溶解度易錯(cuò)點(diǎn)分析

1、溶解度考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)的分析溶解性、了解溶解度的含義。、利用溶解性或溶解度曲線查閱有關(guān)物質(zhì)的溶解性或溶解度 、了解結(jié)晶現(xiàn)象、能說(shuō)出一些常見的乳化現(xiàn)象以上內(nèi)容的簡(jiǎn)單綜合年中考要求一、明確中考要求1.了解溶解度的含義。2.利用溶解性或溶解度曲線， 查閱有關(guān)物質(zhì)的溶解性或溶解度 二、知識(shí)的儲(chǔ)備.固體物質(zhì)溶解度的概念 注意抓住四素：定溫；00克溶劑 飽和狀態(tài)；溶質(zhì)的質(zhì)量（克）2 .影響固體物質(zhì)溶解度的因素 內(nèi)因：溶質(zhì)與溶劑的性質(zhì) 外因：溫度的改變3. 常見固體物質(zhì)溶解度隨溫度變化 的情況大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升 高而增大- （如：硝酸鉀）少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較小 （如：氯化鈉）極少

2、數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小 -（如：氫氧化鈣）4. 物質(zhì)溶于水時(shí)的吸熱和放熱 溶解放熱 氫氧化鈉、濃硫酸溶于水放出大量熱 溶解吸熱 硝酸銨溶于水5 .溶液的組成及質(zhì)量分?jǐn)?shù)相關(guān)知識(shí) 中考試題再現(xiàn)07年北京市中考甲乙乙溶解度g0t1t2溫度/24甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。 下列敘述中，不正確的是 A甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 Bt1 時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度Ct2 時(shí)， 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度Dt2 時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等溶解度（克）0甲t1t2分析：1、07年中考24題，是以選擇題 的形式考溶解度的題目難度不大。2、答案：D

3、溫度/020406080溶解度/g13.331.663.91101692、 北京市08年中考32題 下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度。（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是 。（2）20時(shí)，向100 g水中加入31.6 g硝酸鉀，充分溶解后得到 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）20時(shí)，向100 g水中加入40 g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解， 可以采用的方法是 。（4）右圖所示，小燒杯中盛放的是（2）中所得的硝酸鉀溶液。若將少量的 下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯 的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中 有固體析出的是 （填字母）。 A冰 B濃硫酸 C硝酸銨 D 干 E 氫氧化鈉 F 氧化鈣 寫成

4、 溶質(zhì)!易錯(cuò)!漏選! 看看答題錯(cuò)在哪里了？分析：溶質(zhì)? 溶劑?溶解度的概念還是不清楚啊?溫度/020406080溶解度/g13.331.663.911016932（4分）下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度。（4）右圖所示，小燒杯中盛放的是（2）中所得的硝酸鉀溶液。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是 （填字母）。A冰 B濃硫酸 C硝酸銨 D干冰 E氫氧化鈉 F氧化鈣 答案：A C D多項(xiàng)選擇有難度!易錯(cuò)點(diǎn)分析:、不細(xì)心審題容易答成 ：水、第4問(wèn) ：不定向選擇，學(xué)生容易 漏選或選錯(cuò)。 原因：物質(zhì)溶于水吸熱和放熱的知識(shí)記憶不準(zhǔn)確或不知道。

5、3、解決方法：需認(rèn)真落實(shí)溶解度的概念，會(huì)應(yīng)用溶解度的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。4、08年溶解度的考察是以填空題的形式出現(xiàn)，難度增大了得分不容易了？ 再看看其他區(qū)縣的模擬考題？ 3、【 朝陽(yáng)】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線， A、B兩個(gè)燒杯中分別盛有20 時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶 請(qǐng) 回答下列問(wèn)題（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是 。（2）40 時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度 。（3）80 時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（4）當(dāng)溫度由20 升高至60 時(shí)（不考慮 水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增加，則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是 。液易錯(cuò)點(diǎn)分析: (4)問(wèn): 乙物質(zhì)的溶解度是隨著溫度的升高 而逐漸降

6、低;其飽和溶液中一定有物質(zhì)的固體(或晶體)析出. 答: 乙考察了知識(shí)的綜合應(yīng)用!再試試看！4、圖1是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。室溫時(shí) 將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內(nèi) 的水中，均無(wú)晶體析出。當(dāng)向燒杯內(nèi)的水中加 入硝酸銨固體或濃硫酸后，圖2試管內(nèi)所示現(xiàn) 象正確的是圖2硝酸銨濃硫酸硝酸銨a溶液濃硫酸A B C D水水水水a(chǎn)溶液b溶液b溶液固體物質(zhì)要看仔細(xì)啊!沒(méi)有固體物質(zhì)!分析: 從圖中溶解度曲線看,A物質(zhì)的溶解度是隨溫度的升高而逐漸增大; B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小。 硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量、濃硫酸溶水會(huì)放出大量熱. 答案: A學(xué)生存在的主要問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念掌握不牢；審題不認(rèn)真；能力欠缺，主要表現(xiàn)在識(shí)圖能力、分析能力不足。反思 溶解度是一項(xiàng)比較重要的內(nèi)容。考察了學(xué)生的看圖分析能力、知識(shí)的遷移能力、書面表達(dá)能力。因此，在平時(shí)的教學(xué)工作中，不僅要重視對(duì)概念的建立與識(shí)記、還需要在平常