語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)

1、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)句式仿寫（一）嵌入式例1.（1999年全國(guó)）在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，史詩(shī)還在續(xù)寫。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！例2、（2004年高考遼寧卷）在橫線處仿寫前面的句子，構(gòu)成一組排比句。（4分）每一汪水塘里，都有海洋的氣息；，；，。所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原?！保ǘ├m(xù)寫式例3、根據(jù)語(yǔ)意仿寫。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。（2004年高考浙江卷）我向往一種生

2、活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做一一，例4.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（2001年全國(guó)）悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；TOCo1-5hz樂(lè)觀者說(shuō)，希望是,。樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是,。（三）命題式設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫。例5.請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分，另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等），仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。（5分）（2006年高考江蘇卷）黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，

3、那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。例6、仿照下列畫線的句式和修辭，再寫兩個(gè)句子。心正則筆直。江紅？,?（四）開放式例7、（2004年高考江蘇卷）在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。（句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同）（4分）例句粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長(zhǎng)了。例8、（2004年高考全國(guó)卷）.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月充滿變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗?！揪?/p>

4、習(xí)鞏固】1、（10年浙江卷）余光中先生說(shuō)：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。（4分）【例1】墨：打底滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說(shuō)游子的心曲。（1）塵：（2）舒：【解析】此題是仿寫的新情境題目。答題的要點(diǎn)是：其一，合理拆開成為兩個(gè)字，而不是拆開成為偏旁部首，要能順利表達(dá)意思；其二，要從字的整體含義入手。【答案】塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考出生我的原因了。舒：舍我其誰(shuí)？偉大作

5、家的豪言壯語(yǔ)。2、（09年湖北卷）對(duì)“幸?！钡睦斫庖蛉硕悺Ｕ?qǐng)仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對(duì)“幸?！钡睦斫?。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。示例：守財(cái)奴中的葛朗臺(tái)說(shuō)：我白（1）項(xiàng)鏈中的瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：我的幸福就是（2）荷花淀中的水生說(shuō)：我的幸福就是【答案】示例：（1）（瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：我的幸福就是）鉆石項(xiàng)鏈，擁有了鉆石項(xiàng)鏈，就擁有了我的幸福。（2）（水生說(shuō)：我的幸福就是）家鄉(xiāng)白洋淀，保衛(wèi)了白洋淀，就保衛(wèi)了我的幸福。3、【2011年全國(guó)卷2】20.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）諒解是一股和煦

6、的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一場(chǎng)綿經(jīng)的細(xì)雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。【答案】?jī)H供參考：友情是一把雨傘，能為朋友遮擋人生路上的風(fēng)雨；友情是一縷陽(yáng)光，能為朋友送去嚴(yán)冬季節(jié)的溫暖；友情是一汪湖水，能為朋友滋潤(rùn)荒漠一般的心田?！窘馕觥渴褂眯揶o，采用整句，是語(yǔ)言表達(dá)能力成熟的一種標(biāo)志。其訣竅在于長(zhǎng)期的錘煉與仿寫訓(xùn)練,而且要展開想象，把形象思維與抽象思維相結(jié)合，這才能形成倚馬可待的語(yǔ)言表達(dá)能力。要求是三句話，使用修辭，句式與示例相同。問(wèn)題是審題時(shí)，有的學(xué)生對(duì)自己要求過(guò)于嚴(yán)格，從字?jǐn)?shù)到細(xì)部句式，都考慮到了，這其實(shí)是一種誤解。這道題中的句式只

7、要做到“是，能”就行了。3、【2011年安徽卷】下面是某班黑板報(bào)上的一段文字。請(qǐng)參考上下文，在橫線上模寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。我不想知道你的電腦多么高級(jí)，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。我不想知道你的語(yǔ)言有多么華麗，。,。我不想知道你的理想多么遠(yuǎn)大，我只想知道他是不是你學(xué)海航行的燈塔?！臼纠课抑幌胫浪遣皇悄闩c人溝通的橋梁我不想知道你的藏書多么豐富我只想知道它是不是你通向成功的階梯4、【2011年四川卷】高中語(yǔ)文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求：體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征；句式一致；運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法。（5分）康橋邊城雨巷

8、蜀道例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？【答案示例】康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅溃愕拿}脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎?蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎?【解析】意象1分，句式1分，修辭2分，語(yǔ)言生動(dòng)1分。5、【2011年浙江卷】6照下面的示例，另寫一段話。（4分）世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。答案示例:世上有多少這樣的事呢?答案示例:1.心在，情去；情在，愛(ài)去；愛(ài)在，人去；人在，識(shí)他的心去。.天在，風(fēng)去；風(fēng)在，云去；云在，雨去；雨在，聽(tīng)它的人去。.池在

9、，荷去；荷在，水去；水在，魚去；魚在，賞他的人去。.屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。5.琴在，弦去；弦在，音去；音在，譜去；譜在，寫它的人去。6路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。（2006年全國(guó)卷1）20.請(qǐng)?jiān)诩覉@”和思念”中任選一個(gè)詞，仿照下面示例的形式寫三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（6分）示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。答案解析：本題考點(diǎn)是仿用句式”能力層級(jí)為D。注意題干三個(gè)要求：仿寫

10、三個(gè)句子；每個(gè)句子有比喻和比擬兩種修辭手法；三個(gè)句子有內(nèi)在聯(lián)系?！敬鸢浮浚菏纠?:思念像涓涓的溪流，那樣的綿長(zhǎng)，它低唱著思念像一條小河，清澈透明，一路流淌,歡歌思念像浩浩的江水，駿馬般奔放不羈，帶著我奔向遠(yuǎn)方【評(píng)說(shuō)】以”思念為對(duì)象連續(xù)類比，比喻，比擬運(yùn)用恰當(dāng)，句意層層擴(kuò)展，表述準(zhǔn)確生動(dòng)例2:家園是不動(dòng)的港灣，牽著游子的船，駛得再遠(yuǎn)也要靠岸；家園是村口的老槐，記著游子走過(guò)的路，走得再長(zhǎng)也要回還；家園是鄉(xiāng)親縫衣的線，條條召喚著游子，至U家才能打結(jié)?！?5廣東卷】仿仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少

11、，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對(duì)癥下藥；奉承的蜜語(yǔ)猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻是慢性中毒。在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（2001年全國(guó)高考試題第26題）悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是，。樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是，。參考答案：（希望是）啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。（風(fēng)是）浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。（1998年全國(guó)卷）仿用下面兩個(gè)比喻句的句式，以時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句

12、式相同的比喻句。（高考試題第33題，4分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。參考答案：時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷；時(shí)間如同一位法官，它對(duì)每一個(gè)人都是公而無(wú)私的。時(shí)間好比一支畫筆，它在人們的臉上畫出了人生的蒼桑；時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。仿寫答案：參考答案：五十年像一首歌曲，有低音也有高音；樂(lè)曲漸趨高潮。每一片樹林里，都有森林的奧秘；每一塊綠地里，都有草原的遼闊。（仿寫出的句式結(jié)構(gòu)與前面所給句式一致，構(gòu)成排比，給2分。

13、每句的內(nèi)容具有小中見(jiàn)大的邏輯性，給2分。仿寫出的句式結(jié)構(gòu)與前面所給句式不完全一致，扣1分。語(yǔ)句生硬，不通順，扣1分。）我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做快樂(lè)，快樂(lè)就像朝陽(yáng)下跳躍的孩童，如朝霞似火。（希望是）啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。（風(fēng)是）浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。唯在清明，江南江北，共披一蓑細(xì)雨；或在除夕，將一鍋鍋水餃，煮成萬(wàn)代永傳的順順當(dāng)當(dāng)與和和美美。唯在除夕，江南江北，共鳴一串爆竹；或在端午，將一只只粽子，煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。唯在重陽(yáng)，江南江北，共品一塊蒸糕；或在除夕，將一串串鞭炮，爆出千年不變的美美滿滿與平平安安。戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不是寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的離騷？唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的茅屋為秋風(fēng)所破歌？唐代的大詩(shī)人李白，一行豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫