2022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案7篇

1、第 PAGE16 頁(yè) 共 NUMPAGES16 頁(yè)2022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案7篇幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)，感受中國(guó)傳統(tǒng)的.文化習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。 2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。 (各班

2、事先發(fā)起記錄表) 二、藝術(shù)： 1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果?小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果 2、泥工：供幼兒制作月餅。 3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。 4、唱有關(guān)月亮的歌曲。 小白船、爺爺為我打月餅等 三、語(yǔ)言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定) 2、兒歌中國(guó)的點(diǎn)心真不少 過(guò)節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽(yáng)節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少! 3、小班：古詩(shī)靜夜思 中班：吟唱楓橋夜泊泊船瓜洲(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后) 四、社會(huì) 1、中秋節(jié)是什

3、么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹 五、科學(xué)： 1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 2、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。 )是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔

4、叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字? 六、猜燈迷游園活動(dòng)： 各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。 七、中秋節(jié)游園活動(dòng)： (自定) 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇2 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。 一、主題目標(biāo)： (1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣; (2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受; (3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。 2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。 三、活動(dòng)名稱： 欣賞歌曲爺爺為我打月餅 四、

5、活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的.內(nèi)容和所表達(dá)的情感。 2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。 2、情景表演：爺爺和我一起過(guò)中秋。 六、活動(dòng)過(guò)程： 1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。 指導(dǎo)語(yǔ)：聽完這首歌曲，有什么感覺(jué)? 2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。 3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。 (引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。) 4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)目標(biāo) 了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)

6、習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 月餅，各種水果。 活動(dòng)過(guò)程 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說(shuō)故事。 2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。 強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。 3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。 擺上月餅和水果，師生一起品嘗。 4、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 5、談話：“我家怎樣過(guò)中秋”。 把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。 6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。 學(xué)生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表

7、演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。 活動(dòng)建議 1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。 如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。 2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分多次進(jìn)行。 也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。 3、有條件的學(xué)校，在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō)，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.有關(guān)月亮

8、的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。 ”請(qǐng)你猜猜是什么? 出示圖：月球講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞嫦娥奔月的故事 看看講講月亮燈籠 3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。 (1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓?/p>

9、和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)的? (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋 4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。 (1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類 (3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇5 設(shè)計(jì)意圖： 民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)

10、值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 總體活動(dòng)： 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來(lái)歷。 2.幼兒的科普知識(shí)，“月食”，與影像知識(shí)。 3.中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：3017：30 活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。 例如： 1、主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。 道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水

11、果、盤子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。 活動(dòng)過(guò)程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。 活動(dòng)一.美麗圖，我來(lái)畫 活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。 活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品 2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限。 ) 活動(dòng)，供老師們參考： 1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。 3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉

12、、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。 4.類型：蠟筆畫 工具：油畫棒、白紙 5.類型：彩瓶新衣 方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾 6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆 7、類型：手工折紙：成品、過(guò)程圖(需家長(zhǎng)和老師的) 8、類型：拓?。盒∮≌隆⒂∧?9、類型：砂紙 10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱 注意： 1、每種都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考 2、如感覺(jué)有難度，可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙 結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇6 設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀

13、著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置 1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。 3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 家長(zhǎng)工作

14、 1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。 2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。 并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。 3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。 5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過(guò)中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友們，你們知道我們國(guó)

15、家有那些節(jié)日嗎? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。 1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?” 1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 主題活動(dòng)二：制作月餅 1、活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (2)進(jìn)入活動(dòng)

16、室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。 (3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動(dòng)過(guò)程： (1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)、室內(nèi)游戲搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。 (5)、品嘗月餅。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇7 【主題目標(biāo)】 1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。 3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.各色彩紙若干，作畫工具 2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。 【活動(dòng)安排】 一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷 1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 二、制作紙燈籠 (一)導(dǎo)入活動(dòng) 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。 (二)講解示范： 1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠? 2.告訴幼兒老師給小朋