四年級(jí)蘇教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)精編試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7四年級(jí)蘇教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)精編試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。sh sh kng p jing yng ni xn dng di x ru wn yn j sh chung zo r y 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“_”標(biāo)注出來。媚眼（mi mi） 花蕊（lu ru） 家雀（qu qio）熒屏（yn yng） 潛在（qin qin） 露臉（lu l）三、 形近字組詞。喝（_） 翅（_） 劈（_） 濁（_） 竭（_） 翻（_） 僻（_）

2、獨(dú)（_） 四、 把詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。 （_）緣（_）故 （_）（_）達(dá)理哄（_）大（_） 不動(dòng)（_）（_）顧名（_）（_） （_）天（_）地（_）（_）怨言 得心（_）（_）1.小明（_）拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡(jiǎn)單,小華做起來真是（_）。五、 選擇合適的詞語填空。凝視注視俯視1當(dāng)你站在山頂（_）遼闊的大地時(shí)，你有何感想？2我們?cè)趯W(xué)正步走的時(shí)候，眼睛一定要（_）前方。3小花貓趴在墻角，屏息（_），等著老鼠出洞。因?yàn)樗?只有才 即使也4你（_）付出了辛勤的努力，（_）會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。 5（_）我?guī)椭藙e人，（_）我得到了快樂。6（_）天氣再惡劣，（

3、_）不能阻擋我前進(jìn)。六、 按要求完成句子練習(xí)。1要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩。（用加點(diǎn)的詞語造句）_2我爬天都峰。（擴(kuò)句）_3風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺林。（改為“被”字句）_4一只老麻雀從一棵樹上飛下來。（改為比喻句）_5樹枝上，兩只小鳥在叫。（改為擬人句）_6童話引人入勝。 童話給我們有益的啟示。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_7在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語文。 （修改病句）_七、 按原文填空。1.詩歌和音樂有許多共同點(diǎn)，正如朱光潛所說“_， _?！?.宿新市徐公店中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場(chǎng)面的詩“_，_?！?3.因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從_，從_，比任何他看到的更_，更_，更_，更_！4

4、.白鵝一文重點(diǎn)表現(xiàn)了白鵝_的性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)。八、 閱讀短文，回答問題。 游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地樂山。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來縹（pio）渺（mio）峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！蔽覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣?guó)B語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（mi）門正

5、中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tu）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的竣云棧（zhn）道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來到大

6、佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長(zhǎng)56米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（ji sh），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1解釋下列成語。 絡(luò)繹不絕：_。巧奪天工：_。2本文的記敘順序是

7、（ ）A時(shí)間變化 B地點(diǎn)變化C事情的發(fā)展3填出下列地點(diǎn)變化的缺項(xiàng)。樂山城_4用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。 5短文最后一自然段在文中有什么作用？ _九、 習(xí)作表達(dá)。習(xí)作訓(xùn)練題目：我想變成提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物。一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某一個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體，寫生動(dòng)。_答案1、舒適 恐怕 僵硬 耐心 等待 虛弱 蚊蠅 即使 創(chuàng)造 日益2、mi ru qio yng qin lu3、喝水 翅膀 劈柴 渾濁 竭力 翻書 偏僻 獨(dú)自4、無 無 通 情 堂 笑 聲 色 思 義 冰 雪

8、毫 無 應(yīng) 手 1.無緣無故 2.得心應(yīng)手5、俯視 注視 凝視 只有 才 因?yàn)?所以 即使 也6、 要不是你給我再講一遍，我到現(xiàn)在都還不明白這道題應(yīng)該怎么做。 我一大早興高采烈地去爬天都峰。 路旁的白樺林被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。 一只老麻雀像箭一樣從一棵樹上飛下來。 樹枝上，兩只小鳥在唱歌。 童話不但引人入勝 ，還給我們有益的啟示。 在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)。7、詩和音樂一樣 生命全在節(jié)奏 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 “無”中看出“有” “虛”中看出“實(shí)” 真切 闊達(dá) 復(fù)雜 確實(shí) 高傲、傲慢、架子十足 對(duì)鵝的喜愛之情8、1用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過天然2B3烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大佛4橫線：佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單只腳面可坐百余人。 神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹?與開頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。9、示例：我想變成一只小鳥我想變成一只美麗的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。我想變成小鳥的樣子非常美麗。我的羽毛都是彩色的，頭上的羽毛是白色的。嘴是紅色的，爪子是橘黃色的頭上有一些毛，那些毛特別像王冠。我能在蔚藍(lán)的天空中，自由自在的飛翔。我能從高高的天空中看見高高的大樓、寬寬的馬路、小小的人群在天空中自由自在的飛，總是沒有煩惱。我還會(huì)和人們非常友善。時(shí)不時(shí)的跳到人們的肩上或手上，能和人們那