大連幼兒教師考試模擬題及答案

1、第 頁 大連幼兒教師考試模擬題及答案一、單選題1“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()A.個體性B.復雜性C.長期性D.創(chuàng)造性 答案：C解析：教育是對人施加影響的工作。幼兒教師培養(yǎng)幼兒的勞動，要經過長期的過程才能獲得勞動的效果。由于，幼兒成長為社會所需要的人才，需要十幾年的周期。每一個幼兒在德、智、體、美幾方面的發(fā)展上也是一個長期的、反復的過程，幼兒教師要付出長期的、大量的勞動，才可能取得一定效果。因此幼兒教師勞動的周期具有長期性。 2全國運動會舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運動員參加。比賽前，四名體育愛好者在一起預測比賽結果。甲說：“遼寧隊訓練就是有一套，這次的前三名

2、非他們莫屬?！币艺f：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一塊。”丙說：“據(jù)我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的。”丁說：“第一名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了。”比賽結束后，發(fā)現(xiàn)四個人只有一人言中。以下哪項最可能是該項比賽的結果( )A.第一名遼寧隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊B.第一名遼寧隊，第二名河北隊，第三名山東隊C.第一名山東隊，第二名遼寧隊，第三名河北隊D.第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊答案：D解析：甲和丙的預測相矛盾，其中必有一真，這樣，丁和乙都預測錯誤，也就是說遼寧對前三名不只拿了一個、遼寧隊和山東隊都沒拿到第一名，這樣可知前三名順序是：河北、遼寧、遼寧。 3下列不屬

3、于教師職業(yè)應有的行為是（）。 A.牢記人民教師的神圣職責，熱愛教育事業(yè)B.端正教學態(tài)度，認真對待教學工作C.服飾要符合自己的審美觀點，以舒服為主D.舉止穩(wěn)重大方，彬彬有禮答案：C解析：教師衣著要整潔、大方，服飾要符合教師職業(yè)特點，體現(xiàn)教師的良好形象，不是以自己的審美觀點為主，每個人的審美觀點不一樣，穿拖鞋也很舒服，但不適合教師上課。 4對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。 A.國家B.社會C.學校D.人民政府答案：D解析：根據(jù)中華人民共和國義務教育法第二十一條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行

4、義務教育，所需經費由人民政府予以保障。 5在幼兒的個體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎和前提。 A.健康存在的生命B.良好的個性品質C.積極向上的精神D.發(fā)育正常的智力答案：A6主持修建都江堰水利工程的人是（） A.李冰B.賈思勰C.李春D.李時珍答案：A解析：李冰，戰(zhàn)國時代著名的水利工程專家，他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最為著名，都江堰被譽為“世界水利文化的鼻祖”。 7下列人物屬于老舍作品的是（）。 A.史涓生B.虎妞C.鳴鳳D.周樸園答案：B解析：史涓生是魯迅傷逝中的人物；虎妞是老舍駱駝祥子中的人物；鳴鳳是巴金家中的人物；周樸園是曹禺雷雨中的人物。 8”寓教于樂”實際上就是幼兒教育

5、()的體現(xiàn)。 A.游戲化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法答案：A解析：幼兒園教育要遵循寓教于幼兒游戲活動之中的原則，也就是游戲化的方法。 9世界各國動畫片常常以動物為主角。下列影片中貓的形像，屬于中國創(chuàng)作的是（ ） A.貓和老鼠B.機器貓C.黑貓警長D.加菲貓答案：C解析：黑貓警長是中國出品的動畫片。貓和老鼠和加菲貓是美國出品的動畫片。機器貓是日本出品的動畫片。 10（2021年上半年真題）幼兒園放學時，萌萌的父親臨時有事，便委托其同事王某到園接萌萌。張老師在與萌萌的父親通話確認無誤后，同意王某將萌萌接走。張老師的做法()。 A.正確。家長的同事可以代替接送B.正確。教師應該核對接送人的

6、身份C.不正確。應該征得萌萌的同意D.不正確。幼兒只能由其監(jiān)護人接送 答案：B解析：教師要核對清楚幼兒與家長一致，才能把該幼兒交給家長。如果是不認識的人接幼兒的，教師應核實該人身份，必須是與家長聯(lián)系后才可交接幼兒。 11公辦幼兒園教師張某多次申報職稱未果，認為是幼兒園領導故意為難他。此后，張某經常遲到、早退，教學敷衍了事，園長對其進行批評教育，但張某仍然我行我素，幼兒園上報教育主管部門后將其解聘。該幼兒園做法（） A.正確，張某行為給教學造成損失B.正確，應同時追究張某教育教學權C.不正確，侵犯張某教育教學權D.不正確，事業(yè)單位的人員不能解聘答案：A解析：幼兒園的做法正確，因為給教學造成了損失

7、。 12下列選項中，關于文檔“頁碼”功能的表達中，不正確的是（） A.文檔中的頁眉頁腳區(qū)域可以插入頁碼B.文檔中左右邊距不可以插入頁碼C.可通過設置“首頁顯示頁碼”實現(xiàn)首頁不是頁碼D.可通過設置“奇偶頁”不同，實現(xiàn)奇數(shù)頁和偶數(shù)頁頁碼位置不同 答案：C13李老師想用5分鐘為學生講解某個演示文檔中的10頁幻燈片，下列選項中可以幫助李老師在制作課件時準確把握講解時間的是（ ） A.排練計時B.自動放映C.批注功能D.使用母版 答案：A解析：排練計時功能可以查看演示幻燈片時所用的時間。故本題選A。 14傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時。興貿易，開創(chuàng)了我國原始農業(yè)文明的始祖是（）。 A.燧人氏B.神農氏C

8、.軒轅氏D.伏羲氏答案：B解析：傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時，興貿易，開創(chuàng)了我國原始農業(yè)文明的始祖相傳是神農氏，故選B。 15華特迪斯尼是美國動畫片藝術先驅，一 生共獲得29項奧斯卡金像獎,其作品想象力豐富，動畫造型和音樂結合完美。 他攝制的作品中，為世界第一部長動畫片的是A.威利號汽船B.木偶奇遇記C.三只小豬D.白雪公主與七個小矮人 答案：D解析：白雪公主是世界電影史上第一部長動畫片，根據(jù)格林童話改編，迪斯尼公司出品。故事主要講述白雪公主因為美麗漂亮而被其后母妒忌，發(fā)誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鳥獸及七個小矮人的幫助，逃過了一劫又一劫，后母則自食其果死于山崖下。 16在

9、PowerPoint中，要插入一個在每張幻燈片中都在相同位置顯示的小圖片，應進行的設置是()。A.配色方案B.自定義動畫C.幻燈片母版D.幻燈片切換 答案：C解析：幻燈片母版用于設置幻燈片的樣式，可供用戶設定各種標題文字、背景、屬性等，只需更改一項內容就可更改所有幻燈片的設計。 17對中華人民共和國預防未成年人犯罪法施行前已在中小學校附近開辦的營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進人的場所.下列處理辦法不合理的是()。 A.責令改正B.責令停業(yè)整頓C.給予警告D.處以刑事責任 答案：D解析：【知識點】教育法律法規(guī)中華人民共和國預防未成年人犯罪法中華人民共和國預防未成年人犯罪法

10、第五十五條規(guī)定：營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業(yè)性電子游戲場所，違反本法第三十三條的規(guī)定，不設置明顯的未成年人禁止進入標志，或者允許未成年人進入的，由文化行政部門責令改正、給予警告、責令停業(yè)整頓、沒收違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款;情節(jié)嚴重的，由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。 18審閱Word文檔時，想在原文檔中添加修改意見，最好使用Word軟件的()。 A.頁眉和頁腳功能B.自動更正功能C.批注功能D.查找和替換功能 答案：C解析：【知識點】教師基本能力信息處理能力 19七大洲中面積最小的洲是（） A.大洋洲B.亞洲C.非洲D.南極洲 答案

11、：A解析：七大洲中面積最大的是亞洲，面積最小的是大洋洲。 20蒙娜麗莎是文藝復興時期的代表作之一，其作者是()。A.拉斐爾B.達芬奇C.但丁D.米開朗琪羅 答案：B解析：蒙娜麗莎是達芬奇的代表畫作。 21教育的社會性表現(xiàn)為教育同社會（） A.共存B.共發(fā)展C.共產生D.共存、共產生、共發(fā)展 答案：D解析：教育的社會性表現(xiàn)為共存、共產生、共發(fā)展。 22第一次世界大戰(zhàn)的導火線是( )A.薩拉熱窩事件B.德軍閃擊波蘭C.珍珠港事件D.斯大林格勒戰(zhàn)役 答案：A解析：1914年，帝國主義國家矛盾空前激化，兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。 23愛因斯坦相對論的提出，

12、是物理學思想的一場重大革命，他( )A.否定了牛頓的力學原理B.修正了能量、質量相互轉化的理論C.借鑒了法國科學家拉瓦錫的學說D.揭示了時間空間并非絕對不變的屬性 答案：D解析：愛因斯坦相對論解釋了時間、空間并非絕對不變的屬性，能夠廣泛地解釋不同運動狀態(tài)下的物質，從而解決了建立在超低速運動基礎之上的牛頓力學所無法解釋的一系列問題。 24筆跡檢驗就是研究如何通過文字符號的書寫動作習慣特點、文字布局習慣特點、書面語言習慣特點，來認定書寫人的一項物證檢驗專門技術方法。上面一段文字主要告訴我們（ ）。A.筆跡檢驗的內容很廣泛 B.筆跡檢驗的研究方向C.筆跡檢驗的操作方法 D.筆跡檢驗是一項物證檢驗專門

13、技術方法 答案：D解析：題干是給筆跡檢驗下的定義，對句子進行提煉，可得到答案為D項。 25幼兒教師的勞動具有創(chuàng)造性，這是由幼兒本身特點和（ ）決定的。A.教師本身的特點 B.家長本身的特點C.教師教育特點 D.幼兒教育特點 答案：D解析：幼兒本身特點和幼兒教育特點決定了幼兒教師勞動的創(chuàng)造性。 26兒童權利公約第一條規(guī)定，兒童系指()以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于()。 A.18歲、l8歲B.16歲、l6歲.C.17歲、l7歲D.14歲、l4歲答案：A解析：兒童權利公約第一條規(guī)定，兒童系指l8歲以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18歲。 27關于中國改革開放30周

14、年成就的描述，下列符合實際的是()。 A.人均GDP已接近中等發(fā)達國家水平B.國內生產總值年均增長速度接近10%C.已成為世界貿易第一大國D.主要污染物排放總量逐年減少答案：B解析：解析：我國的城鎮(zhèn)人口人均GDP已接近中等發(fā)達國家水平，但農村居民消費結構還相當于低收入國家的水平，A項說法不嚴密。從l978年到2007年，我國經濟實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，國內生產總值從3645.2億元增長到246619億元，年均增長速度接近10%，經濟總量躍升至世界第四位，即B項符合事實。到目前為止世界第一貿易大國，還是美國，C項說法不符合實際。目前我國關于環(huán)境污染治理的政策是主要污染物排放總量先得到控制，然后逐年減少

15、，D項不正確。 28教師的平均工資水平應當()國家公務員的平均工資水平。 A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于 答案：C解析：教師法第二十五條規(guī)定，教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度。故選C。 29某小學張老師利用晚上時間有償輔導學生，該老師上班經常遲到、缺課，學校對其進行了多次批評教育無效。根據(jù)中華人民共和國教師法，可給予張老師()的處理。A.批評教育B.經濟處罰C.行政處分或者解聘D.拘役 答案：C解析：根據(jù)中華人民共和國教師法第三十七條規(guī)定，“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者

16、解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；(二)體罰學生，經教育不改的；(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任”。因此，可給予張老師行政處分或解聘的處理。 30李老師與大班幼兒面對面，自由的坐在塑膠地上。李老師對幼兒說，請你們想一個辦法到老師面前來。樂樂想到了前滾翻，動作不怎么標準，滾到了一邊。對此，李老師恰當?shù)恼f法是（） A.動作不標準，重新做一遍。B.樂樂的想法真奇妙，要注意安全。C.這樣不好，會踢到旁邊的小朋友。D.樂樂真勇敢，大家要向他學習。 答案：B解析：樂樂的想法真奇妙，要注意安全

17、?？疾榻處熃逃袨椤?二、材料分析題31閱讀下面材料，回答問題。洋洋的爸爸是某企業(yè)的董事長，經常給李老師送禮，李老師非常喜歡洋洋，即使洋洋犯了錯誤李老師也不會責備他。蘭蘭是班里的“小公主”最漂亮，李老師經常抱抱蘭蘭、親親蘭蘭，非常喜歡她。姍姍是班里的一個普通孩子也想讓老師抱抱，于是姍姍鼓起勇氣對李老師說：“老師，您也抱我一下?”李老師說：“走開，看你那兩筒鼻涕，好臟!”姍姍幼小的心靈受到了傷害，忍不住放聲大哭。李老師說：“愛哭鬼，就會哭!”請從教師職業(yè)道德角度，評析李教師的保育行為。解析：李老師的做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的要求。李老師的行為不符合教師思

18、想行為規(guī)范。因為洋洋爸爸有錢，蘭蘭漂亮，李老師就喜歡她，李老師沒有做到關愛每一個學生，在具體的教育實踐活動中沒有做到教書育人，更沒有樹立正確的人生觀和價值觀，違反愛崗敬業(yè)的要求。李老師的行為不符合教師教學行為規(guī)范。因為學生家境貧富差距和相貌不同，李老師就以此去挖苦諷刺學生，沒有做到一視同仁，損害了幼兒的人格。同時，教師沒有做到以身作則，她的這種嫌貧愛富的行為會給幼兒留下不良的示范。李老師的行為不符合教師語言行為規(guī)范?！白唛_，看你那兩筒鼻涕，好臟!”這樣的話語有明顯的諷刺和挖苦的意味，不符合教師的言語行為規(guī)范要求。 32材料(一)：李慧是剛入職不久的青年教師，畢業(yè)于國內重點師范院校，有著扎實的專

19、業(yè)知識和教學能力。但是，在實際課堂教學過程中，她有點力不從心，如何與幼兒進行有效的互動，如何讓幼兒積極主動地掌握知識技能，如何做好幼兒的課堂管理一大堆的問題擺在李慧面前，讓她有點不知所措。材料(二)：王娟是擁有20年教齡的老教師，從教過程中積累了豐厚的教育教學和幼兒管理經驗。然而，近年來她發(fā)現(xiàn)，課堂上幼兒的部分提問她解答不了，觀摩課中年輕教師采用的多媒體技能她前所未聞，課下幼兒交談中出現(xiàn)的“新鮮詞匯”和話題她都跟不上了王娟不禁問自己，是不是自己與時代脫節(jié)了。請從教師專業(yè)發(fā)展的角度為李慧和王娟給出你的建議。解析：給李慧的建議： (1)實踐總結，將知識與技能和現(xiàn)實場景結合；(2)聽課觀摩，觀摩優(yōu)秀

20、教師的教學活動，學習前輩的先進經驗；(3)拜師學藝，虛心向師傅學習；(4)反思和研究，反思自己的保育教育活動，研究存在的問題，嘗試解決的方法；(5)自我促進，制定自我專業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃；(6)小組合作，與同事合作解決保育教育中的現(xiàn)實問題，達到相互促進的目的。給王娟的建議：(1)在職進修，繼續(xù)加強保育教育知識和技能的學習；(2)觀摩與評估，觀摩優(yōu)秀教師的教學活動，進行深入分析、討論和評估；(3)合作互助，在互補、互動、合作中共同成長；(4)反思和研究，通過不斷的實踐反思和教學研究，提高自身能力素質；(5)自我促進，制定自我專業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃；(6)終身學習，保持與時俱進的創(chuàng)新活力。33波茲曼的詛

21、咒美國文化傳播學家波茲曼的把我們自己娛樂死是一部聲討電視文化的著作。在閱讀的過程中我確實時時聽見一聲聲急切有力的喝問：難道我們真的要把自己娛樂死?無人能否認電視帶來的便利問題在于，這種便利在總體上是推進了文化，還是損害了文化。波茲曼認為媒介的變化意味著并且導致了認識世界方式的變化。在文字一直是主要媒介的時代人們主要通過書籍來交流思想和傳播信息。在書籍的閱讀中，我們得以進入用文字記載的悠久傳統(tǒng)。相反，電視則以現(xiàn)時為中心，所傳播的信息越具有當下性似乎就越有價值。文字是抽象的符號，作為一種媒介，它要求閱讀的同時必須思考。而電視直接用圖像影響觀眾，它有時甚至忌諱思考，因為思考會妨礙觀看。在波茲曼看來，

22、做一個有文化的人，就是置身于人類精神傳統(tǒng)之中進行思考。書籍能夠幫助我們實現(xiàn)這個目標，電視卻會使我們背離這個目標。那么電視究竟把我們引向何方?引向文化的反面娛樂。一種迷戀當下和排斥思考的文化，我們只能恰如其分地稱之為娛樂。并不是說娛樂和文化一定勢不兩立問題也不在于電視展示了娛樂性內容，而在于電視上的一切內容都必須以娛樂的方式表現(xiàn)出來。波茲曼的結論是，在電視的強勢影響下，一切文化都依照其轉變成娛樂的程度而被人們接受，因而在不同程度上都轉變成了娛樂。“除了娛樂業(yè)沒有其他行業(yè)”到了這個地步，本來意義上的文化就蕩然無存了。波茲曼是把美國作為典型來對電視文化進行分析和批判的，但是，電視主宰文化、文化變成娛樂的傾向卻是世界性的。譬如說，在我們這里，通過電視劇學習歷史，而歷史僅僅作為戲說、也就是作為娛樂而存在，消滅歷史的方式再也不可能有比這更加徹底的了。又譬如說，在我們這里電視也成了印刷媒介的榜樣。報紙和雜志紛紛向電視看齊，蛻變成了“電視型印刷媒介”。且不說那些純粹娛樂性的時尚雜志，只要翻開幾乎任何一種報紙，你都會看到一個所謂文化版面，所報道的全是娛樂圈的新聞和大小明星的逸