2022年習(xí)作我媽媽公開(kāi)課教案

1、我媽媽教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) :1、通過(guò)學(xué)習(xí),滲透繪本閱讀的一般方法,激發(fā)同學(xué)課外閱讀的愛(ài)好；2、激發(fā)同學(xué)想像, 引導(dǎo)同學(xué)看圖說(shuō)話 ；3、結(jié)合繪本和低年級(jí)同學(xué)特點(diǎn),進(jìn)行圖文并茂的創(chuàng)作 ；教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖的一般方法,引導(dǎo)同學(xué)讀懂圖意,誘發(fā)創(chuàng)作欲望；教學(xué)過(guò)程：一、賞讀封面,猜想故事,板書(shū)課題播放世上只有媽媽好這首歌是？我們會(huì)給媽媽唱歌,仍會(huì)給媽媽背許多的 詩(shī)歌呢,比如：誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉；今日我們就來(lái)聊一聊媽媽；板書(shū)課題：我 媽媽 師：讀,再讀；這不是別人的媽媽,而是我媽媽；二、讀文賞圖（一）媽媽真的很棒世界聞名的繪本大師安東尼布朗,特地為我們創(chuàng)作了一本圖話書(shū),名字就叫我媽媽；看書(shū)是一件特殊有

2、意思的事,今日老師帶來(lái)的這本書(shū),你們 情愿和我一起共享嗎？預(yù)備好,那我們就開(kāi)頭吧！1、出示 ppt3 師：這是我媽媽,我媽媽怎么樣??？（板書(shū)：樣子 ）（1）先 3,4 個(gè)同學(xué)單個(gè)說(shuō)；（2）再找 2 個(gè)按次序 連起來(lái) 完整說(shuō) ；句式 1：我媽媽頭發(fā)（）,眼睛（）,手（）,衣服（）,真（）！師: 這就是我媽媽；作者仍說(shuō)：“ 她真的很棒！ ” 媽媽到底怎么棒呢？我們一起去看看吧！2、 大廚師 認(rèn)真看圖,你們覺(jué)得我媽媽怎樣？（引導(dǎo)看圖說(shuō)話）當(dāng)生說(shuō)“ 我媽媽是個(gè)廚師 ” 時(shí),問(wèn) : 你從哪看出媽媽是個(gè)廚 師？預(yù)設(shè)：帽子 對(duì),這帽子是廚師的標(biāo)志；預(yù)設(shè)：蛋糕 是啊,媽媽會(huì)做許多的蛋糕,有什么樣的？有？仍有？

3、這么多 種,用一個(gè)詞就叫 各種各樣 ；師：各種各樣的蛋糕,說(shuō)明我這廚師媽媽手藝真. 板書(shū)：廚藝棒師：誰(shuí)能 用上這個(gè)句式 來(lái)把剛才咱們說(shuō)的總結(jié)一下？句式 2：我媽媽（）,由于她（）；我們來(lái)看看安東尼布朗是怎樣說(shuō)的？生齊讀；3、（強(qiáng)壯）（1）生看圖,師：這回,你覺(jué)得我媽媽怎么樣？（大力士,大力士給人的印 象都是特別的？ 板書(shū)：強(qiáng)壯 ）是啊,我媽媽仍是世界上最強(qiáng)壯的女人！瞧瞧；媽媽為什么要提著這么多的東西？誰(shuí)能用上,由于（）所以（）來(lái) 說(shuō)一句話（由于她把家里人需要用的,吃的都帶回了家；）真是太厲害了, 難怪安東尼說(shuō)：她仍是世界上最強(qiáng)壯的女人！PPT出：“ 我媽媽真的 很棒！”（二）媽媽真的、真的很棒

4、 1、接下來(lái),安東尼會(huì)畫(huà)媽媽什么呢？請(qǐng)你猜一猜；（3 同學(xué)）2、你的想法和安東尼布朗是一樣的嗎？讓我們一起來(lái)看看；p10.觀看圖片,你發(fā)覺(jué)了什么？預(yù)設(shè): 花盆長(zhǎng)愛(ài)心,后面盆里各種東西,手是綠色的 綠手指：代表種什么都能活的人；看圖說(shuō)話 ：媽媽的綠指,讓手里的花盆結(jié)出了心；請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看媽媽身后 的花盆里都長(zhǎng)了些什么？（魚(yú)、蘋(píng)果、香蕉、橘子 ）這些東西長(zhǎng)在媽媽的花盆里,是給誰(shuí)吃的呀？（我、爸爸、爺爺、奶 奶 ） 所以說(shuō),我們?nèi)胰嗽趮寢尩恼樟舷露忌畹暮芎?；這媽媽奇妙嗎？來(lái),看看安東尼布朗是怎么說(shuō)的？齊讀： “ 媽媽是一個(gè)有魔法的 - 很好；”3、（仙子 ：看,媽媽變成了什么 . PPT 出作

5、者的話：她也是個(gè)好心的仙子,在我傷心時(shí)總是把我變得很高興；生活中,你傷心的時(shí)候,媽媽會(huì)做些什么呢？（3哇,你們的媽媽和安東尼的媽媽一樣,都是一個(gè) 4、 p13 （獅子）“ 大獅子 ” ：咦？媽媽呢？好心的媽媽 板書(shū)：好心她為什么會(huì)變成一頭獅子？（媽媽?xiě)嵟?發(fā)脾氣了）她為什么會(huì)發(fā)脾氣呢？（我做錯(cuò)事了,惹她憤怒了）哎喲,我可能做錯(cuò)了什么讓媽媽吼起來(lái)像獅子一樣兇殘?。俊?我媽媽 ” 變成了獅子 “ 我” 仍會(huì)喜愛(ài)她嗎？5、看了這幾幅圖,你覺(jué)得我媽媽怎樣？指 棒！”（三）媽媽真的、真的、真的很棒 1、接著看,媽媽仍棒在哪里？PPT齊讀： “ 我媽媽真的、真的很 P15蝴蝶）漂亮 p16沙發(fā)）舒服 p

6、17貓咪）溫順 18 犀牛 ）強(qiáng)悍2、現(xiàn)在,你覺(jué)得我媽媽怎么樣？（生自由練說(shuō)）3、是啊,齊讀： “ 媽媽真的、真的、真的 很 棒！”（四）小結(jié)繪本閱讀的方法 剛才,我們跟隨安東尼的腳步,一起熟悉了他心目中的媽媽,想回憶下嗎？指板書(shū) ：看,作者寫(xiě)了媽媽的 樣子,媽媽的強(qiáng)壯,和善,溫順,漂亮等等,這 里啊,形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,這個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖可以給你們的寫(xiě)作供應(yīng)一些幫忙,請(qǐng)大 家把它記在心里；過(guò)渡：好,請(qǐng)看屏幕,我這里有幾個(gè)句子 三、語(yǔ)言訓(xùn)練；1、 我媽媽 像蝴蝶一樣漂亮,仍 像沙發(fā)一樣舒服；我媽媽 像貓咪一樣溫順,有時(shí)候,又 像犀牛一樣強(qiáng)悍；自己讀一讀,發(fā)覺(jué)了什么？（像；一樣）你能像這樣夸夸你自己的媽媽

7、嗎？句式訓(xùn)練 3：同學(xué)任選一個(gè)句子說(shuō)話； 我媽媽像（）一樣（）,仍像（）一樣（）； 我媽媽像（）一樣（）,又像（）一樣（）； 2 、同學(xué)們,你發(fā)覺(jué)沒(méi)有,我媽媽真的是一個(gè)魔法園丁嗎？她真的像蝴蝶一樣漂亮嗎？她真的像河馬一樣強(qiáng)悍嗎？真的是世界上最強(qiáng)壯的女人嗎？可我為什么偏偏就要這樣說(shuō)呢？（我 我都愛(ài)她；（完善板書(shū) ）愛(ài)媽媽）是的,不管我媽媽有怎樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),3、PPT出：我愛(ài)她,而且你知道嗎？（連續(xù)問(wèn)多人次）4、PPT出：她也愛(ài)我?。ㄓ谰脨?ài)我?。?、再次回憶板書(shū)；哦,原先愛(ài)是可以倒流的；讀：“ 我愛(ài)媽媽；媽媽愛(ài)我；” 愛(ài)也是相互的,讀：“ 我愛(ài)媽媽；媽媽愛(ài)我； ” 愛(ài)仍是可以回報(bào)的；讀：“ 我愛(ài)媽媽；媽媽愛(ài) 我；”師：現(xiàn)在你想對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么呢？生自由回答 句式 4：媽媽,（）；過(guò)渡： 師：大家說(shuō)的真好；每句話話都包含著對(duì)媽媽的愛(ài)；4、寫(xiě)作練筆 15 1 、現(xiàn)在誰(shuí)情愿用幾句話來(lái)說(shuō)一