2022年二年級下冊體育表格教案

1、二 年 下 冊 體 育 教 案學年其次學期第 1 頁,共 132 頁本冊教學目的和目標教學目的：在大綱中,明確地規(guī)定了學校體育的目的：“ 通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健訓練,增進同學健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面進展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎； ”一、二年級教學目標：一進一步明白上體育課和錘煉身體的好處,知道一些愛護身體健康的簡潔 常識和方法；二進一步學會一些基本運動,嬉戲,韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng) 和基本活動才能；三體驗參與體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作；第 2 頁,共 132 頁體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質(zhì)動身,加強課堂的“ 三基” 教學常常對同學進

2、行思想品德訓練,有意識地培育同學各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮老師和同學兩個方面的積極 性,不斷提高教學質(zhì)量；一、老師方面：1、仔細備課,細心寫好教案,不備課,無教案不準上課；2、仔細學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,把握教材 重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原就、教 學方法,組織措施等；3、依據(jù)教學任務,提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課,必需經(jīng)學校領導同意,并做好妥當支配；4、在教學中,加強與重視“ 三基教學” 同時要留意對同學才能的培育,努 力完成體育三個方面的任務；5、教學原就、教學方法的運用,要從增強同學體質(zhì)動身,依

3、據(jù)青少年的心 理生理特點及同學的實際情形,科學地支配好、密度和運動量；6、老師要留意外表干凈,舉止大方,教態(tài)莊重、自然、留意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝；在上課現(xiàn)場等候上課；7、仔細做好同學的學期、學年體育成果的考核和評定,重視資料的積存和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提 高教學質(zhì)量；8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且常常做好對 他們的培育和訓練工作,使他們真正起到老師助手作用；9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全愛護措施與要求,嚴防損害事 故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理；二、同學方面：1、學習目的明確

4、,積極自覺的上好體育課；留意聽講,積極學習把握必要 的體育基本學問技能與科學錘煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺錘煉的習慣；2、上體育課,著裝要輕巧,整齊,做到穿輕巧運動鞋上課,不帶鋼筆,小 刀等提前按老師要求,在指定地點等候上課；站隊時要做到快、靜、齊；不得無故缺課,不遲到、不早退,聽從領導,聽從指揮,遵守課堂各項 3、規(guī)定；4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)答應不得隨便移動器材教具要 嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施；第 3 頁,共 132 頁5、要愛惜體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按老師的 要求如數(shù)送仍各種器材；周次引導課方案進度一體育常識：做早操的好處1、隊列隊形 ;2、

5、嬉戲；塊塊集合 二 1、基本體操： 2、隊列：排縱隊,橫隊；1、基本體操； 2、嬉戲：塊塊集合；三 1、基本體操； 2、嬉戲：一切行悅耳指揮 1、復習基本體操； 2、嬉戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 四 1、隊列；原地轉法； 2、復習基本體操；1、技巧；前后滾動； 2、嬉戲：障礙賽跑；五 嬉戲課： 1、端水平穩(wěn)； 2、障礙賽跑；1、技巧：復習前后滾動； 2、嬉戲：繞木棒接力；六 1、韻律活動； 2、走：各種姿態(tài)的走；1、用各種正確姿態(tài)的走； 2、嬉戲：迎面接力；七 1、隊列：報數(shù)； 2、復習,各種姿態(tài)的走；1、韻律活動； 2、隊列：報數(shù)；八 1、技巧：前滾翻； 2、嬉戲：跳墊子嬉戲；1、技巧：前滾翻； 2、嬉戲

6、：換物接力；九 1、勞動仿照操； 2、嬉戲：迎面接力；1、勞動仿照操； 2、嬉戲：換物接力；十 1、隊列：齊步走 -立定； 2、復習勞動仿照操；嬉戲課： 1、蹦蹦跳跳； 2、獵人獵槍老虎；十一 1、隊列：走圓形； 2、十字接力；1、技巧：立臥撐； 2、嬉戲：換物接力；十二 1、基本體操； 2、嬉戲：“ 8” 字接力；1、徒手操； 2、嬉戲：改換目標；十三 1、跳小繩； 2、嬉戲：迎面接力跑；1、走跑交替； 2、復習跳小繩；十四 1、走跑練習； 2、嬉戲：跳進去拍人；1、韻律活動； 2、找自己的家；十五 1、跳小繩； 2、嬉戲叫號賽跑；1、跳雙繩； 2、嬉戲：迎面接力第 4 頁,共 132 頁十

7、六 1、走跑交替； 2、嬉戲：單腳跳接力；1、30 秒跳小繩； 2、期末總結第 5 頁,共 132 頁時間第一節(jié)引導課課時一課時教材（室內(nèi)課）體育常識：做早操的好處1、通過教學使同學明白做早操的好處,知道體育課簡潔的常規(guī)要求；目的2、使同學養(yǎng)成仔細做操,遵守課堂常規(guī)的習慣,以及坐、立、行正確 的身體姿態(tài)；3、培育同學能夠常常做早操,養(yǎng)成錘煉身體的好習慣；重難點重點；明白做早操的好處；難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣；數(shù)時強次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動一、唱歌：開二、師生教室1、老師語言學 生 坐 在 教1 10 小問好：要清楚；始三、宣布2、講解課堂室 里 按 自 己本次要求任務；的座位坐好；

8、部課的分內(nèi)容和任務：四、點名；一、講解本 學期體育課的要求教室1、教 室 講 解學 生 坐 在 教1 20 小和任務內(nèi)語 言 要 清容；晰；二、講解做2、要求：早 操 的 好、同學仔細處；遵守紀律；1、能夠清、養(yǎng)成良好醒頭腦,有的 坐 立 行 的室 里 按 自 己利于學習；正確姿態(tài)；的座位坐好；2、能夠呼、能夠自覺第 6 頁,共 132 頁吸新空氣,做 到 無 故 曠 有 利 于 健 課,遲到,有 康；事要請假；3、能夠全 面 鍛 煉 身基體,有利于場地老師活動同學活動數(shù)時強本培 養(yǎng) 良 好的姿態(tài)；部4、能夠養(yǎng)成 經(jīng) 常 鍛分煉次序教學內(nèi)容習慣 重點；明白做 早操的好處；難點；養(yǎng)成良 好 的

9、做 早 操 的習慣；基一、小嬉戲：教室1、教 師 講 解1、同學仔細36 ?。ㄗナ种福┯?戲 的 方聽講嬉戲/規(guī)章：法和規(guī)章；方法和規(guī)4 本1、手放平；2、教 師 做 示就；2、食 指 尖 必范；2、學 生 練部須 頂 著 手3、學 生 練 習習；分掌心；和嬉戲；3、同學進行3、聽 到 教 師嬉戲；口 令 后 才能抓手指；結一、總 結 本教室老師總結本次學 生 按 教 室1 4 小次 課 的束情形；可的情形；的座位坐好；第 7 頁,共 132 頁部 二、下課；分場教室教地學設回計顧第 8 頁,共 132 頁第 9 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課時

10、一課時第一周其次節(jié)教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戲；塊塊集合4、通過本次課的學習使同學基本把握整隊的方法和要領；目的 5、培育同學身體的正確姿態(tài),進展空間體位感覺；6、培育同學的紀律性,組織性和集體主義精神；重難點重點；挺胸抬頭；難點：腿要伸制直,體要正動作要快速數(shù)時強次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動一、課堂常組織：規(guī)：1、教 師 語 言1、同學站成1、體委整 要清楚；四 列 橫隊、師生問 2、教 師 講 解隊；好、報告人 課 堂 要 求2、同學和教數(shù)、檢查服 和任務；師一同做準裝；3、教 師 帶 領嬉戲；2、宣布課學 生 一 起3、同學仔細的 內(nèi) 容 和做嬉戲；聽講看示任務

11、；4、教 師 做 徒范；二、預備活手 操 的 講4、同學精神動：解和示范；飽滿；備1、小游同上隊列5、師 生 一 同部戲；練習；“ 抓人”分2、做 二 到三 節(jié) 簡單 徒 手 操；3、專 項 準 備 活 動；第 10 頁,共 132 頁基一、隊列隊組織：1、教 師 講 解1、生仔細聽形動作方法立 正 、 稍同 上 隊動 作 和 要和要領；息、集合、領；2、學 生 練解散：列四列橫隊；2、教 師 做 完習 ,分組本重點；挺胸整 正 確 示練習；范；3、同學練習部抬頭；3、教 師 個 別時精神飽分難點：腿要指導；滿整齊一伸制直,體致；要 正 動 作要快速；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強二、

12、嬉戲組織：塊塊集合基規(guī)章：同 上 隊 列1、教 師 將 游1、同學仔細四列橫隊；戲規(guī)章；聽嬉戲方1、必 須 按 信2、教 師 做 示法 和 規(guī)本號 散 開 ,范；就；集 合 站 隊3、學 生 進 行2、同學練習部時要迅嬉戲活動；競賽；速；3、分 組 比分2、分 散 和 集賽；合 隊 伍 時不準堆人,拉人,沖撞他人；結一、放松；組織：1、教 師 總 結1、仔細聽講本 次 課 的情 緒 飽束二、小結；情形；滿；第 11 頁,共 132 頁部三、下課2、下課；2、下課；分場 教地 學設 回計 顧第 12 頁,共 132 頁第 13 頁,共 132 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育

13、課 課 教 教 案其次周第一節(jié)課型一課時1、基本體操：第八套廣播操（13）節(jié)； 2、隊列：排縱隊,橫隊；1通過本次課的學習,使同學初步學習規(guī)定的徒手操,（第八套廣播操）；2培育同學身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏,進展同學的良好的姿態(tài)；3培育同學行動快速和聽從指揮的精神；重難點重點：各節(jié)的動作要領及要求；同學活動數(shù) 時強難點：動作的精確性和美麗大方有節(jié)奏感；次序教學內(nèi)容場地老師活動準一、課堂組織：1、同學站四1 小常規(guī)：1、老師語言要1、體委整清楚；列橫隊；隊、師生 2、同學仔細問好、報 2、老師講解課1 10 告人數(shù)、 堂 要 求 和 任聽講,留意檢 查 服 務；關查；備裝；部2、宣布課3、講解隊列練3

14、、聽從指揮2 的內(nèi)容和習的要求；留意力集分任務；中；二、預備同 上 隊4、師生一同練活動：列四列橫隊；習；4、同學充分1、隊列：活動各關立正、稍節(jié)；息、集合、解散；2、二到三 節(jié)簡潔徒 手操；第 14 頁,共 132 頁3、專項準備活動；基一、第八組織：1、教 師 講 解1、學 生 認418 中套廣播操（ 13）動 作 方 法節(jié)：同 上 隊和要求；真 聽 講原地踏步列四列橫隊,2、教 師 做 完動 作 方X本（8 2）體操隊形；整 正 確 的法 和 要8 部第一節(jié),示范；領伸 展 運3、教 師 個 別2、學 生 集分動；指導；體練習；其次節(jié),4、找 學 生 表3、學 生 分闊 胸 運演；組練習

15、；動；第三節(jié),踢 腿 運動；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù) 時強重點：各4、精 神 飽節(jié)的動作滿 動 作要領及要輕 松 整求；齊一樣難點：動基作的精確組織：1、教 師 講1、學 生 認29 中本性和美麗大方有節(jié)部奏感；分三、隊同 上 隊 列站 隊 的真 聽 講/列；四列橫隊；要求；要求；3 排縱隊,2、學 生 練2、學 生 練橫隊習,老師習；第 15 頁,共 132 頁要求：排指導；3、分 組 練3、教 師 評習；頭要快速定；到位,其 余同學看 齊邊找好 間 隔 距 離；結一、放松；組織：1、教 師 總1、認 真 聽1 3 小結 本 次講 情 緒束二、小結；課 的 情飽滿；部三、下課況；2

16、、下課；2、下課；分場地 設教 學回 顧計第 16 頁,共 132 頁第 17 頁,共 132 頁二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案時間 其次周 其次節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播操（4-6 ）節(jié)； 2、嬉戲：塊塊集合；1、通過這節(jié)課的學習, 使同學進一步把握第八套廣播操的要領及動作；目的 2、培育同學身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏感；3、培育同學能夠遵守紀律和快速集合的才能；重難重點：各節(jié)的動作要領及要求；同學活動數(shù)時強點難點：動作的精確性和美麗大方有節(jié)奏感；次序教學內(nèi)容場地老師活動一、課堂常組織：1、同學站四1 10 小規(guī)：1、老師語言1、體委整要清楚；列橫隊；隊

17、、師生問 2、同學仔細好、報告人 2、老師講解1 數(shù)、檢查服 課 堂 要 求 和聽講,留意裝； 任務；關查；2、宣布課準的 內(nèi) 容 和3、講解隊列3、聽從指揮2 任務；練習的要求；留意力集二、預備活中；備動：同 上 隊 列4、師生一同4、同學充分1、隊列：練習；部立 正 、 稍四列橫隊；活動各關分息、集合、節(jié)；解散；2、復習廣播 操 的 前三節(jié)；3、專項準第 18 頁,共 132 頁備活動；基一、第八套組織：1、老師講解1 同學仔細418 中廣播操（4-6 ）節(jié)；同 上 隊 列動作方法聽講動作方第四節(jié),體和要領；法和要領側運動；四列橫隊, 體操2、老師做分2 同學集體X本第五節(jié),體隊形；解和完

18、整練習；8 轉運動；動作示3 同學分組部第六節(jié),全范；練習；分體運動；3、老師給學生個別指導；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強重點：各節(jié)的4、找同學表4 神飽滿動動 作 要 領 及演；作輕松整齊要求；一樣難點：動作的 準 確 性 和 優(yōu) 美 大 方 有 節(jié) 奏感；基四、嬉戲：組織：1、老師講解1、學 生 認29 中塊塊集合嬉戲要求真 聽 講本規(guī)章：同 上 隊 列和規(guī)章；游 戲 規(guī)/1、 必需按信2、同學練習就；3 部號散開和競賽；2、學 生 練分集 合 站四列橫隊；3、老師做正習競賽；隊,散開確評定勝3、分 組 比后同學必負；賽；須離開原 位；第 19 頁,共 132 頁2、 分散集合時

19、不許堆拉沖撞他人；結一、放松；組織：1、總結本次1 、 認 真 聽1 3 小二、小結；課的情形；講,精神飽束三、下課自由散開2、下課；滿；部2、下課；分場 教地 學設 回計 顧第 20 頁,共 132 頁第 21 頁,共 132 頁二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案時間 第三周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 基本體操：第八套廣播操（7-8 ）節(jié)；嬉戲：一切行悅耳指揮；通過這節(jié)課的學習,使同學進一步把握第八套廣播操的要領及動作；目的 培育同學身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏感；培育同學快速反應和集體行動的才能；重難點重點：各節(jié)的動作要領及要求；同學活動數(shù)時強難點：動作的精確性和美麗大方有節(jié)奏

20、感；次序教學內(nèi)容場地老師活動一 、 課 堂組織：1、同學站四1 常規(guī)：1、老師語言1、體委整要清楚；列橫隊；隊 、 師 生準問 好 、 報2、老師講解2、同學仔細1 10 小告 人 數(shù) 、課 堂 要 求 和聽講,留意檢查服任務；關查；裝；3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課的 內(nèi) 容 和練習的要求；留意力集任務；中；備二 、 準 備同 上 隊 列4、師生一同4、同學充分2 活動：練習；部1、隊列：四列橫隊；活動各關分立 正 、 稍節(jié)；息、集合、解散；2、復習廣播 操 的 前六節(jié)；3、專項準第 22 頁,共 132 頁備活動；一 、 第 八 組織：基套 廣 播 操同 上 隊 列4、老師講解1 同學

21、仔細418 中（ 4-6 ）動作方法聽講動作方節(jié)；和要領；法和要領四列橫隊, 體操5、老師做分2 同學集體X本第 七 節(jié) ,隊形；解和完整練習；8 時強跳躍運動作示3 同學分組部動；范；練習；分第 八 節(jié) ,6、老師給學整理運生個別指場地數(shù)動；導；同學活動次序教學內(nèi)容老師活動重點：各節(jié)的4、找同學表4 神飽滿動動 作 要 領 及演；作輕松整齊要求；一樣難點：動作的 準 確 性 和 優(yōu) 美 大 方 有 節(jié)奏感；基四、嬉戲：（一組織：1、老師講解1、學 生 認29 中切 行 動 聽 指嬉戲要求真 聽 講本揮；）同 上 隊 列和規(guī)章；游 戲 規(guī)/2、同學練習就；3 部規(guī)章：四列橫隊；競賽；2、學 生

22、 練分1、 須按規(guī)章3、老師做正習競賽；的信號行確評定勝3、分 組 比動；負；賽；第 23 頁,共 132 頁2、 聽到信號或手勢,才 能 行動；結一、放松；組織：1、總結本次1 、 認 真 聽1 3 小課的情形；講,精神飽束二、小結；自由散開2、下課；滿；部三、下課2、下課；分場 教地 學設 回計 顧第 24 頁,共 132 頁第 25 頁,共 132 頁二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案時間 第三周 其次節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播操（1-8 ）節(jié)； 2、嬉戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；通過這節(jié)課的學習,使同學進一步把握第八套廣播操的要領及動作；目的 培育同學身體的正

23、確姿態(tài)和節(jié)奏感；進展同學奔跑才能,培育同學氣智、堅決和誠懇的品質(zhì)；重難點重點：各節(jié)的動作要領及要求；同學活動數(shù)時強難點：動作的精確性和美麗大方有節(jié)奏感；次序教學內(nèi)容場地老師活動準一 、課 堂組織：1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、老師語言1、體委整要清楚；列橫隊；隊 、師 生2、同學仔細問 好、 報2、老師講解1 告 人數(shù) 、課 堂 要 求 和聽講,留意檢查 服任務；關查；裝；3、聽從指揮2、宣布課3、講解隊列的 內(nèi)容 和練習的要求；留意力集任務；中；備二 、準 備同 上 隊 列4、師生一同4、同學充分2 活動：四列橫隊；練習；部1、隊列：活動各關分立 正、 稍節(jié)；息、集合、解散；2 、 廣

24、播操；3、專項準備活動；第 26 頁,共 132 頁基一 、第 八組織：1、老師講解1 同學仔細418 中套 廣播 操動作方法（ 1-8 ）同 上 隊 列和要領；聽講動作方節(jié)；四列橫隊, 體操2、老師做分法和要領隊形；解和完整2 同學集體X本重 點： 各場地動作示練習；8 時強節(jié) 的動 作范；3 同學分組部要 領及 要3、老師給學練習；求；生個別指數(shù)分導；同學活動教學內(nèi)容次序老師活動難點：動作的4、找同學表4 神飽滿動演；作輕松整齊準 確 性 和 優(yōu)一樣美 大 方 有 節(jié) 奏感；二、嬉戲：組織：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)基規(guī)章： 1、老師講解1、學 生 認29 中1、 應戰(zhàn)人在嬉戲要求真 聽 講本對方拍到 和規(guī)

25、章；游 戲 規(guī)/自己手之2、同學練習就；3 部前不得踏競賽；2、學 生 練分過 起 跑3、老師做正習競賽；線；確評定勝3、分 組 比2、 追拍時不負；賽；得用力堆 人；3、 應戰(zhàn)者如 失敗就算 對 方 勝第 27 頁,共 132 頁利；結一、放松；組織：1、總結本次1 、 認 真 聽課的情形；講,精神飽束二、小結；自由散開2、下課；滿；1 3 小部三、下課2、下課；分場地 設教 學 回 顧計第 28 頁,共 132 頁第 29 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案一課時第四周第一節(jié)課型內(nèi)容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習,廣播操；1、通過本次課

26、的學習,使同學學會簡潔的原地轉法的隊列方法；目的 2、培育同學身體的良好的姿態(tài),以及行動快速和聽從指揮的才能；3、培育同學對工作仔細負責的精神,進展良好的身體姿態(tài)；重難點重點：轉體；老師活動同學活動數(shù)時強難點：腿要靠攏不要外掃；次序教學內(nèi)容場地一、課堂常組織：1、老師語言1、同學站四1 10 小規(guī)：1、體委整要清楚；列橫隊；隊、師生問 2、老師講解2、同學仔細好、報告人 1 數(shù)、檢查服 課 堂 要 求 和聽講,留意裝； 任務；關查；2、宣布課準的 內(nèi) 容 和3、講解隊列3、聽從指揮2 任務；練習的要求；留意力集二、預備活中；備動：同 上 隊 列4、師生一同4、同學充分1、隊列：練習；部立 正

27、、 稍四列橫隊；活動各關分息、集合、節(jié)；解散；2、廣播操；3、專項準備活動；一、隊列：組織：1、老師講解1 同學仔細原 地 的 轉動作方法第 30 頁,共 132 頁基法：同 上 隊 列和要領；聽講動作方418 中2、老師做分法和要領重 點 ： 轉四列橫隊, 體操解和完整2 同學集體X本體；隊形；動作示練習；8 范；3 同學分組部難點：腿要3、老師給學練習；生個別指分靠 攏 不 要導；外掃；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強二、復習：組織：4、找同學表4 神飽滿動演；作輕松整齊（廣播操）一樣第 八 套 廣 播操 全套 重點 : 各節(jié)動作 的 要 求 和基嫻熟性；組織：1、老師講解1、學 生

28、 認29 中難點 : 動作準嬉戲要求真 聽 講本和規(guī)章；游 戲 規(guī)/確 , 優(yōu) 美 大2、同學練習就；3 部方 , 精 神 飽競賽；2、學 生 練分滿；3、老師做正習競賽；確評定勝3、分 組 比一、放松；負；賽；結1、總結本次1 、 認 真 聽課的情形；講,精神飽束二、小結；四列橫隊2、下課；滿；1 3 小部三、下課2、下課；第 31 頁,共 132 頁分 場地 設教 學 回 顧計第 32 頁,共 132 頁第 33 頁,共 132 頁時間第四周其次節(jié)二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案；課型一課時內(nèi)容1、技巧：前后滾動；2、嬉戲：障礙賽跑1、通過本次課的學習,使同學學會前后

29、的動作方法,把握要領；目的 2、通過練習,可以進展身體的柔韌性,平穩(wěn)感覺和和諧靈敏等素養(yǎng)；3、培育同學團結協(xié)作和集體主義精神,進展同學的奔跑才能；重難點重點：滾動要圓滑；老師活動同學活動數(shù)時強難點：團身緊；次序教學內(nèi)容場地一、課堂組織：1、老師語言1、同學站四1 常規(guī)：1、體委整要清楚；列橫隊；隊、師生準問好、報 2、老師講解2、同學仔細1 10 小告人數(shù)、 課 堂 要 求 和聽講,留意檢 查 服 任務；關查；裝； 3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課的內(nèi)容和練習的要求；留意力集任務；中；備二、預備同 上 隊 列4、師生一同4、同學充分2 活動：練習；部1、隊列：四列橫隊；活動各關分立正、稍節(jié)；

30、息、集合、解散、；2 、 廣 播操；3、專項準 備活動；第 34 頁,共 132 頁基一、技巧：組織：1、老師講解1、學 生 認418 中（ 前 后 滾動作方法動） 和要領；真 聽 講2、老師做分動 作 方 解和完整法 和 要X本重點：滾動動作示領；8 要圓滑； 范；2、學 生 集部難點：團身 3、老師給學體練習；生個別指3、學 生 分分導；組練習；緊；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強二、嬉戲：組織：4、找同學表4 神飽滿動（障礙賽跑）演；作輕松整齊規(guī)章：一樣1、 嬉戲者應在競賽中基完成所規(guī) 1、老師講解1、學 生 認29 中定 的 動本作；2、 由小裁判部評定動作嬉戲要求真 聽 講分正

31、 確 與和規(guī)章；游 戲 規(guī)/3 小否；2、同學練習就；3 3、 每個隊員競賽；2、學 生 練的競賽次3、老師做正習競賽；結數(shù)相等；確評定勝3、分 組 比負；賽；1 一、放松；組織：1、總結本次1 、 認 真 聽課的情形；講,精神飽二、小結；同 上 隊 列束2、下課；滿；四列橫隊；2、下課；第 35 頁,共 132 頁部 三、下課分場小墊子 20 塊教地四個標志物學設四個小圓圈回顧計第 36 頁,共 132 頁第 37 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課型一課時第五周第一節(jié)內(nèi)容嬉戲課：端水平穩(wěn)競賽；障礙賽跑；1、通過本次嬉戲課的學習,使同學錘煉同學平穩(wěn)

32、才能和頑強意志；目的 2、培育同學在嬉戲中錘煉保持平穩(wěn)的才能；3、培育同學團結協(xié)作和集體主義精神,進展同學的奔跑才能；重難點重點：在競賽中完成所規(guī)定的動作；同學活動數(shù)時強難點：保持平穩(wěn)次序教學內(nèi)容場地老師活動一 、課 堂組織：1、同學站四1 常規(guī)：1、老師語言1、體委整要清楚；列橫隊；隊 、師 生準問 好、 報 2、老師講解2、同學仔細1 10 小告 人數(shù) 、 課 堂 要 求 和聽講,留意檢 查 服 任務；關查；裝； 3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課的 內(nèi)容 和練習的要求；留意力集任務；中；備二 、準 備同 上 隊 列4、師生一同4、同學充分2 活動：練習；部1、隊列：四列橫隊；活動各關分原

33、 地三 種節(jié)；轉法；2 、 廣 播操；3、專項準備活動；一 、游 戲 組織：第 38 頁,共 132 頁基課： 1、老師講解1、學 生 認418 中1、端水平真 聽 講衡競賽；嬉戲要求游 戲 規(guī)規(guī)章：和規(guī)章；就；X球 隨水 潑2、同學練習2、學 生 練8 本出 應撿 回競賽；習競賽；數(shù)時強碗 內(nèi), 并3、老師做正3、分 組 比部由 裁判 把確評定勝賽；分水 加滿 后負；再跑；同學活動老師活動次序教學內(nèi)容場地二、嬉戲：組織；（障礙賽跑）規(guī)章：基4、 嬉戲者應 4、老師講解4、學 生 認29 中在競賽中本完成所規(guī)嬉戲要求真 聽 講定 的 動和規(guī)章；游 戲 規(guī)部作；5、同學練習就；分5、 由小裁判競

34、賽；5、學 生 練/評定動作6、老師做正習競賽；3 正 確 與確評定勝6、分 組 比否；負；賽；6、 每個隊員的競賽次 數(shù)相等；第 39 頁,共 132 頁結一、放松；組織：1、總結本次1 、 認 真 聽1 3 小課的情形；講,精神飽束二、小結；自由散開2、下課；滿；部三、下課2、下課；分場地四個標志物教學設四塊小墊子回四個小圓圈顧計第 40 頁,共 132 頁第 41 頁,共 132 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第五周其次節(jié)課型一課時1、技巧：復習前后滾動；2、嬉戲：繞木棒運動1、通過本次課的學習, 使同學學會前后滾動的動作方法,把握動作要領；2、通

35、過練習,可以進展身體的柔韌性,平穩(wěn)感覺和和諧靈敏等素養(yǎng)；3、 培育同學錘煉奔跑速度和進展動作的敏捷性；重難點重點：滾動要圓滑；老師活動同學活動數(shù)時強難點：團身緊；次序教學內(nèi)容場地一 、課 堂組織：1、老師語言1、同學站四1 常規(guī)：1、體委整要清楚；列橫隊；隊 、師 生準問 好、 報 2、老師講解2、同學仔細1 10 小告 人數(shù) 、 課 堂 要 求 和聽講,留意檢查 服 任務；關查；裝； 3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課的 內(nèi)容 和練習的要求；留意力集任務；中；備二 、準 備同 上 隊 列4、師生一同4、同學充分2 活動：練習；部1、隊列：四列橫隊；活動各關分2 、 廣 播節(jié)；操；3、專項準備

36、活動；第 42 頁,共 132 頁基一、技巧：1、老師講解1、學 生 認418 中（前后滾動）動作方法真 聽 講和要領；動 作 方2、老師做分法 和 要重點：滾動要解和完整領；X圓滑；動作示2、學 生 集8 本難 點 ： 團 身范；體練習；3、老師給學3、學 生 分生個別指組練習；部緊；導；分順教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強序三、嬉戲：4、找同學表4 神飽滿動演；作輕松整齊一樣（ 繞 木 棒 運動）規(guī)章：1、 不擊掌或基發(fā)令后不1、老師講解1、學 生 認29 中得起跑；嬉戲要求真 聽 講本2、 再穿行時和規(guī)章；游 戲 規(guī)/部不行遇到2、同學練習就；3 小木棒,競賽；2、學 生 練分不行跨過

37、3、老師做正習競賽；小木棒；確評定勝3、分 組 比負；賽；第 43 頁,共 132 頁結一、放松；1、總結本次1 、 認 真 聽1 3 小課的情形；講,精神飽束二、小結；2、下課；滿；部三、下課2、下課；分場地 設教 學 回 顧計第 44 頁,共 132 頁第 45 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課型一課時第六周第一節(jié)內(nèi)容1、韻律活動； 2、走：各種姿態(tài)的走；1、通過本次課的教學,使同學學會簡潔的韻律活動,進展同學動作的目的和諧性,節(jié)奏感和審美才能；2、通過學習走的正確方法,培育同學走的正確姿態(tài),進展同學走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的進展；重難點重點

38、：下上肢的協(xié)凋,放松,自然；同學活動數(shù)時強難點：抬頭,挺胸,自然大方；次序教學內(nèi)容場地老師活動準一 、課 堂組織：1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、老師語言1、體委整要清楚；列橫隊；隊 、師 生 2、同學仔細問 好、 報 2、老師講解1 告 人數(shù) 、 課 堂 要 求 和聽講,留意關檢 查 服 任務；查；裝；3、聽從指揮2、宣布課3、講解隊列的 內(nèi)容 和練習的要求；留意力集中；任務；備二 、準 備同 上 隊4、師生一同4、同學充分2 活動：列四列橫隊；練習；活動各關節(jié)；部1、隊列：分2 、 廣 播操；3、專項準 備活動；一 、韻 律1、老師講解1、 同學仔細活動動作方法聽講動作第 46 頁,共

39、132 頁基節(jié) 奏, 游和要領；方法和要戲2、老師做分領；形 式： 本解和完整2、 同學集體動作示練習；律 動練 習范；3、 同學分組本是 以踏 步3、老師給學練習；部和 走步 與生個別指4、在音樂下?lián)?掌動 作導；練習分相 協(xié)作 ,4、在音樂下按 肯定 節(jié)練習奏 的要 求 來 進行 游 戲；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強二、走：1、老師講解1、 同學仔細41中各 種 姿 勢 的動作方法聽講動作走；和要領；方法和要2、老師做分領；重點：下上肢解和完整2、 同學集體X8 動作示練習；8 的 協(xié) 凋 , 放范；3、 同學分組松,自然；3、老師給學練習；生個別指 難點：抬頭,導；挺胸,自然大

40、方；第 47 頁,共 132 頁結一、放松；1、總結本次1、仔細聽講,1 3 小課的情形；精神飽滿；束二、小結；2、下課；2、下課；部三、下課分場地 預設 計計第 48 頁,共 132 頁第 49 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案一課時第六周其次節(jié)課型內(nèi)容1、走：用各種正確姿態(tài)的走；2、嬉戲：迎面接力；1、通過學習走的正確方法,培育同學走的正確姿態(tài),進展同學走的能目的力除盡下肢和內(nèi)臟器官的進展；2、通過嬉戲練習,培育同學集體主義精神,進展同學的速度和奔跑能力；重難點重點：下上肢的協(xié)凋,放松,自然；同學活動數(shù)時強難點：抬頭挺胸,自然大方次序教學內(nèi)容場地

41、老師活動一、課堂組織：1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、老師語言1、體委整 要清楚；列橫隊；隊、師生 2、同學仔細問好、報 2、老師講解1 告人數(shù)、 課 堂 要 求 和聽講,留意關檢 查 服任務；查；裝；準2、宣布課同 上 隊3、講解隊列3、聽從指揮2 的內(nèi)容和練習的要求；留意力集中；任務；備二、預備列四列橫隊；4、師生一同4、同學充分活動：練習；活動各關節(jié)；部1、隊列：分2 、 廣 播操；3、專項準備活動；一、用各種正1、老師講解1、 同學仔細確姿態(tài)的走：動作方法聽講動作第 50 頁,共 132 頁基重點：下上肢和要領；方法和要315 中2、老師做分領；的 協(xié) 凋 , 放解和完整2、 同學集

42、體松,自然；動作示練習；/難點：抬頭,范；3、 同學分組4 本3、老師給學練習；部挺胸,自然大生個別指方；導；分順教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強序二、嬉戲：1、 老師講解1、 同學仔細21中（迎面接力）嬉戲要求聽講嬉戲規(guī)章：和規(guī)章；規(guī)章；1、 起跑前必2、 同學練習2、 同學練習/2 須站在起競賽；競賽；3 跑線后不3、 老師做正3、 分 組 比得踏線；確評定勝賽；2、 發(fā)出信號負；后才能起跑,其余 人擊掌后 才 能 起 跑；結一、放松；1、總結本次1、仔細聽講,1 3 小課的情形；精神飽滿；束二、小結；2、下課；2、下課；部三、下課分第 51 頁,共 132 頁場 地 預設 計 計第 5

43、2 頁,共 132 頁第 53 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課型一課時第七周第一節(jié)內(nèi)容1、隊列：報數(shù)； 2、復習走：各種姿態(tài)的走；1、通過這節(jié)課的學習,可以培育同學的有意留意和仔細的態(tài)度,以 及紀律性和良好的精神面貌；目的 2、培育同學的聲音清楚、連貫、精確和精神飽滿；3、通過學習走的正確方法,培育同學走的正確姿態(tài),進展同學走的 才能除盡下肢和內(nèi)臟器官的進展；重難點重點：聲音、短處、宏亮；老師活動同學活動數(shù)時強難點；連貫、精神飽滿次序教學內(nèi)場地容準一、課堂組織：1、老師語言1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、體委要清楚；列橫隊；整隊、師 2、老師講

44、解2、同學仔細生問好、 1 報 告 人 課 堂 要 求 和聽講,留意關數(shù)、檢查 任務；查；服裝；3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課 的 內(nèi)練習的要求；留意力集中；容 和 任備務；同 上 隊 列 四4、師生一同4、同學充分2 二、預備列橫隊；練習；活動各關節(jié)；部活動：分1、隊列：2、廣播操；3、專項 準 備 活第 54 頁,共 132 頁動；一、隊列：1、老師講解1、 同學仔細基（ 報 數(shù) ）動作方法聽講動作315 中重點：聲音、和要領；方法和要2、老師做分領；短處、宏亮；解和完整2、 同學集體/難點；連貫、動作示練習；4 范；3、 同學分組本精神飽滿；3、老師給學練習；部生個別指導；分順教學內(nèi)

45、容場地老師活動同學活動數(shù)時強序三、走：1、老師講解1、 同學仔細31中各 種 姿 勢 的動作方法聽講動作走；和要領；方法和要2、老師做分領；重點：下上肢解和完整2、 同學集體/2 動作示練習；4 第 55 頁,共 132 頁基的 協(xié) 凋 , 放范；3、 同學分組松,自然；3、老師給學練習；生個別指本難點：抬頭,導；挺胸,自然大部方；分結一、放松；1、總結本次1、仔細聽講,1 3 小課的情形；精神飽滿；束二、小結；2、下課；2、下課；部三、下課分場地 預設 計 計第 56 頁,共 132 頁第 57 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課型一課時第七周其次

46、節(jié)內(nèi)容1、韻律活動； 2、隊列：報數(shù)1、通過本次課的教學,使同學學會簡潔的韻律活動,進展同學動作的目的和諧性,節(jié)奏感和審美才能；2、同學的有意留意和仔細的態(tài)度,以及紀律性和良好的精神面貌；3、培育同學的聲音清楚、連貫、精確和精神飽滿；重難點重點：聲音、短處、宏亮；老師活動同學活動數(shù)時強難點；連貫、精神飽滿次序教學內(nèi)容場地準一 、 課 堂組織：1、老師語言1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、體委整要清楚；列橫隊；隊 、 師 生 2、老師講解2、同學仔細問 好 、 報 1 告 人 數(shù) 、 課 堂 要 求 和聽講,留意關檢查服 任務；查；裝；3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課的 內(nèi) 容 和練習的要求；

47、留意力集中；任務；備二 、 準 備同 上 隊 列 四4、師生一同4、同學充分2 活動：列橫隊；練習；活動各關節(jié)；部1、隊列：分2 、 廣 播操；3、專項準備活動；第 58 頁,共 132 頁基一、韻律活動1、老師講解1、 同學仔細315 中節(jié)奏,嬉戲動作方法聽講動作形式：和要領；方法和要2、老師做分領；本本 律 動解和完整2、 同學集體部練 習 是 以 踏動作示練習；/分步 和 走 步 與范；3、 同學分組4 擊 掌 動 作 相3、老師給學練習；協(xié)作,按肯定生個別指節(jié) 奏 的 要 求導；來進行嬉戲；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強基一、隊列：1、老師講解1、 同學仔細31中（ 報 數(shù) ）

48、動作方法聽講動作和要領；方法和要重點：聲音、2、老師做分領；短處、宏亮；解和完整2、 同學集體/2 動作示練習；4 本難點；連貫、范；3、 同學分組精神飽滿；3、老師給學練習；部生個別指導；分結一、放松；1、總結本次1、仔細聽講,1 3 小課的情形；精神飽滿；束二、小結；2、下課；2、下課；部三、下課分預 場計第 59 頁,共 132 頁地 設 計第 60 頁,共 132 頁第 61 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課型一課時第八周第一節(jié)內(nèi)容1、技巧：前滾翻； 2、嬉戲：跳墊子嬉戲；1、通過本次課的教學,使同學學習前滾翻的技能,增強同學的身體的目的各

49、項身體素養(yǎng)和平穩(wěn)才能；2、培育同學雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力氣和進展同學的彈跳力；重難點重點：團身緊,兩手準時堆墊子；同學活動數(shù)時強難點：滾動圓滑,方向要正；次序教學內(nèi)容場地老師活動準一、課堂組織：1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、老師語言1、體委整要清楚；列橫隊；隊、師生 2、同學仔細問好、報 2、老師講解1 告人數(shù)、 課 堂 要 求 和聽講,留意關檢 查 服 任務；查；裝；3、聽從指揮2、宣布課3、講解隊列的內(nèi)容和練習的要求；留意力集中；任務；備二、預備同 上 隊 列 四4、師生一同4、同學充分2 活動：列橫隊；練習；活動各關節(jié)；部1、隊列：分2 、 廣 播操；3、專項準 備活動；一

50、、技巧：1、老師講解1、 同學仔細（ 前 滾動作方法聽講動作第 62 頁,共 132 頁基翻）和要領；方法和要315 中2、老師做分領；解和完整2、 同學集體重點：團動作示練習；/身緊,兩范；3、 同學分組4 本手準時堆3、老師給學練習；部墊子；生個別指難點：滾導；分動圓滑,方 向 要 正；次序教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強基一、嬉戲：1、老師講解1、 同學仔細31中（跳墊子動作方法聽講動作嬉戲；）和要領；方法和要2、老師做分領；規(guī)章：解和完整2、 同學集體/2 1、 必 須動作示練習；4 本擊 掌范；3、 同學分組或 發(fā)3、老師給學練習；部出 后生個別指能 起導；分跳；2、 墊 子 倒

51、后 要 扶 起 后 能 起 跳；第 63 頁,共 132 頁結一、放松；1、總結本次1、仔細聽講,1 3 小課的情形；精神飽滿；束二、小結；2、下課；2、下課；部三、下課分場墊子 20 塊,預四個標志物；地設計計第 64 頁,共 132 頁第 65 頁,共 132 頁時間 內(nèi)容目 的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第八周其次節(jié)課型一課時1、技巧：前滾翻； 2、嬉戲：換物賽跑；1、通過本次課的教學,使同學學習前滾翻的技能,增強同學的身體的各項 身體素養(yǎng)和平穩(wěn)才能；2、培育同學雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力氣和進展同學的彈跳力；3、訓練同學對工作仔細負責的精神和遵守規(guī)章；重

52、難點順教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強序準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、要清楚；列橫隊；師生問好、報 2、老師講解2、同學仔細1 告人數(shù)、檢查 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意關2、宣布課的 任務；查；內(nèi)容和任務；3、講解隊列3、聽從指揮二 、 準 備 活動：練習的要求；留意力集中；1、隊列：備同 上 隊 列 四4、師生一同4、同學充分2 2、廣播操；3、專項預備列橫隊；練習；活動各關節(jié)；部活動；分第 66 頁,共 132 頁基一、技巧：1、老師講解1、 同學仔細315 中（前滾翻）動作方法聽講動作重 點 ： 團 身和要領；方法和要2、老師

53、做分領；解和完整2、 同學集體緊,兩手準時動作示練習；/本堆墊子；范；3、 同學分組4 難點：滾動圓3、老師給學練習；生個別指部滑 , 方 向 要導；分正；4、找好同學表演做示范；順教學內(nèi)容場地老師活動同學活動數(shù)時強序基一、嬉戲：1、老師講解1、 同學仔細31中（換物賽跑）動作方法聽講動作規(guī)章：和要領；方法和要2、老師做分領；1、必需擊掌解和完整2、 同學集體/2 或 發(fā) 出 后 能動作示練習；4 本起跑；范；3、 同學分組2、交換不能3、老師給學練習；部傳 遞 不 許 拋生個別指接；導；分結一、放松；1、總結本次1、仔細聽講,1 3 小課的情形；精神飽滿；束二、小結；2、下課；2、下課；部三

54、、下課第 67 頁,共 132 頁分場墊子 20 塊；預四個標志物；地口帶 20 個；設計計第 68 頁,共 132 頁第 69 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課型一課時第九周第一節(jié)內(nèi)容1、勞動仿照操； 2、嬉戲：迎面接力；4、通過這節(jié)課的學習,使培育同學的仿照才能,培育同學對體育活目的動的愛好；5、提高動作的和諧性和動作的精確性；6、培育同學快速奔跑才能和下肢力氣；重難點重點：動作的和諧性；老師活動同學活動數(shù)時強難點：動作的精確性次序教學內(nèi)容場地準一、課堂組織：1、老師語言1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、體委整要清楚；列橫隊；隊、師生 2、老師

55、講解2、同學仔細問好、報 1 告人數(shù)、 課 堂 要 求 和聽講,留意檢 查 服 任務；關查；裝；3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課的內(nèi)容和練習的要求；留意力集任務；中；備二、預備同 上 隊 列 四 列4、師生一同4、同學充分2 活動：橫隊；練習；部1、隊列：活動各關分原 地 轉節(jié)；法；2 、 拍 手操；3、專項準備活動；第 70 頁,共 132 頁一、勞動基仿照操：場地7、老師講解1 同學仔細418 中重點：動動作方法聽講動作方和要領；法和要領作的和諧8、老師做分2 同學集體X性；解和完整練習；8 本難點：動動作示3 同學分組數(shù)時強范；練習；部作的精確9、老師給學性；生個別指分同學活動導；教學

56、內(nèi)容次序老師活動4、找同學表4 神飽滿動演；作輕松整齊一樣二、嬉戲：（迎面接 力）基規(guī)章：4、老師講解4、學 生 認29 中3、 教 師嬉戲要求真 聽 講本沒 有和規(guī)章；游 戲 規(guī)/部發(fā) 領5、同學練習就；3 或 擊競賽；5、學 生 練分掌 不6、老師做正習競賽；許 起確評定勝6、分 組 比跑；負；賽；4、 起 跑前 不 許 堆第 71 頁,共 132 頁拉 人；結一、放松；1、總結本次1 、 認 真 聽課的情形；講,精神飽束二、小結；2、下課；滿；1 3 小部三、下課2、下課；分場地接力棒 4 個教學設標志物 4 個回顧計第 72 頁,共 132 頁第 73 頁,共 132 頁時間二 年 年

57、 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課型一課時第九周其次節(jié)內(nèi)容1、勞動仿照操； 2、嬉戲：換物接力；1、通過這節(jié)課的學習,使培育同學的仿照才能,培育同學對體育活目的動的愛好；2、提高動作的和諧性和動作的精確性；3、培育同學快速奔跑才能和下肢力氣；重難點重點：各節(jié)的動作要領及要求；同學活動數(shù) 時強難點：動作的精確性和美麗大方有節(jié)奏感；次序教學內(nèi)容場地老師活動準一、課堂組織：1、同學站四1 小常規(guī)：1、老師語言要1、體委整清楚；列橫隊；隊、師生 2、同學仔細問好、報 2、老師講解課1 10 告人數(shù)、 堂 要 求 和 任聽講,留意檢 查 服 務；關查；備裝；部2、宣布課3、講解隊列練3、聽從

58、指揮2 的內(nèi)容和習的要求；留意力集分任務；中；二、預備同 上 隊 列 四4、師生一同練活動：列橫隊；習；4、同學充分1、隊列：活動各關2、復習：節(jié)；仿照操：3、專項準備活動；一、勞動仿照操：5、教 師 講 解5、學 生 認第 74 頁,共 132 頁基重點：各場地動 作 方 法真 聽 講418 中和要求；動 作 方節(jié)的動作6、教 師 做 完法 和 要X本要領及要整 正 確 的領8 強求；示范；6、學 生 集部7、教 師 個 別體練習；指導；7、學 生 分分數(shù) 時組練習；教學內(nèi)容老師活動次序同學活動難點：動4、找同學表8、精 神 飽作的精確演；滿 動 作性和美麗輕 松 整大方有節(jié)齊一樣奏感；基本

59、二、嬉戲：4、教 師 講4、學 生 認29 中（換物接站 隊 的真 聽 講部力）要求；要求；規(guī)章：5、學 生 練5、學 生 練分1、 交 換習,老師習；/物 品指導；6、分 組 練3 必 須6、教 師 評習；放 好定；才 能 起 跑；2、 聽 到 發(fā) 領 后 或 擊 掌 后 才第 75 頁,共 132 頁能 起 跑；結一、放松；3、教 師 總3、認 真 聽1 3 小結 本 次講 情 緒束二、小結；課 的 情飽滿；部三、下課況；4、下課；4、下課；分場地四個小桶教學設20 個口袋回顧計第 76 頁,共 132 頁第 77 頁,共 132 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教

60、案課型一課時第十周第一節(jié)內(nèi)容1、隊列：齊步走 - 立定； 2、復習勞動仿照操；1、通過本次課的學習,培育同學正確的走姿和擺臂的動作；目的 2、培育同學的下肢力氣和動作的精確性；3、提高同學的仿照才能；重難點重點：走時要輕松自然；老師活動同學活動數(shù)時強難點：整齊一樣和諧次序教學內(nèi)容場地準一 、 課 堂組織：1、老師語言1、同學站四1 10 小常規(guī)：1、體委整要清楚；列橫隊；隊 、 師 生 2、老師講解2、同學仔細問 好 、 報 1 告 人 數(shù) 、 課 堂 要 求 和聽講,留意檢查服 任務；關查；裝；3、講解隊列3、聽從指揮2、宣布課的 內(nèi) 容 和練習的要求；留意力集任務；中；備二 、 準 備同