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文檔簡介
1、學習 “弟子規(guī) ”的感想學習 “弟子規(guī) ”的感想最近司每周一的時間在播放弟子規(guī)。說是近期很流行的培訓不過在他們放映之前, 我還真是一點都沒聽說。剛開始確實有點不屑, 因為講的教授自己也說, 這是古人用教育小孩子的訓言。我們基本都是可以有小孩的年齡了還看這個 不過,聽了次以后,這種想法慢慢改變了其實具體的內容我也不見得都能背下, 但是那位教授講的幾個小故事,讓我印象特別深刻。第一次的觸動是在那個警察局長給小朋友講完后, 告訴他們:“你們知道嗎?哪怕是死去很久的人, 只要我們看到他的骨頭, 就能知道他是男是女。“小學生們都覺得不可思議,紛紛詢問是如何知道的。警察局長說, “男生和女生的骨骼顏色是有
2、區(qū)別的,特別是生過孩子的女性,骨骼略呈灰色,因為媽媽為了孕育孩子,把自己身體的養(yǎng)分都傳給了孩子 ”當時一聽,頓時覺得頭腦一陣脹痛,眼眶頓時紅了,突然就想到媽媽頭上花白的頭發(fā),就算染色,不時的還會褪去 心情異常沉重。今天的我記住了那幾句:父母叫,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須順承。乍一看,都是小事,或許很多人都覺得不值一提,甚至有逆反情緒,我剛開始也覺得 父母的訓話要求也不見得都是對的, 難道還都要接受啊。不過再想想這些無非說的就是一個 “孝”,“孝”“老”在上,“子”在下,強調的就是長輩和晚輩間血脈相承的聯系。而 “教”孝之也,乃是中國化中一貫要求的做人的根本 孝為先,然后
3、習。父母養(yǎng)育我們的恩情重如, 難道我們不應該把這視為做人的根本嗎?所以,至少不要太過忤逆,即便父母的想法做法不對,至少也別正面沖突。說到 “父母叫,應勿緩 ”,講師還提到一個典故,說的是春秋時期一位非常有名的政治家和教育家曾子。他是個著名的大孝子。有一天在上砍柴, 剛好有個朋友到他家找他, 曾子的母親沒有什么化,怕言語上有什么不妥之處,既不敢與之交談,也不知道該怎么辦那時婦人不能隨便出門,曾子父親早亡,于是用牙齒咬著手指,直至出血。這時候,在上的曾子頓覺得心口一緊,怕母親有事,立刻下,跪問母親是否有事。母親如實相告。講師說完,很霸氣地說: “不要跟我討論這個典故的真實性,我就堅信這是真的!父母
4、對兒女的呼喚,尤其是母親對兒子的,有時候就是不需要言語?!蓖τ衅橇Φ囊恢v師。還有一個小故事,在網上看到的。發(fā)生在一小園, 一個歲的小男孩在草地上玩耍, 他年輕的媽媽喚他回家,叫了他很久,他也不理會。直到母親拿出一條巧克力, 在手中晃了晃,小孩立刻被吸引住了,媽媽問他想不想吃,他說想,媽媽說那要跟我回家吃。小孩立刻就乖乖地跟媽媽回家了。教授說,這就是現在非常流行的父母對孩子的物質獎勵式教育。仔細一想,這不是對孩子進行人的教育, 而是動物的條反射教育!長此以往,就不是 “父母呼,應勿緩 ”,而是 “物欲呼,應勿緩 ”了!而人的欲望是會膨脹的,直到有一天,父母無法滿足孩子的欲望,那么孩子很有可能就會將父母棄之不顧, 這樣的案例比比皆是, 早已不是什么新鮮事了。想想,這些都說的很有道理,真的值得我們好好反省,對父母,我們做的真的夠了嗎?歡迎您下載我們的文檔,整理范文,僅供參考資料可以編輯修改使用致力于合同簡歷、論文寫作、P
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