中考語文作文擬題技巧指導+說明文寫作技巧+總復習重點：作文技巧指導

1、良好的開端是成功的一半（行好第一個見面禮）作 文 擬 題 技 巧 指 導【常見問題與分析】（一）命題：請以“誠信”為話題，寫一篇文章，題目自擬。（二）常見病題與分析。1、誠信 問題：直接用話題來當標題，不新穎，雷同的比較多。2、應當講究誠信問題：太通俗，沒有藝術性。3、你誠信了嗎？問題：病句。優(yōu)秀標題示例：（一）作文話題：“心靈的選擇”（二）優(yōu)秀標題：1生死抉擇：直接套用電影生死抉擇作標題。2心會跟愛一起走：這個標題是我們十分熟悉的一句歌詞。 3選擇讓我如此美麗：此題題意鮮明，清新亮麗。 4心靈單擺：很多時候，人的心靈就像物理學中的單擺，總是在“生”與“死”，“義”與“利”， “善”與“惡”，

2、 “窮”與“達”，“國家”“民族”“集體”與“個人”等矛盾中擺動，猶豫、徘徊，怎樣選擇？又如何選擇？這個題目用比喻的手法形象地表達了這層意思，的確是個難得的好標題。5我心永恒：此題巧妙地運用泰坦尼克號的主題曲作標題 。6有風拂過：這是一個很有詩意的標題 。7歧路：面對選擇，不要因為心靈被蒙蔽而走上歧路 。作文擬題的四原則、準確。文題要扣準話題，不能偏題離題。、醒目。文題要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，但又給人耳目一新的感覺。、簡潔。恩格斯說：“題目愈簡單，愈不費解，就愈好?！?、 新穎。題貴新穎，文題在遵循以上4原則地前提下，有能力者還要務求準確、生動而有魅力 。擬題方法：一、引用化用法 此

3、法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。如 1“誠信”話題眾里尋它千百度 2“思念”話題所謂伊人，在水一方 3“環(huán)?！痹掝}我想有個家一只小鳥的心聲 4“寬容”話題風中有朵雨做的云 5“理解”話題對面的老師看過來 6“親情”話題世上只有媽媽好 7“讀書”話題愛你沒商量 8“學習”話題他山之石，可以攻玉 二、形象修辭法 這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如 1“心愿”話題心靈是一棵會開花的樹 2“誠信”話題守住你的金礦 3“生態(tài)”話題老鼠

4、對貓的秘密挑戰(zhàn)書 4“故鄉(xiāng)”話題千年月色萬年情 5“文化”話題“文化快餐”真的不足取嗎？ 6“青春”話題長發(fā)長，短發(fā)短 7“關愛”話題不要在冬天砍倒一棵樹 不要把手藏在背后8“環(huán)?！痹掝}還我家園鳥類的呼聲三、設置懸念法 這種方法，就是在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導讀者去追尋。如 1“素質(zhì)教育”話題十六歲，老朽了！ 2“素質(zhì)教育”話題考試魔鬼定律 3“男孩女孩”話題三個女生一臺戲 4“男孩女孩”話題我與203室不得不說的故事 5“人與自然” 話題兩只流淚的愛情魚 6“人與自然” 話題一只老鼠的手記 7“網(wǎng)絡與生活”

5、話題誰的眼淚在飛 8“網(wǎng)絡與生活”話題網(wǎng)絡江湖選美大賽 四、詩情畫意法 這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。 1“生命”話題白云?夕陽?歌聲 2“鄉(xiāng)情”話題那河?那船?那人 3“足跡”話題紅舞鞋?藍精靈4“機遇”話題雨季，我們一起去看海 5“友誼”話題風中飛舞的白手帕 6“窗口”話題今夜星光燦爛 7“時空”話題戀戀風塵戀戀情 8“時光”話題浪花里飛出歡樂的歌 五、中外結(jié)合法 1“愛心”話題我的感覺，I am fine 8“校園”話題女孩，Sorry 六、巧用算式法 5“品德”話題忍讓懦弱 6“誠信”話題誠實+信

6、用=財富 課堂練習，請給以下話題作文擬一個好題：1、青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父素的朋友能幫自己找份謀生差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲亳的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時，父親的朋友一把拉住了他： “你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊?！卑炎謱懞靡彩且粋€優(yōu)點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產(chǎn)生如此的影響！ 朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強； 也許朋友，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。請以“放大優(yōu)點”為話題

7、，擬一個好題。2、以“充滿活力的歲月”為話題，擬一個好題目課后作業(yè)：1、為以下話題擬題（1）當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心都不存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。請以“幸?！痹掝}，擬一個好題。（2）今天是母親節(jié)，我決定喚醒體內(nèi)沉睡許久的勤快、體貼、孝順等多種美德，幫助媽媽做一件事，讓媽媽開開心。請你以上面一段話作為文章的開頭，續(xù)寫一篇作文。擬一個好題。2、寫一篇作文 針對某件事或某類事，我們可能說“這事我

8、能做”，也可能說“這事我不能做”。無論是事前、事中，還是事后，諸如此類的情況，生活中并不少見。請以“這事我能做”或“這事我不能做”為題，寫寫你的經(jīng)歷或你的感受。初中作文指導方略上海市教委教研室一、作文命題回顧與分析（一）上海2001年以來歷年命題簡要回顧（二）全國部分省市2007年命題粗淺分析（一）上海2001年以來歷年命題簡要回顧2001年有家真好2002年為自己豎起大拇指2003年 我想唱首歌2004年 我們是初升的太陽、我的視 線（二選一） 2005年充滿活力的歲月2006年 我們的名字叫 2007年 記住這一天不在審題上制造障礙，讓學生有話可說，結(jié)合自己的生活閱歷、情感體驗來寫作。引導

9、學生關注家庭、關注自我、關注社會生活、時代發(fā)展。（社會的、家庭的、學校的、個體的）大多有提示語，在素材選擇上給學生以提示，延展性強，可敘可議可抒情。文體不限，讓學生自由選擇、揚長避短、張揚個性。（二）2007年全國部分省市命題粗淺分析（1）開放中有限制 語文課程標準要求為學生寫作創(chuàng)設寬松的環(huán)境，盡量減少限制和束縛，但是考試時命題過于開放，就會導致猜題、押題，也不能防止宿構(gòu)。（二）2007年全國部分省市命題粗淺分析（2）關注學生心靈成長河南?。耗且淮?，我很 （快樂、內(nèi)疚、受啟發(fā)）我是一只渴望飛翔的鳥遵義市：請以“呼喚”為話題南寧市：請以“ ，你不一般”為題陜西?。阂浴昂孟胝f聲對不起”為題，寫一篇

10、記敘文金昌市：點亮心靈的燈（二）2007年全國部分省市命題粗淺分析（3）關注課外閱讀福州： 同學們都讀過下面的名著和課文，請從中任選一部（篇），寫一篇600字左右的讀后感。 名著：水滸傳（施耐庵）、西游記（吳承恩）、魯賓遜漂流記（笛福）、鋼鐵是怎樣煉成的（奧斯特洛夫斯基）、朝花夕拾（魯迅） 課文：送東陽馬生序（宋濂）、生于憂患，死于安樂（孟子）、散步（莫懷戚）、皇帝的新裝（安徒生）、海燕（高爾基）（二）2007年全國部分省市命題粗淺分析（4）富有地域特色 甘肅：蘭州的韻味 揚州：吃（二）2007年全國部分省市命題粗淺分析（5）虛題占有相當比例黃岡：以“深深的腳印”為話題內(nèi)江：路上天津：心中的彩

11、虹廣州：心中有盞紅綠燈河南：我是一只渴望飛翔的鳥南京：總有一把鑰匙屬于自己臨沂：以“每一種草都會開花”為話題恩施：以“水終有澄清的一天”為話題（二）2007年全國部分省市命題粗淺分析（6）命題（全命題和半命題）作文比例提高雜志資料:全命題作文占23.9%，半命題作文20.7%,話題作文15.2%,材料作文6.5%,選題作文33.7%2004、2005、2006年全命題作文分別是6.7%、6.0%、8.1%，半命題作文分別占11.8%、12.6%、9.9%二、作文指導基本策略（一）關于題目的指導（二）關于材料的指導（三）關于立意的指導（四）關于語言的指導（二）題目是文章的眼睛 關于題目的指導1、

12、全命題作文的審題2、半命題作文的補題3、話題及材料作文的擬題4、關于提示語1、全命題作文的審題(1)舉例上海：記住這一天 連云港：大愛無聲德州、萊蕪：其實并不是這樣 淄博：美，在我身邊池州：我們的心近了 杭州：友善湖州：生活，因變化而精彩 泉州：心聲金華：這就是幸福茂名：榜樣，就在我身邊梅州：我的偶像（另一為材料作文）白銀：我的未來不是夢（另一為話題作文）濟南：（二選一）為自己高興；永恒的美麗(2)特點：指向明確、限制嚴格上海：記住這一天 湖州：生活，因變化而精彩溫州：根據(jù)要求作文?，F(xiàn)代漢語詞典對“惜”的釋義如下：1.愛惜：珍寸陰墨如金。2.可惜；惋惜：痛。3.吝惜；舍不得：別力不工本?！鞠e

13、】舍不得分別。 【惜陰】愛惜光陰?！鞠Ю蠎z貧】愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練?！鞠Ц！恐刚湟曌约旱母猓贿^分享受。參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗，以“惜”為題寫一篇文章。(3)審題（1）找準題眼 池州：我們的心近了 濟南：永恒的美麗（2）抓限制詞 我又一次笑了 為自己豎起大拇指（3）悟出題“神” 內(nèi)江：路上 河南：我是一只渴望飛翔的鳥（4）思考文體2、半命題作文（1）舉例福州：從此，我（他/她）不再 （二選一）青島：做人從 開始深圳：我想起了 貴陽：的一幕蕪湖：品味 隴南：我可愛，因為我 （另一為話題作文）張掖：我最了解的 達州：

14、十五歲，我們應該 （另一為話題作文）南充：人生路上 多（另一為話題作文） 棗莊：假如我能 濱州：讓 永駐心中黑龍江：我擁有 （另一為話題作文）益陽：那一雙 的眼睛佛山：走出 （另一為材料作文） 長沙：我想化作 （另一為：留點感激在心中）（2）特點：處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”間，學生擁有一半的命題權(quán)（3）補題從被選詞語中選擇自己最拿手的莆田： 的微笑（注意：先將題目補充完整，如“老師的微笑”“花兒的微笑”“含淚的微笑”然后以之為題寫作。無錫：中國是歷史悠久的文明古國，許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的

15、人格、學識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多后人正是在他們的引領下取得成績、走向成功的。在你的三年初中語文生活中，你肯定也被這些偉人、名人感動過，激勵過，以至不能忘懷。請以“我在 的引領下”為題寫一篇文章。例文1我在陶淵明的引領下 （3）補題所補內(nèi)容力求展現(xiàn)生活嘉興：我因 而自豪我因生活在江南而自豪我因先生而自豪（例文2）福州：從此，我/他/她不再 從此，她不再迷惘從此，我不再孤獨從此，我不再任性從此，我不再皺眉從此，我不再仰望那棵樹（3）補題補題后再審題寧德： 父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你大自然給你啟迪，社會給你經(jīng)驗；挫折使你成熟，成功讓你奮起對于這一切，你一定心懷感激。請你

16、以“感謝 _”為題，寫一篇有真情實感的文章。（除詩歌外，文體不限） 感謝生活、感謝大自然、感謝父母、感謝失?。?）補題例題：不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。安靜也美麗、花開也美麗、勤勞也美麗吐痰也美麗、賊也美麗奔跑著也美麗、離去了也美麗嘮叨也美麗3、話題與材料作文的擬題（1）大化小，小化大濟寧： 讀了收藏幸福一文后，你一定有很多感想，請以“幸福”為話題，自擬題目，自選角度，自定問題，寫一篇不少于600字的文章，要寫

17、出真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1-5分的加分。麥田守望者四部曲奏“幸?！?、話題與材料作文的擬題（2）虛化實，實化虛重慶： 閱讀下列文字，按要求作文。也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

18、請你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。3、話題與材料作文的擬題（3）題目新，角度小滕州市：以“擁抱”為話題 母愛，三月的陽光主副標題內(nèi)容反差修辭修飾標點潤飾特殊符號保爾與比爾青春與石頭做伴淑女書女關閉潘多拉魔盒紅黃藍深夜，燈下飛來一只小蟲此中有真意5+2=0？偶像被打碎以后不思八九，常想一二（4）關于提示語南京： 常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現(xiàn)理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！請以“總有一把鑰匙屬于自己”為題寫一篇文章，文體自選（詩歌除外）。金華： 幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時

19、是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。 請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。福州： 請以“從此，我（他/她）不再_”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡、受人關注、擁有笑容嘉興：我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功；請以“我因XX而自豪”為題寫作文。文體不限，字數(shù)不少于600字（詩歌不少于20行）。上海： 生

20、活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富?！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。 請以“記住這一天”為題，寫一篇600字左右的文章。廣州： 紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現(xiàn)實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準則、是非標準什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。請以“心中有盞紅綠燈”為標題寫一篇文章。蘇州： 晨是美好的，學生要好好地體驗和珍惜；晨是一天中最美好的時光，其實，人的一生當中最富有生機活力的也是“晨”。以晨為標題寫一篇500字左右的

21、作文，文體不限，詩歌除外。太原：中國的二十四節(jié)氣不僅與物候、時令準確對應，而且還有著一個個內(nèi)涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉(zhuǎn)折，也是一個新舊交替的標志；“驚蟄”就像一個故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進；“春分”這一天，太陽正當赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從“立春”“驚蟄”“春分”中，任選一個作為題目，寫一篇不少于600字的文章。提示語的作用*激發(fā)寫作欲望*創(chuàng)設寫作情境*開啟寫作思路*拓寬選材空間*拓展文題內(nèi)涵（三）人無我有，人有我新 關于材

22、料的指導1、材料的選擇（1）材料不可胡編亂造（2）材料不能游離主題 （3）材料不應過于陳舊 2、材料的提煉（1）藝術組合（2）學會“變臉” （3）細節(jié)不細 例文3驚蟄 例文4立春3、材料的積累（1）貯“米”， “手中有糧，心中不慌”，占有豐富的寫作材料。 （2） “米”來自于生活， 生活中有“活”資料與書報上的“死”資料，每天留意生活、感受生活、思考生活，并“擠”出一刻鐘讀書看報（3）從各個角度整理出一些基本的素材（四）意當存高遠 關于立意的指導1、立意的原則：正確、鮮明、新穎、客觀 2、立意的方法：（1）避熟避俗（2）忌夸大歪曲（3）角度決定深度 例文5春分“亞洲有我，中國有我”，中國人的自

23、豪；打破了傲慢和偏見，體育不再有人種的差別；成功來自于拼搏和科學的訓練；“最好的我在2008”，劉翔的自信；“我的生命在跑道上”，不加盟娛樂業(yè)，劉翔的清醒；劉翔上了春晚，身高1.88米，7月13日是他的生日。（五）讓語言成為通靈寶玉 關于語言的指導（1）善于運用修辭、適當運用文言、巧妙引用名言（2）靈活運用各種句式 三、他山之石，可以攻玉某校九年級作文教學計劃（下載，略有改動） 一、教學目標 在較短時間里，極大限度地豐富學生的積累，提高學生的作文素養(yǎng)，復習有關文體特點、寫作章法等方面的基本知識，鞏固行文技巧，按中考作文的要求強化訓練一些重要文體的寫作，力爭讓學生在規(guī)定時間內(nèi)寫出符合題目要求，文句較為順暢，較少錯別字，能較好地表達出自己思想的文章。二、教學策略第一階段老師要分析學生作文情況，根據(jù)學生實際上好作文基本知識指導課。涉及下列內(nèi)容：作文命題的幾種形式。中考作文的要求及評分標準。向?qū)W生推薦2006年、2007年本市中考滿分作文。學生自行收集重點省市課改試驗區(qū)中考滿分作文。第二階段從審題材出發(fā)，教給學生寫作技巧。（具體內(nèi)容略）第三階段從立意、選材角度，教給學生寫作技巧。（具體內(nèi)容略）第四階段介紹開頭和結(jié)尾的創(chuàng)新技巧。（具體內(nèi)容略）第五階段從構(gòu)思、文體確立角度，教給學生寫作技巧。 （具體內(nèi)容略）第六階段其它方面的寫作技巧指導 （具體內(nèi)容略） 三、具體措施 1、盡心