蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-統(tǒng)計(jì)圖的選擇-導(dǎo)學(xué)案

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人： 審核：備 注課題：統(tǒng)計(jì)圖的選擇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 在選擇統(tǒng)計(jì)圖的過程中，進(jìn)一步掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2. 能根據(jù)每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與統(tǒng)計(jì)的目的和數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，合理選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相關(guān)信息。3. 在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較，分析推理的能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】在選擇統(tǒng)計(jì)圖的過程中進(jìn)一步掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】正確選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相關(guān)的信息?！菊n中導(dǎo)學(xué)】一、依案自學(xué)（學(xué)生的自學(xué)提綱、自學(xué)要求）復(fù)習(xí)三種統(tǒng)計(jì)圖，回顧各自的特征。 1.揭示課題。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)（板書課題）2. 復(fù)習(xí)三種統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生回顧條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)的特

2、征?；顒?dòng)一：復(fù)習(xí)三種統(tǒng)計(jì)圖，回顧各自的特征。 說一說每個(gè)統(tǒng)計(jì)圖各是什么統(tǒng)計(jì)圖？分別表示什么？（2） 每個(gè)統(tǒng)計(jì)圖分別用什么來(lái)表示數(shù)據(jù)的？各有什么特征？小組合作學(xué)習(xí)后全班交流以上問題。設(shè)問：小宇為什么用了3個(gè)不同的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)？二、組內(nèi)交流（學(xué)生交流的成果、提出的問題）1.交流解惑2.合作探究，深化認(rèn)識(shí)二、選擇統(tǒng)計(jì)圖。1.出示活動(dòng)二活動(dòng)二：選擇統(tǒng)計(jì)圖1. 比較三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖：從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出六年級(jí)一班同學(xué)比較喜歡哪一種課外書？從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出下半年各月閱讀本數(shù)的變化情況？從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出閱讀課外書時(shí)間的多少？2. 為什么要用三個(gè)不同的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)？2.集體交流明確：統(tǒng)計(jì)圖1要反應(yīng)六一班閱

3、讀各種課外書與總量之間的關(guān)系，所以要用扇形統(tǒng)計(jì)圖的統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)計(jì)圖2不僅要反應(yīng)六一班下半年每個(gè)月閱讀課外書的數(shù)量，還要體現(xiàn)每個(gè)月閱讀課外書數(shù)量的增減變化情況，因此要用折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)計(jì)圖3只要統(tǒng)計(jì)六一班學(xué)生平均每星期課外閱讀的時(shí)間，所以用了條形統(tǒng)計(jì)圖。3.追問：今后我們?cè)谏钪性撊绾芜x擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行統(tǒng)計(jì)呢？交流明確：（1）描述數(shù)據(jù)時(shí)，根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇統(tǒng)計(jì)圖，凸顯數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息；（2）解決問題時(shí)根據(jù)解決問題的需要選擇統(tǒng)計(jì)圖，以便準(zhǔn)確、清楚地說明要解決的問題。三、課堂展示（展示的內(nèi)容、展示的方式、展示的人員等）四、點(diǎn)評(píng)提升（學(xué)生點(diǎn)評(píng)個(gè)人、點(diǎn)評(píng)小組、點(diǎn)評(píng)全班）我的收獲 能根據(jù)每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與統(tǒng)計(jì)的目的和數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，合理選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相關(guān)信息【課后拓展】（當(dāng)堂測(cè)評(píng)、組內(nèi)互批）1.出示第4頁(yè)的練一練。學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，并說出分別要統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)。再一次的歸納總結(jié)出三種統(tǒng)計(jì)圖的特征。引導(dǎo)學(xué)生回答下面的4個(gè)問題。明確：統(tǒng)計(jì)圖的選擇可以不唯一，選擇的關(guān)鍵是要根據(jù)我們想了解的內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)圖各自的特征，作出適當(dāng)選擇，以達(dá)到清晰、直觀地描述數(shù)據(jù)的目的。2.練習(xí)一的第4題。學(xué)生先觀察1、2兩小題中統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容和特征，再根