策劃書團訓謀劃書壹篇團游策劃書范文

1、Word 策劃書:團訓謀劃書壹篇_團游策劃書范文 推舉策劃書:團訓謀劃書壹篇。 俗話說，只有通過實踐而發(fā)覺真理。實習是將自己在學校所學到的學問運用到工作中檢驗的一個途徑。通過寫實習范文可以復盤我們工作中的得與失，才能從中獲得成長。好的實習范文模板是什么樣的呢？為此，我從網(wǎng)絡上為大家細心整理了推舉策劃書:團訓謀劃書壹篇，但愿對您的學習工作帶來關心。 一、 活動目的： 團體心理活動是心理健康活動的特色活動之一，通過團體心理訓練能為大家供應溝通和溝通的平臺，增進同學之間的相互了解，使大家提高團結協(xié)作和相互友愛的意識，使同學們得到更好的心靈調試，并且從中獲得豐富的心理學問。 二、 活動對象： 國際教育

2、學院同學 三、 活動時間及地點： 地點：團訓輔導室 時間：4月20日14：0015:30 四、 活動主題 熬煉自己 發(fā)掘自我 五、 活動內容方案： 1-1生日線 活動形式：集體團訓同學 活動時間：10分鐘 活動目的：帶領同學們進入嬉戲，活躍氣氛 活動程序： 1、 讓同學在空地上圍成一圈 2、 老師給出活動規(guī)章 （1） 每位同學都要根據(jù)自己真實生日的月份和日期（農歷或者公歷）按挨次排成一個U形，1月1日誕生的在排頭，12月31日誕生的在排尾；SXw9.COM （2） 整個過程中全部同學不行以說話； （3） 宣布任務完成后老師會進行檢查，假如有人站錯，受罰的將是后面一位同學； （4） 當每一位同學

3、都清晰活動規(guī)章后，活動開頭，在1-2分鐘之內排好； （5） 然后老師從A點開頭讓每位同學報出自己的生日 （6） 最終讓受罰的同學做一個小表演，以完成該嬉戲。 1-2報數(shù)分組 活動時間：35分鐘 活動目的：將同學分成小組，便于在接下來的活動中進行競爭。 活動程序：（1）員圍成一個圈，指導老師指定從一名同學開頭報數(shù)：“1、2、3、4第五名同學再次從1數(shù)起，后面依次2、3、4，以此類推 （2）報到相同數(shù)字的同學將被分成同一組，每組確定好隊長、隊名和口號 1-3快指 活動時間：10分鐘 活動目的；1.測試同學的應變力量 2.活躍活動氣氛，提高同學的留意力和反應力量 活動程序：（1）全體同學圍成一圈 （

4、2）每個同學伸出右指食指，向上頂著右邊同學的左手掌心 （3）主持人講一些話，當提到指定詞語時，同學的右手食指盡量逃脫不要被旁人的手掌抓住，而左手盡量抓住別人的手指（如指定詞語為“人”，主持人可以說：“這里有我好多伴侶，他們是很優(yōu)秀的人。”當提到“人”時，同學就做指定的動作） （4）每組派兩名同學上場，進行PK，看哪隊抓住的次數(shù)最多 （5）就本活動請幾位同學共享一下有什么感想，得到了什么啟發(fā) 嬉戲總結： 古語說：“一心無二用”，但在某一瞬間，只要合理的安排留意力，人腦又可以同時掌握幾個動作，試著講你的留意力同時安排在傾聽和動作反應上。 1-4鼻尖頂硬幣 1-5解手鏈（情有千千結） 活動時間：15

5、20分鐘 活動目的：讓同學體會到團隊的協(xié)作及個人在團隊中的重要性，以及團隊中核心領導的作用，活躍氣氛。 活動程序：（1）每組同學拉手圍成一個圈 （2）記住自己左手和右手分別拉著誰的右手和誰的左手 （3）打亂挨次，把左右兩邊人換掉，然后抓住原來抓住的手（留意左右手），形成一個交叉的“結” （4）在不松手的狀況下，團隊要盡快解開這個“結”，解開結歷時最短的隊伍獲勝 （5）可以試一下，全部同學圍成的“結” （6）找?guī)讉€同學共享一下自己的感受 1-6戴高帽子 活動形式：集體參加 活動時間：2025分鐘 活動場地：活動室 活動目的：學習發(fā)覺別人的優(yōu)點并觀賞之，促進相互確定與接納。 活動程序： （1）每組

6、成員圍成一個圈坐下 （2）請一位成員坐在圓圈政府，其他人輪番說出他的優(yōu)點及觀賞之處（如性格、相貌、處事等）； （3）被贊美的成員說出哪些優(yōu)點是自己以前就察覺的，哪些是不知道的； （4）每個成員到政府戴一次高帽； （5）必需說優(yōu)點，態(tài)度要真誠，努力去發(fā)覺他人的特長，不能毫無依據(jù)的吹捧，不然反而會損害別人，要有依據(jù)能舉例的表揚。 （6）參與者要留意體驗被別人贊揚時的感受，怎樣去發(fā)覺他人的特長，怎樣做一個樂于觀賞他人的人。 （7）就本環(huán)節(jié)請同學們共享一下有什么感想，得到了什么啟發(fā)等，主持人作記錄。 嬉戲總結： 學會發(fā)覺并觀賞別人的優(yōu)點，相互確定和接納對方。 六、 活動結束 每人說一句話談論一下自己的

7、感想（5分鐘）。 2022策劃書推舉 團訓謀劃書1540字 實踐是檢驗真理的唯一標準。實習對于同學來說是一個接觸社會的好機會，寫實習范文是對工作進行一次全面系統(tǒng)的回顧，對于自我提升有著非常重要的作用。最近是否在查找一些優(yōu)秀的實習范文呢？我為此認真地整理了以下內容2022策劃書推舉 團訓謀劃書1540字，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 部員團訓策劃書 開啟我們的心靈之窗，溝通我們的理解之橋，傳遞彼此的友情之火，本次的團體訓練讓部長們重新熟悉自我，重新了解責任與自信，放開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的幻想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順當?shù)鼐`開。 活動目的

8、：本活動讓部門新成員么相互熟悉相互溝通， 增加分散力，激發(fā)和呈現(xiàn)大家的團隊的意識。 活動主題：為心靈插上翅膀，架上溝通的橋梁 活動時間： 20 xx年9月（詳細時間待定） 活動地點： 十八號樓二樓活動室 活動對象：部門新成員 活動流程： （一）前期預備 1、邀請部門新成員參加團訓活動 2、預備好活動所需材料 3、將活動場所即十八號樓二樓活動整理清晰 4、支配好人員負責活動過程的拍照事宜 活動期間 一、開場 由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的 目的，再讓大家相互熟悉一下 二、嬉戲環(huán)節(jié)： 一、活躍團體氣氛團隊一條龍 活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解，增加團隊的分散力，培育團隊

9、精神。 活動時間：20分鐘 活動程序： 1. 請同學們根據(jù)要求組成6隊，并找到自己所在的組。 2. 從某個成員開頭用一句話介紹自己。要求：這句話應當包含兩個信息，名字（可以是別名）和自己的基本狀況（最好是自己與眾不同的特點）。下個成員介紹自己時要提到上一個成員的名字及特點。每個人應盡量記住別人的名字，并幫助他人的完整表達。 3. 團隊成員為自己的團隊選一名隊長，起一個洪亮的隊名，想一句有氣概的口號，設計一個獨特的團隊造型； 4. 規(guī)定時間到后，各組分別上臺展現(xiàn)團隊成果。 2、比一比 嬉戲方法： （1）分組，不限人數(shù)，至少要兩組。每組五人以上 （2）主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位她們認

10、為會贏此單位的人。 （3）等被派出的人都出來后，主持人再說比什么。 （4）計算每次比完的輸贏即可。 題目例子：題目就是要想越不會被大家猜中的越好玩！題目 必需在看到唄派出的人之前想好！ 比長：比手臂，上衣，頭發(fā)。 比短：比手指頭，褲子或裙子。 比高：比聲調，手抬起來的高度。 3-笑容可掬 本嬉戲以一個很喧鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與溝通，同時能夠增進彼此之間的感情 。 嬉戲規(guī)章和程序 1.讓學員站成兩排，兩兩相對。 2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。 3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊*你好。 4.向前走交會于隊伍政府，再相互鞠躬高喊一次。 5.鞠躬者與其余成員均不行笑，笑出聲者即

11、被對方俘虜，需排至對方隊伍最終入列。 6.依次交換代表人選。 相關爭論 1.這個嬉戲給你最大的感覺是什么？做完這個游 戲之后，你有沒有覺得心情非常舒服？ 2.本嬉戲給你的日常生活與工作以什么啟示？ 總結 1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？ 2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種歡樂輕松的氛圍，會特別有利于大家彼此之間的溝 通，也會加快我們的合作步伐。 參加人數(shù)：集體參加 時間：5分鐘 場

12、地：空地 道具：無 應用：（1）促進團隊成員間的溝通與溝通 （2）使大家盡愉快絡起來 4、抓手指 目 的集中留意力。 方 法 同學圍成一個圓圈，面對圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。 老師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。老師可用“1、2、 1”的口令調整步伐。當發(fā)出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。 規(guī) 則 1.搶口令者抓住無效。 2.手掌不張開，抓住無效。 5、正七反七令（強化版） A:人數(shù)：無限制 多人參與 方法：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過

13、”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著連續(xù)報數(shù)，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，假如有人報錯數(shù)或沒有拍手就要受到懲處。留到最終的可以受到嘉獎.（這嬉戲是強化版，特別好玩即使留意力在集中都可能犯錯的） 6、大西瓜、小西瓜 A: 同組人排成一列，從第一人開頭，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，其次人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以依據(jù)嬉戲規(guī)定進行懲處，嬉戲速度越快越好玩.堅持到最終幾個人者勝出 今日策劃書推舉:團訓謀劃書之五 自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先。實習是將在學校學到的專業(yè)學問拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫寫實習范文可以給

14、我們以后的的工作進行指導，總結閱歷教訓，避開犯同樣的錯誤。好的實習范文都有哪些內容？下面的內容是我為大家整理的今日策劃書推舉:團訓謀劃書之五，盼望能對您有所關心，請保藏。 一、活動背景 讀者協(xié)會剛剛納新不久，各部門干事對于部門成員還不夠熟識， 對于一個集體所需要的團結，合作的理解不夠全面，同時對于各部門工作內容還不太了解。為了協(xié)會將來更好更快的進展，以及加強各部門間溝通合作。我們特舉辦讀者協(xié)會團訓活動，促進部門內部，以及各部門間溝通合作，激發(fā)和呈現(xiàn)大家的團隊意識。 二、活動目的及意義 本次的團體訓練目的是為了讓成員之間彼此重新熟悉自我，重新了解責任與團結，放開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的幻

15、想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順當?shù)鼐`開，讓部門間、部門內部更好的溝通、合作，特舉辦團訓活動。 三、活動內容 1.活動主題：讀者協(xié)會團訓 2.活動時間：20 xx年10月 3.活動地點：南墻廣場兩側草坪 4.活動對象：讀者協(xié)會全體成員 四、活動支配 活動前期預備： 活動中期預備： 活動后期工作： 五、活動流程 1、16：00整全部同學會成員在南墻廣場集合； 2、開場，由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的目的； 3、根據(jù)奇偶數(shù)分為兩隊，兩隊分別由兩位副會長帶到南墻廣場兩側草坪； 4、對部員進行分組。分組方式為：全部人站成幾排，根據(jù)順尋輪番報數(shù)， 報到八就重新

16、從一開頭報，報完之后報到相同數(shù)字的人一組，一組10 人，共6組。每組由一個部長帶隊，其余部長做裁判。 5、分組完成給非常鐘時間每隊要取隊名，想口號，規(guī)劃一個節(jié)目。記住宅有隊員名字，玩報名字說想法嬉戲。嬉戲結束就每個隊伍上臺表演節(jié)目。 6、嬉戲時間，平均玩3-4個嬉戲，詳細看時間，活動規(guī)章如下，各部門可以選擇3-4個嬉戲，部長充當嬉戲裁判； 7、嬉戲結束，干事發(fā)表對于今日團訓活動有何收獲； 7、全部讀協(xié)成員到南墻廣場集合，合影留念，拍視頻； 9、活動結束，部門干事留下整理衛(wèi)生； 策劃書參考:團訓謀劃書其一 道阻且長，行則將至。實習是我們正式畢業(yè)前的學業(yè)考核，寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我

17、們了解理論學問和實踐的差距。最近是否在查找一些優(yōu)秀的實習范文呢？下面是我為大家整理的“策劃書參考:團訓謀劃書其一”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 開啟彼此的心靈之窗，溝通彼此的理解之橋，傳遞彼此的友情之火，本次的團體訓練讓成員之間彼此重新熟悉自我，重新了解責任與自信，放開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的幻想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順當?shù)鼐`開，以及更進一步體驗、熟悉、了解團訓。 活動目的：本活動讓部門成員相互溝通，增加分散力，激發(fā)和呈現(xiàn)大 家的團隊的意識以及對團訓的熟悉。 活動主題：溝通、團結、了解（對團訓的熟悉） 活動時間：20 xx年04月11號晚

18、活動地點：圖書館501 活動對象：經貿系某部門大二成員 活動流程： （一）前期預備 1、與參與團訓活動人員的負責人聯(lián)系好訂好時間、地點 2、預備好活動所需材料 3、將活動場圖書館501事先整理好。 4、與助手事先爭論好，做好預備 活動期間 一、開場 由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的目的，再 讓大家相互熟悉一下 二、嬉戲環(huán)節(jié)： 1、正七反七令 方法：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著連續(xù)報數(shù)，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，假如有人報錯數(shù)或沒有拍手就要受到懲處。 2、指手畫

19、腳（第一輪要求他們用肢體語言比劃出所給的詞；其次輪要求他們用語言，描繪出所給的詞，但不能消失所給詞里的字。） 3、松鼠與大樹(備用：人椅） 4、毛巾紙杯傳水 5、團訓感受共享 活動留意事項: (1)活動過程中留意平安。 (2)事先要聯(lián)系好人員，布置好場地，預備好道具。 (3)對于嬉戲過程中的突發(fā)大事要有臨場應變的力量。 (4)主持人用語要留意，避開與受訓人員發(fā)生沖突。 2022策劃書推舉 團訓策劃書(篇一) 行是知之始，知是行之成。實習對我們今后勝利就業(yè)有著重要的促進作用。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結閱歷教訓，避開犯同樣的錯誤。那么，我們應當如何著手寫實習范文呢？下面是我為

20、大家整理的“2022策劃書推舉 團訓策劃書(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。 部員團訓策劃書 開啟我們的心靈之窗，溝通我們的理解之橋，傳遞彼此的友情之火，本次的團體訓練讓部長們重新熟悉自我，重新了解責任與自信，放開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的幻想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順當?shù)鼐`開。 活動目的：本活動讓部門新成員么相互熟悉相互溝通， 增加分散力，激發(fā)和呈現(xiàn)大家的團隊的意識。 活動主題：為心靈插上翅膀，架上溝通的橋梁 活動時間： 20 xx年9月（詳細時間待定） 活動地點： 十八號樓二樓活動室 活動對象：部門新成員 活動流程： （一）前期預備 1、邀

21、請部門新成員參加團訓活動 2、預備好活動所需材料 3、將活動場所即十八號樓二樓活動整理清晰 4、支配好人員負責活動過程的拍照事宜 活動期間 一、開場 由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的 目的，再讓大家相互熟悉一下 二、嬉戲環(huán)節(jié)： 一、活躍團體氣氛團隊一條龍 活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解，增加團隊的分散力，培育團隊精神。 活動時間：20分鐘 活動程序： 1. 請同學們根據(jù)要求組成6隊，并找到自己所在的組。 2. 從某個成員開頭用一句話介紹自己。要求：這句話應當包含兩個信息，名字（可以是別名）和自己的基本狀況（最好是自己與眾不同的特點）。下個成員介紹自己時要提到上一個成員

22、的名字及特點。每個人應盡量記住別人的名字，并幫助他人的完整表達。 3. 團隊成員為自己的團隊選一名隊長，起一個洪亮的隊名，想一句有氣概的口號，設計一個獨特的團隊造型； 4. 規(guī)定時間到后，各組分別上臺展現(xiàn)團隊成果。 2、比一比 嬉戲方法： （1）分組，不限人數(shù)，至少要兩組。每組五人以上 （2）主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位她們認 為會贏此單位的人。 （3）等被派出的人都出來后，主持人再說比什么。 （4）計算每次比完的輸贏即可。 題目例子：題目就是要想越不會被大家猜中的越好玩！題目 必需在看到唄派出的人之前想好！ 比長：比手臂，上衣，頭發(fā)。 比短：比手指頭，褲子或裙子。 比高：比聲調，手

23、抬起來的高度。 3-笑容可掬 本嬉戲以一個很喧鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與溝通，同時能夠增進彼此之間的感情 。 嬉戲規(guī)章和程序 1.讓學員站成兩排，兩兩相對。 2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。 3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊*你好。 4.向前走交會于隊伍政府，再相互鞠躬高喊一次。 5.鞠躬者與其余成員均不行笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最終入列。 6.依次交換代表人選。 相關爭論 1.這個嬉戲給你最大的感覺是什么？做完這個游 戲之后，你有沒有覺得心情非常舒服？ 2.本嬉戲給你的日常生活與工作以什么啟示？ 總結 1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡

24、子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？ 2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種歡樂輕松的氛圍，會特別有利于大家彼此之間的溝 通，也會加快我們的合作步伐。 參加人數(shù)：集體參加 時間：5分鐘 場地：空地 道具：無 應用：（1）促進團隊成員間的溝通與溝通 （2）使大家盡愉快絡起來 4、抓手指 目 的集中留意力。 方 法 同學圍成一個圓圈，面對圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。 老師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳

25、步。老師可用“1、2、 1”的口令調整步伐。當發(fā)出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。 規(guī) 則 1.搶口令者抓住無效。 2.手掌不張開，抓住無效。 5、正七反七令（強化版） A:人數(shù)：無限制 多人參與 方法：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著連續(xù)報數(shù)，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，假如有人報錯數(shù)或沒有拍手就要受到懲處。留到最終的可以受到嘉獎.（這嬉戲是強化版，特別好玩即使留意力在集中都可能犯錯的） 6、大西瓜、小西瓜 A:

26、同組人排成一列，從第一人開頭，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，其次人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以依據(jù)嬉戲規(guī)定進行懲處，嬉戲速度越快越好玩.堅持到最終幾個人者勝出 申請書推舉實習申請書壹篇 行然后知之艱，非力行焉者不能知也。職業(yè)生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫寫實習范文肯定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。在寫實習范文需要留意什么呢？下面是由我為大家整理的“申請書推舉實習申請書壹篇”，供您參考，盼望能夠關心到大家。 本人已與 初步達成工作意向，而該單位又需要對本人進行考察，故申請到該單位進行教學實習，請予實習單位地址： ，單位聯(lián)系電話： ，本人聯(lián)系電話：

27、。 實習期間本人將嚴格根據(jù)以下要求進行實習： 1嚴格根據(jù)學校規(guī)定的實習要求完成實習任務。 2實習期間，常常保持與系和班主任聯(lián)系，每周匯報實習狀況。若實習單位變動，在變動次日報告系和班主任。 3按時到實習單位報到，實習結束按時歸校，逾期不發(fā)接受學院有關規(guī)定處理。 4. 實習期間，自覺遵守實習單位的有關規(guī)章制度，并自覺遵守學校制定的實習管理條例，留意實習平安和人身平安，并對自己在實習期間的行為和平安負責。 如違反有關規(guī)定，一切后果責任自負。 家長簽字： 同學簽字： 班主任看法： 系（部）看法（蓋章）： 20 xx 年 月 日 教務處看法（蓋章）： 20 xx年 月 日 申請書推舉實習生辭職申請書壹

28、篇 不臨深溪，不知地之厚也。實習是一個將理論應用于實踐，并通過工作豐富自身學問儲備的過程。寫實習范文是對實習過程，結果以及體會以書面的形式呈現(xiàn)的一種方式。好的實習范文都有哪些內容？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“申請書推舉實習生辭職申請書壹篇”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 敬重的上級領導： 您好！ 我是_科的一名一般試用員工，于20_年_月_日進入本公司以來至今還屬于試用期階段，非正式員工！ 來這工作也差不多大半個月了，在這工作之前我早已打聽過_電廠是_最好的公司。 自我工作至今，客觀評價，我也深切體會到了公司的好，服務好，待遇好，工作好，領導好，是我進過的最好最劃算

29、的公司。 本準備長期在此工作，但現(xiàn)因個人家庭緣由，不得不離開公司！上星期_，已古稀之年的奶奶不幸病倒，至今還躺在家中，自小我就是奶奶一手帶大的，她對我疼愛有加，我們的感情也極其深厚。 經過我的一番深思熟慮，我打算回家照看陪伴奶奶，這也是一種義務。對于我來說，一個人的孝心遠比工作事業(yè)更重要，工作沒了，還可以再找，但一個人沒了孝心，那么在他(她)為人的責任心上也要大打折扣了，個人之見。 現(xiàn)向公司提出辭職申請，望領導批準！ 申請人：_ 20_年_月_日 申請書推舉實習申請書之四 不蹚河不知水深淺。實習顧名思義就是在實踐中學習，是我們從同學進入社會的一個重要階段。寫實習范文可以關心我們回顧整個實習過程

30、中遇到的問題，對我們今后的工作很有關心。我們怎么動筆去寫實習范文呢？下面是我細心為您整理的“申請書推舉實習申請書之四”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 轉正申請 敬重的礦領導： 我于20 xx年8月30日成為XX煤業(yè)通風科技術員，到現(xiàn)在3個月試用期已到，在此期間受益良多，現(xiàn)申請為公司正式員工。 初來時，曾對XX企業(yè)文化深化的了解與學習，在進入XX煤業(yè)通風科后，通過這段時間的詳細接觸、熟識，對公司的進展有很大的期望，試用期間在礦領導和同事的急躁帶領下，使我在短短時間內適應了礦通風科的工作環(huán)境，也熟識了 自己的工作任務和要求。 在此期間，我學習了有關礦井通風的相關學問，熟識了礦井通風系統(tǒng)。

31、每天匯總瓦斯日報表、每旬下井測風、填寫通風科相關的資料；逐步學習認知井下通風設施，學習使用通風儀器儀表，依據(jù)煤礦質量標準化要求去完善通風資料，學習“一通三防”相關學問，在工作中，不懂的問題虛心向領導、同事請教學習，不斷提高充實自己。 在將來的工作中，我肯定仔細準時做好領導支配的各項任務。深化現(xiàn)場，去了解生產進展狀況，把握系統(tǒng)變化，發(fā)覺問題準時向科里或礦領導匯報。努力學習通風業(yè)務，不斷積累閱歷，提高技術業(yè)務水平，將通風科的工作的做的更好。經過3個月的試用期，我已熟識了北峪煤業(yè)的礦建狀況及自己的工作任務，當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作的力量需要進一步增加，需要不斷學習以提

32、高自己的學問面 這3個月來，我學到了許多，感悟了許多。更加迫切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長，通過對XX文化的深化了解與學習，更加堅決了自己對工作的信念，在此我提出轉正申請，懇請領導給我連續(xù)熬煉自己，實現(xiàn)抱負的機會，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司制造價值，同公司一起展望美妙的將來。 此致 敬禮 申請人：XXX 20 xx年11月29日 2022申請書推舉 實習生轉正申請書范例 古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習是檢驗我們所學理論學問與實踐中的差距的一個重要方式。寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單

33、位的狀況和本人實習體會。實習范文可以從哪些方面開頭呢？以下是我收集整理的“2022申請書推舉 實習生轉正申請書范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。 敬重的公司領導： 去年7月我從學校畢業(yè)踏上了工作崗位。依據(jù)公司的需要，在公司的各個部門間續(xù)做過文案策劃和市場調研等相關工作，并于七月份參與了我公司在xx舉辦的推廣會，目前協(xié)作x經理的工作，做公司內勤管理工作。 這一年的時間里，在領導和同事們的指導、關心下，我的角色發(fā)生了變化：由一個剛走出校門的同學轉變?yōu)槲陌腹ぷ鲘徫簧系囊幻ぷ魅藛T。一年的時間過去的很快，現(xiàn)在我把這一年來的學習、工作等方面的狀況作一個總結，匯報給組織和領導。 在思想政治方面，我樂觀主

34、動的學習政治理論，工作中，做到防腐拒變、嚴把國門、不辱使命。 本人工作仔細，負責且具有很強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱。性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作力量。責任感強，的確完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和諧，協(xié)作幫助主管精彩地完成各項工作。工作上從不偷賴、不倦怠，不遲到、不早退、不缺勤，按時打卡。樂觀學習新學問、技能，注意自身進展和進步，平常利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素養(yǎng)，目前正自學日語課程，以期將來能學以致用，同公司共同進展、進步。 依據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為

35、公司正式員工。因此，我特向公司領導申請，盼望能依據(jù)我的工作力量、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式員工。 轉正之后，我會努力工作，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作成果來報答公司。 此致 敬禮! 申請人： xx年xx月xx日 月度合同推舉:實訓就業(yè)合同書之二 博學出于實踐。實習對我們今后勝利就業(yè)有著重要的促進作用。寫實習范文可以將這次實習中的勝利閱歷共享給大家借鑒。實習范文可以從哪些方面開頭呢？下面是由我為大家整理的“月度合同推舉:實訓就業(yè)合同書之二”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 甲方：姓名： 聯(lián)系電話： 身份證號碼： 乙方： 甲乙雙方在公平、自愿、協(xié)商全都的基礎上簽定本協(xié)議。 一、甲方自愿參與乙方供應上海軟件重點企業(yè)的訂單培育的實訓就業(yè)服務，乙方將盡全力為甲方供應高質量的教學實訓服務以及供應優(yōu)質的就業(yè)服務。 二、服務內容 1、實訓內容 本次軟件定制班分為技術及日語培訓，、實訓兩個階段，在技術及日語培訓期間，參加人員必需為正規(guī)本科計算機專業(yè)相關，應屆或09屆同學，通過入學筆試和面試方可參與實訓，經過第一階段實訓后必需達到以下要求：日語3級水平、C/C+進行指定內容的培訓。此次技術培訓的內容，仍以C/C+為