中職教師資格考試面試大綱

1、浙江省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試改革試點(diǎn)面試大綱一、測試性質(zhì)面試是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于 標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報名參加面試。二、測試目標(biāo)面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教 育教學(xué)實踐能力等，主要包括：（一）良好的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)；（二）儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。（三）具備所教專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本技能；（四）能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目 標(biāo)。三、測試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)認(rèn)知熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識、理解教師的

2、職業(yè)特征，遵 守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識、分析和評價教育教學(xué)實踐中的師德問題。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生 的成長。（二）儀表儀態(tài)儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。舉止大方，符合教師禮儀要求。肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。（三）思維品質(zhì)能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。（四）言語表達(dá)語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力

3、。善于傾聽、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自 己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。（五）教學(xué)設(shè)計了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容、理解本課（本單元）在教材中的地位以及與其 他單元的關(guān)系。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。（六）教學(xué)實施能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交 流的意識。能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量。能夠較好地控制教學(xué)時間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時間，較好地 達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。四、測試方法、程序（一）基本方法采取回答問題、講課、答辯的方法。（二）程序考生按照面試有關(guān)規(guī)定，以半天為一個時間單位到面試考點(diǎn)報到、參加考試。抽取面