下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)土豆實驗科學探究紀錄片拍攝腳本實 驗 人:鄭慶沅指導老師:溫亞鵬、王珍瑜攝像、編輯:鄭日鈴群眾演員:路人甲場景1:在電腦查詢資料,看到土豆發(fā)電的信息,驚訝叫起來,決定實驗證明。旁白1:“咦?土豆也能發(fā)電,我們?nèi)ピ囋嚢??”旁?:“可以??!”(路人甲)場景2:展示一張接線圖。旁白:“通過查詢資料,我們畫了一張土豆發(fā)電的接線圖,土豆到底能不能發(fā)電,我們一起拭目以待吧。”場景3:展示土豆發(fā)電所需的材料。旁白:“我們找來了實驗所需的材料,有土豆、銅片、鋅片、導線、開關、led燈
2、、電子表、電壓表等。”場景4:根據(jù)接線圖把線路連接起來。旁白:“我們根據(jù)剛才的接線圖把線路連接起來?!眻鼍?:摁下開關,燈亮起來,拿led燈,展示燈亮。(拉起窗簾,使室內(nèi)光線降低)旁白:“我們把線路接好了,來看看土豆能否把led燈點亮吧。”興奮叫起來:“哇!亮了亮了,真的亮了!”場景6:拿起led燈,對著鏡頭搖晃。旁白:“我們的led燈還不夠亮,說明電壓還不夠高,如果多串聯(lián)幾個土豆,電壓就更高了,led燈就會更亮?!眻鼍?:測試單個土豆產(chǎn)生的電壓。旁白:“土豆能把led燈點亮,電壓到底有多少呢?我們把電壓表并在電路,測試一下一個土豆產(chǎn)生的電壓?!眻鼍?:摁下開關,電壓表指針擺動,讀出電壓值。旁白:“我們來看看電壓表讀數(shù),是0.5伏特。我們家里用的電壓是220伏特,如果串聯(lián)440個土豆,就能點亮家里的電燈了?!眻鼍?:介紹土豆發(fā)電原理。字幕顯示。旁白:“土豆為什么會發(fā)電?我們來看看土豆發(fā)電的原理”旁白:通過查詢資料得知,鋅的性質(zhì)比銅活潑,土豆含有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)分析與應用合同3篇
- 2024版公司為員工提供住房補助協(xié)議樣本版B版
- 二零二五年環(huán)保監(jiān)測系統(tǒng)采購及數(shù)據(jù)分析合同3篇
- 2025版養(yǎng)老機構(gòu)托養(yǎng)入住協(xié)議書參考3篇
- 全新2025年度體育場館綠色能源采購合同:體育場館與能源供應商之間的合作協(xié)議3篇
- 2024網(wǎng)絡游戲開發(fā)與分成合同
- 現(xiàn)代科技在小學低年級語文教學中的應用
- 教育領域中自評體系的創(chuàng)新應用
- 2025年度生態(tài)旅游區(qū)建筑工程施工合同4篇
- 2025年度綠色建材2024grc線條裝飾線條項目合作合同3篇
- (一模)臨汾市2025年高考考前適應性訓練考試(一)語文試卷(含答案)
- 2024-2025學年滬科版數(shù)學七年級上冊期末綜合測試卷(一)(含答案)
- 2023年廣東省公務員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024年公證遺產(chǎn)繼承分配協(xié)議書模板
- 燃氣經(jīng)營安全重大隱患判定標準課件
- 深圳小學英語單詞表(中英文)
- 護理質(zhì)量反饋內(nèi)容
- 抖音搜索用戶分析報告
- 鉆孔灌注樁技術規(guī)范
- 2023-2024學年北師大版必修二unit 5 humans and nature lesson 3 Race to the pole 教學設計
- 供貨進度計劃
評論
0/150
提交評論