試論如何做好新時期高職輔導(dǎo)員工作

1、試論如何做好新時期高職輔導(dǎo)員工作論文摘要：隨著我國高職院校的迅猛開展，以及就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，高職大學(xué)生的思想狀況也隨之發(fā)生了變化。在這種新形勢下，如何有效地做好高職輔導(dǎo)員工作已成為思想政治教育工作者共同面對的難題。本人著重從輔導(dǎo)員應(yīng)具備的根本素質(zhì)，再結(jié)合工作中的一些心得體會，簡要闡述如何做好高職輔導(dǎo)員工作。論文關(guān)鍵詞：高職,輔導(dǎo)員,職業(yè)素質(zhì)一、新時期下高職大學(xué)生思想政治教育面臨的新情況、新問題1高職院校迅猛開展，就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻。隨著我國高職院校的不斷壯大，我國的高職教育已經(jīng)實現(xiàn)了從試點化;教育向群眾化;教育的轉(zhuǎn)變，伴隨而來的大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的壓力是不容無視的。傳統(tǒng)大學(xué)生的上了大學(xué)就有鐵

2、飯碗;的就業(yè)模式已經(jīng)被雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)模式所取代，面對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，局部大學(xué)生政治熱情下降，學(xué)習(xí)的積極性不高，甚至出現(xiàn)了讀書無用論;的思想，對前途也感到迷茫。2大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式的變化。隨著高職院校學(xué)分制和選課制等教學(xué)方面的改革，學(xué)生以往的學(xué)習(xí)、生活方式也發(fā)生了較大的變化。當(dāng)代大學(xué)生集體觀念淡化，個人自主意識增強，同學(xué)間的交流和團結(jié)協(xié)作精神被無視，從而加大了高職學(xué)生教育和管理的難度。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和便利，網(wǎng)絡(luò)也悄悄地改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的方式，給大學(xué)生的思想觀念帶來了深遠的影響，一些負面效應(yīng)也隨之而來。面對一些不健康的網(wǎng)絡(luò)信息以及虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，局部大學(xué)生自制力變?nèi)酰允Я?/p>

3、方向，耽誤了學(xué)業(yè)，也損害了身心健康。3大學(xué)生心理問題的變化。由于當(dāng)代高職大學(xué)生大多數(shù)都是80后、90后，且大局部都是獨生子女，在順境中成長的這代大學(xué)生，在生活自理能力、自制能力以及受挫能力等方面比擬差，適應(yīng)社會的能力也不強，故很容易產(chǎn)生悲觀、消極、頹廢等消極心理。他們這種以自我意識為中心，很難接受別人批評和指正的逆反心理等問題給高校輔導(dǎo)員的工作增加了更大的難度。4大學(xué)生缺乏誠信和不講道德的言行時有發(fā)生。面對經(jīng)濟市場化、文化多元化、利益分配多樣化等多種因素的影響，高職大學(xué)生的誠信教育正面臨極大的挑戰(zhàn)，存在許多不容無視的問題。例如：在繳費方面，惡意拖欠；在學(xué)業(yè)方面，徇私舞弊；在助貸方面，背信違約；

4、在擇業(yè)方面，弄虛作假；在日常學(xué)習(xí)生活中，打架、斗毆、盜竊、賭博等負面問題也是屢見不鮮。高職大學(xué)生誠信教育的缺失已引起全社會的廣泛關(guān)注。面對上述高職大學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)的新情況和新問題，當(dāng)前高職輔導(dǎo)員不僅要具備較高的職業(yè)素質(zhì)，同時還要提高自身的工作能力和水平，掌握一些重要的工作技巧和方法也顯得尤為重要。二、新形勢下高職輔導(dǎo)員必須具備的職業(yè)素質(zhì)1要有較高的思想政治素質(zhì)。?中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良大學(xué)生思想政治教育的意見?中發(fā)200416號指出，為切實加強和改良大學(xué)生思想政治教育，必須采取的有力措施之一，便是要著力建造一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊伍;。高職學(xué)校作為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷骈_展高

5、素質(zhì)人才的搖籃之一，必然要求將思想政治工作列于重中之重。作為高職學(xué)生輔導(dǎo)員，首要的工作任務(wù)就是把握學(xué)生的思想脈搏，以過硬的政治素質(zhì)做好學(xué)生的思想政治教育工作，使學(xué)生的世界觀、人生觀和價值取向不能偏離正確軌道。這就要求我們的輔導(dǎo)員必須具備一定的政治素質(zhì)和理論水平，立足于時代的前沿，真正成為大學(xué)生政治思想的導(dǎo)航者和領(lǐng)路人。2要有良好的師德。所謂師德，是指教師在從事教育工作中逐漸形成的道德情操、道德觀念、道德行為和道德意志。師德是教師從事教育工作時所必須遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)和必備的品質(zhì)。高職輔導(dǎo)員作為奮戰(zhàn)在高職院校第一線的學(xué)生工作管理人員，是高職大學(xué)生健康成長、精神成人的良師益友，對構(gòu)建和諧校園、維護校園

6、平安穩(wěn)定起著不可替代的作用。這就要求我們的輔導(dǎo)員加強師德修養(yǎng)，以德修身，以德治教，以德育人，做好踐行師德的楷模，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，以崇高的職業(yè)道德感染學(xué)生，以健康的精神面貌鼓勵學(xué)生，以廣博的學(xué)識贏得學(xué)生。3要有較強的職業(yè)能力。高職學(xué)生輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想品德教育、日常生活以及學(xué)習(xí)成才等方面發(fā)揮著重要的作用，這就要求我們輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)、提升自己的職業(yè)能力。一是管理能力，輔導(dǎo)員作為學(xué)生事務(wù)的管理者，其管理能力如何直接影響學(xué)生工作的成效；二是溝通和協(xié)調(diào)能力，輔導(dǎo)員工作任務(wù)繁重、紛繁復(fù)雜，要使各項工作到達預(yù)期目標(biāo)，必須學(xué)會如何有效地溝通和協(xié)調(diào)；三是思辨決策能力，輔導(dǎo)員要學(xué)會用全方位、多角度的思維方

7、式，并且善于運用各種方法對學(xué)生信息做出正確的判斷，有針對性地進行教育疏導(dǎo)；同時輔導(dǎo)員還要努力培養(yǎng)對文學(xué)、藝術(shù)、演講等知識的興趣愛好，增強自身的吸引力、感染力和號召力，以適應(yīng)大學(xué)生多層次、多方面文化活動的需要。4要有強烈的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個民族自強不息的動力源泉，同樣也是高職輔導(dǎo)員工作中尋求突破的不竭動力。隨著高職改革的不斷深化，辦學(xué)社會環(huán)境不斷發(fā)生變化，輔導(dǎo)員必須認清新形勢下其多元化的角色定位，確立崇高的職業(yè)理想。在工作中要深入探索和研究學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)的新情況和新問題，充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺等多種渠道開創(chuàng)性地開展工作，對各種不同的問題要從新的角度和新的思路出發(fā)，由單一育人方式向復(fù)合育人方式轉(zhuǎn)

8、變，將管理與效勞有機地結(jié)合起來，與時俱進地推進學(xué)生工作的創(chuàng)新。1.要學(xué)會用心。高職輔導(dǎo)員直接對大學(xué)生進行思想政治教育和日常管理，與大學(xué)生聯(lián)系最緊密。面對開展迅猛的高等職業(yè)教育形勢和日益變化的大學(xué)生群體，輔導(dǎo)員必須要有很強的事業(yè)心和責(zé)任心，要對學(xué)生有耐心，要學(xué)會細心鉆研，及時發(fā)現(xiàn)問題，防微杜漸；同時還要有愛心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及情感狀況，特別是特殊群體的學(xué)生以及有心理問題的學(xué)生。從而感化學(xué)生、教育學(xué)生，贏得學(xué)生的信任和引導(dǎo)學(xué)生積極向上地健康開展。2要學(xué)會用腦。高職學(xué)校的使命就是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)成才和精神成人。高職輔導(dǎo)員作為大學(xué)生成長道路上的良師益友，還要求我們必須養(yǎng)成熱愛思考的好習(xí)慣。高職輔導(dǎo)員

9、要學(xué)會理清思路，善于分析和不斷總結(jié)，要思考如何有效地讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、生活、娛樂等有所收獲，獲得成長。同時面對各種始料不及的棘手問題和突發(fā)情況，要學(xué)會運用全方法、多角度的思維方式，重點抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有效地對學(xué)生思想信息做出正確判斷，掌握學(xué)生深層次的思想問題，從而針對性地對學(xué)生進行教育和疏導(dǎo)。3要學(xué)會用力。高職輔導(dǎo)員工作是做學(xué)生的思想工作，解決學(xué)生的思想問題，因而輔導(dǎo)員工作具有較強的操作性和應(yīng)用性。面對這項既是一門藝術(shù)又是一門科學(xué)的工作，同時還要求我們輔導(dǎo)員在工作中學(xué)會如何用力;。輔導(dǎo)員要通過掌握一些必備的技能和本領(lǐng)，比方組織協(xié)調(diào)、語言表達、調(diào)查研究以及人際交往能力等等，以到達工作上事半功倍的效果，從而增強學(xué)生思想政治教育工作的實效性和感召力。總之，在新時期，高職輔導(dǎo)員身上的責(zé)任無比艱巨，他們不僅是是