精選太白初中教職工工作績效考核辦法

1、精選太白初中教職工工作績效考核方法太白初中教職工工作績效考核方法為造就一流的師資隊伍和管理隊伍，鼓勵教職工認真履行崗位職責，為聘任、招聘、評優(yōu)選模和獎懲提供依據(jù)，根據(jù)?合水縣中小學結構獎金分配實施指導意見?合政辦發(fā)2023 27號、?太白初中結構獎金分配方案?有關規(guī)定，結合我校實際，特制定教職工工作績效考核方法。考核結果作為結構獎金分配的重要依據(jù)之一。一、考核組織與機構按照客觀公正的原那么，在縣教育局的指導下，學校成立由職代會成員參與的考核小組，并制定切實可行的績效考核方案，經教職工大會或職代會通過后由考核小組組織實施。二、考核對象、內容考核對象為學校全體在崗工作人員不含臨時雇傭工作人員。考核

2、內容以教職工所在崗位的職責，履行職責要求和所承擔的工作任務為根本依據(jù)，重點是工作實績。根據(jù)工作崗位和工作屬性不同，將教職工工作績效考核分為三個類別，即：領導班子工作績效考核、專任教師工作績效考核，后勤人員工作績效考核，每個類別又分政治思想考核、工作實績考核和民主測評三項。考核可參照以下三個量表執(zhí)行。量表分別為：附件一：?太白初中教職工工作量核算方法?附件二：?太白初中領導班子成員工作實績考核量表?。供職代會、教研組長和年級主任使用。附件三：?太白初中專任教師教育教學工作實績考核量表?供教務處使用。附件四： ?太白初中一般行政人員、教輔人員和后勤人員工作實績考核量表?供考核小組使用。附件五：?太

3、白初中教職工政治思想考核量表?供領導班子和職代會用。三、考核方式方法一考核方式教職工績效考核由考評小組組織實施，采取公開、公正、公平的原那么考核。二考核方法1.政治思想考核。依照?太白初中教職工政治思想考核量表?，學校領導班子給教職工打分，職代會給學校領導打分。2、工作實績考核。1領導班子成員工作實績考核：班子成員在職工會上述職，由職代會成員、教研組長和年級主任依照?太白初中領導班子成員工作實績考核量表?考核。2專任教師教育教學工作實績考核：由學校教務處依照?太白初中專任教師教育教學工作實績考核量表?考核，班子會最后審定。3一般行政人員、教輔人員和后勤人員常規(guī)工作考核 ：由分管領導在班子會上介

4、紹該職員工作情況以常規(guī)考核成績?yōu)橹鳎嘧映蓡T依照?太白初中一般行政人員、教輔人員和后勤人員工作實績考核量表?考核。3、民主測評。由考核小組在職工會上現(xiàn)場打分測評，當場公布，不采取回避制。4、記分方式：績效考核得分=政治思想考核得分20%+工作實績考核得分50%+民主測評得分30%。四、考核時間教職工工作績效考核每學期1次，一般在學期末進行。五、考核結果處理一作為教職工工作績效成績。二作為教職工聘任、招聘、評優(yōu)選模和獎懲依據(jù)之一。五、本方法由校委會負責解釋。六、本方法自發(fā)布之日起執(zhí)行。太白初中專任教師教學常規(guī)工作考核方法一、考核工程權重 一般課程考核權重如下：1方案落實效果0.05 2教案 0.

5、05 3課堂教學 0.154作業(yè) 0.155輔導 0.10 6培優(yōu) 0.15 7補差 0.158教師結隊幫扶 0.059業(yè)務學習 0.05 10教研教改 0.10音、體、美、勞、信教考核權重為：1方案落實效果0.10 2教案 0.10 3課堂教學 0.304培優(yōu) 0.20 5業(yè)務學習 0.16教研教改 0.20二、常規(guī)工作1、方案、質量分析和總結A等100分，有方案、有總結、內容具體。 B等90分，有方案，有總結，但內容不夠具體。C等80分，雖交方案總結，但方案總結寫得馬馬虎虎。 2、教案分為 A 等100分、B等90 分、C 等80分評選方法。有以下情況之一者不能定為 A 等，有二項或二項以

6、上者，不能定為 B 等。( l 只備教學內容而無學生活動設計。( 2 教學目的、重點、難點、教具、教法缺少環(huán)節(jié)。( 3 未設計板書、無課后小結。( 4 書寫不標準。 ( 5 第一本教案前未填、缺少或未審閱進度方案表和單元方案表。教案評定由教導處學期未收評，并結合平時檢查結果評定等級。 3、課堂教學以教研組、教務處以及校領導課堂教學量化考核和學生評價進行綜合評定。分為 A 等100分、B等90 分、C 等80分評選方法。有以下情況之一者不能定為 A 等，有二項或二項以上者，不能定為 B 等。( 1不按時上課，遲到、早退或拖堂。( 2私自調課公開課、觀摩課除外。( 3缺課。( 4?班務日志?經常不

7、填寫。( 5課堂上搞與教學無關的事，超過20分鐘。( 6理、化、生實驗，主觀原因未完成規(guī)定者。( 7凡抽查課、觀摩課、公開課存在知識性錯誤，重點不突出、難點未突破，或學生反映強烈的。4、作業(yè)批改A 等 100 分、 B 等90分、 C 等 80 分。有以下情形之一者，不能定為 A 等，有二項或二項以上者，不能定為 B 等。(l作業(yè)書寫潦草；(2作業(yè)量未采取分層布置；(3批閱粗枝大葉，應付差事； (4對后進生末未采取適量面批； (5布置不科學，課外作業(yè)量過大。5、輔導A等100分：1輔導課無缺席，未用輔導課上新課，能采取集體講授與個別輔導、課內與課外輔導。2沒有發(fā)生未經允許而占有別人輔導時間的情

8、況。3輔導過程中表現(xiàn)耐心，并能進行思想教育，啟發(fā)學生樹立學習信心。B等90分，根本上到達A等要求，但有缺席遲到。C等80分，輔導時不分層次，教師包講，經常缺席遲到，輔導效果太差。6、業(yè)務學習分為 A 等100分、B等90 分、C 等80分評選方法。有以下情況之一者不能定為 A 等，有二項或二項以上者，不能定為 B 等。1每期業(yè)務學習筆記不少于 50 頁 32k ) ，舊筆記一律無效。2學習筆記反映內容與所任學科內容大局部不符的。3對電教設備操作不熟練，將電教資源不能應用于教學中。4未按學校要求征訂教學報刊、雜志。7、教研教改分為 A 等100分、B等90 分、C 等80分評選方法。有以下情況之

9、一者不能定為 A 等，有二項或二項以上者，不能定為 B 等。1 無故不參加聽課、說課、評課以記錄為準。聽課、說課、評課標準以常規(guī)標準為準。 2 每學期至少交一篇教學論文，缺交者。 3 每學期至少講一節(jié)教改實驗課未講者。8、培優(yōu)A等100分，B等90分，C等80分，以教務處平時檢查考核，結合學科競賽成績及校領導評價和學生評價進行綜合評定。9、轉邊A等100分，B等90分，C等80分，以教務處平時檢查考核，結合后進生月考成績及校領導評價和學生評價進行綜合評定。10、教師結隊幫扶A等100分，B等90分，C等80分，以教務處平時檢查考核，結合集體備課、師徒互聽互評、說課情況考核及校領導評價進行綜合評

10、定。三、考核分工：一學生評價項由教導處牽頭，全體考評小組成員及職代會主任統(tǒng)一組織進行。評價標準是：教學是否認真上課、作業(yè)、輔導教育工作是否耐心細致，教學水平是否讓學生滿意，有無歧視后進生行為。二所有考核必須堅持公正、公平、公開的原那么，考核結果應打印下發(fā)各組，供教師查對。四、備注教學環(huán)節(jié)考核中作業(yè)、輔導、培優(yōu)、補差、課堂教學學校檢查考核小組綜合評價占70%，學生評價占30%。太白初中教職工工作量核算方法一、專任教師周標準工作量1、語文：一般為1012節(jié)，假設節(jié)次不夠可排其它課程超 l 節(jié)，不按超課時對待。2、數(shù)學：一般為1012節(jié)，假設節(jié)次不夠可排其它課程超 l 節(jié)，不按超課時對待。3、外語：

11、一般為1012節(jié)，假設節(jié)次不夠可排其它課程超 l 節(jié)，不按超課時對待。4、物理、化學：一般為 12節(jié)，假設節(jié)次不夠可排其它課程超 l 節(jié)，不按超課時對待。5、政治： 1214節(jié)，假設節(jié)次不夠可排其它課程超 l 節(jié)，不按超課時對待。6、信教：1214節(jié)，假設節(jié)次不夠可排其它課程超 l 節(jié)，不按超課時對待。7、歷史、生物、地理: 1214節(jié)，假設節(jié)次不夠可排其它課程超 l 節(jié)，不按超課時對待。8、勞技、音樂、美術、體育：每周工作量為 14 節(jié)。9、年齡大的教師男 55 歲以上，女 50 歲以上者周標準課時量按一般標準的 70 確定，10、學校領導：校長每周4 節(jié)，副校長、主任每周 6 節(jié)。二、領導

12、班子成員周標準工作量：一般要求按教育局規(guī)定的周課時標準代課，后勤領導、年齡大的領導和因特殊情況不能代課或代課節(jié)數(shù)達不到標準的領導假設能完成校行政會分配工作任務的可視為到達周標準工作量。三、一般行政、教輔、后勤、后勤教學相互兼職人員周標準工作量：假設能完成學校學年初分配工作和臨時性工作任務的均按到達周標準工作對待。四、根本周工作量的計算：根本周工作量=周實際課時量標準周課時量跨學科者，先分科計算，再求和。三、兼職周工作量：教研組長 0.08；級主任0 . 1；班主任按班級每期考核結果 A 、B 、C 等級分別為 0. 2、0.1、0.05；興趣小組輔導教師按每期考核結果 A 、B 、C分別為0.

13、05、0 .02、0 .01 ；圖書室、實驗室兼職管理員、微機室維護教師0.06；器材室管理員、團委書記、帶操教師0 . 05 ，跨課頭音樂、美術、體育、勞技、信教科目除外加工作量 0.05 。 四、臨時性兼課工作量兼任節(jié)數(shù)/標準周課時量五、期總工作量=根本周工作量兼職工作量學期總周數(shù) 臨時兼課工作量六、工作量得分=期總工作量/全校最高期總工作量100七、領取臨時性兼課補助和超課時補助的不計工作量。太白初中教職工思想政治考核量表供領導班子和職代會使用工程分值考 核 內 容分項分值得分政治思想表現(xiàn)20分1、擁護黨的路線、方針、政策。5分2、熱愛黨的教育事業(yè)。5分3、嚴以律己，注重儀容儀表、言行，

14、能為人師表。5分4、積極參加各項政治學習，堅持記寫學習筆記。5分敬業(yè)精神25分1、熱愛本職工作。6分2、積極參加業(yè)務進修，不斷提高自身素質。6分3、有創(chuàng)新意識和舉措，學校管理、教研教改、教學業(yè)績有新突破。7分4、維護師道尊嚴，模范落實教學常規(guī)。6分工作態(tài)度30分1、服從安排，隨叫隨到。6分2、積極參加集體勞動。5分3、愉快地完成臨時性工作任務。6分4、秉公辦事，不假公濟私。4分5、注重細節(jié)，做事效益高，工作無疏漏。4分6、出現(xiàn)問題能按組織程序解決處理，不滋事生非，不頂撞領導。5分職業(yè)道德素養(yǎng)25分1、關心同志，能和睦相處，無矛盾糾紛發(fā)生。4分2、保護學生，關心學生學習、生活，不侮辱、體罰和變相體罰學生。4分3、對人寬容，樂于助人。4分4、老實守信，胸襟坦蕩。3分5、顧全大局，勇于承擔責任。4分6、富于愛心，積極參加社會公益事業(yè)，樂于捐贈