2022幼兒園溫馨親子活動方案

1、Word 2022幼兒園溫馨親子活動方案2022幼兒園溫馨親子活動方案 篇1 一、指導思想： 幼兒園教育綱要中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動嬉戲為核心的，因此，我園預備開展親子運動會，讓家長一起參加幼兒的活動，通過觀看和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。 二、活動主題：“我運動，我歡樂，大手牽小手，一起來加油!” 三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參與 四、活動時間：20_年6月30日 五、活動地點： (1)開幕式：幼兒園操場 (2)競賽場地：幼兒園操場 六、活動參加對象： (1)幼兒園老師(2)幼兒園同

2、學家長(3)幼兒園領(lǐng)導 七、活動設計意圖(目標)： (1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與老師、家長與老師之間溝通、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感溝通。 (2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以進展幼兒的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進幼兒身體機能的進展。 (3)通過競賽環(huán)節(jié)，可以關(guān)心幼兒培育競爭意識，培育幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。 八、活動前期預備： (1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參與親子運動會 (2)預備在競賽環(huán)節(jié)中用到的嬉戲材料 (3)老師提前布置親子運動會的活動場地 (4)預備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長賜予鼓舞 九、活

3、動方式： 由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇競賽項目，依據(jù)每一個競賽的嬉戲規(guī)章進行競賽，每一種嬉戲記錄成果最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導頒發(fā)嘉獎。 十、活動流程： (一)開幕式(20_年6月30日上午9：30-11：00) (1)各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，根據(jù)挨次進入開幕式地點(幼兒園操場) (2)進行升國旗儀式 (3)主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演 (4)主持人邀請幼兒家長(代表)進行發(fā)言 (5)園長講話，強調(diào)留意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準時開頭 (二)活動項目(20_年6月30日下午2：00-4：00) 小班 1、親子小嬉戲： (1)項目名稱：運紙球 (2)嬉戲材料

4、：廢舊材料紙張、膠布 (3)嬉戲玩法：家長和幼兒站在起點處，嬉戲開頭，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形(不行以小于一般氣球的大小)，幼兒手拿紙球跑，中途不行掉落，先到終點者即為成功。 2、親子競賽嬉戲： (1)項目名稱：揪尾巴 (2)嬉戲目的：既熬煉幼兒的觀看力，又熬煉幼兒的身體敏捷性，同時也會增加幼兒與父母之間的協(xié)作力量 (3)參與方式：以家庭為小組，每輪四組家庭 (4)嬉戲材料：廢舊報紙若干張 (5)嬉戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒;嬉戲開頭，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要愛護好自己的小“尾巴”;到達

5、終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為成功者。 (6)嬉戲規(guī)章：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必需要完好無損才算成功，而且中途不能停頓休息;媽媽必需從爸爸身上抱起幼兒，才能算嬉戲結(jié)束。 中班 1、親子小嬉戲： (1)項目名稱：小小接力賽 (2)嬉戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布 (3)嬉戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘堅固;家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開頭動身跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為成功。 2、親子競賽嬉戲 (1)項目名稱：刺激傳球 (2)嬉戲目的：通過在胯下傳球的競賽，來熬煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培育

6、幼兒的合作精神。 (3)參與方式：以每個家庭為一個小組，每次嬉戲由三組家庭參與。 (4)嬉戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。 (5)嬉戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰預備;嬉戲開頭，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為成功者。 (6)嬉戲規(guī)章：傳遞球時必需從胯下傳遞;假如中途球失手落地，由失落者撿起，再回到原位重新傳遞。 大班 1、親子小嬉戲： (1)項目名稱：雙人跳繩 (2)嬉戲材料：繩子 (

7、3)嬉戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開頭跳繩，30秒后停止，跳的多者即為成功。 2、親子競賽嬉戲： (1)項目名稱：大腳小腳綁一起 (2)嬉戲目的：讓幼兒學會相互協(xié)作，用三條腿走路，培育幼兒的合作力量，也能進一步促進親子間的感情 (3)參與方式：以幼兒家庭為小組，每輪競賽由三組家庭參與 (4)嬉戲材料：小繩子 (5)嬉戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。 (6)嬉戲規(guī)章：媽媽必需把幼兒和爸爸相鄰

8、的腿綁緊;爸爸必需雙手背后，不行以攙扶幼兒;在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開頭。 (三)家長工作要點： (1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹詳細活動流程，家長應認真記錄，熟識整個過程。 (2)家長應鼓舞幼兒樂觀參加親子運動會中的各項嬉戲競賽，給幼兒樹立自信念，同時也給幼兒樹立好榜樣。 (3)家長給幼兒傳遞“友情第一，競賽其次”的思想，提示幼兒在嬉戲中不要鬧心情，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參加了就是好樣的! (4)家長在親子運動會過程中應當看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應當告知幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻愛護環(huán)境。 (5)家長要時

9、刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，假如在嬉戲過程中發(fā)覺不對的地方應進行引導或者進行休息。 (6)家長應當做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能阻礙其他人。 (四)頒獎活動(20_年6月30日下午4：10-4：50) 由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家進步行講話。 (五)宣布幼兒園親子運動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按挨次退場。 十一、活動留意事項： (1)在布置親子運動會地點時，應認真觀看四周環(huán)境，保證沒有平安隱患的存在。 (2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動方案，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟識整個活動流程以及活動環(huán)境。 (

10、3)對幼兒進行平安、紀律教育，各負責人應當隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在嬉戲中提示幼兒及家長“平安第一，競賽其次。” (4)老師應當做好溫開水的供應工作，幼兒與家長在進行嬉戲競賽過后，應進行適當?shù)匦菹ⅰ?(5)全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避開影響其他人。 2022幼兒園溫馨親子活動方案篇2 一、活動預備： 1、各班老師帶給親子活動的想法，設計親子活動的相關(guān)資料。 2、幼兒園誠邀全園家長參加此項活動，并說明此項活動對于幼兒進展的重大好處，尋求協(xié)作，共同為幼兒的進展努力。 3、做好開展活動的預備工作，策劃相關(guān)的流程、支配。 4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導參與本次活動

11、。 二、活動地點： 1、親子嬉戲活動地點設在本園戶外活動場地。 2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。 3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。 三、活動目的： 我園透過本次親子嬉戲?qū)Ｐ囊龑Ъ议L與幼兒親熱接觸，構(gòu)成相互關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面進展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好進展打下基礎(chǔ)。 四、活動類型及規(guī)章; 1、小班組嬉戲： 嬉戲1：戴帽子 嬉戲材料：大帽子若干 嬉戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一齊回到。 嬉戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)回到。 嬉戲2：兜兜水果 嬉戲材料：小床單水果模型水果筐 嬉戲玩法：

12、爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。 嬉戲3：跳圈 嬉戲材料：小呼啦圈 嬉戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)馬上將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：孩子務必從圈內(nèi)跳到終點。 嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松

13、開，若松開抓上連續(xù)爬。 2、中班組嬉戲： 嬉戲1：抬花轎 嬉戲材料：無 嬉戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自我原路跑回。 嬉戲規(guī)章：父母務必把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自我原路跑回。 嬉戲2：投籃 嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子 嬉戲3：運氣球 嬉戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干 嬉戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為

14、勝。嬉戲規(guī)章：氣球吹得務必和指定的(吹好的)一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里連續(xù)運，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。 3、大班、學前班組嬉戲： 嬉戲1：投沙包 嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個嬉戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子 嬉戲2：踩氣球 嬉戲材料：氣球若干 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子

15、應對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。 嬉戲規(guī)章：雙方務必抱緊不能分開。 嬉戲3：推小車 嬉戲材料：無 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。嬉戲規(guī)章：幼兒雙腳不許著地。 嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。 4、托班組嬉戲：(不參與競賽) 嬉戲一：愚公移山 嬉戲材料：小竹棒(兩把) 嬉戲玩法：將小竹棒散開，

16、寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，留意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為成功者。 嬉戲規(guī)章：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能連續(xù)參與嬉戲。 嬉戲二：螞蟻運糧 嬉戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干嬉戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前 2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前 3、幼兒和家長中間放個小碟 4、嬉戲開頭，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自我碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。 嬉戲規(guī)章：幼兒務必自我用小勺把積木盛入自我碗中 2022幼兒園溫馨親子活動方案篇3 活動目標： 1、讓幼兒理

17、解春游的意義。 2、學會古詩蘇堤清明即事，并知道意思。 3、學會觀看和總結(jié)春天的景色。 活動預備： 幻燈機、幻燈片等。 活動過程： 借助幼燈，進行下列活動： 1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有有還有”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。 2、給幼兒介紹今昔春游、春游故事。 (1)杜甫春游，吟詩“江邊春游罷，回首見旌旗?！?(2)李白春游，吟詩春夜宴桃李園序。 (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。 每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，

18、再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。” 3、學習古詩蘇堤清明即事。 這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。 4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦玩耍鬧。 2022幼兒園溫馨親子活動方案篇

19、4 設計意圖： 通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，讓幼兒充分了解母親，并體會母親為家庭付出辛苦。從而培育孩子敬重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)懷他人，喜愛勞動的習慣。 一、活動主題 我愛媽媽或幸福手牽手 活動地點：各班級教室 活動時間： 二、活動目標 1、讓幼兒知道三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。 2、通過表演和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。 3、愿意與同伴家長一起活動，增進親子間的感情。 三、活動前預備 1、預備有關(guān)歌頌媽媽的歌曲和朗誦等。如我的好媽媽、世上只有媽媽好、不在麻煩好媽媽等。各班級自行制定。 2、通知媽媽參與活動。 3、提前給幼兒說說媽媽的辛苦。 3、活動材料預備： (1)給媽

20、媽的禮物。如：賀卡、小紅花等。 (2)每班預備：暖瓶35個，家長自帶水盆、干毛巾各一個。糖和橘子若干。 四、活動過程 (一)歡迎儀式 1、老師致歡迎詞。 2、幼兒入場。 主持語：友愛的小伴侶們，你們知道三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日嗎?(媽媽)小伴侶們說的真好，那你們喜愛你們的媽媽嗎?(喜愛)今日，我們將媽媽請來和我們一起歡慶節(jié)日，你們興奮嗎?現(xiàn)在我們以熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來。 (二)節(jié)目表演(歌曲或朗誦等) 讓幼兒通過歌曲唱出自己對媽媽的情感。 主持語：孩子們，今日是媽媽的節(jié)日，就讓我們大聲地唱出，我們對媽媽的愛。 (三)贊美媽媽(說出我對你的愛) 讓幼兒通過日常生活的體驗，說一說母親對自己的關(guān)愛及

21、感謝之情。 主持語：是的正如歌曲里所唱的，母親是世界上最宏大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給媽媽聽的，現(xiàn)在我們請小伴侶來說一說，媽媽是怎樣辛苦的。最終，全體小伴侶一起說媽媽，我愛你，媽媽，辛苦了。 (四)關(guān)懷媽媽 通過親子間的活動溝通，讓幼兒感受親子間的情感及對媽媽的感恩。 1、我喂媽媽吃糖(吃橘子) 主持語：媽媽平常很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在，我們長大了，會做許多事情，今日，讓媽媽們好好的休息一下，我們來喂媽媽吃糖好嗎? 過程中：播放輕音樂，老師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。 2、我給媽媽洗洗腳 主持語：從小到大，始終是媽媽給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那么的辛苦，今日，我們的珍寶，要用自己的小手為我們的媽媽洗洗腳。 留意事項：家長，成排成行做好，家長先在盆里放上涼水，然后，請家長幫忙到熱水，家長試一試水溫，然后，幼兒開頭給媽媽洗腳。洗完