（花之歌）人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件

1、主講人：精品課件時(shí)間: xxx花之歌語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè) 配人教版第一頁(yè)，共十八頁(yè)。課前導(dǎo)入第二頁(yè)，共十八頁(yè)。資料鏈接紀(jì)伯倫：原黎巴嫩詩(shī)人、小說(shuō)家。其主要作品有淚與笑先知等，蘊(yùn)含了豐富的社會(huì)性和東方精神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。第三頁(yè)，共十八頁(yè)。字詞認(rèn)讀 蒼穹 孕育 冠冕 贈(zèng)予 qing yn min y搖曳 馥郁 瓊漿 鳴囀 婆娑 y f jing zhun su 第四頁(yè)，共十八頁(yè)。字詞認(rèn)讀旖 旎 搖 曳晃蕩；飄蕩。柔美的樣子。y n yo y第五頁(yè)，共十八頁(yè)。字詞認(rèn)讀芬芳馥郁：形容盛開(kāi)的花朵美麗芳香、香氣濃厚。碩大無(wú)朋：大的沒(méi)有可以與之相比的。形容極大。婆娑起舞：形容盤(pán)旋舞動(dòng)的優(yōu)美

2、姿態(tài)。心馳神往：整個(gè)心思都奔向那里。顧影自憐：望著自己的影子，自己憐惜自己。孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞。第六頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。 我是諸元素之女：動(dòng)將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。 我是親友之間的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。課文把花分別比作什么呢？第七頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。 我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。 我是親友之間

3、的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。 用豐富的想象，借大自然之口，寫(xiě)出了花兒一年四季由盛開(kāi)到凋零的周而復(fù)始的輪回生長(zhǎng)過(guò)程。 我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍 我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。 與第一自然段前后照應(yīng)，都寫(xiě)出了花兒一年四季輪回生長(zhǎng)的過(guò)程。第八頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。 我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。 我是親友之間的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。 我是

4、 我是 每一句話都以“我是”的形式開(kāi)頭，形成了并列式的結(jié)構(gòu)，主要寫(xiě)了花兒的成長(zhǎng)過(guò)程以及它發(fā)揮的作用，體現(xiàn)了花兒對(duì)大自然的感恩和對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)。我是 我是 我是 我是第九頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。 “千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”指的是星星；“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”指的是太陽(yáng) 。用字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了花兒向往光明、追求光明的精神。第十頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 我飲著朝露釀成的瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。 這句話用了比喻和擬人的修辭手法，

5、生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花兒盡情享受生活的美好，無(wú)憂無(wú)慮、快活成長(zhǎng)的情景。表現(xiàn)了花兒樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神。第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。 “總是”一詞，表現(xiàn)了花兒對(duì)光明的無(wú)限向往與執(zhí)著追求?！皬牟?、也不”兩個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)了花兒毫不吝惜和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 而這些哲理，人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟。 這句話拿“花兒”與人類(lèi)作對(duì)比，委婉地批評(píng)了人類(lèi)不思進(jìn)取、自私自利等丑惡現(xiàn)象。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。句段感知 花之歌這首詩(shī)，詩(shī)人用花的語(yǔ)言來(lái)敘述大自然的話語(yǔ)，通過(guò)花語(yǔ)的清新流露，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生、對(duì)人類(lèi)的思考，贊美了花兒樂(lè)于奉獻(xiàn)、追求光明的精神品質(zhì)。主題思想第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。當(dāng)堂測(cè)評(píng)1. 在正確的讀音下面畫(huà)“” 。冠冕（gun gun） 送行（xng hng）朝露（zho cho） 瓊漿（jing jing）第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。當(dāng)堂測(cè)評(píng)2. 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。芬芳（ ）郁 （ ）大無(wú)朋婆（ ）起舞 心（ ）神往顧影自（ ） （ ）芳自賞馥娑 碩馳憐孤第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。當(dāng)堂測(cè)評(píng)3. 讀句子，注意紅色的詞語(yǔ)，仿寫(xiě)排比句。 我是親友之間的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。 我是一只蜜蜂,在祖國(guó)的花園里,飛來(lái)飛去,為人民釀制甘甜的蜂蜜; 我是一滴雨點(diǎn),在廣闊的原野上，從