2022年無人機駕駛員資格證照+考試題+題庫參考答案

1、單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 的 確 定， 是 基 于 學(xué) 情 與 單 元 教 學(xué) 價 值 的 基 礎(chǔ) 上 展 開 的 。 其 中 單元 教 育 價 值是 對 單 元 本 質(zhì) 的 核也 把 握， 也 就 是 在 單 元 顯 在 內(nèi) 容 的 背 后 ， 蘊 含 怎 樣核 也 的 思 想， 也 就 是 學(xué) 生 在 學(xué) 習(xí) 了 這 個 單 元 內(nèi) 容 后， 在 知 識 技 能 上 獲 得 怎 樣 的發(fā) 展、 在 思 想 方 法 上 有 怎 樣 的 感 悟 、 在 情 感 態(tài) 度 上又 怎 樣 的 激 發(fā) 。 所 ， 單 元 教學(xué) 目 標(biāo) 的 確 定， 既 要 能 夠 凸 顯 單 元 的 核 也 教 育 價

2、值， 也 要 尊 重 學(xué) 生 的 實 際， 是 在學(xué) 生 的 現(xiàn) 有 基 礎(chǔ)上 確 定 的 目 標(biāo) 。 圓 柱 與 圓 錐 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 如 下 ： 結(jié) 合 具體 情 境 和 操 作 活 動， 認 識 圓 柱 、 圓 錐 的 特 征 ， 探 索 并 掌 握 圓 柱 的 表面 積、 體 積， 及 圓 錐 體 積 的 計 算 方 法 ， 并 能 正 確 求 出 圓 往 的 表面 積 ， 及 圓 柱 、圓 錐 的 體 積。 在類 比 猜 想一驗 證 說 明的 過 程 中， 溝 通 立 體 圖 形 體 積 之 間 的 聯(lián) 系 ， 體會 轉(zhuǎn) 化 的 思 想， 發(fā) 展 類 比、 歸 納 等 合

3、情 推 理 能 力 。 在 具體 情境 中 培 養(yǎng) 發(fā) 現(xiàn) 并 提 出 問 題， 運 用 知 識 分 析 解 決 問 題 的 能 力； 在交 流 與 合 作 中， 感 悟 數(shù) 學(xué) 的 嚴 謹 與 結(jié) 論 的 科 學(xué)。（ ） 重 構(gòu) 單 元內(nèi) 容框 架基 于 單 元 內(nèi) 容 的 特 點、 學(xué) 生 的 基 本 情 況， 及 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 的 定 位， 對 單 元內(nèi) 容 的 重 組， 要 體 現(xiàn) 對 學(xué) 生 個 體 差 異 的 尊 重， 如 何 安 排 內(nèi) 容 ， 才 能 夠 更好 地 滿 足學(xué) 生 的 個 性 需 求， 最 大 限 度 地 達成 目 標(biāo) ， 是重 組 過 程 中 重 點

4、需 要 考 慮 的 內(nèi) 容 。 單元 內(nèi) 容 要 圍 繞 兩 條 線 索 進 行 重 組，一條 是 縱 向 的 先 后 順 序，一條 是 橫 向 的 突 出 重點。 其 中 縱 向 的 先 后 順 序 ， 要 解決 的 是 怎 樣 編 排 更 有 利 于 學(xué) 生 對 知 識 內(nèi) 容 的 理 解與 掌 握， 先 學(xué) 什 么 ， 后 學(xué) 什 么 的 問 題 ， 有 些 內(nèi) 容 可 進 行 適 當(dāng) 的 合 并。 而 橫向 的突 出 重 點 要 解 決 的 是 哪 些 知 識 內(nèi) 容 是 需 要 重 點 關(guān) 注 的， 也 是 達 成 教 學(xué) 目 標(biāo) 的 關(guān)鍵， 有 必 要 增 加 內(nèi) 容 或 延 長 時 間。 圓 柱 與 圓 錐 單 元 要 彰 顯 的 是猜 測驗 證的 數(shù) 學(xué) 推 理 過 程 及 轉(zhuǎn) 化 的思 想 方 法 ， 所 圓 柱 的 體 積、 圓 錐 的 體 積 公 式 的 探 索 過 程 要 加 大 容 量 與 時 間 ， 同時， 為 了 増 強 學(xué) 生 對 立 體 圖 形 體 積 轉(zhuǎn) 化 及 方 法 聯(lián) 系， 有 必 要 對 這一內(nèi) 容 進 行 拓 展性 補 充， 增 加