部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文10《在牛肚子里旅行》優(yōu)秀PPT3,同課異構(gòu)精品3套

1、10 在牛肚子里旅行三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 有人喜歡去山清水秀的地方旅行，有人喜歡去歷史悠久的地方旅行，可在牛肚子里旅行還真是頭一回聽(tīng)說(shuō)呢！嘿，這個(gè)奇妙的旅行是怎么開(kāi)始的呢？旅行者又游歷了哪些地方呢？一對(duì)要好的朋友青頭和紅頭會(huì)告訴你答案的。 反芻（ch） 俗稱倒嚼（do jio），是指某些動(dòng)物進(jìn)食經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼（ju）。具有這種現(xiàn)象的動(dòng)物被統(tǒng)稱為反芻動(dòng)物，如駱駝、長(zhǎng)頸鹿、羊駝、牛等。資料鏈接 反芻動(dòng)物的胃一般分為瘤（li）胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃（真胃）四個(gè)部分。瘤胃網(wǎng)胃瓣胃皺胃旅l我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)咱zn憐lin救ji命mn拼pn掃so胃wi管un剛n流li淚li算su

2、n左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)偷、嚼、咽、瞇卷、齒、吞、悲我會(huì)認(rèn)偷盜 答 應(yīng) 龍卷風(fēng) 牙齒 嚼舌 吞吐 悲哀狼吞虎咽 幾乎 笑瞇瞇tujunjiotnynmchbid ynj【旅行】【骨碌】【悲哀】【細(xì)嚼慢咽】【貯藏】本文指慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。滾動(dòng)。傷心。為了辦事或游覽從一個(gè)地方到另一個(gè)地方（多指路程較遠(yuǎn)的）。儲(chǔ)藏。詞語(yǔ)解釋整體把握先讀一遍課文，再填空： “在牛肚子里旅行”是指（ ）在牛肚子里經(jīng)歷了一次（ ）的旅行。死里逃生紅頭課文解讀 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。 這句話點(diǎn)明了青頭和紅頭的親密關(guān)系，為下文寫(xiě)青頭冒著生命危險(xiǎn)營(yíng)救被大黃牛吃進(jìn)肚子里的紅頭做鋪

3、墊。 一天，當(dāng)兩只小蟋蟀正在專注于玩捉迷藏游戲的時(shí)候，突然發(fā)生了什么？ 正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。紅頭做夢(mèng)也沒(méi)有想到，大黃牛突然低下頭來(lái)吃草。可憐的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛吞到嘴里了。 事情發(fā)生得太突然，紅頭“做夢(mèng)也沒(méi)有想到”會(huì)被大黃牛吞到嘴里。紅頭接下來(lái)的命運(yùn)會(huì)如何呢？真讓人擔(dān)心。 請(qǐng)默讀第820自然段，畫(huà)出分別描寫(xiě)紅頭和青頭反應(yīng)的句子。 “救命?。【让。　奔t頭拼命叫了起來(lái)。（著急） “我被牛吃了正在它的嘴里救命??！救命??！” 這里的省略號(hào)表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)、不連貫，這時(shí)候的紅頭該多么緊張、害怕呀！ “你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上

4、，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去” 思考：加點(diǎn)的詞體現(xiàn)了什么？ “急忙”一詞突出了青頭對(duì)紅頭的關(guān)心，照應(yīng)了前文“它們是一對(duì)非常要好的朋友”。“大吃一驚”體現(xiàn)了青頭對(duì)紅頭安危狀況的關(guān)心?！耙幌伦印斌w現(xiàn)了青頭為了朋友的安危，無(wú)所顧忌，勇敢地上前營(yíng)救的精神?！耙还锹怠北砻髑囝^非常著急，也表現(xiàn)了它的機(jī)智。 “那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來(lái)。（悲哀） “可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)。 身處困境，紅頭早已慌了神，它已經(jīng)預(yù)想到了自己的悲慘結(jié)局。 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮

5、和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!” 思考：青頭的話告訴了我們一個(gè)什么小常識(shí)？從中可以看出什么？ 這段話通過(guò)青頭之口告訴我們一個(gè)小常識(shí)牛肚子里有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的。從中可以看出青頭是一只臨危不亂、知識(shí)廣博的蟋蟀。 “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！?這是青頭對(duì)紅頭正確的引導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)。危難之中，朋友的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)轉(zhuǎn)化為一種精神力量，正是這種力量讓紅頭有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，從而堅(jiān)持下來(lái)。 “

6、謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。 思考：假如你就是在牛肚子里的紅頭，聽(tīng)了青頭介紹牛胃的話，你會(huì)怎么想，怎么做？ 想法：是的，我不能放棄。青頭還在為我努力，為我想辦法，我也要拼命尋找逃脫的時(shí)機(jī)。 做法：避開(kāi)牛的牙齒，在牛反芻時(shí)抓住機(jī)會(huì)回到牛的嘴里，并趁機(jī)從牛嘴里逃出來(lái)。 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。 勇敢的青頭為了營(yíng)救朋友出險(xiǎn)境，再次不顧個(gè)人安危，“爬到牛鼻子上”“在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去”，營(yíng)救自己的朋友。它們之間的友情實(shí)在令人感動(dòng)。 紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你”（高興） 青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次

7、旅行吧!” 這是青頭對(duì)紅頭的安慰，從青頭的話中可以看出，青頭不僅勇敢、機(jī)智，而且語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默。 我想對(duì)紅頭說(shuō)：“紅頭，你這次能逃過(guò)一劫真是太幸運(yùn)了。不過(guò)以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你也要向青頭學(xué)習(xí)哦！” 我想對(duì)青頭說(shuō)：“青頭，你真是太棒了！做你的朋友真好！” 紅頭在好朋友青頭的幫助下重獲新生，真是太棒了！你想對(duì)它們說(shuō)點(diǎn)什么？總結(jié)全文，感悟中心紅頭被牛吃到嘴里在牛肚子里旅行好朋友被吞進(jìn)肚里回到牛嘴里青頭急忙問(wèn)隔著牛肚皮說(shuō)話救出紅頭思想提升 本文記敘了紅頭不小心被大黃牛吃進(jìn)肚子里后，被好朋友青頭救出來(lái)的故事，告訴我們當(dāng)遇到困難時(shí)，朋友的作用是非常大的，教育我們要真心去幫助他人。 想一想，日常生活中，你與

8、你的朋友經(jīng)歷過(guò)哪些有趣的事情？拓展運(yùn)用關(guān)于蟋蟀的歇后語(yǔ)蟬鳴蟋蟀叫各唱各的調(diào)蟋蟀斗公雞各有一長(zhǎng)藥罐子里斗蟋蟀苦中作樂(lè)老虎捉蟋蟀笨手笨腳課后習(xí)題 朗讀指導(dǎo)：讀好青頭和紅頭的對(duì)話是朗讀的重點(diǎn)。青頭和紅頭約定玩捉迷藏的對(duì)話要讀得輕松、愉悅。紅頭向青頭呼救的“救命?。【让?！”讀得急且短，語(yǔ)調(diào)高，飽含驚慌。青頭聽(tīng)到呼救，必定心急，“你在哪兒？”的應(yīng)答要讀出關(guān)切的語(yǔ)氣。紅頭解釋自己處境的話說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，說(shuō)明它仍驚魂未定，讀出這種感覺(jué)。分角色朗讀課文，體會(huì)青頭和紅頭對(duì)話時(shí)的 心情，讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。青頭了解情況后，向紅頭說(shuō)明它暫時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn)的話要讀得冷靜、沉著，語(yǔ)速加快但要不慌不亂、吐字清晰。紅頭“那我馬上

9、就會(huì)死掉”一語(yǔ)讀出悲傷、絕望的語(yǔ)氣。第13、15段中青頭的話讀得平穩(wěn)而堅(jiān)決、鼓勵(lì)中帶有殷切希望。當(dāng)紅頭獲救，“謝謝你”要讀出劫后余生的慶幸和對(duì)青頭的無(wú)限感激，可帶哽咽，青頭笑瞇瞇說(shuō)的話讀出欣慰和幽默的語(yǔ)氣。 紅頭被大黃牛吞到嘴里，青頭“一下子蹦到牛身上”；青頭被大黃牛用尾巴掃到地上后，“不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)”“又跳到牛身上”，教紅頭如何逃生；在紅頭回到大黃牛嘴里時(shí)，“青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去”，引得大黃牛打了個(gè)噴嚏，將紅頭噴了出來(lái)，從而成功救出紅頭。從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的 朋友”？默讀全文，至少找出三處來(lái)說(shuō)明。 路線：牛嘴里牛的第一個(gè)胃牛的第二個(gè)胃

10、牛嘴里。 指導(dǎo)：依據(jù)紅頭在牛肚子里旅行的路線，結(jié)合文中刻畫(huà)的青頭、紅頭的形象特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的想象，就可以將這個(gè)故事講得繪聲繪色。紅頭的旅行真是驚險(xiǎn)。畫(huà)出它在牛肚子里旅 行的路線，再把這個(gè)故事繪聲繪色地講給別 人聽(tīng)。謝謝觀看！10.在牛肚子里旅行一、作者簡(jiǎn)介二、生字詞語(yǔ)三、課文主旨、語(yǔ)句等分析四、練習(xí)題作者簡(jiǎn)介張之路（1945年），山東諸城人，畢業(yè)于首都師范大學(xué)物理系。我國(guó)最有影響的少兒小說(shuō)作家之一。主要從事電影劇本、小說(shuō)、童話和電視劇本的創(chuàng)作。其作品不僅屢屢在國(guó)際國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)，而且絕大多數(shù)被改編成電影、電視，風(fēng)靡全國(guó)，擁有廣大的讀者。知識(shí)庫(kù)牛一共有四個(gè)胃，前三個(gè)用來(lái)貯藏食物,只有第四個(gè)才是管消

11、化的！反芻:進(jìn)食經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后將半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。牛的進(jìn)食順序： 看生字，讀一讀咱 偷 答 應(yīng) 卷 骨 齒 嚼 吞 胃 悲 咽 幾 淚 瞇生字都讀對(duì)了嗎 zn tu d yng jun g ch jio 咱 偷 答 應(yīng) 卷 骨 齒 嚼 吞 胃 悲 咽 幾 淚 瞇 tn wi bi yn j li m 會(huì)寫(xiě)字詳解旅總筆畫(huà)數(shù)：10畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音： l組詞：旅行易錯(cuò)提示：注意右邊的筆畫(huà)順序。會(huì)寫(xiě)字詳解咱總筆畫(huà)數(shù)：9畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音： zn組詞：咱們易錯(cuò)提示：不要寫(xiě)成左寬右窄。會(huì)寫(xiě)字詳解憐總筆畫(huà)數(shù)：8畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音： lin組詞：可憐易錯(cuò)提示：右邊是“令”字，不要寫(xiě)成“今”字。

12、會(huì)寫(xiě)字詳解救總筆畫(huà)數(shù)：11畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音： ji組詞：救命易錯(cuò)提示：部首“攵”不要寫(xiě)成“又”字。會(huì)寫(xiě)字詳解命總筆畫(huà)數(shù)：8畫(huà) 結(jié)構(gòu)：上下拼音： mng組詞：生命 易錯(cuò)提示：最后一筆豎要寫(xiě)得直。會(huì)寫(xiě)字詳解拼總筆畫(huà)數(shù)：9畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音： pn組詞：拼命易錯(cuò)提示：部首中的最后一筆“提”不要寫(xiě)成“橫”。會(huì)寫(xiě)字詳解掃總筆畫(huà)數(shù)：6畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音： so組詞：掃地易錯(cuò)提示：左窄右寬會(huì)寫(xiě)字詳解胃總筆畫(huà)數(shù)：9畫(huà) 結(jié)構(gòu)：上下拼音： wi組詞：胃口易錯(cuò)提示：上半部分是“田”字，不要寫(xiě)成“口”字。會(huì)寫(xiě)字詳解管總筆畫(huà)數(shù)：14畫(huà) 結(jié)構(gòu)：上下拼音： gun組詞：管理易錯(cuò)提示：上窄下寬。會(huì)寫(xiě)字詳解剛總筆畫(huà)數(shù)：6畫(huà)

13、結(jié)構(gòu)：左右拼音： gng組詞：剛才易錯(cuò)提示：不要寫(xiě)成左窄右寬。會(huì)寫(xiě)字詳解流總筆畫(huà)數(shù)：10畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音： li組詞：流汗易錯(cuò)提示：左窄右寬。會(huì)寫(xiě)字詳解淚總筆畫(huà)數(shù)：8畫(huà) 結(jié)構(gòu)：左右拼音：li組詞：淚水易錯(cuò)提示：左窄右寬。會(huì)寫(xiě)字詳解算總筆畫(huà)數(shù)：14畫(huà) 結(jié)構(gòu)：上中下拼音： sun組詞：計(jì)算易錯(cuò)提示：中間部分是“目”字不要寫(xiě)成“曰”字。我會(huì)讀詞語(yǔ)旅行 咱們 可憐 來(lái)得及 救命 拼命 疼痛 叫喊 剛才 流下 眼淚 計(jì)算回想一遍課文， 現(xiàn) 在 交 流 一 下！青頭是怎樣幫助紅頭的？紅頭的情緒從一開(kāi)始被吃進(jìn) 牛肚子到最后出來(lái)是怎樣變化的？ 紅頭在牛肚子里的旅行可以說(shuō)是一次意外，如果沒(méi)有得到青頭的幫助，它

14、也不可能順利地從牛肚子里出來(lái)。從他們身上你看到了什么？有何感悟？“救命??！救命啊!”紅頭拼命叫起來(lái)。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命??！”解析：作者連續(xù)用了四個(gè)“救命啊”，充分體現(xiàn)了紅頭被牛吃掉后的焦急和害怕。2. “那我馬上就會(huì)死掉了！”紅頭大哭起來(lái)?！翱墒牵阏f(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。解析：這兩段話充分表達(dá)了紅頭此時(shí)的悲哀、絕望，也為下文介紹牛肚子的結(jié)構(gòu)及紅頭逃出的路線做了鋪墊。3.紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你”解析：紅頭“高興得流下了眼淚”，表達(dá)了他在經(jīng)歷過(guò)性命攸關(guān)的事之后比高興更加激動(dòng)的情緒，以及對(duì)青頭的感激。 不論我們遇到什么樣的事，都不能緊張，一定

15、要發(fā)揮聰明才智，冷靜處理好事情。更重要的是學(xué)會(huì)互相幫忙，共同解決困難。請(qǐng)記?。簣F(tuán)結(jié)就是力量。 想一想，當(dāng)紅頭從牛肚子里出來(lái)后，還會(huì)對(duì)青頭說(shuō)些什么？1.比一比，組詞。救（ ） 憐（ ） 流（ ） 求（ ） 冷（ ） 留（ ） 2.用“剛才”和“旅行”分別寫(xiě)句子。 （ ）。 （ ）。 身穿褐色衣，頭頂長(zhǎng)觸角，草叢堆里把歌唱，小孩用它來(lái)斗仗。猜一猜蟋 蟀shui x新課導(dǎo)入10 在牛肚子里旅行1.會(huì)認(rèn)“咱、答”15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“旅、咱”13個(gè)生字，掌握“答、幾”四個(gè)多音字。2.能流利、通順、有感情地朗讀課文，體會(huì)青頭和紅頭對(duì)話時(shí)的心情。3.弄清紅頭在牛肚子里旅行的路線，掌握牛反芻的知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 俗

16、稱倒嚼，是指動(dòng)物進(jìn)食經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。反芻（ch）知識(shí)錦囊1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。初讀課文咱們小偷嚼舌悲哀幾乎答應(yīng)牙齒腸胃吞咽貯藏znd yngtujiobijzhtn ynwich瞇眼磨蹭cngm字詞學(xué)習(xí)眼淚卷曲一骨碌ligjunl 結(jié)構(gòu)znlinjipn左右mng 結(jié)構(gòu)wi上下sogngli旅咱憐救拼掃剛流淚ligunsun命胃管算答d （ ）d （ ）答應(yīng) 回答 應(yīng)yng（ ）yng（ ）應(yīng)該 回應(yīng) 骨幾j （ ）j （ ）幾乎 幾何 g （ ）g （ ）骨碌 骨頭 【咱

17、們】我們包括談話的對(duì)方?！敬饝?yīng)】應(yīng)聲回答?！敬蟪砸惑@】形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚?！疽还锹怠恳粷L；一轉(zhuǎn)。形容動(dòng)作靈活迅速?！举A藏】?jī)?chǔ)藏?！颈А總碾y過(guò)?！炯?xì)嚼慢咽】慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。【幾乎】表示某種事情接近發(fā)生；差點(diǎn)兒。 本文主要講的是青頭和紅頭是一對(duì) ，紅頭在玩的時(shí)候不小心被 吃到肚子里，青頭利用牛 的知識(shí)，想辦法救出了紅頭的故事。好朋友牛反芻整體感知 閱讀課文1-7自然段，思考一下，誰(shuí)“在牛肚子里旅行”？它為什么“在牛肚子里旅行”？課文解讀 紅頭做夢(mèng)也沒(méi)有想到，大黃牛突然低下頭來(lái)吃草?？蓱z的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。從句中標(biāo)藍(lán)部分我們可以看出什么？

18、 這一切來(lái)得（太突然了），對(duì)于小小的紅頭來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。 閱讀課文8-20自然段，思考一下，紅頭在牛肚子里會(huì)開(kāi)始怎樣的“旅行”呢？紅頭“旅行”時(shí)，青頭在干什么？ 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔倒地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去”從青頭這一連貫的動(dòng)作中你感受到了什么？ 青頭的動(dòng)作非常敏捷，它很擔(dān)心好朋友紅頭的安全。牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！青頭告訴紅頭牛有四個(gè)胃，這到底是怎么回事？ “可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲

19、哀的說(shuō)。有感情地朗讀這兩句，想想分別應(yīng)該用什么語(yǔ)氣？這里為什么“紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了”？ “謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。青頭說(shuō)的話真的沒(méi)用嗎？如果有用，有什么用？有用，可以幫助紅頭想辦法逃出牛胃。因?yàn)榧t頭已經(jīng)很虛弱了。前一句應(yīng)該讀出悲傷、絕望的語(yǔ)氣。后一句應(yīng)該讀出感謝、虛弱的語(yǔ)氣。 紅頭在牛肚子里旅行的行程是怎樣的？青頭是怎樣安慰紅頭的？如果你身邊有人流淚了，你要怎么安慰他？紅頭在牛肚子里的的旅行時(shí)驚險(xiǎn)的。青頭安慰紅頭把這次危險(xiǎn)當(dāng)成一次旅行。示例：如果我身邊有人流淚，我會(huì)輕輕擁抱他，然后告訴他不要傷心，不要哭泣，我會(huì)一直陪著他，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。在牛肚子里旅行起因：捉迷藏 意外被牛吃進(jìn)肚子過(guò)程：牛嘴第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴出來(lái)結(jié)果：紅頭流淚（高興） 青頭安慰啟示：遇事冷靜不慌張 團(tuán)結(jié)