教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升(2019)考試答案

1、參考答案：C單選題（共30題，每題2分）根據(jù)本課程，以下選項中政府不能夠做的事情是（）TOC o 1-5 h zA.政策推動B.市場資源配置C.信息化建設(shè)D.基礎(chǔ)性建設(shè)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.全球創(chuàng)新指數(shù)首次進入前20名的時間是（）。TOC o 1-5 h zA.年B.年C.年D.年我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無事業(yè)單位的管理崗位分為（）級。TOC o 1-5 h zA.8B.9C.10D.11我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.根據(jù)本課程，（）標志著中央財政，科研項目資金整個管理的格局進行了一些大的變化。A.關(guān)于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見（廳字20

2、1635號）B.關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導意見（中辦發(fā)20186號）c.關(guān)于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見（中辦發(fā)201650號）D.關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績效若干措施的通知（國發(fā)201825號）我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.科技成果的類別不包括（）。TOC o 1-5 h zA.科學理論成果B.應(yīng)用技術(shù)成果C.自然成果D.軟科學成果我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.（）是辦好中國教育的根本保證。TOC o 1-5 h zA.穩(wěn)定的國際環(huán)境B.夯實的經(jīng)濟基礎(chǔ)C.黨的領(lǐng)導D.深厚的文化底蘊我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.中華人民共和國教師法自

3、（）開始實施。TOC o 1-5 h zA.1992年B.1994年C.1994年D.2014年我的答案：C答案解析：暫無（）要建立學術(shù)期刊的預(yù)警制度，支持相關(guān)機構(gòu)發(fā)布國內(nèi)外學術(shù)期刊的預(yù)警名單。TOC o 1-5 h zA.科技部B.學術(shù)委員會C.發(fā)改委D.教育部我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無本課程提到，大學為社會提供的畢業(yè)生中（）是本科生。TOC o 1-5 h zA.57%B.67%C.77%D.87%我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無本課程提到，行動研究法偏向（）研究。TOC o 1-5 h zA.量化B.質(zhì)性C.定量D.變量我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無根據(jù)本課程，

4、（）年提出了教育生產(chǎn)勞動相結(jié)合。A.1959年B.1960年c.1958年D.1957年我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.由于長期的擴張，目前科學研究逐漸進入到一個（）。TOC o 1-5 h zA.蓬勃發(fā)展時期B.增長減緩的穩(wěn)定時期C.轉(zhuǎn)型探索時期D.衰落時期我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.根據(jù)本課程，（）是大學最早的功能，產(chǎn)生于（）。TOC o 1-5 h zA.教學，柏林大學B.科研，柏林大學C.教學，巴黎大學D.科研，巴黎大學我的答案：A參考答案：C答案解析：暫無個插圖。.本課程提到，對于快報論文，3000個單詞最多可以有TOC o 1-5 h zA.3B.4C.5D.6

5、我的答案：C答案解析：暫無在市場機制基礎(chǔ)上，()將是“看不見的手”，在價值鏈中所占份額比重加大。TOC o 1-5 h zA.市場B.政府C.知識D.資源我的答案：A參考答案：C答案解析：暫無新中國成立后，高等學校的建設(shè)模式包括重點建設(shè)和()。TOC o 1-5 h zA.基本建設(shè)B.門類方向的調(diào)整C.分區(qū)建設(shè)D.階段建設(shè)我的答案：A參考答案：B答案解析：暫無.()的出臺，標志著新一輪事業(yè)單位改革開始啟動。TOC o 1-5 h zA.關(guān)于事業(yè)單位分類的意見B.關(guān)于承擔行政職能事業(yè)單位改革的意見C.中共中央國務(wù)院關(guān)于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見D.關(guān)于建立和完善事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)的意見我的

6、答案：C參考答案：C答案解析：18()暫無是在金融期權(quán)理論的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展起來的。A.市場理論B.成本理論參考答案：D參考答案：Dc.實物期權(quán)理論D.收益現(xiàn)值理論我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.根據(jù)本課程，預(yù)計在2020年左右以（）為動力的車將成為主流。TOC o 1-5 h zA.太陽能B.石墨烯C.汽油D.電我的答案：B參考答案：D答案解析：暫無.根據(jù)本課程，（）是影響創(chuàng)新能力生成和發(fā)展的重要內(nèi)在因素和主觀條件。TOC o 1-5 h zA.創(chuàng)新意愿B.創(chuàng)新品質(zhì)C.創(chuàng)新能力D.創(chuàng)新精神我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無.本世紀初至今，我國校企合作政策制定的目標是（）。TOC

7、o 1-5 h zA.滿足貧下中農(nóng)子女學習要求B.逐步做到經(jīng)費自給、減輕國家負擔C.彌補辦學經(jīng)費不足的同時加快高新技術(shù)的推廣D.促進資源共享，釋放職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的辦學活力我的答案：D答案解析：暫無我國目前教育經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)中，（）所占比例最高。TOC o 1-5 h zA.高等教育B.基礎(chǔ)教育C.職業(yè)教育D.終身教育我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無未來全面加強基礎(chǔ)研究的主要戰(zhàn)略任務(wù)的重點中，健基礎(chǔ)是指（）。TOC o 1-5 h zA.構(gòu)建面向世界科技強國的基礎(chǔ)科學支撐體系B.多渠道加大基礎(chǔ)科學研究投入C.建設(shè)濃郁的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境D.積極推進新型國際交流與合作模式我的答案：A參考答案：

8、A答案解析：暫無.根據(jù)本課程，2006年全國科技創(chuàng)新大會提出（）的目標。TOC o 1-5 h zA.促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展B.堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路C.建設(shè)創(chuàng)新型國家D.形成完整的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)鏈條我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無以下哪項不屬于教育信息化的三個階段（）。A.教育創(chuàng)新化B.教育技術(shù)化c.教育智能化D.教育智慧化我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.研究可以把以前的經(jīng)驗變?yōu)橛行У臇|西，隨著實踐工作的進行，人們會積累很多經(jīng)驗。下列各項中，不屬于經(jīng)驗缺點的是（）。TOC o 1-5 h zA.經(jīng)驗是此時此地的產(chǎn)物，有局限

9、性B.經(jīng)驗有惰性，引導人們向后看，而不是向前看C.經(jīng)驗沒把感性的東西上升到理性D.經(jīng)驗的靈活性太大我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無.根據(jù)本課程，（）被認為高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要因素。TOC o 1-5 h zA.創(chuàng)業(yè)團隊和個人能力B.政府資助C.家長支持D.性格興趣我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.在論文寫作時，討論部分要避免（）。TOC o 1-5 h zA.提到研究存在局限性B.提到研究結(jié)果與其他研究的結(jié)果如何相關(guān)C.作出一些方法或案例研究結(jié)果不支持的“宏大陳述”D.不介紹新的結(jié)果或術(shù)語我的答案：D參考答案：C答案解析：暫無國家關(guān)于高等學校加快“雙一流”建設(shè)指導意見提出（）是根

10、本任務(wù)。TOC o 1-5 h zA.培養(yǎng)擔當民族復(fù)興重任的時代新人B.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人C.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D.普及化教育我的答案：C參考答案：B答案解析：暫無根據(jù)本課程，社會角色理論是跨學科的一個綜合的一個行為科學理論，它是從（）發(fā)展起來的。TOC o 1-5 h zA.上世紀70年代B.上世紀60年代C.上世紀50年代D.上世紀30年代我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無多選題（共10題，每題3分）本課程提到，通過（），中國才可以成為世界教育改革和發(fā)展的引領(lǐng)者。A.教育模式影響世界B.教育思想影響世界C.教育質(zhì)量影響世界D.教育改革影響世界教育治理方式影響世界我的答案：AB

11、CDE參考答案：ABCDE我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無本課程講述了中國教育在新時代有哪些特點？（）TOC o 1-5 h zA.中國教育實現(xiàn)從大到強、建設(shè)教育強國的新時代B.中國教育服務(wù)于更高層次開放型經(jīng)濟的新時代C.中國人民享受世界水平現(xiàn)代化教育的新時代D.中國更加自信地走向世界教育舞臺中心的新時代E.中國建成教育強國的新時代我的答案：ABCD參考答案：ABCD答案解析：暫無智能教育的遠期目標包括以下哪幾個（）。TOC o 1-5 h zA.師生減負B.促進“知識學習”向“認知學習”轉(zhuǎn)變C.實現(xiàn)教育價值的深刻創(chuàng)造和轉(zhuǎn)化D.創(chuàng)造教育新生態(tài)和人類生命的無限未來E.跨時空

12、分享我的答案：BCD參考答案：BCD答案解析：暫無.專利分析法的作用包括（）。TOC o 1-5 h zA.技術(shù)功效矩陣分析B.技術(shù)發(fā)展階段分析C.技術(shù)生命周期分析D.專利引證關(guān)系分析E.成果分析法答案解析：暫無人的心理上有三個區(qū)域：舒適區(qū)、挑戰(zhàn)區(qū)、恐慌區(qū)，下列有關(guān)這三個區(qū)域的說法中，正確的包括（）。TOC o 1-5 h zA.刻意學習屬于進入舒適區(qū)B.舒適區(qū)是習慣性做事區(qū)域，能力范圍內(nèi)的事情C.挑戰(zhàn)區(qū)是超出一些能力范圍內(nèi)的事情D.恐慌區(qū)是超出能力范圍的事情E.自在學習屬于進入舒適區(qū)我的答案：ABCD參考答案：BCDE答案解析：暫無以下各項，（）是中國教育改革取得的成就。TOC o 1-5

13、h zA.建立了比較完善的社會主義現(xiàn)代化教育體系B.形成了以民辦教育為主體、公民辦教育共同發(fā)展的新格局C.教育普及達到世界中上國家水平D.形成了政府為主、市場為輔的教育發(fā)展保障機制E.教育國際化水平全面提升我的答案：ACE參考答案：ACE答案解析：暫無高質(zhì)量發(fā)展階段的雙力驅(qū)動是指（）。TOC o 1-5 h zA.內(nèi)在價值B.工具價值C.真實際價值D.潛在價值E.附加價值我的答案：ABCD參考答案：AB答案解析：暫無高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）中，將（）職業(yè)資格人員界定為高技能人才。TOC o 1-5 h zA.初級技工B.中級技工C.高級技工D.技師E.高級技師我的答

14、案：ABCD參考答案：CDE答案解析：暫無本課程提到，教會教師撰寫學術(shù)論文要注重（）幾個方面。TOC o 1-5 h zA.相互比較B.主題策劃C.擬定提綱D.下筆起草E.修改完善我的答案：ABCD參考答案：BCDE答案解析：暫無根據(jù)本課程，好干部的一般標準是什么？（）TOC o 1-5 h zA.信念堅定B.為民服務(wù)C.勤政務(wù)實D.敢于擔當E.清正廉潔我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無判斷題（共10題，每題1分）“減負擔、激活力、強能力”是AIEF智能教育目標的遠期目標。對錯我的答案：錯參考答案：錯答案解析：暫無公益事業(yè)單位關(guān)于養(yǎng)老

15、保險的問題是地方的一些改革與現(xiàn)行社保政策密切銜接。對錯我的答案：錯參考答案：錯答案解析：暫無根據(jù)本課程，干部選任各環(huán)節(jié)應(yīng)該規(guī)范，符合條例的規(guī)定。應(yīng)該有文、可查、可以追蹤，做好痕跡管理。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無從發(fā)展需求看，基礎(chǔ)科學研究本身就是國家戰(zhàn)略需求。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無根據(jù)本課程，斯坦福大學的校友創(chuàng)辦的企業(yè)產(chǎn)值如果作為一個經(jīng)濟學來判斷、來對待，排到第世界第十五對錯我的答案：對參考答案：錯答案解析：暫無科學知識一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則為全人類所公有。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫

16、無“四個自信”包括：道路自信、制度自信、理論自信和教育自信。對錯我的答案：錯參考答案：錯答案解析：暫無事業(yè)單位及其工作人員不必參加養(yǎng)老金繳費。對錯我的答案：對參考答案：錯答案解析：暫無國外論文的平均長度是國內(nèi)同領(lǐng)域論文的5-6倍，國內(nèi)論文信息量偏少。對錯我的答案：對參考答案：錯答案解析：暫無考試返回上一級單選題（共30題，每題2分）本課程提到，行動研究法偏向（）研究。A量化B質(zhì)性C定量D變量我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無人力資源社會保障部財政部關(guān)于印發(fā)職業(yè)年金基金管理暫行辦法的通知（人社部發(fā)201692號）,指出職業(yè)年金基金采?。ǎ┑姆绞焦芾?。A單獨委托投資運營B按比例委托投資運營C集

17、中委托投資運營參考答案：C答案解析：暫無6根據(jù)本課程，（）是高校中層干部選拔任用首先要堅持的原則？參考答案：C答案解析：暫無6根據(jù)本課程，（）是高校中層干部選拔任用首先要堅持的原則？D按職稱委托投資運營我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無根據(jù)本課程，在廣東、湖北做過的調(diào)查，17所高校的1000名管理干部中教學系統(tǒng)的干部“雙肩挑”比例達到了（）A30%B32%C60%D62%我的答案：A參考答案：D答案解析：暫無智力貧困代際傳播的最大風險是（）A蠶食貧困群體內(nèi)心的未來B形成社會滯后力量C低層次社會固化D直接影響家庭、地區(qū)和社會發(fā)展我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無在市場機制基礎(chǔ)上，（）將是

18、“看不見的手”，在價值鏈中所占份額比重加大。A市場B政府C知識D資源我的答案：CAA黨管干部原則B以德為先原則C群眾公認原則D依法辦事原則我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無研究可以把以前的經(jīng)驗變?yōu)橛行У臇|西，隨著實踐工作的進行，人們會積累很多經(jīng)驗。其中，經(jīng)驗的優(yōu)點是（）。A經(jīng)驗可以把感性的東西上升到理性B經(jīng)驗來源于實踐C經(jīng)驗是此時此地的產(chǎn)物D經(jīng)驗是萬能的我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無根據(jù)本課程，中國高等學校的產(chǎn)學研合作模式不包括（）A自發(fā)自愿的產(chǎn)學研模式B高等學校組織的產(chǎn)學研模式C政府主導的產(chǎn)學研模式D自發(fā)組織的產(chǎn)學官模式我的答案：C參考答案：D答案解析：暫無根據(jù)本課程，選項中不屬

19、于未來教育理論發(fā)展的三大基礎(chǔ)的是（）。A現(xiàn)代化B本土化C國際化D我的答案：A答案解析：暫無D我的答案：A答案解析：暫無D個性化我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無根據(jù)與課題的相關(guān)性可以將查閱到的文獻分為極相關(guān)、（）和略相關(guān)。A正相關(guān)B較相關(guān)C負相關(guān)D非常相關(guān)我的答案：D參考答案：B答案解析：暫無未來全面加強基礎(chǔ)研究的主要戰(zhàn)略任務(wù)的重點中，健基礎(chǔ)是指（）。A構(gòu)建面向世界科技強國的基礎(chǔ)科學支撐體系B多渠道加大基礎(chǔ)科學研究投入C建設(shè)濃郁的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境D積極推進新型國際交流與合作模式我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無（）是創(chuàng)新發(fā)展的源頭，是提升國家原始創(chuàng)新能力和國際競爭力的基礎(chǔ)。A基礎(chǔ)科學B社會

20、科學C技術(shù)科學應(yīng)用科學參考答案：A以下各項中，（）毛入學率最低。AD我的答案：B參考答案：D答案解析：暫無高等教育B高中C初中D小學我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無本課程提到，（）是一種古老而又富有生命力的科研方法。A文獻研究法B比較研究法C調(diào)查研究法D行動研究法我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無根據(jù)本課程，法國國家科學研究中心要求（）的實驗室設(shè)在大學A43528B43499C43467D43560我的答案：C參考答案：A答案解析：暫無澳大利亞卓越研究于（）年全面實施A2008B2009C2010D2011我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無蘇黎世聯(lián)邦理工學院遵循（）的管理模式。A

21、扁平化B自下而上C自上而下D垂直我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無關(guān)于教師研究特點表述錯誤的是（）。A以學校改革發(fā)展實踐為研究對象B以提升研究回饋價值為目標C以個性化經(jīng)驗為研究基礎(chǔ)D以提升發(fā)展競爭力為目標我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無如果把傳授知識和解決問題與學生綜合素質(zhì)的提升緊密聯(lián)系起來，與國家發(fā)展聯(lián)系起來，就進入到了（）的層面。A做事情B解問題C做分析成事業(yè)根據(jù)本課程，科學與技術(shù)概念不同，以下不屬于技術(shù)概念的是（）。發(fā)現(xiàn)B生產(chǎn)力范疇C發(fā)明D經(jīng)濟范疇我的答案：D參考答案：A答案解析：暫無（）石墨烯專利技術(shù)在數(shù)量、質(zhì)量上均有好的表現(xiàn)，綜合排名全球第一。A中國B韓國C美國D日本我的答

22、案：C參考答案：C答案解析：暫無22根據(jù)本課程，社會角色理論是跨學科的一個綜合的一個行為科學理論，它是從（）發(fā)展起來的。A上世紀70年代B上世紀60年代C上世紀50年代D上世紀30年代我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無根據(jù)本課程，以下選項中政府不能夠做的事情是（）A政策推動B市場資源配置C信息化建設(shè)D我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無D我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無D基礎(chǔ)性建設(shè)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無根據(jù)本課程，（）年提出了教育生產(chǎn)勞動相結(jié)合。A1959年B1960年C1958年D1957年我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無以下不屬于關(guān)于進一步加強科研誠信建設(shè)

23、的若干意見的出臺目標的是（）。A全面貫徹黨的十九大精神B培育和踐行社會主義核心價值觀C弘揚科學精神D促進和諧社會建設(shè)我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無傳承文明和知識，促進人類進步，創(chuàng)造美好生活的根本途徑，重要途徑是（）。A科技B教育C文化創(chuàng)新AA根據(jù)本課程，關(guān)于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見的兩大類受益群體是所有承擔中央財政科技計劃項目、科研項目的單位和（）。A國家B社會C企業(yè)D中央級高?？蒲性核业拇鸢福篋參考答案：D答案解析：暫無事業(yè)單位的管理崗位分為（）級。A8B9C10D11我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無我國在（）年的全國人才工作會議上首次提出“高技能人

24、才”概念。A2001B2003C2005D2007我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無根據(jù)本課程，以下不屬于常見的學術(shù)錯誤的是（）A基礎(chǔ)不足創(chuàng)新不足C內(nèi)容過多D調(diào)研不足我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無多選題（共10題，每題3分）根據(jù)本課程，如何根據(jù)區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際等差異，分類施策？（）A完善考核機制，錄取一批教師B重視專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批教師C加大資源供給，補充一批教師D創(chuàng)新體制機制，激活一批教師E優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)配一批教師我的答案：ABCD參考答案：BCDE答案解析：暫無專利分析法的作用包括（）。A技術(shù)功效矩陣分析B技術(shù)發(fā)展階段分析C技術(shù)生命周期分析D專利引證關(guān)系分析E成果分析法我的答

25、案：ABCD參考答案：ABCD答案解析：暫無科技視野下的四個時代包括（）。AA體力解放時代B合力協(xié)作時代C創(chuàng)新變革時代D效力提升時代E智力集成時代我的答案：ABDE參考答案：ABDE答案解析：暫無根據(jù)本課程，傳統(tǒng)高等學校的功能包括（）A生活B教育C科研D服務(wù)E培養(yǎng)人才我的答案：ABCD參考答案：BCD答案解析：暫無屬于關(guān)于進一步加強科研誠信建設(shè)的若干意見主要目標的是（）。A健全科學規(guī)范、激勵有效、懲處有力的科研誠信制度B健立覆蓋全面、共享聯(lián)動、動態(tài)管理的科研誠信信息系統(tǒng)C建立職責清晰、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管到位的科研誠信工作機制并有效運行D使廣大科研人員增強誠信意識，為建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國奠定

26、堅實基礎(chǔ)E健全科學規(guī)范、激勵有效、懲處寬容的科研誠信制度我的答案：ABCD參考答案：ABCD答案解析：暫無推進從事公益服務(wù)事業(yè)單位改革包括（）。明確改革目的B建立健全法人治理結(jié)構(gòu)C改革管理體制D深化人事制度改革E深化收入分配制度改革我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無理論。高校雙一流建設(shè)中，黨的干部隊伍建設(shè)應(yīng)該堅持（）A十九大報告的黨建理論B現(xiàn)代人力資源管理理論C干部人事政策制度D高校管理規(guī)范E教育行業(yè)規(guī)范我的答案：ABC參考答案：ABC答案解析：暫無本課程講述了一流大學一流學科建設(shè)包括哪些維度？A辦學理念B人才培養(yǎng)C師資隊伍和科研水平D管理制度E大學文化我的答案：ABCD參

27、考答案：ABCDE答案解析：暫無本課程講述了中國教育在新時代有哪些特點？（）中國教育實現(xiàn)從大到強、建設(shè)教育強國的新時代B中國教育服務(wù)于更高層次開放型經(jīng)濟的新時代C中國人民享受世界水平現(xiàn)代化教育的新時代D中國更加自信地走向世界教育舞臺中心的新時代E中國建成教育強國的新時代我的答案：ABCD參考答案：ABCD答案解析：暫無高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）中，將（）職業(yè)資格人員界定為高技能人才A初級技工B中級技工C高級技工D技師E高級技師我的答案：CDE參考答案：CDE答案解析：暫無判斷題（共10題，每題1分）根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在從事“雙肩挑”工作的干部大約有一半是愿意繼續(xù)干下去的對錯

28、我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無根據(jù)本課程，干部選任各環(huán)節(jié)應(yīng)該規(guī)范，符合條例的規(guī)定。應(yīng)該有文、可查、可以追蹤，做好痕跡管理。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無基礎(chǔ)研究的戰(zhàn)略主體更加重視社會精英對錯我的答案：對參考答案：錯答案解析：暫無根據(jù)本課程，美國的教育現(xiàn)代化模式為內(nèi)生型對錯我的答案：對參考答案：錯答案解析：暫無創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無高校干部隊伍建設(shè)的“兩個重點”是素質(zhì)提高、制度嵌合對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無相比人社部資格證書，教育部頒布的學歷證書涉及面窄、獲得難度差異大對錯我的答案：對參考答案：錯答案解析：暫無本課

29、程提到，投入于人，要成為新常態(tài)大邏輯的戰(zhàn)略起點，應(yīng)該作為推進經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)品升級的重要節(jié)點對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無科研評價是科技創(chuàng)新的基石。對錯我的答案：錯參考答案：錯答案解析：暫無我國鼓勵城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校長向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校流動對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無B.單選題（共30題，每題2分）根據(jù)本課程，社會角色理論是跨學科的一個綜合的一個行為科學理論，它是從（）發(fā)展起來的。TOC o 1-5 h zA.上世紀70年代B.上世紀60年代C.上世紀50年代D.上世紀30年代我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無.逐步推動科研誠信信息系統(tǒng)與全國信用信息共享

30、平臺、地方科研誠信信息系統(tǒng)互聯(lián)互通，（）實現(xiàn)信息共享，為實現(xiàn)跨部門跨地區(qū)聯(lián)合懲戒提供支撐。A.一步到位B.分時期C.分階段分權(quán)限D(zhuǎn).橫向我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無黨的十八大把加強黨的（）、先進性和純潔性建設(shè)作為黨建主線。TOC o 1-5 h zA.長期執(zhí)政能力建設(shè)B.執(zhí)政能力建設(shè)C.作風建設(shè)D.隊伍建設(shè)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.以下屬于開源期刊的特點的是（）。A.一般免費，有些彩色圖可以選擇性付費需要購買相關(guān)數(shù)據(jù)庫C.獲取難度大D.對所有網(wǎng)絡(luò)用戶開放我的答案：C參考答案：D答案解析：暫無.根據(jù)與課題的相關(guān)性可以將查閱到的文獻分為極相關(guān)、（）和略相關(guān)。TOC o 1-

31、5 h zA.正相關(guān)B.較相關(guān)C.負相關(guān)D.非常相關(guān)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.（）是辦好中國教育的根本保證。TOC o 1-5 h zA.穩(wěn)定的國際環(huán)境B.夯實的經(jīng)濟基礎(chǔ)C.黨的領(lǐng)導D.深厚的文化底蘊我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.根據(jù)本課程，科學與技術(shù)概念不同，以下不屬于技術(shù)概念的是（）。TOC o 1-5 h zA.發(fā)現(xiàn)B.生產(chǎn)力范疇C.發(fā)明D.經(jīng)濟范疇我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無科技成果的類別不包括（）。TOC o 1-5 h zA.科學理論成果B.應(yīng)用技術(shù)成果C.自然成果D.軟科學成果我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無探索建立新型事業(yè)機構(gòu)編制管理體系

32、不包括（）。TOC o 1-5 h zA.審批制與備案制相結(jié)合B.編制保障與購買服務(wù)相結(jié)合C.事前審批與事中事后監(jiān)督相結(jié)合D.事前審批與事后監(jiān)督相結(jié)合我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無本課程提到，大學為社會提供的畢業(yè)生中（）是本科生。TOC o 1-5 h zA.57%B.67%C.77%D.87%我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無以下屬于素養(yǎng)性知識的是（）。A.為人處事方面的知識行業(yè)性知識C.分析性知識D.創(chuàng)造性知識我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.我國在()年的全國人才工作會議上首次提出“高技能人才”概念。TOC o 1-5 h zA.2001B.2003C.2005D.20

33、07我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.人力資源社會保障部財政部關(guān)于印發(fā)職業(yè)年金基金管理暫行辦法的通知(人社部發(fā)201692號)，指出職業(yè)年金基金采取()的方式管理。TOC o 1-5 h zA.單獨委托投資運營B.按比例委托投資運營C.集中委托投資運營D.按職稱委托投資運營我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.()的出臺，標志著新一輪事業(yè)單位改革開始啟動。TOC o 1-5 h zA.關(guān)于事業(yè)單位分類的意見B.關(guān)于承擔行政職能事業(yè)單位改革的意見C.中共中央國務(wù)院關(guān)于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見D.關(guān)于建立和完善事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)的意見我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無如果把傳授

34、知識和解決問題與學生綜合素質(zhì)的提升緊密聯(lián)系起來，與國家發(fā)展聯(lián)系起來，就進入到了（）的層面。TOC o 1-5 h zA.做事情B.解問題C.做分析D.成事業(yè)我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無智力貧困代際傳播的最大風險是（）。TOC o 1-5 h zA.蠶食貧困群體內(nèi)心的未來B.形成社會滯后力量C.低層次社會固化D.直接影響家庭、地區(qū)和社會發(fā)展我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.以下不屬于關(guān)于進一步加強科研誠信建設(shè)的若干意見的出臺目標的是（）。TOC o 1-5 h zA.全面貫徹黨的十九大精神B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.弘揚科學精神D.促進和諧社會建設(shè)我的答案：C參考答案：D

35、答案解析：暫無本課程提到，我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展目前在（）階段。A.輔助駕駛B.部分自動駕駛C.有條件自動駕駛D.高度自動駕駛我的答案：D參考答案：A答案解析：暫無.知識傳授理念的代表人是（）。A.約翰紐曼B.洪堡C.威斯康星D.弗來克斯納我的答案：D參考答案：A答案解析：暫無.未來全面加強基礎(chǔ)研究的主要戰(zhàn)略任務(wù)的重點中，健基礎(chǔ)是指（）。A.構(gòu)建面向世界科技強國的基礎(chǔ)科學支撐體系B.多渠道加大基礎(chǔ)科學研究投入C.建設(shè)濃郁的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境D.積極推進新型國際交流與合作模式我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.以下不屬于人工智能對當前經(jīng)濟社會沖擊最大的四個領(lǐng)域的是（）。A.制造B.教育C.藝術(shù)D.金

36、融參考答案：C答案解析：暫無國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見中提出的基本原則不含（）。TOC o 1-5 h zA.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共同推進B.服務(wù)需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)C.統(tǒng)籌融合、良性互動D.校企協(xié)同、合作育人我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無（）是新時代中國教育改革的戰(zhàn)略邏輯。TOC o 1-5 h zA.建設(shè)教育強國B.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革C.構(gòu)建完善的制度體系D.以互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)為依托。我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.新中國成立后，高等學校的建設(shè)模式包括重點建設(shè)和（）。TOC o 1-5 h zA.基本建設(shè)B.門類方向的調(diào)整C.分區(qū)建設(shè)D.階段建設(shè)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無

37、對研究成果進行整理，形成論文、專利、軟件著作權(quán)或報告等屬于研究開展的（）階段。A.過程階段TOC o 1-5 h zB.實施階段C.準備階段D.總結(jié)階段我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無.提出事業(yè)單位與工作人員之間的關(guān)系為“合同關(guān)系”，打破終身制，建立包括合同聘用、公平競爭、激勵約束、權(quán)益保障的用人機制，逐步實現(xiàn)人員能進能出、崗位能上能下、待遇能高能低的目標，進一步搞活用人制度文件是（）。TOC o 1-5 h zA.關(guān)于事業(yè)單位公開招聘崗位條件設(shè)置有關(guān)問題的通知B.事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定C.事業(yè)單位人事管理條例D.關(guān)于建立中央和國家機關(guān)所屬事業(yè)單位公開招聘服務(wù)平臺的通知我的

38、答案：C參考答案：C答案解析：暫無.以下哪項不屬于教育信息化的三個階段（）。TOC o 1-5 h zA.教育創(chuàng)新化B.教育技術(shù)化C.教育智能化D.教育智慧化我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.習近平總書記在談及用好干部問題時，首先指出堅持（）原則，堅持正確用人導向，堅持德才兼?zhèn)錁藴实臉O端重要性。TOC o 1-5 h zA.政治過硬B.黨管干部C.自身努力D.組織培養(yǎng)我的答案：D參考答案：B答案解析：暫無本課程提到，在中小學教育科研中，（）既是研究主體，同時也是研究對象。A.教師B.學生C.學校D.知識我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無“四個回歸”中，（）是引導教師熱愛教學、傾心教學

39、、研究教學，潛心教書育人A.回歸常識B.回歸初心C.回歸本分D.回歸夢想我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無多選題（共10題，每題3分）在本課程中，現(xiàn)階段學生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要形式有（）。A.實習B.高校及學生社團舉辦的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動C.家長幫助D.高校開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程E.政府資助我的答案：BD參考答案：BD答案解析：暫無.如何提升公益一類事業(yè)單位規(guī)范化水平包括（）。TOC o 1-5 h zA.全面梳理基本情況B.開展專項調(diào)研C.規(guī)范理順經(jīng)費類型D.開展多項調(diào)研E.全面了解詳細情況我的答案：ABC參考答案：ABC答案解析：暫無.根據(jù)本課程，從社會職能的角度看，高等學校的功能包括（）

40、TOC o 1-5 h zA.培養(yǎng)人才B.分享資源C.科學研究D.傳播知識E.社會服務(wù)我的答案：ABCD參考答案：ACE答案解析：暫無.開展聯(lián)合懲戒，要將科研誠信狀況與（）相掛鉤。TOC o 1-5 h zA.學籍管理B.科研項目立項C.職稱評定D.院士曾選E.人才基地評審我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無.根據(jù)本課程，傳統(tǒng)高等學校的功能包括（）TOC o 1-5 h zA.生活B.教育C.科研D.服務(wù)E.培養(yǎng)人才我的答案：BCD參考答案：BCD答案解析：暫無.高質(zhì)量發(fā)展階段的雙力驅(qū)動是指（）。TOC o 1-5 h zA.內(nèi)在價值B.工具價值C.真實際價值D.潛在價值E.

41、附加價值我的答案：AB參考答案：AB答案解析：暫無.推進從事公益服務(wù)事業(yè)單位改革包括（）。TOC o 1-5 h zA.明確改革目的B.建立健全法人治理結(jié)構(gòu)C.改革管理體制D.深化人事制度改革E.深化收入分配制度改革我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無.本課程提到，教會教師撰寫學術(shù)論文要注重（）幾個方面。TOC o 1-5 h zA.相互比較B.主題策劃C.擬定提綱D.下筆起草E.修改完善我的答案：BCDE參考答案：BCDE答案解析：暫無.根據(jù)本課程，下列屬于50號文主要變化的是（）。TOC o 1-5 h zA.簡化預(yù)算編制，下放調(diào)劑權(quán)限B.優(yōu)化科研項目和經(jīng)費管理C.取消了

42、績效支出的比例限制D.提出設(shè)立科研財務(wù)助理，加強信息化的這種保障E.強化科研項目績效評價我的答案：ABCDE參考答案：ACD答案解析：暫無.新時代科技創(chuàng)新與過去的主要不同點在于（）。TOC o 1-5 h zA.起點基礎(chǔ)不同B.發(fā)展藍圖不同C.使命任務(wù)不同D.研究重點不同發(fā)展耗時不同我的答案：ABCD參考答案：ABC答案解析：暫無判斷題（共10題，每題1分）.教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無科學研究貴在創(chuàng)新，要避免做重復(fù)研究對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無科學知識一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則為全人類所公有。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無科研評價是

43、科技創(chuàng)新的基石。對錯我的答案：錯我的答案：錯我的答案：錯參考答案：錯答案解析：暫無.研修反思僅僅是針對成果。對錯我的答案：對參考答案：錯答案解析：暫無.本課程提到，投入于人，要成為新常態(tài)大邏輯的戰(zhàn)略起點，應(yīng)該作為推進經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)品升級的重要節(jié)點。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無.美國所提出的“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，無疑是在打亂中國制造業(yè)的發(fā)展路徑。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無.技術(shù)價值的評價重點是技術(shù)創(chuàng)新性、技術(shù)先進性、技術(shù)成熟度。對錯參考答案：對答案解析：暫無“減負擔、激活力、強能力”是AIEF智能教育目標的遠期目標。對錯我的答案：錯參考答案：錯答案解析：暫無

44、基礎(chǔ)研究的戰(zhàn)略主體更加重視社會精英。對錯我的答案：錯參考答案：錯答案解析：暫無單選題（共30題，每題2分）.根據(jù)本課程，最早的“雙肩挑”干部來自于（）。TOC o 1-5 h zA.北京大學B.復(fù)旦大學C.清華大學D.人民大學我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.（）是高校發(fā)展的核心，也是關(guān)鍵內(nèi)容。TOC o 1-5 h zA.教育管理骨干隊伍B.綜合管理服務(wù)骨干隊伍C.黨務(wù)群團骨干隊伍D.學校黨政領(lǐng)導班子我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.未來全面加強基礎(chǔ)研究的主要戰(zhàn)略任務(wù)的重點中，健基礎(chǔ)是指（）。TOC o 1-5 h zA.構(gòu)建面向世界科技強國的基礎(chǔ)科學支撐體系B.多渠道加大基礎(chǔ)科

45、學研究投入C.建設(shè)濃郁的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境D.積極推進新型國際交流與合作模式我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.根據(jù)本課程，（）被認為高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要因素。TOC o 1-5 h zA.創(chuàng)業(yè)團隊和個人能力B.政府資助C.家長支持D.性格興趣我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.（）是新時代中國教育改革的戰(zhàn)略邏輯。TOC o 1-5 h zA.建設(shè)教育強國B.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革C.構(gòu)建完善的制度體系D.以互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)為依托。我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.根據(jù)本課程，以下選項中政府不能夠做的事情是（）A.政策推動TOC o 1-5 h zB.市場資源配置C.信息化建設(shè)D.基礎(chǔ)性建設(shè)我

46、的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.本課程提到，（）是科學共同體取得社會信任的一個關(guān)鍵基礎(chǔ)。TOC o 1-5 h zA.創(chuàng)新發(fā)展B.有條理的懷疑C.科研誠信D.道德底線我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.逐步推動科研誠信信息系統(tǒng)與全國信用信息共享平臺、地方科研誠信信息系統(tǒng)互聯(lián)互通，（）實現(xiàn)信息共享，為實現(xiàn)跨部門跨地區(qū)聯(lián)合懲戒提供支撐。TOC o 1-5 h zA.一步到位B.分時期C.分階段分權(quán)限D(zhuǎn).橫向我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.根據(jù)本課程，我國要實施教師教育振興行動計劃，推進“三位一體”協(xié)同育人，其中“三位一體”不包括以下哪項？（）TOC o 1-5 h zA.地方政府

47、B.企事業(yè)單位C.高等學校D.中小學我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.根據(jù)本課程，科研項目類型可以分為軍口項目和（）。TOC o 1-5 h zA.橫向項目B.縱向項目C.穩(wěn)定支持類項目D.民口項目我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無.下列哪項（）標志著質(zhì)量評估理念的轉(zhuǎn)變。TOC o 1-5 h zA.隨機評估B.合格評估C.優(yōu)秀評估D.水平評估我的答案：B參考答案：D答案解析：暫無.根據(jù)本課程，（）標志著中央財政，科研項目資金整個管理的格局進行了一些大的變化。TOC o 1-5 h zA.關(guān)于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見（廳字201635號）B.關(guān)于分類推進人才評價機制

48、改革的指導意見（中辦發(fā)20186號）C.關(guān)于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見（中辦發(fā)201650號）D.關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績效若干措施的通知（國發(fā)201825號）我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.（）要建立學術(shù)期刊的預(yù)警制度，支持相關(guān)機構(gòu)發(fā)布國內(nèi)外學術(shù)期刊的預(yù)警名單。A.科技部TOC o 1-5 h zB.學術(shù)委員會C.發(fā)改委D.教育部我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.根據(jù)本課程，高校師生的自覺監(jiān)督意識及素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)注重塑造學校的（），它是高校干部隊伍建設(shè)、發(fā)展應(yīng)該注重的組織文化的內(nèi)容之一。TOC o 1-5 h zA.學習文化B.群眾路線C.民主氛圍D.監(jiān)督

49、文化我的答案：C參考答案：D答案解析：暫無.本課程提到，科研誠信本身并不是科學研究的目的，加強科研誠信建設(shè)只不過是為了（）。TOC o 1-5 h zA.維護社會道德B.社會發(fā)展C.激勵創(chuàng)新D.科技進步我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.本課程提到，在中小學教育科研中，（）既是研究主體，同時也是研究對象。TOC o 1-5 h zA.教師B.學生C.答案解析：暫無學校D.知識我的答案：a參考答案：a答案解析：暫無.新中國成立后，高等學校的建設(shè)模式包括重點建設(shè)和（）。TOC o 1-5 h zA.基本建設(shè)B.門類方向的調(diào)整C.分區(qū)建設(shè)D.階段建設(shè)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.“四個

50、回歸”中，（）是引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人。TOC o 1-5 h zA.回歸常識B.回歸初心C.回歸本分D.回歸夢想我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.澳大利亞卓越研究于（）年全面實施。TOC o 1-5 h zA.2008B.2009C.2010D.2011我的答案：C參考答案：C.根據(jù)本課程，（）是世界上高等教育最發(fā)達的國家。TOC o 1-5 h zA.中國B.日本C.英國D.美國我的答案：C參考答案：D答案解析：暫無.近代以來世界科學中心共發(fā)生了5次轉(zhuǎn)移，第5次轉(zhuǎn)移后，科學中心位于（）。TOC o 1-5 h zA.英國B.法國C.美國D.德國我的答案：C

51、參考答案：C答案解析：暫無.根據(jù)本課程，科學與技術(shù)概念不同，以下不屬于技術(shù)概念的是（）。TOC o 1-5 h zA.發(fā)現(xiàn)B.生產(chǎn)力范疇C.發(fā)明D.經(jīng)濟范疇我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.智力貧困代際傳播的最大風險是（）。TOC o 1-5 h zA.蠶食貧困群體內(nèi)心的未來B.形成社會滯后力量C.低層次社會固化D.直接影響家庭、地區(qū)和社會發(fā)展我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.根據(jù)本課程，（）是影響創(chuàng)新能力生成和發(fā)展的重要內(nèi)在因素和主觀條件。TOC o 1-5 h zA.創(chuàng)新意愿B.創(chuàng)新品質(zhì)C.創(chuàng)新能力D.創(chuàng)新精神我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無.根據(jù)本課程，課題研究開發(fā)過程

52、中發(fā)生的租賃外單位儀器設(shè)備的費用屬于（）。TOC o 1-5 h zA.材料費B.設(shè)備費C.測試化驗加工費D.租賃費我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無.本課程提到，教育國際化的特點是（）。TOC o 1-5 h zA.統(tǒng)一發(fā)展、個性研究B.統(tǒng)一制度、個性研究C.統(tǒng)一標準、個性發(fā)展D.統(tǒng)一方法、個性發(fā)展我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.本課程提到，（）是保障人才培養(yǎng)工作的中心環(huán)節(jié)。TOC o 1-5 h zA.教師定位B.堅持“兩個標準”C.重視本科教育重要地位D.打造一流課堂我的答案：B參考答案：D答案解析：暫無.根據(jù)本課程，法國國家科學研究中心要求（）的實驗室設(shè)在大學。TOC o

53、1-5 h zA.43528B.43499C.43467D.43560我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無.2015年，（）提出一流大學、一流學科的“雙一流”建設(shè)。TOC o 1-5 h zA.關(guān)于在高等學校中指定一批重點學校的決定B.關(guān)于增加全國重點高等學校的決定C.統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案D.關(guān)于恢復(fù)和辦好全國重點高等學校的報告我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無.根據(jù)本課程，在課題研究過程中支付給外單位（包括課題承擔單位內(nèi)部獨立經(jīng)濟核算單位）的檢驗、測試、化驗及加工等費用屬于（）。A.材料費B.設(shè)備費c.測試化驗加工費D.租賃費我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無

54、多選題（共10題，每題3分）.根據(jù)本課程，下列屬于科研單位與科研人員反映的主要問題的是（）。TOC o 1-5 h zA.過細過死B.重物輕人C.行政化D.等鍋下米報賬難我的答案：BCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無.根據(jù)本課程，日本高校的教員包括（）TOC o 1-5 h zA.校長B.副校長C.副教授D.職員助手我的答案：CE參考答案：ABCE答案解析：暫無.本課程講述了中國教育在新時代有哪些特點？（）A.A.中國教育實現(xiàn)從大到強、建設(shè)教育強國的新時代TOC o 1-5 h zB.中國教育服務(wù)于更高層次開放型經(jīng)濟的新時代C.中國人民享受世界水平現(xiàn)代化教育的新時代D.中國更加自信地走向

55、世界教育舞臺中心的新時代E.中國建成教育強國的新時代我的答案：ABCD參考答案：ABCD答案解析：暫無.根據(jù)本課程，教育發(fā)展不平衡的表現(xiàn)包括（）。TOC o 1-5 h zA.區(qū)域教育發(fā)展不平衡B.教育層次發(fā)展不平衡C.學校之間發(fā)展不平衡D.人際之間發(fā)展不平衡E.教育形態(tài)發(fā)展不平衡我的答案：ABCD參考答案：ABCD答案解析：暫無.根據(jù)本課程，好干部的一般標準是什么？（）TOC o 1-5 h zA.信念堅定B.為民服務(wù)C.勤政務(wù)實D.敢于擔當E.清正廉潔我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無.根據(jù)本課程，從國家邏輯來講，搞科研是為了（）發(fā)更高質(zhì)量的論文TOC o 1-5 h

56、zB.為人民服務(wù)C.為推動區(qū)域發(fā)展服務(wù)D.為國家繁榮富強服務(wù)E.為提高人民生活服務(wù)我的答案：ABCDE參考答案：BCDE答案解析：暫無.屬于關(guān)于進一步加強科研誠信建設(shè)的若干意見主要目標的是（）。TOC o 1-5 h zA.健全科學規(guī)范、激勵有效、懲處有力的科研誠信制度B.健立覆蓋全面、共享聯(lián)動、動態(tài)管理的科研誠信信息系統(tǒng)C.建立職責清晰、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管到位的科研誠信工作機制并有效運行D.使廣大科研人員增強誠信意識，為建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國奠定堅實基礎(chǔ)E.健全科學規(guī)范、激勵有效、懲處寬容的科研誠信制度我的答案：ABCD參考答案：ABCD答案解析：暫無.高校干部管理隊伍建設(shè)的核心價值觀包括

57、（）。TOC o 1-5 h zA.主動作為B.求真務(wù)實C.敢于碰硬D.善于創(chuàng)新E.追求卓越我的答案：ABCD參考答案：ABCDE答案解析：暫無.在確定研究課題時，要注意（）。答案解析：暫無我的答案：對TOC o 1-5 h zA.問題必須有價值B.問題要與研究者知識基礎(chǔ)有關(guān)C.問題要新穎D.問題要具體E.問題要有可行性我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無.根據(jù)本課程，文化氛圍有利于創(chuàng)，有利于通過高等學校的合作提升生活品質(zhì)的文化，提升地區(qū)繁榮的文化。所以，（）是需要共同考慮的事情。TOC o 1-5 h zA.模式B.經(jīng)濟C.機制D.政治文化我的答案：ACE參考答案：ACE答

58、案解析：暫無判斷題（共10題，每題1分）.科學研究貴在創(chuàng)新，要避免做重復(fù)研究對錯我的答案：對參考答案：對.產(chǎn)教融合是激發(fā)我國人才紅利的重要途徑。對錯我的答案:對參考答案:對答案解析：暫無.“減負擔、激活力、強能力”是AIEF智能教育目標的遠期目標。對錯我的答案:錯參考答案:錯答案解析：暫無.根據(jù)本課程，“雙肩挑”干部同時兼具管理者和被管理者雙重角色，資源分配時既是裁判員，也是運動員。對錯我的答案:對參考答案:對答案解析：暫無.本課程提到，探討是指從教育的實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)教育教學過程中的問題，并解決問題的過程。對錯我的答案:對參考答案:錯答案解析：暫無.根據(jù)本課程，中國在引進國外職業(yè)教育模式時，由

59、于國情和文化等問題導致并不成功。對錯參考答案：對答案解析：暫無.本課程提到，教師專業(yè)發(fā)展水平不高的一個現(xiàn)狀是不想繼續(xù)發(fā)展，被一些問題困擾，不能從工作中獲得成就感。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無學術(shù)研究應(yīng)做到堅持，而且這種堅持應(yīng)是在逆境中的堅持。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無高校中層的領(lǐng)導干部主要是指高校中擔任中層領(lǐng)導職務(wù)的干部，是主要從事管理工作的人員，是高校各個內(nèi)設(shè)機構(gòu)的領(lǐng)導人物。對錯我的答案：對參考答案：對答案解析：暫無相比人社部資格證書，教育部頒布的學歷證書涉及面窄、獲得難度差異大。對錯我的答案：錯參考答案：錯考試返回上一級單選題（共30題，每題2分）根據(jù)本課程，

60、科研項目類型可以分為軍口項目和（）。A橫向項目B縱向項目C穩(wěn)定支持類項目D民口項目我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無（）是創(chuàng)新發(fā)展的源頭，是提升國家原始創(chuàng)新能力和國際競爭力的基礎(chǔ)A基礎(chǔ)科學B社會科學C技術(shù)科學D應(yīng)用科學我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無現(xiàn)階段高等教育發(fā)展主要矛盾是（）A優(yōu)質(zhì)高等教育資源短缺B結(jié)構(gòu)不合理C高等教育資源均衡問題D高等教育資源質(zhì)量問題我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無本課程提到，人才之道在（）ADA教育B方案C內(nèi)涵D知識我的答案：D參考答案：A答案解析：暫無根據(jù)本課程，2006年全國科技創(chuàng)新大會提出（）的目標。A促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)