2022年對(duì)班主任的工作計(jì)劃模板集合9篇

1、第 頁2022對(duì)班主任的工作方案模板集合9篇對(duì)班主任的工作方案模板集合9篇時(shí)間一晃而過，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份工作方案，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的工作方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我整理的對(duì)班主任的工作方案9篇，僅供參考，歡送大家閱讀。對(duì)班主任的工作方案 篇1一、我班根本情況我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理

2、想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的缺乏，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2、努力貫徹實(shí)行?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4 、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)開展。5、 培

3、養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。三、工作具體措施1、 充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級(jí)管理工作。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。3、 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)

4、律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。5、 更好的實(shí)行“小紅旗競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅旗優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅旗的想法。6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立典范，號(hào)召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。四、 班主任工作思路：1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里

5、一樣。3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。對(duì)班主任的工作方案 篇2本學(xué)年度我擔(dān)任*的班主任，二零xx學(xué)年第一期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。一、抓好學(xué)生思想工作。與學(xué)生交談。有方案地利用朝會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，及時(shí)給予幫助。堅(jiān)持每周進(jìn)行家庭訪問、一學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)兩次以上。通過家訪了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合二、抓好班主任的日常工作。、組織好學(xué)生參加升旗和做操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)。2、組織和指導(dǎo)學(xué)生做好課間操，做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室

7、。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行?日常行為標(biāo)準(zhǔn)?教育，改選班干部。布置教室，美化環(huán)境。4、為慶祝教師節(jié)，舉辦個(gè)人板報(bào)并結(jié)合亞太市長(zhǎng)分會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬教師和做文明學(xué)生的教育活動(dòng)。5、第十三周開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、愛勞動(dòng)系列教育活動(dòng)。組織好、安排好學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐課。6認(rèn)真帶著學(xué)生，開展“一幫一“結(jié)對(duì)子共同進(jìn)步的活動(dòng)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接期末。7為了增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，開展生日祝福，在同學(xué)過生日的那天，由中隊(duì)長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福。8、對(duì)學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行平安教育，利用朝會(huì)，學(xué)習(xí)一些報(bào)紙、書籍有關(guān)自衛(wèi)、自立的平安知識(shí)教育，使學(xué)生掌握一些根本的平安常識(shí)。并懂得如何保護(hù)自己。三、創(chuàng)特色班級(jí)特色之

8、一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班級(jí)中開展“五心活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。特色之二：標(biāo)準(zhǔn)早讀，午餐，課后管理課的紀(jì)律。1、早讀：堅(jiān)持每天讀書或聽寫或預(yù)習(xí)，由班主任負(fù)責(zé)。2、午餐：由班主任、下班老師組織學(xué)生就餐。然后分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。3、課后管理課：要求學(xué)生必須安安靜靜的聽課和做作業(yè)，不準(zhǔn)說話、下位，要求要到位，管理要嚴(yán)格，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天

9、的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組，期末獎(jiǎng)勵(lì)。四、保護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)教育學(xué)生要有主人翁意識(shí)，對(duì)學(xué)校的設(shè)施要愛惜，教育學(xué)生要節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。做好期末工作，認(rèn)真評(píng)定學(xué)生在校表現(xiàn)和成績(jī)。我牢記一位前輩的話：班主任工作是要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。對(duì)班主任的工作方案 篇3一、學(xué)生根本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生 18人，其中男生11人，女生7人?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管

10、理。我方案這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二指導(dǎo)思想：以核心社會(huì)主義價(jià)值觀為引領(lǐng)，以“每天前進(jìn)一小步，邁向人生新高度為主題，堅(jiān)持德育為先，育人為本，形成全員育人機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧開展的現(xiàn)代文明人，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、層次性和實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。三、工作目標(biāo)我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一

11、言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。四、工作要點(diǎn)1、組建班委會(huì)，任命班干部。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后

12、培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原那么確立。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。1、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，催促學(xué)生做

13、好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，催促學(xué)生站好隊(duì)。2、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。3、從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很

14、大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績(jī)使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。4、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。5、對(duì)學(xué)生家訪。6、重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生

15、咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。對(duì)班主任的工作方案 篇4一、主要任務(wù)1 領(lǐng)導(dǎo)班集體，對(duì)班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用。2 根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)情況召開主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)。3 做好班主任日常工作方案，如指導(dǎo)早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛(wèi)生，課外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等。4認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班學(xué)生各方面情況的根底上，深入了解學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的情況，與學(xué)生交流，做出相應(yīng)輔導(dǎo)。二、班級(jí)管理思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班級(jí)制度，讓全班同學(xué)參與班級(jí)制度的制定。 2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：制訂明確、具體的班級(jí)常規(guī)工作表，使學(xué)生清晰了解班級(jí)

16、日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。 并將獎(jiǎng)勵(lì)扣分的量化考核表貼在班務(wù)公開欄。3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)人情冷漠的現(xiàn)狀，由小悅悅事件引入，開展“讓良知扶起摔倒的道德的主題班會(huì)，讓學(xué)生能夠拒絕冷漠，充滿愛心和道德心。 班級(jí)日常工作：1. 早自習(xí)，巡視班級(jí)，確保學(xué)生讀規(guī)定科目的內(nèi)容。 2. 早操，去操場(chǎng)巡視，讓學(xué)生認(rèn)真做操。 3. 午自習(xí)，控制紀(jì)律。4. 星期一8個(gè)寢室的衛(wèi)生監(jiān)督工作，監(jiān)督寢室高質(zhì)量完成清掃，了解學(xué)生的生活情況。 5. 星期三大掃除的衛(wèi)生檢查工作，監(jiān)督學(xué)生大掃除。6. 星期一，三課外活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行跳長(zhǎng)繩和排球?qū)|的活動(dòng)。 班級(jí)集體活動(dòng)1. 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生紀(jì)律

17、管理及對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的照顧。 2. 集體舞工程，舞曲的選擇以及排練 3. 嘉年華的節(jié)目籌備 4個(gè)別教育：1. 了解和熟悉學(xué)生，一周內(nèi)把所有學(xué)生的檔案看完，并記住每個(gè)學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。2.記住每個(gè)學(xué)生的名字，座位表和班干部，并讓姓名和本人對(duì)上號(hào)。3.和班主任交流，了解學(xué)生的大致情況，和學(xué)生聊天，從多方面了解學(xué)生情況。4.在日常學(xué)習(xí)中，有目標(biāo)性地找個(gè)別學(xué)生聊天，包括尖子生，中等生和后進(jìn)生，了解其學(xué)習(xí)，生活情況。對(duì)班主任的工作方案 篇5第一，熟悉學(xué)生。作為班主任，必須要對(duì)班里的每個(gè)學(xué)生都非常的熟悉，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要多方收集學(xué)生的情況,了解學(xué)生的名字、年齡、性格、興趣愛好、身體素

18、質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情況、學(xué)習(xí)情況等。1.通過學(xué)校或班里學(xué)生收集一份班里學(xué)生的名單，了解班里學(xué)生的名字；2.平時(shí)采用各種方式多與班里學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生狀況有直觀了解；及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況和心理狀況。3.課下多與所教班級(jí)其他任課教師交流，從側(cè)面了解學(xué)生狀況；4.有條件的話看看班里以前的成績(jī)單，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)成績(jī)；5.有時(shí)機(jī)的話看看學(xué)生的作品，了解他們的創(chuàng)造力，也可從中分析一些學(xué)生心理。第二，熟悉所教班級(jí)。熟悉學(xué)生后，班級(jí)整體情況也一定要熟悉。1.要先了解班級(jí)根本布置，比方黑板長(zhǎng)度和寬度，各種教具的放置位置，課桌的布置情況，黑板報(bào)布置情況，墻壁裝飾情況等，對(duì)不合理的情況盡早改好。2.另外要了解學(xué)

19、生總數(shù)、班風(fēng)、整體學(xué)習(xí)水平、整體學(xué)習(xí)習(xí)慣、整體政治思想水平等。第三，根本情況都熟悉后，就開始根據(jù)實(shí)際情況建立自己的班級(jí)制度。首先要設(shè)立班委，盡量選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任。然后將全班按座位分為八個(gè)小組，各組設(shè)小組長(zhǎng)一名，分而治之，方便管理。寫一份班級(jí)根本標(biāo)準(zhǔn)，寫清什么情況下會(huì)受到處分，什么情況下會(huì)受到表揚(yáng)，上課應(yīng)該做到怎樣，下課應(yīng)該做到怎樣等內(nèi)容。公示，然后請(qǐng)同學(xué)對(duì)其提建議，然后整理大家的建議改良標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。第四，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的過程中一定要本著公平、公正、公開原那么。不管是好學(xué)生還是差學(xué)生，只要做好就要表揚(yáng)，只要做錯(cuò)就要處分。處分和表揚(yáng)的時(shí)候一定要讓所有人都明白他為什么受表揚(yáng)，為什么受處分。第五，有比擬

20、重要的事情要全班一起商議，收集大家的意見，不能獨(dú)斷專行。第六，設(shè)意見箱，那位同學(xué)有意見和建議，可以隨時(shí)投入意見箱，定期整理采納，提高學(xué)生的班集主人翁意識(shí)。第七，定期召開班會(huì)。第八，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)。第九，對(duì)待學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，不能簡(jiǎn)單粗暴。第十，一定要具體情況具體分析，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生本身的特點(diǎn)來教育。對(duì)班主任的工作方案 篇6隨著高等職業(yè)教育在中國(guó)的開展，大學(xué)教育早已從精英教育轉(zhuǎn)化成群眾教育，生源更加廣泛，班級(jí)管理工作也更加復(fù)雜。筆者擔(dān)任大學(xué)班主任工作六年多，在這期間經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，對(duì)“班主任這個(gè)稱謂有了更深層的認(rèn)識(shí)，班主任的工作瑣碎，但

21、又是愉快的，班級(jí)學(xué)生的進(jìn)步是給班主任辛苦工作后的最大撫慰1。筆者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勑律嘀魅喂ぷ鞯膸c(diǎn)體會(huì)。1、新手班主任的工作筆者對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)是在工作過程中逐漸形成的.，剛開始作為新手教師，對(duì)自己是否能勝任班主任工作是忐忑不安的。于是在接到要做班主任工作的通知后，學(xué)生還沒有報(bào)到前，做了很多準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)查相關(guān)資料，向周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教等等，但實(shí)際上，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“，因此，在后來的工作中，時(shí)刻注意觀察、記錄、思考和總結(jié)，提煉適合自己本人、適合大一新生、適合本班學(xué)生的工作方案。對(duì)筆者來說，大一新生班主任的工作可以概括為以使班級(jí)成為學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以人文關(guān)心為落腳

22、點(diǎn)，其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，同時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生自我管理為主、班主任參與為輔的原那么。2、大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是21世紀(jì)大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，經(jīng)過長(zhǎng)期的應(yīng)試教育，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上會(huì)產(chǎn)生很大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，從短期來看關(guān)系到學(xué)生大學(xué)的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來看關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來說影響學(xué)生的個(gè)人開展，從大的方面來說可能影響我們整個(gè)社會(huì)的開展。而能否在大一就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活等成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。狠抓學(xué)

23、習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次開班會(huì)、每一次和學(xué)生的聊天等等，幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力，快速轉(zhuǎn)變成為終身學(xué)習(xí)者，更進(jìn)一步成為具有獨(dú)立人格和獨(dú)立思考能力的人。3、大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是班主任工作的一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這個(gè)策略的實(shí)施是建立在與學(xué)生溝通、了解和觀察的根底上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到很多具體事務(wù)，比擬典型的有上網(wǎng)打游戲、談戀愛、借錢提前消費(fèi)、與同宿舍同學(xué)難于相處等。這些非常具體的方方面面跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是一個(gè)大學(xué)生綜合素質(zhì)的表達(dá)。在習(xí)慣養(yǎng)成上，對(duì)新生提出以下十

24、點(diǎn)期望。1志存高遠(yuǎn)隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感。2科技精神和人文關(guān)心創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制。3協(xié)作能力理解差異、尊重差異、溝通。4思維能力多角度看問題，對(duì)問題有深刻見解。5科學(xué)方法事半功倍。6信息能力。7表達(dá)能力書面表達(dá)、口頭表達(dá)、思維表達(dá)。8關(guān)注社會(huì)。9關(guān)注國(guó)內(nèi)和國(guó)際科技開展。10體育鍛煉，健康體魄讓鍛煉成為生活的一局部。這十點(diǎn)期望是后來班主任工作中鑄造學(xué)生良好生活習(xí)慣、提高綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要是針對(duì)學(xué)生日常生活中這些能力和習(xí)慣養(yǎng)成，在對(duì)學(xué)生情況有充分了解的根底上，以班會(huì)、講故事、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。有人說“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)?，無論是學(xué)習(xí)和生

25、活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，都是教育工作者，特別是班主任的工作關(guān)鍵2。引導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，建立班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生來說，首先需要面對(duì)的就是獨(dú)立生活，從家庭、中學(xué)進(jìn)入大學(xué)是容易的，但從依賴走向獨(dú)立是痛苦艱難的?，嵤碌米约航鉀Q，時(shí)間要自己安排，人際關(guān)系自己處理，各種困難都要自己克服并解決。但大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，才能品嘗到生活的多姿多彩，探尋到生活的真正奧秘。只有經(jīng)歷了這種洗禮，大學(xué)生才能正式認(rèn)識(shí)自己正確的獨(dú)立人格，并以自己的生活實(shí)踐得到別人的認(rèn)同。而大學(xué)教育是教師與學(xué)生共同參與的過程，主體是學(xué)生，教師的教育只具有

26、指導(dǎo)意義，不具有指令意義。大學(xué)的課時(shí)數(shù)比中學(xué)少，而且隨年級(jí)升高是越來越少，課時(shí)數(shù)的減少就意味著自由時(shí)間相對(duì)增加，學(xué)生要自主支配自由時(shí)間；教學(xué)內(nèi)容的講解也少了，更多的知識(shí)要靠學(xué)生自己消化理解；與教師接觸時(shí)間也減少，學(xué)生不在處于教師的嚴(yán)密監(jiān)控中，教師也不再是保姆，而是生活的參謀和參謀。所以從現(xiàn)實(shí)的生活角色來說，大學(xué)生必須進(jìn)行自我管理，所謂自我管理包含三個(gè)要素：一是自律；二是自識(shí)；三是自立。大學(xué)生在自我管理的過程中必須強(qiáng)化自己的自主精神、自律能力、自覺意識(shí)和行動(dòng)。向大學(xué)新生強(qiáng)調(diào)幾個(gè)自我管理的具體內(nèi)容：首先是目標(biāo)管理，目標(biāo)是生命存在的軸心，偏離了軸心，生命就沒有意義，因此應(yīng)該讓新生樹立自己的目標(biāo)，目標(biāo)

27、應(yīng)具有挑戰(zhàn)性和長(zhǎng)期性，如通過英語四、六級(jí)考試，升本，獲得某職業(yè)資格等，一個(gè)個(gè)目標(biāo)確實(shí)立和完成就構(gòu)成了充實(shí)的大學(xué)生活。其次是時(shí)間管理，時(shí)間是最珍貴和最缺乏的資源，同樣一個(gè)小時(shí)玩游戲和學(xué)習(xí)的效用是不等值的，當(dāng)然我們不反對(duì)娛樂，但是過度娛樂就是對(duì)時(shí)間的普漲浪費(fèi)。請(qǐng)謹(jǐn)記一條：我們所做的就是更好的接近目標(biāo)，并將時(shí)間彈性拉到最大。我們可以確定在有限的時(shí)間里，我們要做什么，不要做什么，免得虛度光陰。最后是金錢管理，新生應(yīng)該把金錢看做一項(xiàng)管理工作，因?yàn)榻疱X是一把雙刃劍，它可以助你一臂之力，也可以消磨人的意志。很大程度上來說我們可以支配金錢，成為主宰它的主人。因此，新生形成正確的管理金錢的意識(shí)很重要。最后一點(diǎn)筆

28、者的心得和體會(huì)，要把對(duì)學(xué)生的管理工作提高到比學(xué)習(xí)具體專業(yè)知識(shí)更重要的地位，提升管理品質(zhì)，才能更好的為學(xué)生效勞，培養(yǎng)更加合格的社會(huì)人。對(duì)班主任的工作方案 篇7為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作方案：一、班級(jí)根本情況本班共有49名學(xué)生，其中有男生20人，女生29人。住宿：35二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)

29、應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課

30、外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步；6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。三、具體措施1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管

31、理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長(zhǎng)的工作等。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。5、組織迎新年慶?；顒?dòng)。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。對(duì)班主任的工作方案 篇8一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)

32、慣的養(yǎng)成為主要資料，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。二、班情分析本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 共有學(xué)生15人，其中男生7人，女生8人。品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班群眾，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照?小學(xué)生守那么?來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言用心，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要

33、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)性的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但容易急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況透過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作用心熱情，愿為群眾效勞，為同學(xué)效勞，職責(zé)心比擬強(qiáng)，但潛力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。班級(jí)構(gòu)成狀況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師用心配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛

34、張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì) 學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫我最棒!。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況入行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感。(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同

35、努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、禮貌行為方面為入一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選，詳細(xì)做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育。(3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本

36、，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。3、衛(wèi)生方面透過三年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ氊?zé)到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次衛(wèi)生標(biāo)兵。4、其它方面：(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生用心參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮

37、譽(yù)感。(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)選欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美看大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在群眾活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。(4)開展每一天一那么小故事活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)潛力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處持續(xù)一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)選欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)

38、心，號(hào)召他們用心幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有用心上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要用心學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)入行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生

39、近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。七、家訪、來訪工作的開展由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的推薦。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)熱情地接待。八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于個(gè)性活潑好動(dòng)的孩子，自制潛力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述

40、狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班群眾內(nèi)構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的時(shí)機(jī)，以促入他們用心嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止禮貌的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，理解新知識(shí)較慢。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。對(duì)班主任的工作方案

41、篇9做了將近二十年的班主任工作，回過頭來想一想，要想當(dāng)好班主任，我覺得起碼要在以下這十個(gè)“度上下點(diǎn)功夫。一、熱度所謂熱度，一是指熱愛，一是指熱情，也就是說班主任要熱愛自己的工作崗位。只有熱愛班主任工作，有為它付出一切的思想根底和心理準(zhǔn)備，我們才能積極面對(duì)工作中的一切困難，才有克服這些困難的決心和勇氣，我們才能夠在克服困難中體驗(yàn)到成功的快樂。當(dāng)然，熱愛還包括熱愛自己的學(xué)生，要以“幼吾幼以及人之幼的心態(tài)來對(duì)待學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人一樣看待，這樣，不管你工作有多么辛苦，內(nèi)心卻充實(shí)、快樂。熱情那么是指面對(duì)看似辛苦繁雜的班主任工作，在尚未到達(dá)熱愛、到達(dá)充滿激情的情況下，能做到以積極的心態(tài)去面對(duì)，熱情

42、洋溢地投入其中，這樣，班主任不會(huì)當(dāng)不好的。二、冷度所謂冷度，首先指冷靜?！袄?，就是要理智、客觀地去工作，要按照客觀規(guī)律辦事。從教育對(duì)象上看，我們面對(duì)的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是“可氣的，此時(shí)，“冷處理會(huì)使我們不被情緒所左右。從工作本身來看，一個(gè)成熟的班主任，他的工作是有目標(biāo)、有規(guī)劃的，只有冷靜地規(guī)劃工作，一切才會(huì)井然有序?！办o，就是要寧?kù)o、沉穩(wěn)，不急躁。處理問題不停留在事物的外表，不急功近利。問題出現(xiàn)后，先理性地觀察和分析，然后找出解決問題的方法?？梢哉f，寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的根本功。所謂冷度，還有冷峻的意思，也就是說，工作時(shí)我們

43、往往不能感情用事。常見到班主任“好心地替學(xué)生做一些他們?cè)玖λ芗暗氖虑?，這不能不引起我們的思考作為老師，更多的時(shí)候，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和合作者，但作為班主任，我們卻又兼具了幾種角色：當(dāng)學(xué)生需要愛的時(shí)候，我們是他們的親人，甚至是家長(zhǎng)；當(dāng)學(xué)生需要交流傾訴的時(shí)候，我們又是他們的朋友；當(dāng)學(xué)生需要撒歡的時(shí)候，我們又要當(dāng)他們的玩伴當(dāng)角色需要轉(zhuǎn)變的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？我想，我們必須給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位給自己的角色定位，給自己的教育行為定位。我們要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，而良師是需要冷峻的思考和行為的，任何剝奪學(xué)生鍛煉時(shí)機(jī)的替代或縱容都是充滿“愛心的誤人子弟。三、寬度所謂寬度，是指班主任要知識(shí)面

44、寬廣。作為班主任，我們必須提高自己的學(xué)識(shí)水平，要見多識(shí)廣，博學(xué)多才，興趣廣泛；同時(shí)，我們更要了解學(xué)生的生活，了解他們普遍關(guān)注的問題比方網(wǎng)絡(luò)語言、流行時(shí)尚等等，如果學(xué)生能發(fā)自內(nèi)心覺得你“太有才了，那他們不會(huì)不親近和佩服你吧！四、厚度所謂厚度，是指教師知識(shí)底蘊(yùn)的厚重、厚實(shí)。乍一看，這好似與班主任工作沒什么關(guān)系，但我覺得一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)、有扎實(shí)專業(yè)根本功的班主任，對(duì)于學(xué)生來講是具有別樣人格魅力的。面對(duì)學(xué)生的問題，我們要力爭(zhēng)做到“難不倒和“問不住，前者是指我們自己的知識(shí)儲(chǔ)藏、知識(shí)底蘊(yùn)足夠“傳道、授業(yè)、解惑，也就是要給學(xué)生一碗水我們首先要有一桶水的問題；后者是指我們的教育思想、教育理念足以引導(dǎo)學(xué)生自

45、主學(xué)習(xí)、自主成長(zhǎng)，也就是要給學(xué)生一碗水我們要做源頭活水的問題。相對(duì)來講，后者可能更重要，因?yàn)橐?dāng)一個(gè)好老師，我們不一定能親自解決學(xué)生所有的問題事實(shí)上也做不到，但是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人。五、高度所謂高度，一是指對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)要高遠(yuǎn)，一是指對(duì)自己要有高標(biāo)準(zhǔn)。作為班主任，我們應(yīng)該時(shí)常問一問自己：我要培養(yǎng)怎樣的人？他的品格高尚嗎？他的性格樂觀嗎？他的思維方式多樣化嗎？他的行為習(xí)慣良好嗎？他的綜合素質(zhì)如何？他的實(shí)踐能力強(qiáng)嗎？培養(yǎng)的目標(biāo)是高層次的，我們才可能向著目標(biāo)努力；如果我們每天所思所想都是學(xué)生能考多高的分?jǐn)?shù)、今天又有幾個(gè)學(xué)生在知識(shí)競(jìng)賽中得了什么獎(jiǎng)，那這個(gè)班級(jí)的學(xué)生恐怕不會(huì)有太大的開展。至于說對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)，這不單單是教師的個(gè)人修養(yǎng)問題，也是關(guān)乎教育的影響力問題。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，會(huì)更好地幫我們提升自己的人生智慧，會(huì)讓我們自身的正面影響力越來越大