人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)資料

1、 第三單元梳理字音1. 易混的多音字j i a n （監(jiān)督）裂）y a n （殷紅）chuang （創(chuàng) 口）（龜監(jiān)j i & n （國(guó)子監(jiān)）殷y i n（殷商）創(chuàng)c h u & n g （創(chuàng)造）龜g u i （烏龜）2. 易讀錯(cuò)的字求書(shū)（l）領(lǐng)墀（yu）第國(guó)（shO）枇杷（pipa）皋陶（gg y do）造詣（y D祭祀（s ）蜷曲（qum）外甥（sheng） 提供（gong）楷模（m 6）書(shū)箱（j 0報(bào)可（kan）小篆（zhu cn）匈奴（xiong） 詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)遨游 應(yīng)聲 蜷曲 祭祀 趣味 信息量 悠久 規(guī)范 報(bào)刊 狩獵 纖細(xì)鑄刻 繁瑣 楷模 造詣 途徑 搜集 奠定 蘊(yùn)含 涌現(xiàn) 古往今來(lái)笑而

2、不答 力所能及 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)威名遠(yuǎn)揚(yáng) 舉世聞名詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)搭配（ 古老 ） 的文字 （ 漫長(zhǎng) ） 的演變過(guò)程（ 獨(dú)特 ） 的藝術(shù) （ 著名 ） 的書(shū)法家（ 悠久 ） 的歷史 （ 豐富 ） 的文化 （仔細(xì)）地研究 （創(chuàng)造）文字（奠定）基礎(chǔ) （治療）創(chuàng)傷 （查閱）書(shū)籍 （搜集）資料詞語(yǔ)拓展（描寫(xiě)書(shū)法的詞語(yǔ)）筆酣墨飽筆走龍蛇 力透紙背 入木三分龍飛鳳舞龍蛇飛動(dòng)鐵畫(huà)銀鉤方剛圓柔諧音歇后語(yǔ)外甥打燈籠照舊（舅）梁山泊軍師無(wú)（吳）用孔夫子搬家凈是輸（書(shū)）四月的冰河開(kāi)動(dòng)（凍）了咸菜燒豆腐 有言（鹽）在先 隔著門縫吹喇叭 名（鳴）聲在外漢字的演變漢字字體的演變過(guò)程， 按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng)， 大體上可以分為六種字體，具

3、體如下： 形成時(shí)代代表性文字主要載體商周甲骨文龜甲、 獸骨商周、 春秋、戰(zhàn)國(guó)金文青銅器、石秦小篆石戰(zhàn)國(guó)隸書(shū)竹簡(jiǎn)、帛魏晉楷書(shū)東漢末年行草帛、紙。課文理解字謎七則中根據(jù)字的形狀、拆字解意和會(huì)意等方法猜字謎。有趣的諧音 中有六組歇后語(yǔ)， 這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義。形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。漢字已經(jīng)有（三四千年）的歷史，漢字的演變從（甲骨文）開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了（金文）、小篆、（隸書(shū)）、（楷書(shū)）等字體的發(fā)展演變過(guò)程。甲骨文一般刻在（龜甲）和（獸骨）上，我國(guó)文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫“（甲骨學(xué)）”。制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的必要性有： 一是 （有利于語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用）二是（有利于各民族之間的交往）；三是（有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一）。關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告是一則研究報(bào)告，研究報(bào)告的內(nèi)容一般包含四個(gè)部分：?jiǎn)栴}的提出、（研究方法）、（資料整理）、研究結(jié)論。單元知識(shí)鏈接漢字是音、形、義三結(jié)