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1、本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考以青春為話題的記敘類作文800字1:以青春為話題的記敘類作文 800字1 :下一個(gè)轉(zhuǎn)角,會(huì)踩在哪個(gè)時(shí)間的交匯點(diǎn) ?會(huì)遇見(jiàn)哪些人?會(huì)不會(huì)下個(gè)路口就是天堂 ? 題記翻開歷史的書頁(yè),曾經(jīng)的得失,昔日的是非,一切的一切如 過(guò)眼云煙,已從泛黃的書頁(yè)上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫 的一片。一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事,然后感動(dòng) 得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散,消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干,僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏,只留下溫 柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向 對(duì)自己文字不敢恭維的我,忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái) 沉淀一下

2、我即將離去的青春。在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中, 我沒(méi)能幸運(yùn)地見(jiàn)證青春的來(lái)臨, 卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去,時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒 的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下,青春弁沒(méi)有折射出 太多的光芒,只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂(lè)與喜悅終 究也因敵不過(guò)沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界,只留下隨處 可見(jiàn)的受傷的痕跡。升入初中后,我的成績(jī)不如從前,我還是安慰自己,別灰心, 只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信 心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是 如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對(duì)殘酷的 現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō):“你,生活的演員,你

3、要用天賦去飾演好 生活的悲、喜哀、樂(lè)角色,即使是再受到挫折,也不要自暴 自棄,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的。 ”對(duì)啊,風(fēng)雨中 這點(diǎn)痛算什么,我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生 !從此我的青春不再是單一色的黑色,他充滿了熾熱不屈,頑 強(qiáng)拼搏的紅色;勇于攀登、追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上、向往光明 的橙色;愛(ài)好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色;純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍(lán)色; 知錯(cuò)就改、完善自己的青色;追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。全力奔跑,夢(mèng)在彼岸,一路撒下青春的色彩,我改變了我青 春的色彩。以青春為話題的記敘類作文 800字2:初二的青春,是一支奮斗的歌,為我們振奮著學(xué)習(xí)的斗志;初二的青春,是一束奮斗 的光,為我們指明人生的路

4、;初二的青春,是一種心中莫名的激 揚(yáng)在歌中,在夢(mèng)中,我承載著奮斗的精神!激情一一跑道“95不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水天山只等閑。跳高跳遠(yuǎn)騰細(xì)浪,田徑跨欄走泥丸。擲實(shí)心球獲獎(jiǎng)暖,4x100女子寒。更喜跳遠(yuǎn)添一金,95同學(xué)盡開顏?!甭犞@首“洋不洋,土不土”的改版七律長(zhǎng)征 ,竟在全校 面前嶄露頭角時(shí),我不禁為我們班的拉拉隊(duì)員豎起了大拇指,更 為那些還在拼搏的運(yùn)動(dòng)員們捏了把汗。我班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞從來(lái)不是太棒,遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的難關(guān),只能拼死一搏了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開始前,每個(gè)同學(xué)都下了狠心, 運(yùn)動(dòng)員們更是高呼著:“不能給班丟臉! ”遇到許多強(qiáng)大的對(duì)手, 每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不都是咬緊牙關(guān)過(guò)了嗎 ?現(xiàn)在的我,也站上了這紅綠交

5、替的舞臺(tái),看著同學(xué)們一雙雙殷切的目光,看著其他運(yùn)動(dòng)員們奮 力拼搏的身姿,我咬緊了牙關(guān):拼了 !認(rèn)真一一難題我在題海中徜徉著,徘徊著,享受著揮灑著汗水與開發(fā)著智 力的時(shí)光??珊鋈唬冶荒穷}海中的水草纏住了腳,不能繼續(xù)向 前游了。“冷靜下來(lái)!”我鼓勵(lì)著自己,弁深深地吸了 口氣,大腦 開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。十分鐘,二十分鐘半個(gè)小時(shí),我實(shí)在整理不出什么思緒, 那練習(xí)冊(cè)上的一個(gè)個(gè)如小蝌蚪般可愛(ài)的題目忽然變成了 一個(gè)個(gè)張 牙舞爪的怪物向我撲來(lái),我抱住了頭,又一次沉靜了下來(lái),整理 著先前的方法,嘴里念念有詞。 “找到了 !突破了 !我眼睛一亮, 三下五除二做出了這道題,長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,才發(fā)現(xiàn),早已汗 水愛(ài)心一

6、一友誼“今天班長(zhǎng)一直沒(méi)來(lái),怎么回事呢 ?”大家互相詢問(wèn)著,答案 不得而知。“報(bào)告!” 一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵, 我們齊刷刷的望向了門口,只見(jiàn)班長(zhǎng)皺著眉頭進(jìn)來(lái)了,“班長(zhǎng)怎么了?我們每個(gè)人都猜測(cè)著下課后,同學(xué)們圍著班長(zhǎng),關(guān)切的安慰著她?!按蠹摇边? 我分明看到班長(zhǎng)眼中涌出了晶瑩的淚光 !以青春為話題的記敘類作文 800字3:還沒(méi)來(lái)得及童同年說(shuō)再見(jiàn),我們就已被推上了青春的列車;還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”, 卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年,我們帶著童 年的天真,學(xué)著中年的老成,在藍(lán)天下抒寫只有我們自己才能破 譯的心聲密碼。青春,我們多夢(mèng)。曾幾何時(shí),我們崇拜古代游俠,上課

7、看武俠小說(shuō)著迷到老師 的教鞭敲在桌子上才猛然驚醒;曾幾何時(shí),我們發(fā)誓當(dāng)一名生物學(xué) 家而不惜殺害家里的小動(dòng)物,收到爸媽的嚴(yán)厲斥責(zé)仍不罷休;曾幾 何時(shí),我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”,在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思 苦想。青春的我們,有了周杰倫、孫燕姿,有了貝克漢姆、邁克喬 丹,有了楊振林、比爾蓋茨,有了瓊瑤、三毛和魯迅青春 的我們,一邊在聽著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡,一邊卻在腦 子里飛快地盤算著下午去哪玩兒;青春的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的 學(xué)生負(fù)擔(dān)太重、壓力太大,一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中 背起沉甸甸的書包。青春,不分年齡。青春,不僅屬于我們,同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老人。雖 然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭,將歲月的風(fēng)霜掛 上了他們的兩鬢,可他們的意志不曾衰老。社區(qū)里有他們繁忙的 腳步;廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲因?yàn)樗麄儽A袅艘环菸淬?童心,所以青春在他們身上永駐!青春,豐富多彩。青春,你是春天里的新綠,驅(qū)散嚴(yán)冬,扮靚大地,給人們帶來(lái)溫暖和希望;青春,你是秋日的陽(yáng)光,明朗艷麗,熱情似火,給 人們帶來(lái)收獲和喜悅;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無(wú)拘無(wú)束,無(wú) 憂無(wú)慮,給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力;青

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