幼兒學前教育課程

1、從幼兒園回家路上你問孩子什么當你把孩子從幼兒園接回家時，問孩子的第一句話通常是什么？有人曾做過調(diào)查，將中外父母的問話進行了對比：在中國，父母把孩子從幼兒園接回家時說的第一句話通常是：、今1天在幼兒園吃什么了？、你2今天學什么了？、有3人欺負你嗎？、今4天老師布置作業(yè)了嗎？國外父母問孩子的第一句話通常是：、你1今天快樂嗎？、今2天有什么有趣的事嗎？、你3有什么作品嗎？、今4天和大家玩得高興嗎？不同的問話體現(xiàn)了不同的教育理念和方法。中國的父母比較關(guān)注孩子的生活情況和學習情況，而國外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與伙伴交往上。前者的關(guān)心本來是無可厚非的

2、，但是可能會讓孩子自己對生活和學習過程有更多的關(guān)注，而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。而后者的問話，更容易讓孩子有傾談的欲望，有表達的意愿，會讓孩子對自己的作為有所感觸，并且會對明天的幼兒園生活產(chǎn)生向往。專家指出，父母每天接孩子回家時，是孩子思維最活躍、最興奮的階段，也是開發(fā)孩子智力的黃金時間，家長可以好好利用這段時間，給孩子的表達創(chuàng)造良好的機會。例如，可以提一些這樣的問題：你今天最快樂的事是什么？今天你和小朋友一起做了什么游戲？你聽見、看見了哪些有趣的事？今天你又學習了什么新本領(lǐng)？你的好朋友是誰？像這樣的提問，內(nèi)容具體明確，孩子知道如何回答，而且有回答的欲望。孩子說得多，就有助于父母了

3、解孩子的學習情況、活動情況。這樣的問話，還能激發(fā)孩子的語言表達能力。孩子在表達的過程中，有時還會附帶他自己的見解，這會讓孩子的思維更加活躍。尊敬的家長朋友們：本周是我們好聽的聲音主題進行的第一周，本周的重點是喜歡聽辨周圍的各種聲音，區(qū)別不同的聲音以及所表示的意義。請您做到如下配合：、在1日常生活中，和寶寶共同找找、說說、畫畫家里哪些東西會發(fā)出聲音，并區(qū)別各種不同的聲音。、讓2寶寶聽辨媽媽、爸爸、奶奶、爺爺和弟弟妹妹不同的聲音。、為3了本周活動的開展，請您配合我們帶各種有聲音的小型玩具來幼兒園，讓幼兒在擺擺弄弄中接觸并關(guān)注到各種聲音。4、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒自己穿衣物，自己整理衣物。、讓幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。鈴兒響叮當鬧鐘丁零零，我要起床啦。電話丁零零，喂喂是誰呀？車鈴丁零零，快快讓開呀。門鈴丁零零，請問找誰呀？小鈴丁零零，唱歌跳舞啦。我的小鼓響咚咚我的小鼓響咚咚。我