2022-2023學(xué)年安徽省淮南市八年級下冊期末語文模擬試卷（含答案）

1、第PAGE 頁碼7頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)7頁2022-2023學(xué)年安徽省淮南市八年級下冊期末語文模擬試卷溫馨提示：本試卷共三大題，滿分100分，其中卷面書寫占3分?？荚嚂r間120分鐘。一、語文積累與綜合運(yùn)用（20分）1.默寫。（6分）（1）晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）（2） ，渾欲不勝簪。（杜甫春望）（3）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（4） ，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照漁家傲）（5）陶淵明飲酒（其五）中，“ ， ”兩句展示出作者熱愛生活的情感和悠閑自得的情趣。2.閱讀下面的文字，完成（1）一（3）題。（5分）七月，午后酷熱難耐，成群的昆蟲干渴難忍，在楛萎打蔫兒的花上爬來爬去，

2、想找點(diǎn)兒水解渴，而蟬卻對普通的水荒不屑一顧。它用細(xì)嘴，在自己那永不干涸的酒窖中鉆了開來。它不停地歌唱著，落在一棵小樹的細(xì)枝上，美滋滋地沉jn在汁液的甜美之中。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）干涸（ ） 沉jn（ ）（2）文中有錯別字的詞語是“ ”，正確寫法是“ ”。（2分）（3）“酷熱”的“酷”，意思是（ ）（1分）A.殘忍，暴虐到極點(diǎn)B.極，甚，程度深C.有個性，與眾不同3.名著閱讀。（3分）紅星照耀中國是美國記者 寫的報(bào)告文學(xué)，集新聞性和文學(xué)性于一體。昆蟲記堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“ ”之美譽(yù)，常常以 手法表現(xiàn)昆蟲的世界，讀來情趣盎然。4.語文綜合性學(xué)習(xí)。

3、（6分）為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“關(guān)注身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有一些問題，請你參與解決。（1）為營造氛圍，請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）（2）淮南壽縣古城墻是我國目前保存最完整的宋代古城墻之一，吸引了許多游客前來觀光。但是有個別游客在古城墻上亂寫亂畫。如果你在現(xiàn)場，該如何勸說游客停止這種不文明行為。（2分）（3）活動中張明同學(xué)收集整理了以下有關(guān)文化遺產(chǎn)的資料，其中有兩處語病，請按要求修改。（2分）我國是歷史悠久的文明古國。【A】在漫長的歲月中，中華民族制造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。我國文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價值

4、、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力。文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。【B】隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，使我國的文化生態(tài)正在發(fā)生巨大變化，文化遺產(chǎn)及其生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。因此，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)刻不容緩。（1）【A】處劃線句子用詞不當(dāng)，應(yīng)將“ ”改為“ ”。（2）【B】處劃線句子成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?。二、閱讀（37分）請閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧浚?1分）蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果

5、要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎

6、么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者遠(yuǎn)望的時候仿佛觀賞宋元公筆云山或倪云林的小品。攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣

7、，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。5.選文說明對象是蘇州園林，其整體特征是什么？（2分）6.第段中加點(diǎn)詞語“據(jù)說”能否刪去？為什么？（3分）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。7.第段中的畫線句子使用了什么說明方法？有何作用？（3分）8.“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！闭埥Y(jié)合選文，說說你的理解。（3分）【二】（1

8、4分）雨馮劍華雨，應(yīng)該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳

9、的少女，愛美寫美的畫師。夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁（ ）了結(jié)實(shí)的高粱，（ ）了肥胖的豆莢，（ ）喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多，經(jīng)過了許多

10、，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨?？伤菍捜莸?，豁達(dá)的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。（有改動）9.閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容完成下列表格。（2分）不同季節(jié)的雨形象性格特征陽春三月的雨少女（1）夏日的雨中年婦女性急、潑辣、利索干凈秋日的雨（2）閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)10.在第段的括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)

11、的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.喂鼓 喂熟 喂飽B.喂熟 喂飽 喂鼓C.喂飽 喂鼔 喂熟D.喂熟 喂鼔 喂飽11.請從修辭手法的角度，簡要賞析第段中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）12.請簡要分析第段中引用詩句的作用。（3分）13.通讀全文，請簡要分析文章中的“雨”承載著作者哪些情感。（4分）【三】（12分）【甲】富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志

12、，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄疽摇可趹n患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。14.請解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（3分）（1）豈不誠大丈夫哉誠： （2）征于色，發(fā)于聲，而后喻喻： （3）入則無法家拂士拂： 15.下列句子中加點(diǎn)的“之”字與例句中“之

13、”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）例句：丈夫之冠也A.往送之門B.傅說舉于版筑之間C.雖我之死，有子存焉D.稱善者久之16.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）得志，與民由之。（2）人恒過，然后能改。17.兩千多年來，孟子的思想對后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請結(jié)合【甲】【乙】兩文的觀點(diǎn)，任選一篇，簡要談?wù)勂洮F(xiàn)實(shí)意義。（3分）三、寫作（40分）18.請閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）生活中處處有風(fēng)景，自然界的山和水是風(fēng)景，社會生活中的人和事也是風(fēng)景有些風(fēng)景會留駐心底，成為值得珍藏的記憶。請以“記憶深處的風(fēng)景”為題目，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）文體不限（詩歌除外），角度自選。（2）文

14、中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。（3）考慮到內(nèi)容充實(shí)，文章不得少于550字。（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。答案一、語文積累與綜合運(yùn)用（20分）1.默寫古詩文中的名句。（7分）（1）芳草萋萋鸚鵡洲 （2）白頭搔更短 （3）似曾相識燕歸來（4）天接云濤連曉霧（5）采菊東籬下悠然見南山2.（1）h 浸（2）楛萎 枯萎 （3）B3.（1）斯諾 昆蟲的史詩 擬人 4.（1）示例：千年文化博大精深，后人愛護(hù)薪火傳承。（2）示例：游客，您好！古城墻是文物，是珍貴的文化遺產(chǎn)，我們每個人都應(yīng)該保護(hù)它；另外，亂寫亂畫也是不文明行為，您說對嗎？（3）制造 創(chuàng)造 刪去“隨著”或“使”。二、閱讀（共37

15、分）（一）5.務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（或“一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆”）6.不能。“據(jù)說”表示推測，指沒有具體考證過，不能完全確定。若刪去，與事實(shí)不符?！皳?jù)說”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。7.作比較。把古代的宮殿、近代的一般住房和蘇州園林加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了蘇州園林絕不講究對稱的特點(diǎn)，使說明更加鮮明具體，給讀者留下深刻印象。8.“藝術(shù)”體現(xiàn)創(chuàng)造性，給人以審美愉悅，且無法復(fù)制。“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，一般可以大量復(fù)制。把假山堆疊說成是一項(xiàng)藝術(shù)，意在強(qiáng)調(diào)假山堆疊的藝術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性，體現(xiàn)蘇州園林巧奪天工，完美如畫的特點(diǎn)。（意思對即可）（二）9.（1）文靜、溫柔、清新、羞澀 （2）老婦人10.C11.運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了春雨給大地帶來勃勃生機(jī)的情景，表達(dá)了作者對春雨的喜愛和贊美之情，12.豐富文章的內(nèi)容；增添詩情畫意；生動地描繪出春雨脫俗、淡雅、清幽的特點(diǎn)；展現(xiàn)了春雨裝點(diǎn)扮靚大白然的美麗情景。13.作者把四季的雨比作不同年齡段的女子，表達(dá)了作者對大自然和美好生活的熱愛，以及對無私奉獻(xiàn)精神的贊美