小學(xué)2021學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃

1、小學(xué)2021學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合縣科學(xué)研訓(xùn)活動工作安排和本校科學(xué)教師任教情況，本學(xué)期科學(xué)教研活動是以新課程的理念為指導(dǎo)，結(jié)合“小科學(xué)家培養(yǎng)”的開展，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，抓好科學(xué)實驗室教學(xué)的管理工作，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，努力提高科學(xué)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動真正成為全而提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、團隊介紹本教研組組員全是本校科學(xué)教師。但這些成員老中青年齡參差不齊。而且這個組人數(shù)只有四位，人數(shù)偏少?；顒颖容^難開展。大部分教師不是?？瞥錾?。缺乏有一定資歷的教師引領(lǐng)團隊。三、主要工作（一）加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革的進程。1

2、、加強科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)教師的知識水平和科學(xué)素養(yǎng)。2、組織科學(xué)教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好科學(xué)課、科學(xué)課程標(biāo)準等專業(yè)性學(xué)科期刊，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用。3、積極鉆研教材，用科學(xué)新課程理論來指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)，組織教師開展教學(xué)反思研討會，一起交流科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思，探討科學(xué)教材中的難點，鼓勵教師對教材提出自己的見解和建議，培養(yǎng)教師在平時的教學(xué)中積極地思考，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯。（二）加強教育教研，提高教師業(yè)務(wù)水平。1、定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，鼓勵教師積極修改集體備課的教案，認真撰寫教學(xué)反思，及時反思教學(xué)的成功

3、之處和需要改進的地方，切實提高教師的教學(xué)水平。2、精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學(xué)教師，依托自己的教科研實踐，認真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。3、利用每周周二的學(xué)科研訓(xùn)時間進行科學(xué)教材分析活動，并結(jié)合本學(xué)年的教研活動主題，解讀教學(xué)中的重點、難點和實驗注意事項，解決教師教學(xué)中的困惑，提高教師的教材解讀能力和教學(xué)處理能力。4、組織教師的實驗操作培訓(xùn)，讓教師明確本學(xué)期的重點實驗和操作要領(lǐng)，提高教師的實驗操作能力。5、組織教師結(jié)合學(xué)校的科技特色教育活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動，努力培養(yǎng)“小科學(xué)家”培養(yǎng)

4、。引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)課堂上的學(xué)生拓展、延伸到生活中，豐富學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教研組成員組長：鄭秀組員：楊建晟鄭海軍葉貴才四、本學(xué)期工作安排【教研安排】*（二、三月份）1、制定教研組工作計劃，每位教師制定本班教學(xué)工作計劃。2、幫助實驗員制定實驗計劃。3、縣優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。4、撰寫教育教學(xué)論文。*（四月份）1、修改、學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)卡2、集體備課、教學(xué)觀摩與研討一楊建晟（上課）鄭秀（主評）邀請全縣科學(xué)教師參與研討活動*（五月份）1、集體備課、教學(xué)觀摩與研討二鄭海軍（上課）楊建晟（主評）2、理論學(xué)習(xí)（鄭秀）*（六月份）1、理論學(xué)習(xí)2、抓緊期末復(fù)習(xí)工作。3、完成教研組日志跟帖，并及時小結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研的所得與困惑。4、理