新教材高中歷史部編版(2019)必修中外歷史綱要(下)同步練習(xí)：第2課古代世界的帝國與文明的交流

1、第2課 古代世界的帝國與文明的交流1、古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展，西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張，古代希臘人則以移民方式向地中海和黑海地區(qū)擴(kuò)大影響。造成這種不同擴(kuò)展方式的主要因素是（）A.社會(huì)分工與生產(chǎn)效率B.文明開化的程度C.社會(huì)組織與管理系統(tǒng)D.經(jīng)濟(jì)形態(tài)的影響2、柏拉圖說：“我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個(gè)池塘”這說明古希臘人擴(kuò)大文明影響的方式是（）A.移民建立殖民地B.輸出技術(shù)和武器C.廣泛的商品交換D.實(shí)行行省制度3、波斯國王大流士宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴(yán)懲不貸凡我給他們的命令，他們都遵行不誤?？堪⒑R茲達(dá)之佑，我統(tǒng)治了這個(gè)王國。”

2、材料主要說明（）A.國王是波斯帝國的核心和最高主宰B.大流士以嚴(yán)酷法律治國C.波斯帝國建立起較完善的官僚體系D.波斯國王相信君權(quán)神授4、公元2世紀(jì)，“地跨歐亞非三洲，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間交通暢通無阻”。這里所指的帝國是（）A.羅馬帝國B.波斯帝國C.阿拉伯帝國D.亞歷山大帝國5、下面是某同學(xué)在讀史活動(dòng)中摘抄的有關(guān)“羅馬帝國興衰”的讀書筆記曲此可以得出的結(jié)論是（）公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榈蹏笆兰o(jì)， 在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教.后 來被定為國教，彳尋以廣泛傳播,成為世界三大宗教 之一；2世紀(jì)初羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝 國,拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸

3、成為被征服 地區(qū)的官方語言；395年，羅馬帝國分裂為東，西兩部分,東羅馬帝 國保存了大址古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時(shí). |A.帝國起源于地中海區(qū)域B.帝國的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難C.帝國實(shí)行奴隸主民主政治D.帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播6、與其他文明相比，希臘保留城邦小國林立的局面時(shí)間很長，而且是在這種城邦體制下達(dá)到其文明的繁榮昌盛的高峰。這說明城邦（）A.具有獨(dú)立自主特征B.最終演變?yōu)榇髧鳦.有利于文明的發(fā)展D.促成了民主政治7、古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾經(jīng)說 ，希臘人原來沒有文字，是腓尼基人把文字帶給他們的。這說明腓尼基文字（）A.屬于象形文字B.推動(dòng)了希臘文明發(fā)展C.是海外殖民的產(chǎn)

4、物D.發(fā)展了楔形文字8、羅馬被譽(yù)為“萬城之城”是因?yàn)樗兄x煌的歷史。它由共和國階段轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏A段，依靠的主要手段是（）A.從事海外貿(mào)易B.實(shí)行對(duì)外開放C.發(fā)動(dòng)擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)D.傳播先進(jìn)思想9、漢朝和羅馬這兩個(gè)國家處于歐亞大陸的東西兩端，一條蜿蜒在它們之間的、橫跨數(shù)個(gè)文明帶和氣候帶的“道路”將它們間接連接起來。這條“道路”是 （）A.羅馬大道B.絲綢之路C.波斯御道D.中國馳道 10、閱讀材料，回答問題。材料一 王政時(shí)代 ( 約公元前 8 世紀(jì)中葉至公元前6 世紀(jì)末葉 ) 的羅馬平民是被征服者及外來的移民, 人身自由 , 但不屬于羅馬氏族成員 , 沒有氏族權(quán)利 , 無權(quán)分得公地, 不能參加人民大會(huì)

5、, 許多平民租佃貴族的土地, 有的因借債而淪為奴隸。周啟迪世界上古史材料二 公元前 6 世紀(jì)時(shí) , 羅馬平民的人數(shù)大增。最初 , 羅馬人通過把一部分平民逐漸容納到血緣親屬的氏族和部落中來的方法解決部分平民的不滿。到第六王塞爾維烏斯時(shí)期 , 這種可能已經(jīng)變得微乎其微 , 因?yàn)檫@時(shí)的平民人數(shù)即使不完全等同于羅馬人民, 也與它相差無幾了。此外 , 平民在經(jīng)濟(jì)和軍事事務(wù)中所起的作用也越來越大, 羅馬的工商業(yè)多由平民經(jīng)營 , 稅收的很大一部分也來自平民。一切與羅馬有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng), 無論是自衛(wèi)戰(zhàn) , 還是對(duì)外擴(kuò)張, 都離不開平民的參與。廣大平民對(duì)氏族貴族的門閥特權(quán)強(qiáng)烈不滿。周啟迪世界上古史(1)根據(jù)材料一,王

6、政時(shí)代的古羅馬平民的社會(huì)地位如何?(2)結(jié)合材料二,指出平民的社會(huì)作用日益增大的表現(xiàn)。答案以及解析1 答案及解析：答案： D解析： 抓住限定詞 “主要因素 ” ， 古代亞非國家人民主要從事農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)， 古代希臘人主要從事商業(yè)活動(dòng)，兩者不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài)是造成文明擴(kuò)展方式差異的主要因素，故選 D。A、B、C不是主要原因。答案及解析：答案： A解析：答案及解析：答案： A解析：從材料信息 “賜予恩典 ”“嚴(yán)懲不貸 ”“我統(tǒng)治了這個(gè)王國 ”等，可知國王是波斯帝國的核心 TOC o 1-5 h z 和最高主宰，故選 A 。法律治國、建立完善的官僚體系、君權(quán)神授和題干主旨不符，排除B 、C、 D。答案及解析：

7、答案： A解析：公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國，廣袤的地中海成為它的內(nèi)湖，故這里所指的帝國是羅馬帝國。答案及解析：答案：D解析： 材料“1 世紀(jì)，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教，后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”“ 羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國， 拉丁文也隨之不斷向外傳播， 逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”和 “東羅馬帝國保存了大量古希臘、 羅馬文化， 曾繁榮一時(shí)”都表明羅馬帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播。故D符合題意。答案及解析：選Co從材料信息看，城邦的確立促進(jìn)了文明

8、的發(fā)展，故選C。獨(dú)立自主是城邦的特征，但材料信息無從體現(xiàn)，排除A；希臘城邦沒有發(fā)展為大國，排除B；城邦有利于實(shí)行民主政治，但材料信息沒有體現(xiàn) ,排除 D 。答案及解析：答案： B解析：腓尼基文字傳入希臘，形成希臘字母，有利于希臘文明的傳承與發(fā)展，故選 B 。答案及解析：選 C。 羅馬由一個(gè)城市國家發(fā)展為地跨歐亞非的大帝國 ,主要是通過不斷的對(duì)外武力征服實(shí)現(xiàn)的故選C。從事海外貿(mào)易、實(shí)行對(duì)外開放和傳播先進(jìn)思想都不是主要手段，可排除A、B、Do答案及解析：答案： B解析：古代羅馬和中國漢朝主要是通過絲綢之路建立了聯(lián)系，故選 B 。答案及解析：答案： (1)人身自由,但不屬于羅馬氏族成員,沒有氏族權(quán)利 ,無權(quán)分得公地,不能參加人民大會(huì);租佃貴族的土地,有的因借債而淪為奴隸。(2)平民在經(jīng)濟(jì)和軍事事務(wù)