范文集錦-調(diào)查報告

1、百度教育喚啟更好的自己調(diào)查報告箭和網(wǎng)罟為業(yè)，于是他的后裔就以“張”作為自己的姓氏。2、在歷史的長河中，張姓人才輩出。有漢初大臣張良，唐朝名相張九齡，晉代文學(xué)家 張翰，清代詩人張問陶，現(xiàn)代國畫家張大千，清代詞畫家張子祥，宋代詩人張耒，西漢外交 家張騫，東漢文學(xué)家、科學(xué)家張衡。3、張姓是當(dāng)代中國人口第三多的姓氏，近一億，在百家姓中排第三。范文十：張姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告一、問題的提出我們班有好幾個同學(xué)姓張，他們常開玩笑說：“我們五百年前是一家?！庇幸淮温犂蠋?說，姓氏是一種文化，很值得研究。于是我對“張”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次調(diào)查與研究。二、研究方法1、查閱書籍，了解“張”姓的來源和歷史名人。2

2、、上網(wǎng)查找歷代“張”姓人口分布情況。3、上網(wǎng)查找“張”姓的現(xiàn)狀。三、資料整理“張”姓始祖揮最早活動在古帝丘（今河南濮陽）一帶。直至西周宣王時期，在陜西地區(qū) 出現(xiàn)了 “張”姓的蹤跡。在春秋戰(zhàn)國時“張”姓人群主要活動于山西、陜西、河北、河南、 山東等地區(qū)。西漢末，“張”姓已經(jīng)到達浙江、江西和福建。進入魏，晉南北朝之后“張”姓 人群向南方和東南遷移，同時繼續(xù)向西北開展。明朝時期全國形成了南方贛浙蘇、北部晉魯 冀豫陜兩大塊“張”姓人口聚集地區(qū)。四、研究結(jié)論1、在歷史長河中，“張”姓人才輩出。有東漢時期偉大的天文學(xué)家張衡，西漢杰出的 外交家、探險家張騫，北宋畫家張擇端，明代政治家張居正我們?yōu)椤皬垺毙兆嫦?/p>

3、創(chuàng)造的 輝煌感到無比驕傲和自豪。2、“張”姓源遠流長，有三個來源。一是出自黃帝之后“揮”，屬于以官職稱謂為氏。 這是河北張氏。二是出自黃帝姬姓的后代，屬于以字為氏。春秋時，晉國有大夫解張，字張 侯，他的子孫以其字為氏，也稱張氏。這是河南張氏。三是出自賜姓或他姓、他族改姓。世 居云南的南蠻酋長龍佑那，三國時被蜀相諸葛亮賜姓“張”，以后其子孫便以張為氏。魏國 大將張遼本姓效后改為張。還有一些少數(shù)民族改姓張氏的。3、“張”姓目前是中國排名第三的大姓，據(jù)統(tǒng)計，全國“張”姓約有8000萬人，全世 界“張”姓人口將近1億人。百度教育、丁/ g后更的自己范文十一:“錯別字”調(diào)查研究報告漢字，既可以用來溝通，

4、也可以用來欣賞，在我們的生活中，漢字已成為必不可少的一 局部，人們時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。正是因為這樣，一 些人在使用漢字時，由于各種原因，把原來要寫的字，寫成了另外一個字，所以，才出現(xiàn)了 錯別字。為此，我們小組對我們班同學(xué)作業(yè)本的錯別字作了一次調(diào)查研究，在這次研究過程中， 我們作了統(tǒng)計和歸類，我們發(fā)現(xiàn)了造成錯別字大概有以下四種原因：一、由于讀音相同或相近而造成的比方說“進”寫成了 “近”，“珍惜”寫成了 “珍稀”等等，我們班同學(xué)中出現(xiàn)錯別字 概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫成了 “既使”，把“既也”寫成了 “即也”等。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是“的” “

5、地” “得”用法的混淆，老師每碰到這種 情況，都強調(diào)名詞前面一般用“的”，動詞前面一般用“地”，動詞和形容詞中間用“得”， 可還是有很多同學(xué)沒有用心地去思考，去分辨。其實，同音字造成的錯別字不是不可以預(yù)防 的，只要在寫同音字時，先想一想要寫的這個字這個詞的意思，再確定，就不會出現(xiàn)錯別字， 至少不會太多錯別字。二、形近字引起的錯別字“席”寫成了 “度”，“期望”寫成了 “欺望”,“虛心”寫成了 “慮心”等。這種形 近字，一般都是形聲字，老師說了，形聲字是由形旁和聲旁兩局部組成的，聲旁表音，形旁 表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思，再來確定這個字的偏旁部首，就不會出現(xiàn)錯 誤。如果還是弄不清，

6、就翻翻字典，問問同學(xué)。千萬別亂寫，否認(rèn)錯別字會更多。三、由于粗心造成的比方說，“試”字本來沒有撇的，又多了一撇：“武”字也這樣，一不小心就畫蛇添足 了。有些同學(xué)寫了前半個部件，后一半忘了寫了。有些同學(xué)前半個字是寫對的，后半個字就 會寫成別的字了，比方“撕”字，寫好提手旁和“其”，右邊就會寫成了 “月”部，因為他 還以為是寫星期的“期” 了。這樣由粗心造成的錯別字，還有很多，比方多點少點。造成這 種現(xiàn)象的原因，就是寫字的時候，沒有全身心的投入。不是因為這個字你不會寫，而是你沒 有靜心去寫字。漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的珍貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛自己一樣 去愛每一個漢字，正確書寫，合

7、理運用漢字，讓漢字發(fā)揮其更大的魅力！范文十二：關(guān)于小學(xué)生寫錯別字原因的研究報告一、提出問題我的表弟今年上三年級，是個錯別字大王。星期天，他寫了一篇作文，讓我?guī)椭薷?，G百度教育、丁/ 2后更好的自己 我在他的作文中找出了七八個錯別字。我們在校學(xué)習(xí)無時無刻不與漢字打交道，作業(yè)中的錯 別字屢見不鮮。我們小學(xué)生為什么會寫錯別字呢？我展開了調(diào)查研究。二、研究方法1、問語文老師了解小學(xué)生寫錯別字的情況。2、查閱讀籍，弄清楚小學(xué)生寫錯別字的原因。三、資料整理1、漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，僅新華字典就收集了一萬三千多個漢字。在1952年教育部公布 的2000個常用字中，每個字平均有11畫之多，其中17畫以上的字就有22

8、1個，每個字形 差異小，多一筆，少一筆，長一點，短一點就可能成為不同的字，例如未，末，酒，酒等。2、同音字較多，在普通話中有一千多個單音節(jié)同音字，如果不計聲調(diào)，但自己有418 個音節(jié)，每個音節(jié)平均有同音異形常用字733個，容易出現(xiàn)一字多音，一詞多義的現(xiàn)象，例 如反攻和返工。樹木和數(shù)目等的誤用，都是因為音譯相同或相近造成的。3、小學(xué)生的認(rèn)知還比擬籠統(tǒng)，未形成精確的分化能力，待實際過程中往往只能記住自 己初識的輪廓，而對于字體的細(xì)微局部，觀察不到位，不仔細(xì)。例如有的同學(xué)把愚蠢的“蠢” 中春字頭的“日”字丟掉，還有的同學(xué)把這個字寫成三個“春二四、調(diào)查結(jié)論錯別字可以說是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的常見病，疑難病，

9、錯別字的出現(xiàn)原因有主觀的，也有 客觀的。主觀原因是學(xué)生自己不重視，不細(xì)心，不會寫，也不會查字典，粗枝大葉，草率； 同時客現(xiàn)原因是漢字本身屬于表意文字，許多漢字筆畫比擬多，難記，難寫，因此出錯率相 當(dāng)高。通過本次調(diào)查，我的收獲很大，在今后的學(xué)習(xí)中，我會根據(jù)字音特點，利用形聲字的規(guī) 律區(qū)分字形消滅錯別字。范文十三：關(guān)于大街商鋪招牌錯別字的研究報告一、問題的提出。真是不看不知道，一看嚇一跳！大街小巷店鋪招牌上，就算長八只眼也看不盡的錯別字！ 那這些錯別字是怎么出現(xiàn)的呢？怎樣預(yù)防錯別字？二、研究方法。1、留意生中店鋪招牌。2、分析錯別字出現(xiàn)的原因。三、資料整理。1、錯別字比例，一共調(diào)查了十五家店鋪，有

10、4家出現(xiàn)錯別字。比例為27%。2、錯別字類型。如：燒銬（烤）、另（零）售，施耐得（德）鋼筆3、對于消除錯字意見，在打字時認(rèn)真，多關(guān)注錯別字，有關(guān)部門加強管理。四、研究結(jié)論。1、打字時用同音字混淆：已（以），在（再）。2、繁體字，簡體字混用：停（仃）。百度教育、丁/ g后更的自己3、書寫人文化程度低，隨意改漢字。4、有關(guān)部門監(jiān)管不力。范文十四：關(guān)于“街頭錯別字”的現(xiàn)狀的研究報告一、問題提出漢字，是我們常用的一種古老的文字。漢字有3000多年的悠久歷史，我們每天都在跟 它打交道。但是現(xiàn)在，街頭上很多人不尊重漢字，故意引用錯別字。不看不知道，一看嚇一 跳??！仔細(xì)一看就會發(fā)現(xiàn)街頭上的錯別字太多了。如今

11、，我們小組在XX街，進行調(diào)查錯別 字活動，讓我們意識到正確使用漢字的重要性。二、查找方法1、實地查找錯別字2、結(jié)合資料核對三、資料整理1、從調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：在一整條街中，大約有半條街的招牌都用了錯別字！可所謂 “不看不知道，一看嚇一跳”??！2、商家為什么要用錯別字？通過實地走訪與查找資料，總結(jié)了幾小點：店主沒有太高的文化水平，導(dǎo)致打出錯別字；店主為了吸引顧客的眼球，而故意使用了錯別字；在打印的時候打印了繁體字（如“車”打成卓” ）o3、使用錯別字的缺點非常明顯，容易讓人記錯，對學(xué)生黨和工作人員都會有影響，讓 他們誤用錯別字。四、總結(jié)1、街頭大量的使用錯別字，花樣也非常多；2、錯別字產(chǎn)生的原因

12、也多。比方商家為了吸引顧客眼球，或者無意打錯字等；3、錯別字危害到人們的生活。五、建議1、政府可以不定期檢查街頭錯別字：2、書寫規(guī)范字，拒絕使用異體字。范文十五：錯別字的研究報告一、研究原因想必大家都知道，漢字是老祖宗一筆.一劃創(chuàng)造出來的，所以漢字是民族的象征，可難免 會寫錯，并且不規(guī)范。因此，我決定對社會用字不規(guī)范的情況做一次調(diào)查。百度教育、丁/ g后更的自己二、研究方法1、我去菜市場尋找用字不規(guī)范的情況。2、去大街了解用字不規(guī)范的情況。三、實地考察我來到菜市場，第一眼就看到了賣雞蛋的招牌，寫成了 “鳴旦”。沒走幾步，我又看見 了牛腌寫成了 “牛南”。接著我又在賣魚的地方看見了有一個招牌寫著

13、“有鮮生毫賣”。我 的天，“蛇”字寫成了 “毫”字。我還在醫(yī)藥廣告上看到了 “咳不容緩”，他把“刻不容 緩”，打成了 “咳不容緩”。我還在公廁的招牌上看見了 “廁”字寫成了 “那么”字我又來到了繁華的大街，可因為最近有冠扶病毒發(fā)生，所以比擬冷清。我快步走了一段 路，忽然發(fā)現(xiàn)一個吃飯的地方，鹽煽雞的“煽”字寫成了 “局”字。又發(fā)現(xiàn)了玩具店寫成了 “元字店”。為什么這么多低級的錯誤，會有人犯呢？四、結(jié)論我覺得出現(xiàn)錯字有以下原因：1、商家文化知識水平低或態(tài)度不認(rèn)真，容易混淅；2、利用諧音招攪顧客。從而讓顧客印象深刻，不負(fù)責(zé)任地亂寫。我相信，只要改掉以上習(xí)慣，錯別字會大大減少，并且要馬上改，因為會引導(dǎo)

14、語言文字 水平低的學(xué)生走上錯誤的路，所以要盡早改掉。范文十六：關(guān)于“孝”字的歷史和近況的研究報告一、焦點的提出班主任王老師以“感恩爹娘”為主題召開了班會，我們四個同學(xué)對于“孝順雙親”這個 議題深有感觸，并且對孝文化十分感興趣，因此，我們以點帶面，決定對“孝”字的歷史和 近況進行調(diào)查與研究。二、研究手法1、查閱說文解字等專業(yè)圖書，了解“孝”字的含義與歷史；2、閱讀書刊，上網(wǎng)查找與“孝”相關(guān)的故事；3、通過采訪等多種路子了解“孝”的開展變化；三、調(diào)查研究狀態(tài)和素材整理1、采訪祖父：了解“孝”由古至今的變化原來包含愚孝的范圍，現(xiàn)在對于“孝” 的理解意義更加豐富廣泛。2、圖書報刊尋找關(guān)于“孝”字的含義

15、與歷史：主要指對雙親專心奉養(yǎng)并順從，網(wǎng)絡(luò)與 “孝”相關(guān)的故事，如“孝感動天” “親嘗湯藥”等。四、研究結(jié)論1、“孝”字最早見于虞書堯典中“以孝烝烝”，這個堯典中的“孝”是一 種廣泛的美德和善良。后來主要指對二老精心奉養(yǎng)并順從，“百善孝為先”，逐漸形成了孝百度教育、T /噴后更好的自己 文化。2、流傳千古的二十四孝圖記載了古人對于孝道的傳承，從這些圖畫及文字中我們 不難發(fā)現(xiàn)一些感天動地的孝順二老的故事，如“孝感動天” “親嘗湯藥”等，同時也有愚孝 的一面，如“埋兒奉母”等，需要我們擦亮眼睛，理性學(xué)習(xí)。3、孝，是仁愛的一種。最初層次的孝是對待其父母的尊敬，因為二老不僅賜予我們生 命，還對我們有著養(yǎng)

16、育之恩；而最高層次的孝就是“修身齊家治國平天下”，做有益于社會 的事，成長為一個“大寫的人”，以此彰顯爹媽教誨有方。范文十七：關(guān)于“福”的研究報告一、問題的提出：每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。因 此，我對“?！弊肿鰝€調(diào)查研究。二、調(diào)查方法：1、查閱有關(guān)書籍資料；2、上網(wǎng)查閱資料；3、詢問長輩。三、整理資料：福，示部。示部的漢字，多與祭祀、神明、祈禱、企盼有關(guān)。這一點從甲骨文中的“?！?字可以得到印證?！案！弊衷诩坠俏闹惺恰皟墒峙蹙茲灿诩琅_之上”的會意字，是古代祭祀 的形象寫照。由此可見，“?！钡淖钤己x是“向上天祈求后來，“?！庇殖蔀樘刂讣?祀用的

17、酒肉。隨著社會的開展，福的含義被逐漸延伸、擴展。我國最早的字書說文解字 對福的解釋基本采用的是左傳上的說法：“福，佑也?！币鉃樯耢`保佑，逢兇化吉為福。 現(xiàn)代人對福的解釋是幸福、福氣。有人在報刊上撰文說，“?！弊值挠疫?，“一”代表房屋的 梁；“口”代表人丁興旺；“田”代表土地。連起來就是說，一個人有房住有田種且人丁興旺 就是有福。這也算作現(xiàn)代人對福的一種說文解字吧?？偠灾还苁巧袝f文解 字對福的詮釋，還是今人對福的理解，福是幾千年來中國人孜孜追求，時時向往的境界。1、福字貼哪里春節(jié)期間門窗上貼福字一直是中國的一個習(xí)俗。民俗專家馮駿才考證，民俗傳統(tǒng)中，倒 貼福字主要在兩種地方。第一種地方是在

18、水缸和垃圾箱上，由于水缸和垃圾箱里的東西要從 里邊倒出來。為了避諱把家里的福氣倒掉，便倒貼福字。這種作法是巧妙地利用“倒”字的 同音字“到”，用“福至”來抵消“福去”，用來表達對美好生活的向往。另一種地方是在屋 內(nèi)的柜子上。柜子是存放物品的地方。倒貼福字，表示福氣（也是財氣）會一直來到家里、 屋里和柜子里。中國各地的民俗年畫，哪張畫大門上的福字是倒著貼的？基本沒有！大門上 的福字，從來都是正貼。大門上的福字有“迎?！焙汀凹{?！敝?，而且大門是家庭的出入 口，一種莊重和恭敬的地方，所貼的福字，須鄭重不阿，端莊大方，故應(yīng)正貼。把大門上的福字覦倒過來，那么必頭重腳輕，不恭不正，有悖中國“門文化”與“

19、年文化” 的精神。倘以隨意倒貼為趣事，豈不過于輕率和粗糙地對待我們自己的民俗文化了。百度教育、一/2后更好的自己2、“?！弊质裁磿r候貼在大年三十的下午，把事先準(zhǔn)備好的年畫、對聯(lián)、福字貼上，這叫“新桃換舊符”。四、結(jié)論：春節(jié)貼“?！弊?，無論是現(xiàn)在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好 未來的祝愿。每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！?字。春節(jié)貼“?！弊郑敲耖g由來已久的風(fēng)俗。范文十八：關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報告一、問題的提出：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)說明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22. 78斬中學(xué)生為 55. 22%,高中生為70.34$。因此

20、，兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所 關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情 況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法：1、上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因；2、調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣：3、查閱有關(guān)書箝，了解近視危害和預(yù)防方法：4、調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。三、調(diào)查情況和資料整理：本班共有56名同學(xué)，近視的人數(shù)有22人，占全體同學(xué)的五分之二，和去年相比，呈上 升趨勢。四、研究結(jié)論：1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越興旺的社會生活是

21、分不開的。2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：“五要”：要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣；要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間，并每天做眼保健操；學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光：要注意均衡飲食，多點戶外活動；要定期檢查視力O“三不要”：不要趴著、躺著、行走、乘車時閱讀；不要在昏暗的燈光下或在強烈的陽光下看書：百度教育、丁/ g后更的自己不要在被窩里打著手電筒看書。同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好地保護眼睛，讓它永遠閃爍著明亮的光芒！范文十九：關(guān)于學(xué)生近視與視力下降的研究報告一、問題的提出：我們現(xiàn)在才上小學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)甚至低于4. 5,這也 許給他們以后的生活，學(xué)習(xí)以及工作帶來不便。所

22、以，我想借用這次機會，去研究一下小學(xué) 生的視力主要涉及哪幾個因素。二、調(diào)查方法：1、查閱有關(guān)視力的原因的書籍、報刊、網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力下降的原因；2、派發(fā)“調(diào)查問卷”，了解小學(xué)生視力下降的自身原因與人數(shù)；3、通過多種途徑，收集有關(guān)下降導(dǎo)致的結(jié)果。三、調(diào)查情況和材料整理。導(dǎo)致眼睛近視的原因：大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果說明，近視眼是人眼對當(dāng)代 環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與開展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入 營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。1、看電視距離太近；2、看電視的時間太長：3、所看電視的畫面比照度太

23、強；4、寫作業(yè)時的姿勢不正確；5、在光線太強的陽光下看書；6、在光線太弱的光下看書；7、長時間盯著電腦;8、不合理飲食；9、在車廂里看書；10、遺傳因素：11、不認(rèn)真做眼保健操。調(diào)查結(jié)果：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重 視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將 其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表 明，飲食不均衡、睡眠缺乏、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。百度教育、丁/ g后更的自己四、結(jié)論根據(jù)資料與調(diào)查報告的統(tǒng)計說明，造成視力或視力下降的原因有：1、做作業(yè)時

24、的姿勢；2、每天花在上網(wǎng)看電視的時間較多；3、做眼操時不夠認(rèn)真：4、看書姿勢不正確。所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護視力的重點，請不要讓心靈的窗戶受到傷害。針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議：1、盡量不要在黃昏以后不開業(yè)燈看書或作業(yè)；2、做作業(yè)時要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸二3、晚上看電視或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，因為這是導(dǎo)致視力下降的一個重點；4、不要長時間坐電視、電腦前，更不要長時間玩游戲；5、每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操：6、不要輕易去或其他同學(xué)的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反而會使自己的視力慢慢下 降。目前中國學(xué)生中小學(xué)近視率己達34.6%,高中生近視率已達70%,患者人數(shù)超過六千

25、萬，因近視致盲人數(shù)達三十萬人。視力下降直接影響了我們的學(xué)習(xí)成績，并對我們的心理造 成不同程度的傷害。據(jù)衛(wèi)生部，教育局聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視發(fā)生北接近60%,居 世界第一位。讓我們從小就保持良好的用眼習(xí)慣，讓心靈的窗戶永遠明亮。范文二十：環(huán)境污染問題研究報告一、問題的提出現(xiàn)在我們常?？梢钥吹剑祜w舞的垃圾袋和漫天的黃沙。那么，城市的環(huán)境從來就是 如此嗎？如果是，它是從什么時候開始變成這樣的呢？如果不是，它是如何變得這樣狂躁 呢？怎樣努力會使環(huán)境得到改善呢？針對這個問題，我做了一番調(diào)查。二、調(diào)查的方法1、走訪有關(guān)部門，采訪環(huán)保局工作人員；2、在手機，電腦上查閱相關(guān)的資料。三、得出的結(jié)論1、經(jīng)

26、過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，一八五零年到一九零零年之間的工業(yè)革命期間及之后幾年中， 城市上空原本灌藍色的天空變成了灰黑色，地面視線范圍被限制在百米之內(nèi)。而在這之前， 天空是那樣明朗，空氣是那樣清新。百度教育、丁/ g后更的自己2、現(xiàn)在，人們環(huán)保意識不高，表現(xiàn)在：隨地吐痰，亂扔垃圾。有的人把垃圾袋隨手一扔，任憑它在空中飛舞。3、中國的森林資源總量缺乏，質(zhì)量不高，人均森林面積在世界排名120以后。沒有了 樹木，土地就會荒漠化。三、提出建議1、工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣經(jīng)處理后再排出；2、請大家增強環(huán)保意識，環(huán)保就在一件件瑣碎的小事中。如：不隨地吐痰，不亂丟垃 圾等；3、多植樹，讓荒漠變成綠洲。保護環(huán)境，人人有責(zé)。每個人

27、都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的環(huán)境得到改善。范文二H一：關(guān)于漢字演變的研究報告一、問題的提出通過本單元的學(xué)習(xí)，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字的起源是什么？漢字是如何演變 的？帶著這些問題，我進行了一次關(guān)于漢字演變的研究。二、研究方式1、上網(wǎng)查詢資料；2、借閱書籍：3、參觀博物館：4、資料整理。三、研究情況和資料整理起源漢字確實切歷史可追溯到約公元前1300年商朝的甲骨文。甲骨文是鐫刻或?qū)懺邶敿缀?獸骨上的文字。出土在河南安陽小屯一帶，從結(jié)字上看，文字有變化，雖大小不一，但比擬 均衡對稱。外型變化甲骨文筆劃的線條細(xì)瘦，直畫居多，折筆?？坛蓛傻?，幾乎沒有彎轉(zhuǎn)；字形接 近長圓，漸趨工整；筆劃粗

28、細(xì)和結(jié)構(gòu)布局較為勻稱。小篆以毛筆為書寫工具，具有圓轉(zhuǎn)流暢的書體風(fēng)格。筆劃均勻一致，筆形圓轉(zhuǎn)勾連，筆 勢舒展流暢；形體長圓，大小一致；異體字大量消失，小篆是漢字開展史上第一次成功的政 府倡導(dǎo)的規(guī)范化字體?？瑫?guī)矩整齊有楷模之意?？瑫蚊惨?guī)整，由隸書演變而來，從麹延 用至今，是通用時間最長的標(biāo)準(zhǔn)字體。四、研究結(jié)果1、漢字出自于甲骨文，是刻在獸皮骨骼上的文字，其已經(jīng)基本具備了漢字的特點。2、漢字從甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書。漢字經(jīng)過上千年的演變，被時間精華所 澆灌，具備規(guī)范之美、端正之美、外型之美?？瑫菨h字楷模。寫好每一個中國字是我們的 使命。百度教育、丁/ g后更的自己目錄1、姓氏研究報告【

29、范文10篇PP92、錯別字研究報告【范文5篇】 P9133、學(xué)習(xí)或生活疑問相關(guān)問題研究報告【范文5篇】P13184、漢字演變研究報告【范文7篇】 P18P235、書法研究報告范文2篇P23P246、詩歌研究報告【范文1篇】 P24P25范文百度教育、丁/ g后更的自己范文二十二:字體演變的研究報告一、問題的題出漢字至少已有三四千年的歷史，在這漫長的開展演變過程中，漢字字體發(fā)生了很大的變 化。作為一名五年級小學(xué)生，我們巳經(jīng)開始接觸大量漢字，但對它的開展歷史還是不太了解。二、研究方法在網(wǎng)絡(luò)、書藉中查找相關(guān)的知識進行歸納、整理。請教老師，家長，了解其他漢字開展歷史知識。三、調(diào)查研究情況和資料整理甲骨

30、文，主要使用時期：商周；字形特點：字形圖畫性較強，字體不固定，字形線條比 較纖細(xì)。金文，主要使用時期：商周；字形特點：又叫銅器銘文，字形線條粗壯，早期局部字形 象性還很明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整和美觀。小篆，主要使用時期：秦統(tǒng)一六國后；字形特點：字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致， 象形意味不明顯。隸書，主要使用時期：兩漢；字形特點：線條多為直筆或方筆.，象形意味已基本消失， 筆畫簡化，書寫方便，漢字的點、橫、豎、撇、捺等基本筆,畫已經(jīng)形成，成為漢字開展史上 古今文字的分水嶺?？瑫?，主要使用時期：魏晉至今；字形特點：字形方正，筆畫規(guī)整平直，便于書寫和認(rèn) 讀。甲骨文、金文的“圖畫”性很強，看

31、起來比小篆、隸書、楷書都要“直觀”許多。比方“魚”字，甲骨文、金文的“魚”字，人們一看就知道“代表”著什么，而楷書等 就不太容易看出來，尤其是小篆，更復(fù)雜。范文二十三：關(guān)于漢字的起源和演變的研究報告一、問題的提出通過本單元的學(xué)習(xí)，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字的起源是什么？漢字是如何演變 的？帶著這些問題，我進行了一次關(guān)于漢字演變的研究。二、研究方式1、上網(wǎng)查詢資料；2、借閱圖書。三、研究情況和資料整理。1、起源漢字確實切歷史可追溯到約公元前1300年商朝的甲骨文。甲芥文是鐫刻或?qū)懺邶敿缀?獸骨上的文字。出土在河南安陽小屯村，從結(jié)字上看，文字有變化，雖大小不一，但比擬均 衡對稱，形態(tài)變化甲骨文

32、筆劃的線條細(xì)疫，直畫居多，折筆?？坛蓛傻叮瑤缀鯖]有彎轉(zhuǎn)；因百度教育、丁/ g后更的自己 使字形接近長圓，漸趨整齊；富劃粗細(xì)和結(jié)構(gòu)布局較為勻稱。2、演變小篆以毛筆為書寫工具，具有圓轉(zhuǎn)流暢的書體風(fēng)格。筆劃均勻一致，筆形圓轉(zhuǎn)勾連，筆 勢舒展流暢；形體長圓，大小一致：異體字大量消失，小篆是漢字開展史上第一次成功的政 府倡導(dǎo)的規(guī)范化字體。楷書規(guī)矩整齊有楷模之意。楷書形態(tài)規(guī)整，由隸書演變而來，從魏延 用至今，是通用時間最長的標(biāo)準(zhǔn)字體。四、研究結(jié)果1、漢字起源于甲骨文。是刻在獸皮骨骼上的文字。它已經(jīng)基本具備了漢字的特點！2、漢字從甲骨文到金文到小蒙到隸書到楷書。漢字經(jīng)過了上千年的演變，被時間精華 所澆灌，具

33、備規(guī)范之美，端正之美，形態(tài)之美?？瑫菨h字楷模。寫好每一個漢字是我們的 責(zé)任！范文二十四：關(guān)于漢字的演變及相似度的研究報告一、問題的提出老師給我們說過，我們中國的漢字原本不是我們看到這樣，是一步步演變成現(xiàn)在這樣的。 我和我的同學(xué)們就漢字的演變很是感興趣，一些相似的漢字也很有意思。于是，我們對漢字 的演變及相似度做了一次調(diào)查和研究。二、研究方法1、查閱關(guān)于漢字演變的書籍，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息，了解漢字的演變過程及有關(guān)漢字有 意思的小故事。2、閱讀報刊，上網(wǎng)查找，了解漢字相似的主要內(nèi)容。3、發(fā)散我們的思維，為漢字的相似構(gòu)造有趣的對話。三、調(diào)查研究情況和資料整理1、通過網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)人員的講解，我們得知我們

34、的文字是由倉頡創(chuàng)造的。倉頡，原姓侯 岡，名頡，俗稱倉頡先師。說文解字世本淮南子皆記載倉頡是黃帝時期造字的左 史官，見鳥獸的足跡受啟發(fā)，分類別異，加以、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起了 重要作用，被尊為“造字圣人”。2、漢字的演變過程十分長遠，它經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷 書和行書等。3、有些漢字十分相似，如乒和乓、士和土、由和甲、末和未等。四、研究結(jié)論1、漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字之一，漢字的創(chuàng)制和應(yīng)用 不僅推進了中華文化的開展，還對世界文化的開展產(chǎn)生了深遠的影響。2、漢字是壽命最長的一種文字之一，已有四千多年的歷史了。從甲骨文開始，然后經(jīng) 歷了金

35、文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書和行書等，一步步演變成我們現(xiàn)在使用的文字。百度教育、丁/ g后更的自己范文二十五:關(guān)于漢字演變的研究報告一、問題的提出通過本單元的學(xué)習(xí)，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字的源頭是什么？漢字是如何演變 的？帶著這些疑問，我進行了一次關(guān)于漢字演變的研究。二、研究方法1、上網(wǎng)查詢資料。2、查閱書籍。三、研究情況和資料整理來源漢字確實切歷史要追溯到約公元前1300年商朝的甲骨文。甲骨文是鐫刻或?qū)懺邶敿缀?獸骨上的文字，出土在河南安陽小屯村一帶。從結(jié)字上看，雖大小不一，但比擬均衡對稱。樣式變化甲骨文筆劃的線條纖細(xì)，折筆常刻成兩刀，幾乎沒有彎轉(zhuǎn)。因字形接近長圓，漸趨工整，筆劃

36、粗細(xì)和結(jié)構(gòu)布局較為勻稱。小篆以毛筆為書寫工具，具有圓轉(zhuǎn)流暢的書體風(fēng)格。筆劃均勻一致，筆形圓轉(zhuǎn)勾連，筆路舒 展流暢，形體長圓，大小一致。小篆異體字大量消失，是漢字開展史上第一次成功的政府倡導(dǎo)的規(guī)范化字體?？瑫?guī)矩齊整有楷模之意?？瑫蚊惨?guī)整，由隸書演變而來，從魏晉延用至今，是通用時間 最長的標(biāo)準(zhǔn)字體。四、研究結(jié)果1、漢字源于甲骨文，是刻在獸皮骨骼上的文字。已經(jīng)基本具備了漢字的特點。2、漢字從甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書。漢字經(jīng)過上千年的演變，被時間精華所 澆灌，具備規(guī)范之美、端正之美、形貌之美。楷書是漢字楷模。范文二十六:關(guān)于漢字演變的研究報告一、要點的提出通過本單元的學(xué)習(xí)，我對漢字產(chǎn)生了濃厚

37、的興趣。漢字的開端是什么？漢字是如何演變 的？帶著這些疑問，我進行了一次關(guān)于漢字演變的研究。二、研究方法百度教育、丁/ g后更的自己1、上網(wǎng)查詢資料；2、借閱書本；3、參觀博物館；4、資料整理。三、研究情況和資料整理源頭漢字確實切歷史可追溯到約公元前1300年商朝的甲骨文。甲骨文是鐫刻或?qū)懺邶敿缀?獸骨上的文字，出土在河南安陽小屯一帶。從結(jié)字上看，雖大小不一，但比擬均衡對稱。形 貌變化上，甲骨文筆劃的線條細(xì)疲，直面居多，折筆?？坛蓛傻?，幾乎沒有彎轉(zhuǎn)；因使字形 接近長圓，漸趨工整；筆,劃粗細(xì)和結(jié)構(gòu)布局較為勻稱。小篆以毛筆為書寫工具，具有圓轉(zhuǎn)流暢的書體風(fēng)格。筆劃均勻一致，筆形圓轉(zhuǎn)勾連，筆 致舒展流

38、暢；形體長圓，大小一致；異體字大量消失，小篆是漢字開展史上第一次成功的政 府倡導(dǎo)的規(guī)范化字體?？瑫?guī)矩齊整有楷模之意。楷書外型規(guī)整，有隸書演變而來，從麹延 用至今，是通用時間最長的標(biāo)準(zhǔn)字體。四、研究結(jié)果1、漢字開端于甲骨文，是刻在獸皮骨骼上的文字。他已經(jīng)基本具備了漢字的特點。2、漢字從甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書。漢字經(jīng)過上千年的演變，被時間精華所 澆灌，具備規(guī)范之美、端正之美、形狀之美。楷書是漢字楷模。寫好每一個中國字是我們的 職貪。范文二十七：關(guān)于漢字學(xué)習(xí)的研究報告一、問題的提出現(xiàn)在英語對大局部國家的學(xué)生來說是一門重要的學(xué)科，也是一種國際性語言。我們的母 語漢語。也能像英語那樣走向世界嗎

39、？我?guī)е@些問題，開展了對漢字學(xué)習(xí)的研究。二、研究方法1、到學(xué)校的閱覽室，圖書館等查閱有關(guān)的資料。2、上網(wǎng)查閱相關(guān)的信息。3、實地走訪，問卷調(diào)查。4、詢問同學(xué)，父母或老師。三、資料整理1、目前世界上以英語為母語的人約為四億，以漢語為母語的人約為十四億。2、漢字對日本，朝鮮的文字都產(chǎn)生了巨大的影響。3、近年來，有很多人開始學(xué)習(xí)漢語，越來越多的外國學(xué)校也將漢語作為第二語言來教百度教育、丁/ g后更的自己 學(xué)。四、研究結(jié)論漢字有著強大的生命力，本身能夠適應(yīng)民眾的需求而開展變化自身。漢字的簡化也為外 國人學(xué)習(xí)漢語提供了可能性。隨著中國的不斷開展，世界上學(xué)習(xí)漢語的人將會越來越多，我 相信漢語中就能走向全

40、世界！范文二十八：關(guān)于漢字書法的研究報告一、提出問題學(xué)完“遨游漢字王國”這一單元后，我對書法產(chǎn)生了興趣。我向書法老師提出了一連串 的問題，比方漢字書法是怎么演變的？歷史上有哪些書法家？漢字書法有什么意義？老師建 議我和小組同學(xué)一起帶著這些問題對漢字書法作一次研究，我秋然接受，興致勃勃地開始了 調(diào)查研究活動。二、研究方法1、查閱書籍和報刊。2、詢問身邊的人。3、上網(wǎng)查閱。4、其他方法。三、資料整理1、漢字書法的演變：中國書法歷史悠久。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書， 至東漢、魏、晉的草書行書、楷書諸體。書法一直散發(fā)著獨特的藝術(shù)魅力，從象形文字到甲 骨文，商周、春秋還有漢代的簡帛朱墨手跡，

41、唐楷的法度，宋人尚意，元明尚態(tài)，清代的碑 帖之爭等書法演進。2、歷史名人：王羲之（303-361； 一說321-379）。宇逸少，東晉時期書法家，有“書圣” 之稱。代表作蘭亭序被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻之合稱為“二 王”。顏真卿（709-784）,字清臣，唐朝名臣、書法家。顏真卿書法精妙，擅長行書、楷書， 與趙孟4頁、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”，又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏 筋柳骨”。3、漢字書法的重要意義：第一，寫好漢字是每一個中國人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一， 每一個漢字如同鮮活跳動的生命，都承載著中華民族悠久而燦爛的文明。第二，漢字書寫對 凝聚華人，展現(xiàn)中

42、國魅力發(fā)揮著不可估量的重要作用，無論我們身處何地，當(dāng)我們在世界的 某個地方看到這獨具特色的中國符號“方塊字”之后，我們會倍感親切和溫暖。第三，漢字 書寫講究的是靜下心來，一筆一畫地認(rèn)真書寫，這對提高人的審美情趣增強人的文化素養(yǎng)有 著很大的幫助。四、研究結(jié)論1、漢字書法起源于五千年前，經(jīng)過漫長的開展演變后，才變成了現(xiàn)在的樣子。漢字書 法是一種獨創(chuàng)的藝術(shù)，被譽為：無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂。2、我國歷史上有許多著名的書法家，如王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟等，G百度教育、丁/ 2后更好的自己 他們的書法作品各具特色。3、漢字書法不僅傳承了中華文明，增強了人們對祖國的熱愛，還展現(xiàn)著

43、中國的魅力， 凝聚著華人的心靈。漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是世界上獨一無二的創(chuàng)造創(chuàng)造。我們應(yīng)該用心書寫漢字感 受漢字厚重廣博的內(nèi)涵，讓我國的書法藝術(shù)發(fā)揚光大。范文二十九：關(guān)于王羲之書法的研究報告一、提出問題。我一直很喜歡王羲之的書法作品，但是我并不是很熟悉王羲之練字的方法和書法代表 作。于是，我對王羲之練字的方法和代表作近行了研究，寫下了這篇研究報告。二、研究方法。上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。三、資料整理。王羲之大約五歲時，拜當(dāng)時著名書法家衛(wèi)銖為師。他的書法進步很快，7歲時便以寫得 手一筆好字在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜愛和參贊。王羲之?1歲時，就讀懂了只有 成人才能讀懂的筆說。他照筆說中所講的方法

44、，天天起早摸黑地寫呀練呀，都入了迷。有一次吃午飯，書童送來了他最喜歡吃的蒜泥和饃饃。他仍然連頭都不抬一下，專心致 志地看帖寫字。等饃饃都涼了，書童沒有方法，好去請王羲之的母親勸他吃飯。當(dāng)王羲之的 母親去書房時，只見王之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢！正是因王羲之這樣刻 苦練字，才讓他后來寫出了天下第一行書蘭亭序。四、研究結(jié)論。王袤之之所以寫得一手好字，是因為他練字十分刻苦努力。他的代表作是蘭亭序。我們要學(xué)習(xí)王羲之的練字，刻苦學(xué)習(xí)。范文三十：關(guān)于邊塞詩的研究報告一、問題的提出我們學(xué)習(xí)了不少邊塞詩。我很好奇，邊塞詩是如何產(chǎn)生的？邊塞詩有哪些代表詩人及作 品？邊塞詩的地位怎么樣？帶著這些問題

45、，我對邊塞詩做了一次研究。二、研究方法1、網(wǎng)絡(luò)查找2、查閱書籍、報刊3、其它方法三、資料整理來源：邊塞詩是伴隨著我國疆域的相對不穩(wěn)定而產(chǎn)生的。東漢以后，戰(zhàn)事頻繁，反映疆百度教育、丁/ g后更的自己 邊戰(zhàn)爭和思鄉(xiāng)之情的詩文漸漸多了起來，這些詩文就是邊塞詩。代表詩人及作品：有王昌齡的參軍行，李白的參軍行關(guān)山月，王之渙的涼 洲詞，王翰的涼洲詞，盧綸的塞下曲。地位：邊塞詩一直處于詩歌開展的施峰。在晚唐時期，許多派別的詩歌開始衰落，但邊 寒詩卻有了新的開展和突破。說明了邊寒詩這種形式深受詩人們喜愛。四、研究結(jié)論1、邊塞詩是伴隨著東漢以后的邊強戰(zhàn)爭而產(chǎn)生的，它往往寄托了詩人的思鄉(xiāng)、愛國之 情。2、代表詩人

46、和作品有：王昌齡的參軍行，李白的天山月，王之渙的涼洲詞 這些經(jīng)典作品眾所皆知。3、邊塞詩或描寫奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛以及表達戍邊將士的思鄉(xiāng)之情， 深受人們的喜愛。百度教育、丁/ g后更的自己范文一:關(guān)于“羅”姓的研究報告一、問題的提出。我的姓氏是“羅”，對于自己的姓氏便有了疑問?！傲_”姓是怎么來的，歷史上姓羅的 名家有哪些，當(dāng)代羅姓總?cè)丝谟卸嗌伲琶趲?。二、研究方法?、查詢書冊和相關(guān)報刊讀物。2、利用網(wǎng)絡(luò)比方手機等信息方式。3、拜訪“羅”姓人物。4、參觀博物館、資料整理。三、資料整理。源頭：源于妖姓，出自為顓頊帝之孫祝融氏后世的封地羅國（河南羅山），屬于以國名為 氏。壇姓，是中國

47、最古老的姓氏之一。據(jù)經(jīng)書說文通訊定聲記載：郃、路、逼陽等姓都 是古時候的娘國姓，始祖為祝融。公元前690年，羅國（河南羅山）被楚國所滅，于原地另 置鄢國（河南鄢陵）。歷史風(fēng)云人物：羅貫中，元末明初優(yōu)秀小說家，其中代表作三國演義；羅牧，清朝，山水畫家，其繪畫纖細(xì)細(xì)致，墨色鮮明，具有煙雨迷蒙的“米氏山云”風(fēng) 格；羅鄴，唐朝，被后人稱為“詩虎”現(xiàn)狀：當(dāng)代羅姓總?cè)丝谝训竭_1340多萬，為全國前20位大姓，大約占全國總?cè)丝诘?1%o從明朝至今600多年中，羅姓人數(shù)由70萬激增到1000余萬，增長達15倍之多，在全 國的分布主要集中于四川、廣東、湖南三省大約占羅姓總?cè)藬?shù)的41%。其次分布于江西、云 南、貴

48、州、湖北、廣西、重慶這六個省市又集中了 38%的羅姓人。四：研究結(jié)論。1、羅姓源為標(biāo)姓，屬于以國為名氏。羅氏的后代逐漸南移，最初讓居枝江（今湖北省 南部，長江沿岸的枝江縣），至周末又南遷至沏南汩羅地帶，遂以國名“羅”為氏。2、歷史上“羅”姓名流才輩出，在社會的各個領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。比方有小說家羅貫中， 畫家羅牧，詩虎羅鄴等等諸多名家。3、當(dāng)代羅姓的人數(shù)已達1340多萬，為全國前十八位大姓，大約占全國人的1%。4、“羅”姓不管是在國內(nèi)還是國外，皆有著非常重要的地位，作為一名姓“羅”的中 華炎黃后裔，我自己感到無比的驕傲！范文二：關(guān)于“尹”姓的歷史和近況的研究報告一、疑點的提出我姓尹，面對這樣饒有幽默

49、的疑點，就對“尹”姓的歷史和近況進行了一次調(diào)查和研究。二、研究步驟百度教育、丁/ g后更的自己1、查閱有關(guān)中華姓氏的圖書，了解尹姓的源頭和相關(guān)風(fēng)云人物。2、閱讀詞刊，查閱網(wǎng)絡(luò)信息，了解當(dāng)今社會中“尹”姓人員的分布形勢。3、通過多種路子，了解“尹”姓社會名流的故事。三、調(diào)查研究狀況和素材整理1、尹，中國方塊字，現(xiàn)在為人的姓氏，同時也是古代官的通稱。在商代西周時為輔弼 之官。春秋時楚國長官多稱尹。漢代有京兆尹。元代州、縣長官亦稱尹。北洋軍閥統(tǒng)治時期 有道尹。2、“尹”姓姓氏源頭。出自少昊的后裔，以邑為姓。殷的子孫多用封邑名“尹”作為 姓氏，周朝時尹氏后裔的屬地一直在尹這個位置。是為河南尹氏和山西尹

50、氏。3、遷徙分布。先秦時期尹氏主要活動在今河南、山西、陜西、山東境內(nèi)。元、明、清 時期，尹氏又開展到今天的江蘇、云南、遼寧等省的一些位置。在現(xiàn)代，新加坡等國有尹姓 華僑。四、研究結(jié)論1、我國尹姓源遠流長，尹姓的發(fā)源也在今河南一帶，后來繁衍分布至今山東，陜西， 山西境內(nèi)，成為后世尹姓開展的主流。2、在歷史長河中尹姓人才輩出。上古就有，尹壽為帝堯之師；夏桀有臣叫尹諧被商湯 殺死；西周有尹軌為有道之士，居于終南山；戰(zhàn)國時齊國有哲學(xué)家尹文善名辯；北宋有學(xué)者 尹源，文學(xué)家，世稱河內(nèi)先生；學(xué)者尹淳，著有論語孟子解。3、尹姓是當(dāng)今中國排名第九十五的姓氏！4、尹姓不管在國外還是國內(nèi)，都有著關(guān)鍵的名望，尹姓遍布

51、許多個國家和地區(qū)，光是 宗譜就有一百來卷，我為自己是一個尹姓人而感到驕傲和自豪！范文三：關(guān)于“關(guān)”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告一、問題的提出把五年級下冊第三單元的課文學(xué)完，我不禁想調(diào)查我的姓氏?！瓣P(guān)”姓是怎么來的？歷 史上姓關(guān)的名人有哪些？現(xiàn)在的“關(guān)”姓戶籍人口是多少名？帶著這些問意，我對“關(guān)”姓 的歷史和現(xiàn)狀做一次調(diào)查。二、研究方法1、查閱書籍和報刊。2、詢問身邊的人。3、其他方法。三、資料整理。1、“關(guān)”姓的來源。顓頊有個后代叫董叔安，擅長養(yǎng)龍。古代稱馬為“龍”。董叔安 的兒子叫董父，在舜執(zhí)政時期負(fù)責(zé)養(yǎng)龍，被封為豢龍氏。在古代，“豢和關(guān)二字同音 通用，也可以叫做關(guān)龍氏。后省簡化分衍為單姓關(guān)氏、

52、龍氏，世代相傳至今。2、歷史上姓關(guān)的名人。三國時期，被后世稱為武圣的關(guān)羽；五代后梁畫家關(guān)仝，工畫 山水，好作秋山寒林；宋代太學(xué)博士關(guān)景仁，多才多藝，有關(guān)博士集；明代畫家關(guān)思，百度教育、T /2居更好的自己 單寫山水，與宋旭齊名：元代戲曲家關(guān)漢卿有我們耳熟能詳?shù)淖髌犯]娥冤等；中共高級 將領(lǐng)關(guān)向應(yīng)，與賀龍開辟了晉綏抗日根據(jù)地3、當(dāng)代現(xiàn)況。當(dāng)代關(guān)姓的人口已有117萬余，為全國第一百三十一位姓氏，大約占全 國人口的0. 09%。四、研究結(jié)論1、傳說，董叔安的兒子養(yǎng)龍，被奔封為察龍氏，同音于關(guān)龍氏，后省文簡化衍變?yōu)殛P(guān) 氏、龍氏，流傳至今。2、歷史上，“關(guān)”姓名人人才輩出。武圣關(guān)羽、五代后梁畫家關(guān)仝、宋代

53、太學(xué)博士關(guān) 景仁、元代戲劇家關(guān)漢卿、中共高級將領(lǐng)關(guān)向應(yīng)他們在各個領(lǐng)域都閃耀著光芒。3、當(dāng)代關(guān)姓人口已有117萬有余，為全國第一百三十一位姓氏。范文四：關(guān)于“艾”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告一、問題的提出因為我們班上很少有人姓艾，就對“艾”字有了好奇。艾姓是怎么來的？歷史上姓艾的 名人有哪些？現(xiàn)在的“艾”姓是不是我國最多的姓氏？帶著這些問題。我對“姓的歷史和現(xiàn) 狀做了一次研究。二、研究方法1、查閱書籍和報刊。2、詢問身邊的人。3、其他方法。三、資料整理。內(nèi)容：出自于夏后氏，禹王之后，以祖字為氏。夏朝少良當(dāng)國時，有大臣汝艾，其后人以祖字 為姓，遂成艾姓。通常認(rèn)為，汝艾是艾姓的始祖。據(jù)通忘氏族載：艾氏為

54、“夏少康臣 汝之后”。歷史名人：艾伯堅漢朝末年汝南郡六孝廉之一；艾江“五胡亂華”時期南燕牙門將；艾鈴南燕東平 郡太守；艾朝是唐鎮(zhèn)軍輔國大將軍：艾敬直是唐御史大夫，被授予上柱國：艾海清歷任翰林 學(xué)士，知開封清遠候；艾居晦是唐文宗初明經(jīng)書法家，著有開成石經(jīng)；艾穎是后唐長興 二年狀元；艾正是北宋應(yīng)州觀察使；艾宣宋代著名畫家；艾彭南宋端平二年禮部正奏（尚書）； 艾元英元朝名醫(yī)；艾維新明朝遼陽都督；艾應(yīng)兆定國將軍；艾能奇大將軍、延安王；文肇昌 武顯將軍現(xiàn)狀：全國艾姓總?cè)丝?69萬，湖北，江西，湖南分列前3位，約占艾姓總?cè)藬?shù)的36%,現(xiàn)狀 在2007年全國姓氏人口排名第259位。四、研究結(jié)論。1、“艾”姓

55、源于大臣汝艾，其后人為姓，遂為艾姓。百度教育、丁/ g后更的自己2、歷史上，“艾”姓名人輩出。艾能奇，大將軍、延安王；艾朝唐，鎮(zhèn)軍輔國大將軍 他們在各個領(lǐng)域都閃著光芒。3、2007年，“艾”姓人口排名第259位。范文五：趙姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告一、問題的提出我姓趙，我的好朋友大多都不姓趙，但趙這個姓在百家姓中排名第一。我不免有些好奇， 于是，我對趙姓對歷史及現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)中國姓氏方面的書籍，多看新聞，多看報紙，上網(wǎng)查找了解趙姓的來源以 及趙姓的歷史名人。2、在網(wǎng)上查閱有關(guān)趙姓的人口分布情況。三、調(diào)查情況和資料整理1、趙姓人口數(shù)量大約在2700余萬占全國人口的2.

56、3%。趙姓是贏姓十四氏之一，趙氏 先出于顓頊帝，周穆王時，造父為御，攻徐偃王，大破之，以功封趙城，子孫因氏焉。2、趙姓很早就有了自己的家語，宋代的天水堂趙氏族譜把西漢名將營平侯趙充國 世系的開展、演變做了詳細(xì)的記載，在“漢傳至宋系圖”中列了一世祖趙充中至六十七世趙 景雍，說明天水遷長安、又遷襄陽樊城、再遷洪州，至趙景雍時移居江南的歷程。趙姓規(guī)定 每30年修訂一次家譜。四、結(jié)論趙氏的歷史非常久遠，造父為伯益的九世孫，是西周時著名的駕馬車的能手，他在桃林 一帶得到8匹駿馬，調(diào)訓(xùn)好后送給周穆王。周穆王讓手下士兵造了幾輛車，讓造父為他駕駛， 經(jīng)常外出打獵、游玩，有一次西行至昆侖山，樂而忘歸，而正在這時

57、見到徐國徐偃王造反的 消息，周穆王非常著急，在此關(guān)鍵時刻，造父駕車一天行千里，使周穆王迅速返回了皇宮， 及時發(fā)兵，打敗了徐偃王，平定了叛亂。由于趙富立了大功，周穆王便把趙城賜給他，自此 以后，造父族就稱為趙氏。姓趙的名人也不少，蜀國大將軍趙云，陳橋兵變建立宋朝的皇帝 趙匡胤等。范文六：趙姓的歷史和人口分布、血型構(gòu)成的研究報告一、問題的提出我們班有四個人都姓趙，我聽爸爸說我們趙氏以前是一個大家族，所以我想查查姓趙 的歷史，做一份研究報告，并希望了解更多關(guān)于趙姓的資料，以后為趙氏爭光。二、調(diào)查方法百度教育、丁/ g后更的自己1、查閱百家姓。2、關(guān)于趙姓歷史名人。3、統(tǒng)計人數(shù)。4、調(diào)查血型。三、調(diào)查

58、研究、整理資料我查閱了百家姓，發(fā)現(xiàn)姓趙是眾姓之首，第一個姓氏就是趙。我又查了整才知道， 編寫百家姓的時候是是宋代，當(dāng)時的皇帝就姓趙，為了表示對皇帝的尊重，便把趙姓設(shè) 為眾姓之首了。趙姓的來源：造父是西周時的馬車夫。有一次，徐偃王造反，周穆王不在，造父便架車 千里送回周穆王，平定叛亂。造父立功，周穆王把趙城紿他，造父改姓為趙。趙姓人口分布：趙姓在北方地區(qū)是常見的姓氏之一，沿黃河流域的省區(qū)是趙姓分布的主 要地區(qū)。趙姓在人群中分布頻率示意圖說明：在河北、冀魯大部、山西、陜甘寧大部、內(nèi)蒙 古中部，趙姓一般占當(dāng)?shù)厝丝诘谋壤?. 2%以上，中心地區(qū)可達5%以上，覆蓋面積占了總 國土面積的11.8%。趙姓歷史名人：趙云、趙飛燕、趙匡胤、趙謙、趙公明、趙文淵、趙奢趙姓人口統(tǒng)計：當(dāng)代趙姓人口約為2700萬，占全國人口的2. 3%。趙姓血型統(tǒng)計：。型：32.4% ； A 型：28.5% ； B 型：29.8% ； AB 型：93%0四、結(jié)論1、我由此得出了結(jié)論，在我們趙姓的長河中，是人才輩出，星光喳琛。2、我們趙姓在1000個中國人中最少有23個姓趙的。3、我們趙氏人中0型血的人最多，AB型血的人最