-體育、藝術(shù)2+1實施方案、計劃、總結(jié)

1、“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案為貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于增強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見、學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程和省教育廳體育工作會議精神，促動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的發(fā)展，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)永嘉縣“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施方案的文件精神，從本學(xué)期起我校將全面實施“2+1項目”實施工作。結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案：一、指導(dǎo)思想切實貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定，堅持“促動每一個學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展”的教育理念，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，積極展開體育、藝術(shù)教育

2、活動。倡導(dǎo)“我運動、我健康、我快樂”的運動理念，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，提升運動水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促動學(xué)生健康發(fā)展；倡導(dǎo)“我欣賞、我創(chuàng)造、我成功”的藝術(shù)思想，展開豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動，讓學(xué)生根據(jù)自身特長融入活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活情趣，形成健全人格，讓每一學(xué)生都幸福地成長。二、實施目標(biāo)尊重學(xué)生差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、社會、家庭資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的“體藝2+1項目”。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提升水平。構(gòu)建公正、準(zhǔn)確且能有效促動學(xué)生發(fā)展、教

3、師水平提升的“以評促展”的項目實施評價體系，保障方案的順利實施。探究并構(gòu)建具有學(xué)校特色、運行簡單、推廣價值高的項目操作模式，提升“項目”實施的內(nèi)涵與外延。在深入展開好“體藝2+1項目”基礎(chǔ)，讓更多學(xué)生能向“2+2”水平發(fā)展，從而促動學(xué)生全面發(fā)展。三、實施內(nèi)容、對象和時間實施“體藝2+1項目”，就是讓每一個學(xué)生能在中小學(xué)階段學(xué)習(xí)掌握2項體育技能，一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。我校把田徑類項目作為學(xué)生的必修體育項目之一，再結(jié)合學(xué)生的興趣由學(xué)生選擇其他一項體育項目實施對象：1-6年級全體學(xué)生。實施時間：1、每天課間操（含廣播操或升旗儀式、眼保健操）40分鐘、大課間活動時間30分鐘。2、

4、在不影響正常的藝體課教學(xué)的前提下，利用藝體課合理安排“2+1”項目的訓(xùn)練。3、利用班隊活動等其他時間。四、實施原則1、全面發(fā)展與終身教育相結(jié)合的原則。以促動學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提升學(xué)生體育藝術(shù)技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育藝術(shù)教育功能。2、教育性、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合的原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。3、面向全體與發(fā)展特長相結(jié)合的原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促動學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提升，并形成在普及與

5、提升的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。4、學(xué)生自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。5、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促動校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。6、提供保障與教育管理相結(jié)合的原則。實施課外文體活動工程，推動“2+1”項目，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。同時要增強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避

6、免和防止意外事故的發(fā)生。讓每一項經(jīng)費投入，每一項活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷五、項目設(shè)置結(jié)合小學(xué)生善于模仿，對新鮮事物興趣強(qiáng)，有針對地選擇“體藝2+1項目”，讓學(xué)生的特長更長，打造學(xué)校體藝特色品牌，將成為“體藝2+1項目”選擇的致力點。1.體育類A、必修項目：田徑B、自選項目：籃球、羽毛球、呼啦圈、排球、乒乓球、踢穗子、象棋等C、項目指導(dǎo)老師：六、主要措施：1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理成立由校長任組長，其他班子成員及教師的“體育、藝術(shù)2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、大隊部等部門負(fù)責(zé)，制定具體的“體育、藝術(shù)2+1項目”評價體系。明確分工，落實到人，充分理解活動重要性，有計劃、有備課，將該項常

7、規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“體育、藝術(shù)2+1項目”實施的成績和教師年度業(yè)績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。組長：傲其爾加甫副組長：金奧云烏仁才次克尉愛評玉仔曼成員：巴力接阿力騰圖亞烏尼爾才次克以及全體體育教師。全體班主任體育類負(fù)責(zé)人：依巴太1、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和中心學(xué)校文件與會議精神，擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎(chǔ)。(2)向?qū)W生發(fā)放體育、藝術(shù)2+1項目調(diào)查表，了解學(xué)生的技能、特長，填好相關(guān)表格和造冊。3、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。充分發(fā)

8、揮課堂教學(xué)這個“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴(yán)禁擠占音體美課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。4、安排好“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表。做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實實在在開展活動。5、多元評價，重在鼓勵?；顒拥拈_展和評價以掌握技能為主，評定等級分為：優(yōu)秀、良好、合格，（成長記錄冊中以星號表示，優(yōu)秀：良好：合格：）以促進(jìn)學(xué)生對項目的興趣，并終生受益。6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項目為主題的對抗賽，挑戰(zhàn)賽等比賽或才藝作品的展示活動。7、堅持安全第一的原則。在組織與實施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防

9、范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。七、成績認(rèn)定1.認(rèn)定方式。A、學(xué)生本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定；B、凡參加校級以上藝、體類競賽（含校級），獲得前六名，或獲得藝術(shù)類考級證書，或達(dá)到三級以上運動員等級的學(xué)生認(rèn)定為優(yōu)秀；C、凡參加學(xué)區(qū)級以上教育、文體部門主辦的文藝匯演、展覽、展示活動，參加學(xué)區(qū)級以上報刊、雜志上發(fā)表的美術(shù)、書法作品的學(xué)生如果能出具有效的參加證明，則認(rèn)定該生為優(yōu)秀。認(rèn)定等級。認(rèn)定分為優(yōu)秀、良好、合格三個等級。學(xué)校每年將全體學(xué)生“2+1項目”的結(jié)果整理匯總，存放歸檔，匯總上報工作由體育、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)O為促進(jìn)學(xué)生對“2+1項目”的注重，并終身受益，班級要在學(xué)習(xí)園地內(nèi)張榜公布

10、每名學(xué)生“2+1項目”的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時將評定結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)報告單和學(xué)生成長記錄袋。學(xué)校將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。學(xué)生個人達(dá)不到“2+1項目”合格標(biāo)準(zhǔn)不能評為優(yōu)秀；班級“2+1項目”合格率達(dá)不到90%以上的，當(dāng)年不能被評為先進(jìn)班級；班主任不能被評為先進(jìn)班主任?！?+1項目”實施工作所有的資料整理與管理由體育、藝術(shù)組負(fù)責(zé)，班主任協(xié)助。每年學(xué)校將根據(jù)相關(guān)管理制度，對認(rèn)真實施“2+1項目”工作的班級、個人給予表揚和獎勵。和靜縣第四中學(xué)體育教研組2013年9月2013/2014學(xué)年”體育、藝術(shù)2+1項目”實施計劃為了進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校體育教育和

11、藝術(shù)教育的發(fā)展，幫助學(xué)生在小學(xué)時期掌握一定的運動和藝術(shù)技能，切實推廣體育、藝術(shù)2+1項目”，根據(jù)學(xué)校的硬件實施，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。一、實施2+1項目”的指導(dǎo)思想實施2+1項目”是貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和未成年人思想道德建設(shè)意見，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。也是進(jìn)一步推進(jìn)我縣生態(tài)德育工程，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺階的需要。通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。由此增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成

12、長。二、2+1項目”的基本內(nèi)容和意義在全國中小學(xué)全面實施的2+1項目”，其主要內(nèi)容就是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。組織實施”2+1項目是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要措施，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高全民族的整體素質(zhì)具有重要的意義。三、實施、2+1項目”的原則1、全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育

13、理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：張揚個性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長,學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。4、師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：實施課外文體活動工程，推進(jìn)”2+1

14、項目”，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。四、實施2+1項目”的機(jī)構(gòu)職責(zé)根據(jù)縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)”體育、藝術(shù)2+1項目文件精神，結(jié)合學(xué)校體育、藝術(shù)教育實際情況，依據(jù)、2+1項目”實施方案，我校成立以袁先立校長為組長的”2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及課題研究實施小組，組織實施2+1項目”實驗工作。其有關(guān)人員的工作職責(zé)為：1、2+1項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組依照教育

15、部和縣教育局、2+1項目”工作的要求，將體育、藝術(shù)2+1納入教育教學(xué)工作計劃，并結(jié)合我校體育、藝術(shù)教育實際情況，制定實施方案，組織教師建立本校體育藝術(shù)2+1項目菜單”，供學(xué)生自主選擇。認(rèn)真組織實施、評價考核，及時收集資料、積累個案、總結(jié)經(jīng)驗，積極探索2+1項目測評的實踐模式，在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。2、課題研究小組負(fù)責(zé)2+1項目”實驗工作，指導(dǎo)班級進(jìn)行實驗，組織教師培訓(xùn)，建立健全學(xué)生檔案資料，組織實施認(rèn)定評定。對2+1項目以外的項目只要學(xué)生喜愛、健康、安全應(yīng)鼓勵學(xué)生選擇。指導(dǎo)教師教學(xué)及撰寫學(xué)術(shù)論文，組織各項評比、檢查、評價。3、班主任是”2+1項目”的主要組織實施者。

16、應(yīng)積極配合學(xué)?！?+1項目”整體工作的開展，將2+1項目”作為班級一項重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，加強(qiáng)學(xué)生、2+1項目”檔案資料的管理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展。班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高”2+1項目”的管理水平。4、一般任課老師是實施”2+1項目的重要組織者。體育、藝術(shù)2+1項目”不是以往興趣活動的翻板，而是對教師傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)角色的拓展，所以要求全員參與。根據(jù)教育局眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，學(xué)校必須堅持以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師的原則，用三年時間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技

17、能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。學(xué)校將對輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核和獎勵。5、體育、藝術(shù)教師是實施2+1項目”的核心。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。協(xié)助班主任搞好2+1項目”的管理工作。五、2+1項目”與學(xué)科教育的關(guān)系”2+1項冃是我國基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，課程標(biāo)準(zhǔn)對完成課程目標(biāo)所必需的內(nèi)容和方法僅僅提岀一個大體范圍，而2+1項目”提出具體的內(nèi)容和評定標(biāo)準(zhǔn)，是對課程標(biāo)準(zhǔn)的補充和拓展。全體教師必須領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)和2+1項目”之間的關(guān)系。做好課程標(biāo)

18、準(zhǔn)和2+1項目”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生通過課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和、2+1項目”技能練習(xí)，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育初級階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。1、以課程為載體，在”2+1項目”實驗中，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展和興趣的需要，依托體育、藝術(shù)課程，對2+1項目”進(jìn)行課內(nèi)外教育活動。2、結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生”2+1項目”特長。體育類：增強(qiáng)體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。六、2+1項目”的實施對象和時間根據(jù)我縣實際，本學(xué)期實施體育

19、藝術(shù)2+1項目的對象為學(xué)校1到6年級的學(xué)生。上午實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間每天20分鐘，具體安排在上午第一節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操和公共性體育活動，下雨天可由廣播操改成室內(nèi)操等活動。體育藝術(shù)2+1項目的時間為周二至周五下午課外活動（時間為30分鐘左右）。七、2+1項目”的內(nèi)容與范圍根據(jù)教育部制定的2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)及縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，特確立下列項目為我校實驗項目。體育技能項目：球類（籃球、乒乓球）、健美操、跳繩、民族傳統(tǒng)體育項目除以上項目外，有特長的老師還可根據(jù)自身實際情況確定項目，報學(xué)校2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案。八、實施2+1項目”的主要措施1、

20、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和縣教育局文件與會議精神，召開全體教師參加的體育藝術(shù)2+1項目專題研討活動，廣泛聽取意見和建議，擬訂出適合本校特色的實施方案。力求在工作的起步階段，同心協(xié)力把工作做好、做實。同時，開展多種形式的宣傳發(fā)動活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實施工作奠定良好的良好基礎(chǔ)。2、提高認(rèn)識，增強(qiáng)全體師生參與、2+1項目”工作自覺性。開展體育藝術(shù)2+1項目”，是我校當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的試金石”，推動學(xué)生的個

21、性特長發(fā)展。學(xué)校將多渠道地組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)開展體育藝術(shù)2+1項目”工作的自覺性和主動性。3、做好師資培訓(xùn)工作。堅持”眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，在大力發(fā)揮專職體育、藝術(shù)教師核心作用的同時，帶動一批有業(yè)余愛好的體藝專長教師,投入到本項工作中來。同時力爭用最短的時間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展2+1項目”和綜合素質(zhì)測評工作的要求。4、課內(nèi)與課外緊密結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生的參與率。在充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道”作用的基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實踐活動。學(xué)成立各類有

22、助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的各類社團(tuán)（如文學(xué)社”、書畫社”、歌舞團(tuán)”、校運動隊”、”藝術(shù)團(tuán)（隊）”等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)生通過參加課外文體活動、社會文體活動等多種方式，獲得項目認(rèn)定。5、重視設(shè)施設(shè)備的使用效率。隨著、2+1項目”在全校學(xué)生中實施，必定會帶來各類體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的緊缺。學(xué)校將在財力允許的范圍內(nèi)，盡力購置更多的器材。同時，所以的教師要充分挖掘現(xiàn)有場地、場館、教室與體育、藝術(shù)器材的使用效率，提高活動的質(zhì)量。6、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮主渠道”作用。所有教師要把實施”2+1項目融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為

23、核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。7、建立本校體育藝術(shù)2+1項目小菜單”，供學(xué)生自主選擇。學(xué)校依據(jù)本校音、體、美物質(zhì)資源和師資資源，依據(jù)教育部體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）中”2+1”體藝項目的技能標(biāo)準(zhǔn)、國家新課標(biāo)中的學(xué)校體育、藝術(shù)課程的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，進(jìn)行課程地方化和校本化的再開發(fā)，建立好學(xué)校菜單，并制定好實施方案。每位學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的菜單自主選擇其中一項作為本學(xué)期體育藝術(shù)”2+1項目”的活動內(nèi)容。8、安排好

24、體育藝術(shù)2+1項目周活動表。做到定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實實在在開展活動。制定室外活動項目因天氣變化不能活動移至室內(nèi)的應(yīng)對辦法，使體育藝術(shù)2+1項目”活動不因天氣變化而停止。9、積極創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校。學(xué)校文體活動項目設(shè)置多樣，且具有特色和符合實際，并能充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，特色項目在全縣有一定的知名度，學(xué)生參與面廣。學(xué)校在本學(xué)期建立各類校級音、體、美特色團(tuán)隊至少一個，積極參與縣及以上部門組織的比賽和各類展示活動。10、認(rèn)真做好2+1項目”的綜合素質(zhì)測評認(rèn)定工作。學(xué)校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的體育、藝術(shù)2+1

25、項目”多個認(rèn)定小組。根據(jù)教育部制定的”2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際，制定四中體育、藝術(shù)2+1項目”評定細(xì)則、四中體育、藝術(shù)2+1項目”輔導(dǎo)教師考核細(xì)則，在學(xué)期末安排時間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)報告單和學(xué)生成長記錄冊。（1）學(xué)生的測評認(rèn)定工作由教導(dǎo)處依據(jù)制定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)組織班主任及專業(yè)教師具體實施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機(jī)制，為鼓勵學(xué)生積極參與，各?？芍攸c確定幾個便于學(xué)生參與和掌握的項目作為本校的實施內(nèi)容，允許復(fù)評，讓學(xué)生通過努力實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。（2）為使更多的學(xué)生參與”2+1項目”達(dá)標(biāo)活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多

26、種方式，獲得項目認(rèn)定。（3）2+1項目”的認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對項目的注重，并終身受益。（4）認(rèn)定應(yīng)釆取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，可由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認(rèn)定專欄加以評定。（5）、輔導(dǎo)教師的考評工作，由2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組在期末時，依據(jù)四中體育、藝術(shù)2+1項目”輔導(dǎo)教師考核細(xì)則進(jìn)行，考核結(jié)果將作為教師年度考核、評優(yōu)與晉職的重要內(nèi)容。九、人員職責(zé)與分工：為全面指導(dǎo)我校體藝2+1項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立城西小學(xué)體藝2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組

27、。具體負(fù)責(zé)對學(xué)校實施體育、藝術(shù)2+1項目的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。組長：傲其爾加甫副組長：金奧云、阿力騰圖亞體育負(fù)責(zé)人：依巴太組員（體育類）：各體育教師1、班級輔導(dǎo)老師根據(jù)組織與輔導(dǎo)”2+1項目”的需要，每班配備兩名輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生和自身特點，確定本班學(xué)生活動項目。在上午第一節(jié)課后的大課間活動”和下午課外活動的體育藝術(shù)2+1項目”時間組織與輔導(dǎo)學(xué)生開展活動，確?；顒拥陌踩?、質(zhì)量。2、特色團(tuán)隊輔導(dǎo)老師：每個團(tuán)隊配備兩名輔導(dǎo)老師，在下午課外活動的體育藝術(shù)2+1項目”時間組織與輔導(dǎo)學(xué)生開展特色活動。雖然上午第一節(jié)課后的大課間活動”不需要組織學(xué)生活動，但在保證團(tuán)隊活動安全的前提下，活動更要見質(zhì)量、見成

28、效。3、值日領(lǐng)導(dǎo)、老師在大課間活動”和體育藝術(shù)2+1項目”時間負(fù)責(zé)整體巡視工作。4、杜格爾加甫主要任負(fù)責(zé)器材出借和整理工作。和靜縣第四中學(xué)2013年9月“體育、藝術(shù)2+1項目”活動總結(jié)20132014學(xué)年度實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一，終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，依法治教，張揚學(xué)生個性，豐富師生的課余生活，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校開展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)結(jié)合2013年市教育局體衛(wèi)藝工作要點的文件精神，我校牢固樹立以促進(jìn)學(xué)

29、生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強(qiáng)安全教育和防范措施，確保課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步完善了工作實施方案。我校建立以校長為組長，體衛(wèi)藝主任和教導(dǎo)主任為副組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括體藝教師和具有特長、專長的教師組成。使學(xué)校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。二、制定實施方案，強(qiáng)化活動管理1、制定方案，健全機(jī)制。體衛(wèi)藝處與教導(dǎo)處結(jié)合校本課程實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件開展了豐富多彩的課外體育、藝術(shù)活動。我校結(jié)合實

30、際情況和學(xué)生特點，制定了切實可行的“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全預(yù)案，不斷健全完善“2+1項目”的各項規(guī)章制度。2、項目設(shè)置，如實申報。根據(jù)我校承擔(dān)“2+1”項目教師的專業(yè)和特長設(shè)置了活動內(nèi)容，并組織學(xué)生自愿申報活動項目，每人選取兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，學(xué)生活動參與率達(dá)到100%,做到班班有內(nèi)容，人人有項目。3、形成計劃，納入課表。“2+1”項目在總課程表上有所體現(xiàn)，利用每周二的第七節(jié)課進(jìn)行活動。為確?；顒禹樌行虻亻_展，嚴(yán)格執(zhí)行我?！靶１菊n程及體育藝術(shù)2+1活動場地安排表”實施，在實施活動過程中，承擔(dān)教師課前做好充分準(zhǔn)備，保證活動有效落實。如遇雨、雪等特殊天氣，室外教學(xué)轉(zhuǎn)入

31、室內(nèi)學(xué)習(xí)，并有統(tǒng)一安排。4、規(guī)范時間，認(rèn)真實施。任課教師遵守上、下課時間，按時到位，不遲到，不缺席，具體落實，責(zé)任到人，各司其責(zé)。此項活動計算工作量，成績將進(jìn)入年終考評。5、積極組織，材料健全。任課教師，做到“四有”o即有教學(xué)計劃、教案、活動記錄、成績考核，學(xué)期末各項材料上交存檔。6、加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立以教導(dǎo)處各位領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組，每次活動堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化、規(guī)范化，有效地促進(jìn)活動的健康發(fā)展。三、開齊開足課程，學(xué)科活動整合我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為補充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學(xué)科課程與“2+1項目”的相結(jié)合。我校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如每學(xué)年召開春秋兩屆運動會，定期開展月賽事活動，如：頂球、滾輪胎、運籃球、穿衣服、計算、二人三足、飛繩、接力跑、跳遠(yuǎn)、拔河、搭橋渡河、籃球、乒乓球、障礙跑、運球、一分鐘跳繩、躲避球、沙包擲遠(yuǎn)、踢鍵子、棋類等活動。舉行一年一度的校園藝術(shù)節(jié)活動，以歌詠、合唱、聲樂、詩朗誦、小品、相聲、才藝展示、繪畫等活動，每次活動體衛(wèi)藝和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，提高