清水中學(xué)作業(yè)布置與批改制度

1、清水中學(xué)作業(yè)布置與批改制度一、總體要求1、布置作業(yè)要有典型性，做到難易適度,有利于知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué) 生能力的提高。2、各學(xué)科每日作業(yè)要適量,學(xué)生每天的作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)。加強(qiáng)對(duì)課 堂教學(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)的管理,優(yōu)化教學(xué)過程，向40分鐘要質(zhì)量,力爭(zhēng)讓學(xué)生當(dāng)堂完成作 業(yè)。3、嚴(yán)格作業(yè)要求:卷面要整潔,書寫要規(guī)范,行款格式符合要求，內(nèi)容力求正 確。4、提倡教師精批細(xì)改,批語要簡(jiǎn)明、具體，切合實(shí)際。教師多使用鼓勵(lì)性評(píng) 語。5、教師一律用紅色筆批改。字跡要端正，書寫要清楚，批改符號(hào)要與學(xué)校的統(tǒng) 一規(guī)定一致。6、作業(yè)要及時(shí)批發(fā)，教師要及時(shí)了解學(xué)生在知識(shí)、能力上的漏洞和缺陷，及時(shí) 進(jìn)行補(bǔ)救。一般情

2、況下，批改的作業(yè)要在24小時(shí)內(nèi)和學(xué)生見面。特殊情況要面批面 改,嚴(yán)禁他人代批代改。教師批閱作業(yè)要起到三個(gè)作用:檢查學(xué)生是否全部按時(shí)交 了作業(yè)，是否按要求做了作業(yè)。及時(shí)在教學(xué)中進(jìn)行講評(píng)彌補(bǔ)大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的同樣的問題。通過作業(yè)批 閱，認(rèn)真分析個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤，教師要全面細(xì)致地了解每一個(gè)學(xué)生。7、要堅(jiān)持讓學(xué) 生自己修正自己作業(yè)中的錯(cuò)誤。能夠自己改正的錯(cuò)題要求自己改正,不能自己改正 的錯(cuò)題教師要引導(dǎo)啟發(fā)幫助他們改正。學(xué)生改后的作業(yè)要再交回，教師再批閱。8、教師要認(rèn)真填寫作業(yè)批改記錄，學(xué)生在每次作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題教師要做記錄和分析。關(guān)鍵問題和普遍性問題,要及時(shí)講評(píng),然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。9、作業(yè)評(píng)價(jià)采用等級(jí)

3、制（A、B、C、D）o二、作業(yè)批閱符號(hào)：一般作業(yè)批改符號(hào),正確的“ J ”，錯(cuò)誤的“ X ”，部分正確的“ J ”，并在錯(cuò) 誤處劃“ 一一 ”，在缺漏處標(biāo)記“八”，對(duì)有問題的作業(yè)都要求學(xué)生更正。作文的批改符號(hào):錯(cuò)字“X，別字“| ”，漏字“八，病句“?”美詞 ，佳句 “000” O三、作業(yè)監(jiān)控：教務(wù)處每月定期檢查作業(yè)批改情況,并及時(shí)反饋檢查結(jié)果,對(duì)違犯規(guī)定要求的 行為,提出批評(píng)并根據(jù)量化考核辦法予以扣分,對(duì)問題較嚴(yán)重的教師一票否決。四、各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求配套練習(xí)冊(cè)、互動(dòng)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)、填充圖冊(cè)）等1、安排學(xué)生當(dāng)堂完成，及時(shí)鞏固。2、教師利用自習(xí)輔導(dǎo)采用抽批、互批等多種批閱方式批改，對(duì)學(xué)

4、生存在的問 題,應(yīng)及時(shí)反饋。共性錯(cuò)誤集體講評(píng),個(gè)性錯(cuò)誤個(gè)別輔導(dǎo)。關(guān)鍵性錯(cuò)誤，要予以修正 或用紅筆劃出，并要求及時(shí)訂正,必要時(shí)老師要面批。3、每單元（或章節(jié)）學(xué)習(xí)結(jié)束,教師要組織全批一次,有批閱符號(hào)，有日期,根據(jù) 作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出等級(jí)。雙休日作業(yè)1、目的:有效地指導(dǎo)學(xué)生雙休日在家自學(xué)，使之成為學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充; 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣;注重學(xué)習(xí)效率的提高。2、各科在周五放學(xué)前布置好適量的作業(yè)。每周一返校后及時(shí)批改作業(yè)，根據(jù) 作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出等級(jí)。3、教師布置作業(yè)要科學(xué)適量,有始有終,復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合,書面指令性作業(yè) 和行為指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合,認(rèn)真批改,及時(shí)反饋。語文：（一）、作

5、業(yè)內(nèi)容及數(shù)量要求：1、作文、周記:兩周一篇，各8篇。2、語文教學(xué)提倡完成以下作業(yè)：每天積累一則名言警句或一首詩(shī)詞（以讀背為主）；課前三分鐘說話,可以是新聞點(diǎn)評(píng)或可以是演講、朗誦等；每天一則觀察日記或片段寫作;（4）每天練字20個(gè)（檢查形式靈活一些,可在 每天的語文作業(yè)中辟一專題,不需再設(shè)練字本）；每學(xué)期閱讀2-3本文學(xué)名著,并寫讀書筆記。3、學(xué)生作業(yè)量每天不超過20分鐘。4、教師不得布置機(jī)械、重復(fù)或帶有懲罰性的作業(yè)。（二）、作業(yè)批改要求:1、練字、讀書筆記、每?jī)芍芘淮?，根?jù)作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出等級(jí)。2、每篇作文教師精批1/2,指導(dǎo)學(xué)生精批1/2。要做到總批、眉批和旁批，從 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字詞句

6、章都要進(jìn)行修改,要堅(jiān)持使用統(tǒng)一的批改符號(hào)。周記可以略批。數(shù)學(xué)科：（一）、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：1、作業(yè)每周45次。其中每周教師全批全改不少于4次。2、作業(yè)要有典型性,要做到難易適度,要有利于知識(shí)的理解和鞏固，有利于能 力的提高。3、每次作業(yè)要適量,學(xué)生作業(yè)量每天時(shí)間不超過30分鐘。4、不布置簡(jiǎn)單多次重復(fù)性作業(yè)。以書面為主,要有一定的計(jì)算量和思維含 量。（二）、作業(yè)批改要求：1、教師要用心批改作業(yè)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要有明顯標(biāo)記;對(duì)錯(cuò)誤較多、不合 格的作業(yè),讓學(xué)生重做，限期交批。2、教師要及時(shí)批改作業(yè)，確保當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批改。3、全學(xué)期教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生有體現(xiàn)教師個(gè)性、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和保護(hù)學(xué)生天性 的賞識(shí)、

7、激勵(lì)、鞭策性評(píng)語510次。4、批閱后要及時(shí)督促指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)題并再次批閱。英語科:（一）、作業(yè)的設(shè)置及數(shù)量要求1、作業(yè)每周45次，全批每周不少于4次。2、作業(yè)要著眼于學(xué)生發(fā)展，形式多樣，不準(zhǔn)布置讓學(xué)生將課本、練習(xí)冊(cè)及習(xí)題 集上的習(xí)題直接轉(zhuǎn)移到作業(yè)本上的無價(jià)值作業(yè);不準(zhǔn)布置抄寫對(duì)話或課文等機(jī)械性 作業(yè)（書法練習(xí)除外）或懲罰性的作業(yè)。3、在設(shè)置作業(yè)時(shí),要考慮到學(xué)生水平的層次和差異性，使每一個(gè)學(xué)生都能得到 發(fā)展，杜絕作業(yè)布置的隨意性。4、作業(yè)必須隨堂布置,不準(zhǔn)在放學(xué)時(shí)突擊布置;每次作業(yè)要適量,學(xué)生作業(yè)量 每天時(shí)間不超過30分鐘。5、作業(yè)要有創(chuàng)新性。作業(yè)布置應(yīng)有實(shí)踐性、針對(duì)性、自主性和合作性。（二）、

8、作業(yè)批改要求1、教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，嚴(yán)禁漏批、錯(cuò)批、不批的現(xiàn)象，嚴(yán)禁批改只寫日 期或“閱”字，不做或只做簡(jiǎn)單講評(píng)。批改完畢，教師要給予評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)促進(jìn) 為主。2、判定對(duì)錯(cuò)的符號(hào)要清晰、明確，錯(cuò)題必須要求學(xué)生書面糾正,必要時(shí)在錯(cuò)題 處要有簡(jiǎn)明批語。3、批閱后要及時(shí)督促指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)題并再次批閱。4、全學(xué)期教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生有體現(xiàn)教師個(gè)性、張揚(yáng)學(xué)生人性和保護(hù)學(xué)生天性 的賞識(shí)、激勵(lì)、鞭策性評(píng)語510次。物理、化學(xué)科:（一）、作業(yè)的設(shè)置及數(shù)量要求1、九年級(jí)物理每周3-4次。其中每周教師全批不少于3次,八年級(jí)物理、九 年級(jí)化學(xué)每周2-3次。其中每周教師全批不少于2次。2、作業(yè)設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教

9、材要求，立足基礎(chǔ)，關(guān)注三維目標(biāo)。有利于學(xué) 生鞏固和加深理解課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，掌握相應(yīng)的技巧和技能。3、要向?qū)W生提出明確的作業(yè)要求,要求學(xué)生做到:步臊完整，行款規(guī)范,字跡工 整，圖形美觀，標(biāo)點(diǎn)正確,卷面整潔。要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),養(yǎng)成獨(dú)立思 考、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)習(xí)慣。4、作業(yè)設(shè)置要難易適度，以班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基準(zhǔn)。要考慮到學(xué)習(xí) 水平的層次和差異性。針對(duì)學(xué)生不同的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)一些有“彈性”、有層次性的作 業(yè),或布置作業(yè)時(shí)，分成必做題和選做題，以適應(yīng)不同學(xué)生的要求,使每一個(gè)學(xué)生都能 得到發(fā)展。5、要規(guī)定好完成的時(shí)間，必要時(shí)要向?qū)W生做示范性指導(dǎo)。每次作業(yè)要適量,學(xué)生作業(yè)量每次時(shí)間不超過2

10、0分鐘。6、.不布置懲罰性、機(jī)械式的作業(yè)。（二）、作業(yè)批改要求1、作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范,注明批改日期，當(dāng)日作業(yè)，要在下次 授課前批改完畢，不得“幾次作業(yè)一次性處理”。2、全學(xué)期教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生有體現(xiàn)教師個(gè)性、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和保護(hù)學(xué)生天性的賞識(shí)、激勵(lì)、鞭策性評(píng)語48次。3、對(duì)作業(yè)中存在的問題，應(yīng)及時(shí)反饋。經(jīng)教師指出后，先由學(xué)生自己糾正，再 山教師復(fù)批。共性錯(cuò)誤集體講評(píng),個(gè)性錯(cuò)誤個(gè)別輔導(dǎo)。關(guān)鍵性錯(cuò)誤，要予以修正或用 紅筆劃出，并要求及時(shí)訂正,必要時(shí)老師要眉批、面批。思想品德、歷史科（一）、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：1、作業(yè)每周1-2次。其中每周教師全批1次。2、教師應(yīng)該根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課程進(jìn)

11、度布置適量作業(yè)，作業(yè)形式多樣化。3、作業(yè)要有明確的目的性和層次性，要針對(duì)不同層次的學(xué)生，并能準(zhǔn)確、全面 覆蓋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),保證全體學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步, 使每一個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展;教師可以從教學(xué)資料中精選部分題目作為 作業(yè)，也可自己設(shè)計(jì)題目，要少而精,注重提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題 的思維能力。4、要有基本的規(guī)范性。要求學(xué)生的書面作業(yè)做到:術(shù)語規(guī)范，步驟完整，行款 規(guī)范,字跡工整,標(biāo)點(diǎn)正確,卷面整潔。5、完成的時(shí)間，當(dāng)堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。必要時(shí)要向?qū)W生做示范性指導(dǎo)。每 次作業(yè)要適量,學(xué)生作業(yè)量每次時(shí)間不超過15分鐘。（二）、作業(yè)批改要求1、作業(yè)批

12、改要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范,注明批改日期，當(dāng)日作業(yè)，要在下次授課前批改完畢，不得“幾次作業(yè)一次性處理”。2、作業(yè)批改語要有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲，起到指導(dǎo)、激勵(lì)與導(dǎo)向作用。對(duì) 于學(xué)生作業(yè)中的關(guān)鍵性錯(cuò)誤要以紅線劃出，并跟蹤矯正。共性錯(cuò)誤要集體講評(píng)，個(gè)性 錯(cuò)誤可個(gè)別輔導(dǎo)。3、全學(xué)期教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生有體現(xiàn)教師個(gè)性、張揚(yáng)學(xué)生人性和保護(hù)學(xué)生天性 的賞識(shí)、激勵(lì)、鞭策性評(píng)語37次。地理、生物科（一）、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：1、作業(yè)每周1-2次,其中每周教師全批1次。2、作業(yè)布置要符合新課改要求，按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)進(jìn)度布置。教師要精心 選擇,盡可能避免單一重復(fù)式練習(xí)，做到“少而精”。4、要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容體現(xiàn)多

13、樣化,多布置讀圖、識(shí)圖能力培養(yǎng)以及探究性 活動(dòng)方面的題目，不布置機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。5、教師指導(dǎo)作業(yè)的主要精力，應(yīng)放在發(fā)現(xiàn)問題、搞好講評(píng)上。6、完成的時(shí)間，當(dāng)堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。必要時(shí)要向?qū)W生做示范性指導(dǎo)。每 次作業(yè)要適量,學(xué)生作業(yè)量每次時(shí)間不超過15分鐘。（二）、作業(yè)批改要求1、作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,可以適度指導(dǎo)學(xué)生自己糾正作業(yè)。通過作 業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,教師通過作業(yè),反思教學(xué)行為，查漏補(bǔ)缺,采取相應(yīng)的修 正措施。2、每節(jié)內(nèi)容的地理填充圖冊(cè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要必做,并倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手繪圖、填圖。（適當(dāng)選擇指導(dǎo)學(xué)生批）3、批改的符號(hào)要清楚明白，并標(biāo)明評(píng)價(jià)等級(jí)、批改日期。4、要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí) 慣。5、全學(xué)期教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生有體現(xiàn)教師個(gè)性、張揚(yáng)學(xué)生人性和保護(hù)學(xué)生天性 的賞識(shí)、激勵(lì)、鞭策性評(píng)語37次。美術(shù)科（一）、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：1、全學(xué)期10次,其中教師全批10次。2、要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)的內(nèi) 容。作業(yè)要有針對(duì)性，作業(yè)量要適中,對(duì)不同層次的學(xué)生,不同類型的內(nèi)容,提出不同 要求，不搞“一刀切”。3、作業(yè)的完成可分個(gè)體和合作等多種方式完成。4、定好完成的時(shí)間，當(dāng)堂作業(yè)，當(dāng)堂完成