉植物C.曲線都表示單子葉植物D.曲線都表示雙子葉植物 答案：B解析：生長素對植物的生長作用具有兩重性，高濃度生長素抑制生長，低濃度生長素促進生長。不同植物對生長素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，在較高濃度的生長素類似物條件下，雙子葉植物的生長會被抑制而單子葉植物的生長則被

12、促進，從而達到去除雜草的目的。所以圖中表示雙子葉植物，表示單子葉植物。 17關于藍藻的敘述，正確的是（ ）。 A.多種藍藻群體聚集可形成水華B.藍藻是營腐生生活的異養(yǎng)生物C.藍藻具有以核膜為界限的細胞核D.藍藻具有由纖維素和果膠形成的細胞壁 答案：A解析：藍藻為原核生物，無葉綠體，含藻藍素和葉綠素，可進行光合作用，為自養(yǎng)生物，大量藍藻繁殖會造成水華，故A正確，B、C錯誤；植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，藍藻的細胞壁成分為肽聚糖，D錯誤。 18一些實驗必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是（）。 A脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察B有絲分裂觀察：解離根尖染

13、色漂洗制片觀察C質壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察D細胞質流動觀察：取黑藻小葉制片觀察 答案：B解析：有絲分裂觀察，操作過程應該為解離根尖一漂洗一染色一制片一觀察，故錯誤。 19下列關于微生物的培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是（）。 A微生物培養(yǎng)前需對培養(yǎng)基進行消毒B平板劃線法適用于微生物的純化，但不能用于微生物的記數(shù)C接種前需了解固體培養(yǎng)基是否被污染?？山臃N無菌水來培養(yǎng)檢測D以纖維素為唯一碳源且含剛果紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別纖維素分解菌 答案：B解析：微生物培養(yǎng)前需對培養(yǎng)基進行滅菌，而不是消毒，A項錯誤；平板劃線法適用于微生物的純化，但不能用于微生物的記數(shù)，B項正確；檢查固體培養(yǎng)基

14、是否被污染。應將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時問，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產生，C項錯誤：以纖維素為唯一碳源且含剛果紅的培養(yǎng)基可選擇纖維素分解菌，但不能鑒定它，D項錯誤：故選B。 20科學家研究利用動物做“生產車間”來生產人類所需的某些物質，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是( )。A.轉基因生物B.生物反應器C.仿生學D.動物乳房工業(yè) 答案：B解析：生物反應器是利用生物體所具有的生物功能，在體外或體內通過生化反應或生物自身的代謝獲得目標產物的裝置系統(tǒng)、細胞、組織器官等。 21內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是( )。A.內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變

15、化B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行C.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性D.內環(huán)境中發(fā)生韻丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行 答案：D解析：內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化，為細胞提供一個相對穩(wěn)定的生活環(huán)境A項正確；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)可使細胞生活在溫度和pH等相對穩(wěn)定的環(huán)境中，有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行，B項正確；靜息電位的維持主要依賴于K+外流，動作電位的產生主要依賴于Na+內流，維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性，C項正確；丙酮酸的氧化分解發(fā)生在細胞內(丙酮酸的徹底氧化

16、分解發(fā)生在線粒體中，不徹底氧化分解在細胞質基質中進行)，沒有發(fā)生在內環(huán)境中，D項錯誤。 22下列有關艾滋病(AIDS)的敘述，錯誤的是( )。A.艾滋病的病原體是一種RNA病毒B.患者的免疫系統(tǒng)功能嚴重減退C.艾滋病毒主要通過唾液、食物傳播D.“雞尾酒療法”是目前治療艾滋病有效方法之一 答案：C解析：艾滋病是免疫缺陷病的一種，病原體是HIV病毒，一種RNA病毒，主要攻擊人體的T細胞，患者的免疫系統(tǒng)功能嚴重減退，A項、B項正確。艾滋病的傳播途徑主要有性接觸、血液和母嬰垂直傳播等。C項錯誤。“雞尾酒療法”是通過三種或三種以上的抗病毒藥物聯(lián)合使用來治療艾滋病的方法。該療法的應用可以減少單一用藥產生的

17、抗藥性，最大限度地抑制病毒的復制，使被破壞的機體免疫功能部分甚至全部恢復，從而延緩病程進展，延長患者生命，提高生活質量。該療法把蛋白酶抑制劑與多種抗病毒的藥物混合使用，從而使艾滋病得到有效的控制，D項正確。 23清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學觀點分析，目的是( )。A.調整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向B.使物質和能量盡快流動C.保持生態(tài)平衡D.保持生物群落單一性 答案：A解析：清除田間雜草、魚塘中肉食性的“黑魚”的目的是調整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向，以減少雜草與農作物、“黑魚”與其他魚類的競爭，從而使能量更多地流向農作物和其他魚類。 24關于植物激素的敘述，錯誤的是( )。A.

18、多種植物激素協(xié)調控制植物生長發(fā)育B.植物激素是在植物體內發(fā)揮調節(jié)作用的信號分子C.植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應D.植物激素由某些部位產生，運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用 答案：C解析：植物激素是指由植物體內產生，能從產生部位運送到作用的部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，是植物體內發(fā)揮調節(jié)作用的信號分子，因此B項和D項正確。不同種類的植物激素，大都存在于同一植物體內，植物體的生長發(fā)育，不是受單一激素的控制，而是受多種激素的協(xié)調作用的，A項正確。植物激素起調節(jié)作用而沒有催化作用。C項錯誤。 25某教師在高中生物綜合素質評價中設計了如下評論表，該測評不屬于（ ）。A.表現(xiàn)性評價B

19、.發(fā)展性評價C.檔案袋評價D.多元主體評價 答案：C解析：表現(xiàn)性評價是指對學生在實際完成某項任務或一系列任務時所表現(xiàn)出的，在理解與技能方面的成就的評定。本測評主要對學生的表現(xiàn)進行評價，所以屬于表現(xiàn)性評價。發(fā)展性教學評價是指評價不再僅僅是甄別和選拔學生，而是促進學生的發(fā)展，促進學生潛能、個性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使每一個學生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。本測評表著眼于學生的發(fā)展，所以為發(fā)展性評價。檔案袋評價法是指教師和學生有意地將各種有關學生表現(xiàn)的材料收集起來，并進行合理的分析與解釋，以反映學生在學習與發(fā)展過程中的努力、進步狀況或成就。本測評只記錄學生的學業(yè)成績，所以不屬于檔案袋評價。本測評表不僅有各單

20、元，期中、期末表現(xiàn)，也有自我、他人、教師的評價，所以屬于多元主體評價。 2610粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率的變化過程如下圖，分析不正確的是（ ）。A.水稻種子在胚乳中積累有機物B.種子成熟早期的代謝比較旺盛C.呼吸速率下降有利于干物質積累D.種子成熟后期的干物質合成速率比較快 答案：D解析：知識點:細胞呼吸的過程。由圖可知。在開花后35d后，干物質合成量趨于平緩，種子成熟后期干物質合成速率逐漸降低。故D項錯誤。A項：水稻是單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，A項正確。與題干不符，排除。B項：由圖可知，開花后20d前，呼吸速率增強，代謝比較旺盛，B項正確。與題干不符，排除。C項：

21、呼吸速率下降，減少有機物的消耗，有利于下物質的積累，C項正確。與題干不符，排除。 27生物遺傳的敘述，正確的是( )。A.棕猴(Bb)個體隨機交配，子代中出現(xiàn)一些白猴，是基因重組的結果B.雌雄異株的植物進行異花授粉，兩次套袋，一次是去雄，一次是授粉結束后C.純合甜玉米與純合非甜玉米間行種植，由親代植株結的籽粒判斷性狀的顯隱性D.高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中既有高莖又有矮莖，是基因自由組合的結果。答案：C解析：棕猴(Bb)之間相互交配，子代出現(xiàn)一定比例的白猴是性狀分離的表現(xiàn)，基因重組至少兩對等位基因，A、D錯誤。對雌雄異株的植物進行異花傳粉，需做套袋處理，但不需要做去雄處理，B錯誤。純合的甜和

22、非甜玉米間行種植，可由親代植株結的籽粒情況判斷其顯隱性，如果甜玉米植株上出現(xiàn)非甜玉米，則非甜為顯性;如果非甜玉米植株上出現(xiàn)甜玉米，則甜為顯性，C正確。高莖與高莖豌豆雜交，其子代既有高莖又有矮莖出現(xiàn)，是不同的配子隨機組合的結果，D錯誤。28圖1表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是( )。A.蘇鐵、木瓜B.木瓜、蘇鐵C.腎蕨、葫蘆蘚D.葫蘆蘚、腎蕨 答案：A解析：葫蘆蘚和腎蕨是不形成種子的苔蘚植物和蕨類植物，對應圖中的甲。蘇鐵屬于裸子植物，對應乙。木瓜屬于被子植物，對應丙。 29正常情況下女性的卵細胞中常染色體的數(shù)量和性染色體為（）。 A22，XB22，YC23，XD2

23、3，Y 答案：A解析：正常人都有22對常染色體，男性還有一對由X、Y(性染色體)組成的染色體；女性還有一對由兩條X(也是性染色體)染色體組成的染色體。女性卵細胞是配子，含有一個染色體組，組成為22+X。故選A。 二、問答題30為研究植物之間的信息是通過地上還是地下部分進行交流，有研究者設計了如下實驗。將11株盆栽豌豆等距排列，611號植株在根部有管子相通，16號的根部不聯(lián)系（圖6）。用高濃度的甘露醇（一種天然糖類，模擬維管植物干旱刺激的常用物質）澆灌來刺激6號植株，15min后，測定所有植株的氣孔開放度。結果如圖7所示。 請回答27-27題 問題： (1)為了使實驗結果更具有說服力，需要另外一

24、組實驗，用清水替代甘露醇澆灌6號植株，該處理的作用是_。（3分） (2)當6號植株接受刺激15min后，與911號植株相比，68號植株的氣孔開放度_，氣孔開放度這種變化的適應意義是_。（6分） (3)在對6號植株進行干旱誘導后1h，再次測定所有植株的氣孔開放度。發(fā)現(xiàn)實驗組611號植株的氣孔大多數(shù)都關閉了。推測6號植株遭受干旱脅迫的信息在植株之間傳遞的可能機制是_。（6分）解析：（1）排除其他因素對實驗結果的干擾（2）較低減少水分的散失（3）在干旱脅迫下，植物通過根部的聯(lián)系進行信息交流（1）設置對照實驗的目的是排除其他因素對實驗結果的干擾。（2）由題圖7中的白色柱狀對比可以看出，當6號植株接受刺

25、激后，68號植株的氣孔開放度比911號植株的低。用高濃度的甘露醇來澆灌刺激6號植株，此時細胞外液的滲透壓升高，導致細胞失水，為了減少水分的散失，植株的氣孔開放度降低。（3）本實驗的目的是研究植物之間的信息是通過地上還是地下部分進行交流。實驗發(fā)現(xiàn)，在對6號植株進行干旱誘導1h后，實驗組611號植株的氣孔大多數(shù)都關閉了，由此可以得出結論：在干旱脅迫下，植物通過根部的聯(lián)系進行信息交流。31真核生物基因中通常有內含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制。已知在人體中基因A(有內含子)可以表達出某種特定蛋白(簡稱蛋白A)?；卮鹣铝袉栴}：(1)某同學從人的基

26、因組文庫中獲得了基因A，以大腸桿菌作為受體細胞卻未得到蛋白A，其原因是_。(2)若用家蠶作為表達基因A的受體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用_作為載體，其原因是_。(3)若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A，可用的檢測物質是_(選填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”)。(4)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗為證明DNA是遺傳物質做出了重要貢獻，也可以說是基因工程的先導，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是_。 解析：(1)在基因組中獲得的基因A含有內含子，大腸桿菌是原核生物，細胞中沒有切除內含子對應的RNA序列的機制，因此大腸桿菌中基因A表達出的蛋白質與蛋白A不同 (

27、2)噬菌體；噬菌體專一性地侵染細菌不能將目的基因導人家蠶中(3)蛋白A的抗體(4)外源DNA進入受體細胞中能正常表達(所有生物共用同一套遺傳密碼)解析：(1)從人基因組獲得的基因A含內含子，而大腸桿菌為原核細胞細胞中沒有切除內含子對應的RNA序列的機制，因此大腸桿菌中基因A表達出的蛋白質與蛋白A不同。(2)噬菌體專一性地侵染細菌，不能將目的基因導人家蠶中。所以只能選擇昆蟲病毒家蠶是昆蟲的幼蟲，故用昆蟲病毒可將目的基因導人家蠶中。(3)檢測是否翻譯出蛋白質A，可采用抗原一抗體雜交的方法，蛋白質A充當抗原選擇蛋白質A抗體與其特異性結合。(4)艾弗里等人曾經在S型肺炎雙球菌中分離出DNA、蛋白質、多糖等物質分別與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)S型肺炎雙球菌的DNA能使R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌。從中知道轉化的可能性所以啟示是在特定條件下，DNA片段能進入細胞，并且還能發(fā)揮原有作用。也就是我們通常所說的所有生物共用一套遺傳密碼。 三、簡答題32血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。圖