《人類行為與社會(huì)環(huán)境》教案

1、.：.；教案Human Behavior and Social Environment緒論內(nèi)容提要：本章講述了人與社會(huì)環(huán)境的根本概念，學(xué)習(xí)人類行為與社會(huì)環(huán)境的意義；人的生長(zhǎng)階段及各個(gè)生長(zhǎng)階段的特征和義務(wù)；以及論述了人類行為與社會(huì)環(huán)境的實(shí)際根底：弗洛伊德精神分析實(shí)際、埃里克森心思開展階段實(shí)際、皮亞杰的認(rèn)知開展實(shí)際、社會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)際、庫(kù)利的鏡中自我實(shí)際、米德符號(hào)互動(dòng)實(shí)際。教學(xué)目的：.了解人與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系；.掌握生長(zhǎng)的概念和人類行為與社會(huì)環(huán)境的實(shí)際根底重點(diǎn)：.人是存在的系統(tǒng).人類行為與社會(huì)環(huán)境交互作用.人類行為與社會(huì)環(huán)境的實(shí)際根底難點(diǎn)：了解人類行為與社會(huì)環(huán)境交互作用掌握女性主義相關(guān)實(shí)際流派關(guān)于性別問(wèn)題

2、的主要觀念學(xué)時(shí)安排：學(xué)時(shí)思索題：、人類行為與社會(huì)環(huán)境有怎樣的關(guān)系？、人的生長(zhǎng)及其階段是什么？、人類行為與社會(huì)環(huán)境的八大實(shí)際根底分別是什么？性別內(nèi)容提要：本章主要講述了性別差別與性別不平等的概念與區(qū)別；性別社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，以及對(duì)性別社會(huì)化起重要影響的家庭、學(xué)校、群眾傳媒、同齡群體的作用。在此根底上引見了性別歧視的表現(xiàn)方式以及社會(huì)學(xué)和女性主義的實(shí)際根底。教學(xué)目的：.了解男女兩性的性別差別.掌握社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)過(guò)程.掌握性別的相關(guān)實(shí)際根底，并學(xué)會(huì)分析性別歧視問(wèn)題重點(diǎn)：.性別社會(huì)化實(shí)現(xiàn)過(guò)程；.性別的社會(huì)學(xué)實(shí)際與女性主義實(shí)際。難點(diǎn)：.了解性別社會(huì)化實(shí)現(xiàn)過(guò)程；.了解女性主義實(shí)際的主要流派及主要觀念。學(xué)時(shí)安排

3、：學(xué)時(shí)思索題：.性別差別與性別不平等的關(guān)系？.性別社會(huì)化的影響要素分析？.女性主義在性別研討方面的主要流派及觀念？家庭內(nèi)容提要：本章主要引見家庭，作為社會(huì)組織的細(xì)胞，家庭在人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系中起著非常重要的作用，本章主要講述了家庭的定義、家庭的構(gòu)造、家庭的功能等方面的知識(shí)，同時(shí)提出了家庭開展中能夠出現(xiàn)的問(wèn)題，以及家庭開展變化的趨勢(shì)。教學(xué)目的：.了解家庭的定義與社會(huì)特征.掌握家庭生命周期開展實(shí)際.了解家庭根本關(guān)系.學(xué)會(huì)處置家庭問(wèn)題的專業(yè)方法重點(diǎn)：.了解家庭的生命周期開展實(shí)際.了解家庭根本關(guān)系：夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系.處置家庭問(wèn)題的方法：家庭暴力、離婚問(wèn)題難點(diǎn)：.了解家庭生命周期開展了

4、實(shí)際；.了解家庭問(wèn)題及處置方法。學(xué)時(shí)安排：學(xué)時(shí)思索題：.家庭生命周期實(shí)際的主要思想及意義？.如何處置親子關(guān)系？.家庭暴力的表現(xiàn)方式及應(yīng)對(duì)的專業(yè)方法？嬰幼兒期內(nèi)容提要：本章主要引見嬰兒的生理開展及嬰兒與同伴的關(guān)系，以及嬰兒的動(dòng)作和嬰兒的心思開展，嬰兒依戀的構(gòu)成及其階段。同時(shí)，引見了幼兒生理和心思的開展，幼兒活動(dòng)的開展，以及對(duì)幼兒與同伴、幼兒與家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的：. 了解嬰兒的生理開展及嬰兒與同伴的關(guān)系；掌握嬰兒的動(dòng)作和嬰兒的心思開展，掌握嬰兒依戀的構(gòu)成及其階段. 了解幼兒生理和心思的開展，掌握幼兒活動(dòng)的開展，提升對(duì)幼兒與同伴、幼兒與家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)：. 掌握嬰兒依戀的構(gòu)成及其階段. 提

5、升對(duì)幼兒與同伴、幼兒與家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：. 掌握嬰兒依戀的構(gòu)成及其階段. 提升對(duì)幼兒與同伴、幼兒與家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。學(xué)時(shí)安排：學(xué)時(shí)思索題：.嬰兒心思開展的特征是什么？.如何對(duì)待嬰兒依戀的構(gòu)成和開展？.幼兒期游戲的開展如何？根據(jù)幼兒性別化的開展，如何開展性教育？.如何對(duì)待幼兒與同伴的關(guān)系？?jī)和趦?nèi)容提要：本章主要講述了兒童期生理的開展及相關(guān)的問(wèn)題；同齡群體的構(gòu)成及對(duì)于兒童社會(huì)化的意義；學(xué)校以及電視對(duì)于兒童社會(huì)化的重要影響。教學(xué)目的：.了解童年期兒童心思開展的特征；.掌握童年期兒童與同伴、兒童與學(xué)校、家庭的關(guān)系。重點(diǎn)：.童年期兒童心思開展的特征.同齡群體的構(gòu)成以及對(duì)兒童社會(huì)化的影響難點(diǎn)：.童年期

6、兒童心思開展的特征.同齡群體的構(gòu)成以及對(duì)兒童社會(huì)化的影響學(xué)時(shí)安排：學(xué)時(shí)思索題：.童年期兒童與同齡群體的關(guān)系如何？.家庭教養(yǎng)方式對(duì)童年期的兒童有哪些影響？.如何對(duì)待兒童的言行脫節(jié)景象？青春期內(nèi)容提要：本章引見了青春期的根本實(shí)際；青春期生理開展中的心思問(wèn)題；以及對(duì)青少年開展有重要影響的性的認(rèn)知；在此根底上，論述了青少年犯罪實(shí)際特征及緣由教學(xué)目的：了解青春期的生理開展；掌握青春期心思開展的特征；提升對(duì)青春期同齡群體、社會(huì)性開展的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)青少年犯罪的緣由及應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略重點(diǎn)：掌握青春期心思開展的特征；青少年犯罪的緣由分析及應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略難點(diǎn)：掌握青春期心思開展的特征；同齡群體對(duì)青少年生長(zhǎng)的影響青少年犯罪的緣由分

7、析及應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略學(xué)時(shí)安排：學(xué)時(shí)思索題：青春期心思開展的特征是什么？ 如何對(duì)待青春期的逆反心思？ 如何對(duì)待青少年與流行文化？如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響？成年早期內(nèi)容提要：本章引見了成年早期的意義及階段劃分上的討論；講述了成年早期的開展實(shí)際；分析了成年早期的婚姻生活及能夠出現(xiàn)的婚姻危機(jī)；論述了成年早期的任務(wù)與職業(yè)對(duì)成年早期階段的影響。教學(xué)目的：了解成年早期的開展義務(wù)；掌握成年早期的開展實(shí)際；學(xué)會(huì)分析成年早期的婚姻生活及能夠出現(xiàn)的婚姻危機(jī)；成年早期的職業(yè)對(duì)于人生開展的影響重點(diǎn)：掌握成年早期的開展實(shí)際；學(xué)會(huì)分析成年早期的婚姻生活及能夠出現(xiàn)的婚姻危機(jī)；成年早期的職業(yè)對(duì)于人生開展的影響難點(diǎn)：掌握成年早期的有關(guān)

8、開展實(shí)際從人類行為與環(huán)境角度分析成年早期容易出現(xiàn)的婚姻問(wèn)題學(xué)時(shí)安排：學(xué)時(shí)思索題：成年早期有哪些艱苦開展課題？如何對(duì)待第一份職業(yè)對(duì)于這一階段開展的作用？中年期內(nèi)容提要：本章引見了中年期人的生理開展與變化，特別是進(jìn)入更年期所出現(xiàn)的生理和心思問(wèn)題；在生理分析的根底上，引見了中年期容易出現(xiàn)的家庭問(wèn)題的調(diào)適，包括對(duì)老年父母的順應(yīng)、對(duì)子女的順應(yīng)，對(duì)夫妻雙方的順應(yīng)；同時(shí)分析了中年期容易出現(xiàn)的失業(yè)問(wèn)題對(duì)人的開展的影響，并提出理處理的有關(guān)對(duì)策。教學(xué)目的：了解中年期人的生理方面的變化；學(xué)會(huì)分析有關(guān)中年期的家庭問(wèn)題，并從專業(yè)角度提出相關(guān)處置方法；學(xué)會(huì)分析中年期失業(yè)的緣由、失業(yè)的影響，并能恰當(dāng)根據(jù)詳細(xì)情況從人與環(huán)境的

9、角度提出應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略。重點(diǎn)：了解中年期的更年期問(wèn)題；學(xué)會(huì)分析有關(guān)中年期的家庭問(wèn)題，并從專業(yè)角度提出相關(guān)處置方法；學(xué)會(huì)分析中年期失業(yè)的緣由、失業(yè)的影響，并能恰當(dāng)根據(jù)詳細(xì)情況從人與環(huán)境的角度提出應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略。難點(diǎn)：了解女性更年期的生理和心思問(wèn)題，并提出應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略；學(xué)會(huì)分析有關(guān)中年期的家庭問(wèn)題，并從專業(yè)角度提出相關(guān)處置方法；學(xué)會(huì)分析中年期失業(yè)的緣由、失業(yè)的影響，并能恰當(dāng)根據(jù)詳細(xì)情況從人與環(huán)境的角度提出應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略。學(xué)時(shí)安排：學(xué)時(shí)思索題：如何對(duì)待女性更年期的景象？如何對(duì)待成年中期的任務(wù)與失業(yè)？老年期內(nèi)容提要：本章講述了老年期的生理特征，分析了衰老的生物學(xué)解釋；在此根底上老年期的心思老化與勝利的老化景象；從社會(huì)學(xué)角度對(duì)老年期的有關(guān)景象做出實(shí)際分析：活動(dòng)實(shí)際、社會(huì)疏離實(shí)際、老年亞文化實(shí)際、延續(xù)性實(shí)際、年齡分層實(shí)際；并重點(diǎn)分析影響老年人開展的主要問(wèn)題：老齡化問(wèn)題、老年歧視、退休與強(qiáng)迫退休、死亡問(wèn)題。教學(xué)目的：了解老年期的生理特征，分析衰老的生物學(xué)緣由；學(xué)會(huì)從社會(huì)學(xué)角度分析老年期的有關(guān)景象學(xué)會(huì)分析影響老年人開展的主要問(wèn)題重點(diǎn)：了解老年期的心思老化與勝利的老化景象；學(xué)會(huì)利用社會(huì)學(xué)相關(guān)實(shí)際分析老年期的問(wèn)題；分析影響老年人開展的主要問(wèn)題，特別是退休后的心思調(diào)適與對(duì)待死亡的問(wèn)題。難點(diǎn)：了解老年期的心思老化與勝利的老化景象；學(xué)會(huì)利用社會(huì)學(xué)相關(guān)實(shí)際分析