職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀作品

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)放飛夢想，揚帆起航 -職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院支部：15化本1團支部姓名：杜其星學(xué)號：手機：（61）座右銘:心若不動，風(fēng)又奈何目錄 TOC o 1-3 h z u 前言THE LIFE Sometimes people come into your life and you know right away they were meant to be there, to serve some sort of purposes,to teach you a lesso

2、n,or to help you figure out who you are or who you want to become.You never know who these people maybe (possibly your roommate, neighbor, coworker, long lost friend, lover, or even a complete stranger),but when you lock eyes with them,you know at that very moment they will affect your life in some

3、profound way. 一、認識自我盧梭說過：“偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足?！?每個人都要用一輩子的時間去認識和了解自己，但，到最后仍然不能百分之百的認識。只是認識的程度不一樣，認識和了解自己越多，走的彎路就會越少，不管是工作.生活還是愛情。每一個成功的人都是自我了解程度比較高的，只有認識和了解自己才知道什么樣的事情適合自己，才知道自己要用什么方法方式去面對！1.360度測評（1）自我測評我是一個愛運動，喜歡追求夢想，不會輕易放棄的人。我喜歡把事情安排得井然有序，在處理事

4、情方面比較小心謹慎。我能吃苦耐勞，可以為目標(biāo)而堅持不懈地奮斗。對于感情比較細膩、專一和執(zhí)著。（2）360度測評評價人評價內(nèi)容備注家人獨立，孝順，有耐心，敢于上進 缺點：安靜，不善言辭老師領(lǐng)導(dǎo)能力不錯，表達能力較強，做事細心缺點：有時會感情用事 朋友義氣，大方，友好，真誠待人缺點：有點內(nèi)向和敏感 舍友愛干凈，樂于助人，辦事妥當(dāng)，平易近人缺點：有點小懶惰，不夠自信2015（3）九型人格測試通過九型人格測試來看，我是個懷疑論者，調(diào)停者和給予者。從九型人格分析，我是個可信賴、敏感、友善的人。我敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威。2.性格與職業(yè)發(fā)展測評（1）MBTI職業(yè)人格測試通過MBTI職業(yè)人格測試，我是屬于嚴謹、獨

5、立、有責(zé)任心、可以信賴的人。（2）職業(yè)價值觀測驗通過職業(yè)價值觀測驗，我看重獨立自主、成就滿足和工作環(huán)境。我希望能在工作中不斷獨立自主地進行操作，動腦思考，學(xué)習(xí)和探索新事物，解決問題。同時希望能及時看到自己的工作成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚與不斷實現(xiàn)自己想要做的事，而且希望能在良好的環(huán)境中工作。（3）霍蘭德性格測試通過職業(yè)興趣測試，可以看出我更傾向于社會型、傳統(tǒng)型和藝術(shù)型。（4）分析小結(jié)在我自己看來，我是一個執(zhí)著追求理想、不輕言放棄的人。在很多事情上很多時候我都喜歡安排得井井有條，因為這樣能有利于我完成每一件事情。在口頭表達能力方面我還比較強，這一點給我在人際交往方面提供了有利的條件。雖然我比

6、較內(nèi)向和獨立，但我也喜歡團隊合作，我一直都覺得團隊精神是很強大的。同時，我也知道自己有很多的不足之處，我也會盡量去把我的不足彌補過來，使自己趨于更完美。我相信:“我的人生，我自己能做主！”，因此，我會堅持完成我的每一個目標(biāo)，最終實現(xiàn)自己心中的夢想。3.職業(yè)指向（1）職業(yè)興趣 根據(jù)我自身的優(yōu)勢，結(jié)合測試分析，以下便是適合我的職業(yè)：我的優(yōu)勢特點對應(yīng)的典型職業(yè)有較強的社會責(zé)任感，喜歡傾聽和關(guān)心別人。個性溫暖、能與周圍的人融洽地相處。教育工作者（教師、高校輔導(dǎo)員），社會工作者（心理咨詢師、客戶關(guān)系管理員、公務(wù)員），外科醫(yī)生，護士個性保守，喜歡按部就班地辦事。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，講求精確，做事有效率

7、、有責(zé)任感，樂于配合和服從，不習(xí)慣自己對事情做出的抉擇和判斷。審計專員、財務(wù)會計/出納、圖書管理員、會計核算專員、預(yù)算分析師、打字員、秘書/助理、檔案資料管理員有沖勁，充滿熱情，富于冒險。做事情有組織、有計劃，喜歡立刻采取行動，為人務(wù)實。項目經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售、律師通過對自我分析，結(jié)合職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、性格測試等一系列測評結(jié)果，我可以比較全面的認識了自我，通過認真地思考，我為我自己確立了初步發(fā)展的目標(biāo)：化學(xué)教師二、職業(yè)認知 在前面我通過各種自我認知測評，全方面地進行自我了解，不僅我的個性、興趣和價值觀等相對穩(wěn)定的狀況不同，而且外界的環(huán)境也處在一直不斷變化之中。為了更好地進行職業(yè)規(guī)劃，我只能及

8、時地對外部環(huán)境進行分析。現(xiàn)在，我從家庭環(huán)境、社會環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境進行認知。我的認知思路：1.家庭環(huán)境的分析（1）家人的期望父母一直希望我能做到自己想做的事，找到一份穩(wěn)定的工作，以后的生活能過得舒服、幸福。盡管父母對我充滿期望，但是他們也不會過多的干涉我的決定，而且他們會盡他們的力量為我提供有用的建議，最終做決定的人還是我。（2）家庭的情況雖然父母親都是農(nóng)民，沒有什么文化知識，但是父母都覺得知識能創(chuàng)造未來，所以不斷地鼓勵我更多、更深入地學(xué)習(xí)、充實自己。因為他們的工作時間都很不穩(wěn)定，因此他們都希望我能找到一份穩(wěn)定的工作。家人都相信溝通是最好解決辦法，因此我們什么問題都聚在一起探討，把自己的想法說出

9、來，然后大家一起解決。在這種氛圍下長大的我更愿意和別人交流。（3）家庭情況小結(jié)受父母做人處事、品格的影響，讓我學(xué)會了負責(zé)任、對人要寬容、對己嚴格，做事要堅持不懈。2.社會環(huán)境分析 （1）大學(xué)生就業(yè)形勢分析 近幾年來，全國就業(yè)市場形勢十分嚴峻，就業(yè)情況不容樂觀。每年畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)不斷攀升，直到2016年，高校畢業(yè)生人數(shù)仍將繼續(xù)增加，可能達到750萬人左右而高校就業(yè)人數(shù)多達840萬。由此可見，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生競爭如此激烈，所以“就業(yè)難”已是不爭的事實了。 （2）目前最有前途的職業(yè)隨著我國的經(jīng)濟與社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，今后幾年里社會對專門人才的需求將有家較大的變化。急需的人才和有前途的職業(yè)主要

10、有以下10大種類：1、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)人員2、基金信托從業(yè)人員3、知名流行文學(xué)作家4、旅游體驗師5、涉外知識產(chǎn)權(quán)律師6、生物醫(yī)藥研發(fā)師7、私人健康管理師8、體育經(jīng)紀人9、心理咨詢師10、信息安全分析師雖然大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個嚴重的社會問題，我國需要的人才還是缺乏的。目前教育工作者的需求量已經(jīng)接近飽和，由此可見，教師人才的需求市場不太樂觀。（3）嶺南師范學(xué)院的就業(yè)情況 嶺南師范學(xué)院是廣東省省屬本科師范院校，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚，其前身可追溯到創(chuàng)辦于1636年的“雷陽書院”。1904年開始設(shè)立師范科教育。在一百余年的師范教育歷程中，學(xué)校凝練成“百年師范、人文昌明”、“書院精神、高山仰止”

11、的大學(xué)風(fēng)格，為粵西大地的高等教育創(chuàng)造了響亮的品牌。2015年，我們學(xué)校的本科畢業(yè)生的就業(yè)率達99.64%，在珠三角地區(qū)就業(yè)率達60.78%。其實很早之前就有一些畢業(yè)生到京、津、滬、寧等地就業(yè)，畢業(yè)生被羊城晚報等媒體譽為“粵西過江龍”。3.職業(yè)環(huán)境分析（1）就業(yè)形勢在大學(xué)生的就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，師范生的就業(yè)前景不容樂觀。隨著教育市場化步伐不斷的加快，我國對教師的需求也會有所增加，但教師人才也在增加，所以競爭尤為激烈。教授職業(yè)之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩(wěn)定的待遇、能夠保障福利、一年可修兩次假期且社會家庭教育支出比例越來越高。國務(wù)院、教育部下發(fā)相關(guān)條件：2009年起義務(wù)教育學(xué)校實施績

12、效工資制度，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在2500元左右，在大中城市則在3000元以上，加上課時費和過節(jié)500-1000元左右的獎金，按升學(xué)率和區(qū)排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。教師制度是國家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實施的績效工資制度，是一項充分調(diào)動廣大教師積極性的改革。在職場競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會人士就業(yè)時的最佳選擇。（2）職業(yè)需要大學(xué)本科以上學(xué)歷；英語好，專業(yè)知識好；教學(xué)特色鮮

13、明，有獨特的教學(xué)技巧；有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，榮獲多項比賽獎項；中國共產(chǎn)黨黨員。（3）分析小結(jié)教師這個職業(yè)比較適合我，并且是我的興趣所在。而且家人比較支持我選擇。學(xué)校提供了很好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的專業(yè)技能，給學(xué)生提供了很多實踐機會。但是這一份工作的就業(yè)壓力很大，比如這一行業(yè)就業(yè)前景并不太樂觀，明顯的供大于求，形式比較嚴峻，行業(yè)門檻不斷提高，未來的競爭壓力很大，需要我們不斷學(xué)習(xí)充實自己，提高專業(yè)水平，從而提高自己的競爭力。4.個人與職業(yè)之間的分析（1） swot分析SWOT分析是一種功能強大的分析工具，是檢查您的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會的有用工具。通過它，會很容易知道自己的個人優(yōu)點和弱

14、點在哪里，并且您會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會和威脅所在。其中 S代表strength(優(yōu)勢)，W代表weakness(弱勢)，O代表opportunity(機會)，T代表threat(威脅)，其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）性格優(yōu)勢：嚴謹，樂觀。對自己關(guān)心的人和組織非常忠誠，注意重要的細節(jié)，尤其是那些有，他人的細節(jié)，考慮周到，具備關(guān)注當(dāng)下所需的能力，能主動支持組織實現(xiàn)目標(biāo)，具有準確評估目前形勢的能力，能主動、靈活地評估試用新方法時的風(fēng)險。專業(yè)知識過硬、有一定的社會認可的證書。弱勢因素（W）缺乏實際經(jīng)驗在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時，

15、很難做出符合邏輯的決定天生對他人具有高度的敏感，不愿意為堅持自己的想法和立場，而冒風(fēng)險打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義當(dāng)缺少支持時，做事的動力會減弱，有時過于關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納，而忽視了目標(biāo)結(jié)果，過于關(guān)注失敗的可能性，對沒有把握的事情感到緊張和壓力。外部環(huán)境因素機會因素（O）中華人民共和國正處于光榮復(fù)興的道路上，我們生活在共和國歷史上最輝煌的時代，國家經(jīng)濟飛速發(fā)展，經(jīng)濟實力不斷提升，國家財政對教育事業(yè)的投入逐年增大，中央和地方政府非常重視中小學(xué)教育發(fā)展。而我們是受過專業(yè)培訓(xùn)的。具有較強的競爭力。人才市場招聘，學(xué)校推薦。威脅

16、因素（T）化學(xué)專業(yè)人士數(shù)量不斷增加，已經(jīng)趨于飽和，就業(yè)壓力逐年加大。 三、目標(biāo)確立為了將來我有一個更加清晰的就業(yè)思路，現(xiàn)在的我經(jīng)過一系列的綜合分析得出自己的職業(yè)方向是教育行業(yè)，因此我就要及時確立，自己就應(yīng)該盡早的籌劃自己的未來。1.職業(yè)目標(biāo)確定（1）我的職業(yè)目標(biāo)我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能在教師這條路上一直堅持下去，并成為我夢寐以求的職業(yè)高手一名出色的化學(xué)教師。（2）職業(yè)路徑選擇進入學(xué)校積累專業(yè)知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗更多機會更多時間積累經(jīng)驗和人脈豐富教學(xué)經(jīng)驗出色的化學(xué)教師（3）職業(yè)的發(fā)展路徑從職業(yè)路徑出發(fā)， 下面我將根據(jù)我的職業(yè)目標(biāo)畫出我的職業(yè)生涯路線發(fā)展階段經(jīng)驗鞏固階段經(jīng)驗積累階段工作適

17、應(yīng)階段在校期間長期中期中期中期短期優(yōu)秀高中教師（20202022）優(yōu)秀班主任（20222024）化學(xué)科組長（2024以后）高中化學(xué)教師（20192020）優(yōu)秀的畢業(yè)生 四、總結(jié)與計劃實施 職業(yè)生涯就是一個人從事職業(yè)的經(jīng)歷，個人職業(yè)生涯的成敗對人的一生有著決定性的影響。1.職業(yè)生涯早期為了讓自己更具有競爭性，增強自己對社會的適應(yīng)能力，下面對我的大學(xué)該做的事情具體進行策劃：（1）職業(yè)生涯目標(biāo)計劃實施表時間跨 度學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)策略和措施大一適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認真學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)課程參加英語四級和普通話考試備考英語四級參加暑期三下鄉(xiāng)活動參加學(xué)校各種技能類比賽，如葉脈大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、教師

18、技能大賽等綜測排名30%以內(nèi)，多參加各類比賽，通過普通話考試，拿到英語四級證書以適應(yīng)大學(xué)生活，改變學(xué)習(xí)方法為主大二提高綜測排名認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識參加英語六級考試和國家計算機二級考試做兼職家教參加各類志愿者活動向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗備考六級和計算機二級學(xué)習(xí)成績名列前茅，通過計算機二級，拿到英語六級證書，成為入黨積極分子以掌握專業(yè)知識為主大三擔(dān)任副班一職認真學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)動手實驗?zāi)芰?，專業(yè)知識鞏固應(yīng)聘企業(yè)暑期實習(xí)生參加模擬面試訓(xùn)練充分了解暑期實習(xí)生的相關(guān)信息重點精力在于實習(xí)工作，并爭取有所表現(xiàn)收集理想學(xué)校的資料綜測排名15%以內(nèi)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，獲得各類獎項，成為預(yù)備黨員實現(xiàn)綜合能力的提升大四整理個人資料，尋求老師、師兄師姐的指導(dǎo)，打造簡歷，學(xué)習(xí)求職技巧了解理想學(xué)校的資料，并注意其招聘動態(tài)積極主動提前投入畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文 參加大型招聘 會，了解招聘流程 時刻關(guān)注就業(yè)動態(tài)形勢積累各種經(jīng)驗，成為正式黨員提高自身應(yīng)變能力并開始積累人脈生活需要計劃，按照我的職