小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿海蓮各位家長(zhǎng)：大家下午好！我是二（5）班新來(lái)的班主任及語(yǔ)文老師，我姓海。非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。今天，因?yàn)榫壏郑覀冏哌M(jìn)了二年級(jí)（5）班的教室，歡迎各位！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn)，再就是孩子的學(xué)習(xí)情況。目的是加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。通過(guò)在其她任課教師跟前對(duì)這個(gè)班各方面的了解以及這兩個(gè)月以來(lái)的觀察和了解。作為二（5）班的班主任老師，我主要就孩子在校的表現(xiàn)及語(yǔ)文方面學(xué)習(xí)

2、情況跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。一、班級(jí)情況介紹我們班現(xiàn)有學(xué)生56人，男生31人，女生25人。兩個(gè)多月的相處，我和孩子們已經(jīng)有了深厚的感情。（當(dāng)我的同學(xué)朋友問(wèn)起：當(dāng)二年級(jí)班主任累不累我說(shuō)累，但是我愿意，因?yàn)槲夷贻p，有激情，有精力，我相信我能夠把孩子們帶好，把他們的成績(jī)帶上去。我也感覺(jué)和他們呆在一起很幸福。）我很喜歡我們班的孩子，我們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對(duì)他們特別有信心。二、考試成績(jī)分析二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。1、期中考試情況。90分以上的36人，80分以上有

3、10人，70分以上6人。我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與80分的孩子的語(yǔ)文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題，是臨考心理欠佳，還是作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高。我們班有的孩子踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于

4、老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。例如：優(yōu)秀的孩子有：馬伊妮、盧凱樂(lè)、王盼、楊茜雅、陳星宇等。三、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況剛帶上這個(gè)班的時(shí)候，我確實(shí)不能夠感受到什么，但是漸漸地兩個(gè)月過(guò)去了，我慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子們每天都是有進(jìn)步的，每天都是有收獲的。尤其是作業(yè)、書(shū)寫、上課回答問(wèn)題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。上課聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)如：吳俁

5、釗、周璞俊、盧凱樂(lè)、楊丹、馬圓王瑜等同學(xué)。書(shū)寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：馬伊妮、李思銘、陳星宇、付穎熹、王盼、馬佳琪等同學(xué)。勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、班集體的學(xué)生有：田鵬飛、曹睿希、馬子昊等同學(xué)。當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。一年級(jí)的時(shí)候在一些方面已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每天的站隊(duì)做操都能夠及時(shí)站好。也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去；在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，騷的都是特別干凈，徹底，這也算是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。我們班的班干部也特別的負(fù)責(zé)，在這些方面己經(jīng)有了很好的管理能力。如：馬子

6、昊、楊夢(mèng)圓、盧凱樂(lè)等，他們都對(duì)班里的事特別操心。四、在學(xué)校的表現(xiàn)1、課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。大部分同學(xué)都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。2、作業(yè)方面最近我們班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。但也有一些表現(xiàn)很好的同學(xué)如：馬伊妮、李思銘、楊夢(mèng)圓、楊茜雅、吳書(shū)浩、楊睿迪、付穎熹等。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作

7、業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但是孩子嗎他們愛(ài)玩，玩起來(lái)把什么都給忘了，所以說(shuō)他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)的檢查。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書(shū)面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽(tīng)寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫好啦嗎怎么能行呢當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說(shuō)呢，孩子都上二年級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說(shuō)怪誰(shuí)呢不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫，不能染他找這樣的借口，這要是時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)不良的習(xí)慣他就會(huì)養(yǎng)成。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒(méi)有別的方法?？傊?，無(wú)論如何都

8、應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，默寫，聽(tīng)寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。家庭作業(yè)家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是還有一小部分也不知道是家長(zhǎng)工作忙還是什么原因有些孩子不能夠按時(shí)完成家庭作業(yè)。我希望家長(zhǎng)你就是在忙也要抽出時(shí)間來(lái)來(lái)檢查孩子作業(yè)的完成情況。因?yàn)槲覀兌际菫榱撕⒆?。O3、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)關(guān)于姿勢(shì)：從上一年即開(kāi)始老師就在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好坐姿的習(xí)慣，在學(xué)校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下大部分孩子基本上能做到。但還有個(gè)別學(xué)生坐姿不端正，我在班里還發(fā)現(xiàn)有的孩子他坐著坐著就會(huì)把腳放到

9、凳子上面，這對(duì)孩子的坐姿也有一定的影響。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。家庭教育是門學(xué)問(wèn)是需要智慧的。這可能就是因?yàn)楹⒆釉诩译S便慣了把在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣都給忘了。所以回到家里希望家長(zhǎng)多留意并用心糾正孩子正確的姿勢(shì)，關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，大部分都是家長(zhǎng)在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。四、生活方面1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家

10、長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室檢查作業(yè)、上早讀。下午2：00到校，2：20準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)

11、到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。2、做好孩子在家的作息時(shí)間。（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。(2)你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，(作業(yè)連續(xù)得到三個(gè)一百就免寫三天作業(yè))其目的也是鼓勵(lì)孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一

12、旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。五、校園安全校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位。安全問(wèn)題家長(zhǎng)怎么做呢一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。另外有其他事情請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通?？偨Y(jié)：為了孩子們的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，希望我們能夠共同努力。由于時(shí)間的關(guān)系，今天的內(nèi)容我們不能太多，最