三十一中古詩歌期末試卷

1、 蘭州三十一中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期期末考試 高二語文試題（卷）總分：150分 時(shí)間：150分鐘 第卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下列文章，完成13題。唐宋古文運(yùn)動(dòng)所謂“古文”，是對駢文而言的。先秦兩漢的散文，特點(diǎn)是質(zhì)樸自由，以散行單句為主，不受格式拘束，有利于反映現(xiàn)實(shí)生活、表達(dá)思想。自南北朝以來，文壇上盛行駢文，流于對偶、聲律、典故、詞藻等形式，華而不實(shí),不適于運(yùn)用。西魏蘇綽曾仿尚書作大誥,提倡商、周古文以改革文體，未有成效。隋文帝時(shí)下詔禁止“文表華艷”，李諤上書請革文華，都沒有扭轉(zhuǎn)頹風(fēng)。唐初文壇，駢文仍占主要地位。唐太宗為文也尚浮華。唐玄宗天寶年間至中唐前期，蕭

2、穎士、李華、元結(jié)、獨(dú)孤及、梁肅、柳冕，先后提出宗經(jīng)明道的主張，并用散體作文，成為古文運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。韓愈、柳宗元?jiǎng)t進(jìn)一步提出了一套完整的古文理論，并寫出了相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀古文作品；他們的學(xué)生和追隨者熱烈響應(yīng)，終于在文壇上形成了頗有聲勢的古文運(yùn)動(dòng)，把散文的發(fā)展推向了一個(gè)新的階段。韓愈和柳宗元倡導(dǎo)古文是為了推行古道，為了復(fù)興儒學(xué)。他們的古文理論都把明道放在首位,利用復(fù)古的旗幟從事文學(xué)革新，推動(dòng)文學(xué)前進(jìn)。中唐古文運(yùn)動(dòng)，雖然在當(dāng)時(shí)文壇上取得了勝利，但駢文并未就此匿跡，晚唐以后，駢文復(fù)熾。五代到宋初，浮靡華麗的文風(fēng)再度泛濫，前蜀牛希濟(jì)在他的文章論中曾提出：當(dāng)時(shí)文章“忘于教化之道，以妖艷為勝”。宋初，王禹偁、柳

3、開又開始提倡古文，都提出文道合一的主張，但二人孤軍作戰(zhàn)，沒有形成有力的運(yùn)動(dòng)。宋代的古文復(fù)興，要到歐陽修倡導(dǎo)之后，才形成一場運(yùn)動(dòng)。歐陽修憑借其政治地位，大力提倡古文，帶動(dòng)了一支寫作隊(duì)伍。他的同輩蘇洵，學(xué)生蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，蘇軾門下又有黃庭堅(jiān)、陳師道、張耒、秦觀、晁補(bǔ)之等人，都是古文能手，各樹旗幟，擴(kuò)大影響，從而使宋代古文運(yùn)動(dòng)達(dá)到波瀾壯闊的地步。宋代古文運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)，第一是主張明道。歐陽修說：“道勝者，文不難而自至?！保ù饏浅湫悴艜┨K軾說“吾所為文必與道俱”（朱子語類引）。這一點(diǎn)繼承了唐代古文運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)。第二是不高談學(xué)習(xí)先秦兩漢而直接取法韓愈。王禹偁說“近世為古文之主者，韓史部而已”

4、（答張扶書）。他們學(xué)韓的共同點(diǎn)，是學(xué)韓文“文從字順”，平易近人的作風(fēng)，而不學(xué)他追求奇古奧僻的偏向。因此，宋代古文，進(jìn)一步奠定了韓、柳開創(chuàng)的新的書面語言的基礎(chǔ),更有利于表達(dá)思想,也更便于為人們接受，發(fā)揚(yáng)了他們開創(chuàng)的新的散文傳統(tǒng)的精神。明人朱右把歐、曾、王、三蘇六家與韓、柳合稱為“八先生”，茅坤編選了唐宋八大家文鈔，明清時(shí)期出現(xiàn)了許多以“唐宋八大家”為名的古文選本。明代宋濂、唐順之、王慎中、歸有光等人以及清代桐城派、陽湖派古文之所以取得一定成就，追根溯源，無一不是受到唐宋古文運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)或影響。唐宋古文運(yùn)動(dòng)，可說是中國散文發(fā)展史上一座重要的里程碑（節(jié)選自錢仲聯(lián)唐宋古文運(yùn)動(dòng)） 1.下列有關(guān)“古文運(yùn)動(dòng)”

5、的說法，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分） A古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)以散行單句為主，不受格式拘束的文體，其實(shí)是一場復(fù)興運(yùn)動(dòng)。 B古文運(yùn)動(dòng)中韓愈，柳宗元等人開創(chuàng)了一種有別于駢文的文體古文，推動(dòng)了文學(xué)前進(jìn)。 C古文運(yùn)動(dòng)以宗經(jīng)明道、復(fù)興儒學(xué)為號召，利用復(fù)古的旗幟從事文學(xué)革新。 D唐古文運(yùn)動(dòng)的任務(wù)并未徹底完成，直至在宋歐陽修等人的繼承發(fā)揚(yáng)下才最終取得勝利。 2.下列對唐、宋兩個(gè)階段古文運(yùn)動(dòng)的比較分析，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分） A唐代古文運(yùn)動(dòng)是在韓愈、柳宗元的大力推動(dòng)下形成的；宋代古文運(yùn)動(dòng)時(shí)在歐陽修倡導(dǎo)之后才形成的。 B唐宋古文運(yùn)動(dòng)都有理論作為指導(dǎo)，都有實(shí)踐者的推動(dòng)，都以明道為主張，顯示了高度的一致性。 C

6、唐代的韓愈和柳宗元利用復(fù)古的旗幟從事文學(xué)革新；宋代的古文家們不學(xué)習(xí)先秦兩漢而只是取法韓愈。 D韓柳身體力行，引起熱烈響應(yīng)；宋代名家迭出，擴(kuò)大了古文的影響，取得了比唐代更大的文學(xué)成就。 3.下列各句不屬于“唐宋古文運(yùn)動(dòng)的成功實(shí)踐對文學(xué)創(chuàng)新的啟示”的一項(xiàng)是（ ）（3分） A文學(xué)創(chuàng)作絕不可以辭害意，任何形式都必須服從于思想和內(nèi)容的要求。 B文學(xué)的革新運(yùn)動(dòng)必須有明確的理論為指導(dǎo)。 C文學(xué)的革新運(yùn)動(dòng)必須有大量的直接的實(shí)踐者的推動(dòng)。 D唐宋古文運(yùn)動(dòng)，對中國散文的文學(xué)創(chuàng)新做出了積極的不可磨滅的貢獻(xiàn)。 二、課外古詩文閱讀及名句默寫（42分） （一）課外文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文,完成第4-7題。白

7、，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)，自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠。輕財(cái)好施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號“竹溪六逸”。天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至蜀道難，嘆曰：“子謫仙人也。”乃解金龜換酒，終日相樂，遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時(shí)事，因奏頌一篇，帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴，力士恥之，摘其清平調(diào)中飛燕事，以激怒貴妃，帝每欲與官，妃輒沮之。白益傲放，與賀知章、李適之、汝陽王進(jìn)、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為飲酒八仙人。懇求還山，賜黃金，詔放歸。白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢

8、，經(jīng)縣治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢。”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L笑而去。嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍，坐傍若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時(shí)臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪；至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。白晚節(jié)好黃老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世?；蛟疲喊祝瑳鑫湔淹鯐本攀缹O也。(選自唐才子傳校箋) 4.對下列的句子加點(diǎn)詞的解釋,不正

9、確的一項(xiàng)是()(3分) A.因奏頌一篇奏:進(jìn)獻(xiàn)。 B.妃則沮之 沮:通“阻”,阻止。 C.怒引至庭下引:帶。 D.嘗大醉上前上:走上。 5.以下六句話,分別編為四組,全都直接說明李白“傲放”的一組是()(3分) 懇求還山,賜黃金,詔放歸曾令龍巾拭吐,御手調(diào)羹,貴妃捧硯璘起兵反,白逃還彭澤嘗大醉上前,草詔,使高力士脫靴見郭子儀,奇之,曾救其死罪著宮錦袍,坐傍若無人 A.B. C. D. 6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述與分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分) A.李白曾有恩于郭子儀,當(dāng)他受永王璘事牽連入獄時(shí),郭子儀“請官以贖”,皇帝改判為流放夜郎。李白晚年喜好黃、老學(xué)說,不幸的是醉酒捉月,沉水而死。 B.

10、賀知章欣賞李白的詩才,感嘆他是遭貶的仙人,并與其詩酒為樂;后來靠賀知章在唐玄宗面前的推薦,李白得以步上仕途,擔(dān)任翰林供奉。 C.在朝堂上,“令龍巾拭吐,御手調(diào)羹,貴妃捧硯,力士脫靴”;在華陰縣,使縣宰驚愧,叩拜致歉;在渡船上,與御史崔宗之共處,著錦袍而坐,旁若無人。這都說明李白的確是個(gè)決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人。D.由于李白是李母夢見太白星而生下來的,因而用“白”作他的名,用“太白”作他的字。李白從小便天賦過人,十歲就通五經(jīng)、貫六藝,詩筆生花,為人稱道。 7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)天寶初,自蜀至長安,道未振,以所業(yè)投賀知章,讀至蜀道難,嘆曰:“子謫仙人

11、也?！?(2)至是,郭子儀請官以贖,詔長流夜郎。 （二）課外詩歌閱讀。（8分）8.閱讀下面唐詩，完成（1）（2）題。對 雪 杜甫戰(zhàn)哭多新鬼， 愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮， 急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠， 爐存火似紅。 數(shù)州消息斷， 愁坐正書空。注：作此詩時(shí)，詩人身處長安，當(dāng)時(shí)的長安已被安史叛軍占領(lǐng)。原指晉人殷浩憂愁無聊，用手在空中劃字。 （1）這首詩歌的第二聯(lián),詩人采用了怎樣的藝術(shù)手法來表達(dá)內(nèi)心的感情的？（4分） （2）結(jié)合詩歌和寫作背景分析本詩的主旨。（4分） （三）名句補(bǔ)充。（15分） 9、將空缺補(bǔ)充完整。（每空1分，共15分）（1）回眸一笑百媚生， 。（白居易長恨歌）（2） ，洞庭波兮木葉下。（屈

12、原湘夫人）（3） ，長使英雄淚滿襟。（杜甫蜀相）（4）春江潮水連海平， 。（張若虛春江花月夜）（5）女媧煉石補(bǔ)天處， 。（李賀李憑箜篌引）（6）春水碧于天， 。（韋莊菩薩蠻）（7）小樓昨夜又東風(fēng)， 。（李煜虞美人）（8）長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空， ？（杜牧阿房宮賦）（9）悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。 ！（蘇洵六國論）（10）會(huì)桃花之芳園， 。（李白春夜宴從弟桃花園序）（11） ，使我不得開心顏？（李白夢游天姥吟留別）（12） ，朝如青絲暮成雪。（李白將進(jìn)酒）（13） ，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀李憑箜篌引）（14）山寺鐘鳴晝已昏， 。（孟浩然夜歸鹿門歌）（15）出

13、師一表真名世， 。（陸游書憤） 三、課內(nèi)古詩文閱讀（23分） （一）閱讀下面的文言文，完成1014題（16分） 庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，奠不中音，合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì)。 文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？” 庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于

14、游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微謋然已解，如土委地提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志善刀而藏之” 文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?10對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A乃中經(jīng)首之會(huì) 中：合乎 B技經(jīng)肯綮之未嘗 技：技術(shù) C技蓋至此乎 蓋：何，怎樣 D如土委地 委：卸落 11下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）A善刀而藏之 愛其子，擇師而教之 B進(jìn)乎技矣 君子博學(xué)而日參省乎己 C因其固然 因利乘便 D足之所履，膝之所踦 別其官屬?；莸雀髦盟?12下列對原文有關(guān)內(nèi)

15、容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A本文選自莊子養(yǎng)生主，莊子是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，是道家學(xué)派的重要作品。 B“庖丁解?！笔且粋€(gè)寓言故事，莊子通過這個(gè)寓言故事來說明“養(yǎng)生”的道理，生動(dòng)直觀，使抽象的“道境”形象化。 C文章先寫庖丁解牛的熟練動(dòng)作和美妙音響，再寫文惠君的夸贊，引出庖丁對自己追求的“道”的解說，以此表明主旨條理清楚，層次分明。D文章先后用了三種反差鮮明的對比來進(jìn)行說理：一為庖丁解牛之初與三年之后的對比，一為庖丁與普通廚工的對比，一是將庖丁解牛與文惠君治國對比。 13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（7分） （1）方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止

16、而神欲行（4分） （2）雖然，每至于族，吾見其難為（3分） （二）閱讀下面這首詞，完成后面的題目。（7分） 一剪梅 李清照紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蓮舟。云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。14“紅藕香殘玉簟秋”，除了表明秋天已至，還有什么深刻意蘊(yùn)？（4分） 15“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（3分）第卷表達(dá)題 四、語言文字運(yùn)用（16分） 16.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A“鯊魚皮”（泳衣）的席卷之勢，在體育用品制造業(yè)引起“公憤”。由于各國選手對“鯊魚皮”趨之

17、若鶩，使其成為其他競爭對手的“眼中釘”。 B老師批評他說，你這種片面地看問題，目無全牛的處理問題的方式讓我感到失望。 C經(jīng)濟(jì)不景氣，股市連連下跌，滬深股指都縮水了將近三分之二，許多人多年的積蓄就這樣付諸東流了。 D為了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。高考結(jié)束后，他躊躇滿志，意氣昂揚(yáng)，勝券在握，微笑地走出考場。 17.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（ ）（3分） A宋代以來，歐陽修的醉翁亭記、蘇軾的石鐘山記、劉基的賣柑者言等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。 B中國李白詩歌節(jié)經(jīng)過十幾年的積累，馬鞍山從無到有、從小到大，從單一的詩歌吟誦到集歌舞、吟詩、經(jīng)貿(mào)、旅游于一體，形成

18、自己的特色，成為國內(nèi)外頗具影響的節(jié)慶活動(dòng)。 C杜甫把個(gè)人的遭際和時(shí)代的不幸、民眾的疾苦緊密聯(lián)系在一起，描繪出時(shí)代的面貌和自己內(nèi)心的悲哀，是變亂時(shí)代的偉大史詩。 D對古代詩人尤其是一些大家的名作，要把握和深入欣賞其中的的內(nèi)容和旨趣，最好還要了解作者所處時(shí)代的政治經(jīng)濟(jì)文化思想宗教風(fēng)俗等背景知識。 18.下列詩句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.君不見/黃河之水/天上來 B.日月/照耀/金銀臺 C.淥水/蕩漾/清猿/啼 D.可憐/樓上月/徘徊 19.下面這副對聯(lián)有明顯的對仗不工整的地方，在不改動(dòng)字句的前提下，請分別調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整，合乎對聯(lián)的要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面

19、橫線上。（4分） 上聯(lián)：縱目登閣鳶飛魚躍千帆競 改后的對聯(lián)： 下聯(lián)：覽勝抒懷水木清華萬類榮 20.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組舉辦“蘇東坡詩詞”賞析交流會(huì),請為主持人寫一則開場白。(3分)要求:緊扣主題;表達(dá)得體,富有文采;不寫稱呼語、問候語。 五、寫作（60分） 21.（60分） 閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。風(fēng)從水上吹過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印鴿子從天空飛過，留下了聲聲鴿哨；歲月從樹林中走過,留下了圈圈年輪啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺走過,留下了什么呢?要求:選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的

20、范圍作文,不要套作,不得抄襲。 蘭州三十一中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二語文答題卡 選擇題。（每小題3分，共36分）123456101112161718 二、課外古詩文閱讀及名句默寫 7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分） (1)天寶初,自蜀至長安,道未振,以所業(yè)投賀知章,讀至蜀道難,嘆曰:“子謫仙人也?！?(2)至是,郭子儀請官以贖,詔長流夜郎。8.閱讀下面唐詩，完成（1）（2）題。（1）這首詩歌的第二聯(lián),詩人采用了怎樣的藝術(shù)手法來表達(dá)內(nèi)心的感情的？（4分） （2）結(jié)合詩歌和寫作背景分析本詩的主旨。（4分） （三）名句補(bǔ)充。（15分） 9.將空缺補(bǔ)充完整。（每空1分，共1

21、5分）（1）回眸一笑百媚生， 。（白居易長恨歌）（2） ，洞庭波兮木葉下。（屈原湘夫人）（3） ，長使英雄淚滿襟。（杜甫蜀相）（4）春江潮水連海平， 。（張若虛春江花月夜）（5）女媧煉石補(bǔ)天處， 。（李賀李憑箜篌引）（6）春水碧于天， 。（韋莊菩薩蠻）（7）小樓昨夜又東風(fēng)， 。（李煜虞美人）（8）長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空， ？（杜牧阿房宮賦）（9）悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。 ?。ㄌK洵六國論）（10）會(huì)桃花之芳園， 。（李白春夜宴從弟桃花園序）（11） ，使我不得開心顏？（李白夢游天姥吟留別）（12） ，朝如青絲暮成雪。（李白將進(jìn)酒）（13） ，芙蓉泣露香蘭笑

22、。（李賀李憑箜篌引）（14）山寺鐘鳴晝已昏， 。（孟浩然夜歸鹿門歌）（15）出師一表真名世， 。（陸游書憤） 三、課內(nèi)文言文閱讀 13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（7分） （1）方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行（4分） （2）雖然，每至于族，吾見其難為（3分） 14“紅藕香殘玉簟秋”，除了表明秋天已至，還有什么深刻意蘊(yùn)？（4分） 15“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（3分） 19.下面這副對聯(lián)有明顯的對仗不工整的地方，在不改動(dòng)字句的前提下，請分別調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整，合乎對聯(lián)的要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。（

23、4分） 上聯(lián)：縱目登閣鳶飛魚躍千帆競 改后的對聯(lián)： 下聯(lián)：覽勝抒懷水木清華萬類榮 20.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組舉辦“蘇東坡詩詞”賞析交流會(huì),請為主持人寫一則開場白。(3分)要求:緊扣主題;表達(dá)得體,富有文采;不寫稱呼語、問候語。五、寫作 題目： _800 蘭州三十一中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期期末考試參考答案 1.B 2.C 3.D 4.:D項(xiàng),上:名詞,皇上。 5.答案:B:均表明李白的“傲放”,而說的是李白遭受排擠后情形,并非直接說明,說李白參與永王幕府兵敗而逃之事,是說李白識人才,曾救過郭子儀。 6.D項(xiàng),“李白從小便天賦過人”,理解有誤,原文是“十歲通五經(jīng),自夢筆頭生花,后天才贍逸”

24、。 7.解析：參考譯文:李白,字太白,崤山以東人氏。母親夢見長庚星就生下了他,于是用“白”作他的名,用“太白”作他的字。李白十歲時(shí)就通曉五經(jīng),他自己夢見筆頭長出花來,此后他天賦過人、才華橫溢。李白喜歡縱橫之術(shù),練習(xí)劍術(shù)為打抱不平。他不看重錢財(cái),樂于施舍。又客居任城,與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中,天天設(shè)酒痛飲,號稱“竹溪六逸”。天寶初年,李白從蜀中來到京城長安,當(dāng)時(shí)他的才能尚未施展,就把自己所作的詩歌獻(xiàn)給賀知章看,賀知章讀到蜀道難一詩時(shí),感嘆地對李白說:“你是被貶謫到人間的仙人啊。”于是,解下自己身上的金魚飾物來換酒,整天與李白為樂,于是在玄宗面前推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見了

25、李白,與他談?wù)摃r(shí)局國政,李白獻(xiàn)上頌文一篇,皇上很高興,賜給他飯食,并親手為他調(diào)勻肉湯,降旨命李白為翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉,起草詔書,讓高力士為他脫靴,高力士以此為羞辱,就指摘李白清平調(diào)中引用的趙飛燕的典故,用來激怒楊貴妃,每當(dāng)玄宗要授官給李白時(shí),楊貴妃總要阻止。李白更加高傲放達(dá),與賀知章、李適之、汝陽王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂并稱為“飲酒八仙人”。后來他懇求回鄉(xiāng),玄宗賞賜給他黃金,下詔讓他回家。李白云游四方,打算登華山,帶著醉意跨在驢上,路過縣衙門,縣令不認(rèn)識李白,生氣地派人把李白帶到公堂上問道:“你是什么人,敢這樣無禮?”李白在供詞中不寫姓名,只寫:“嘔吐后曾使皇上用手巾擦嘴,

26、吃飯時(shí)皇上親手為我調(diào)勻肉湯,寫字時(shí)楊貴妃捧著硯臺,高力士幫著脫靴。在天子殿門前尚許我縱馬奔馳,華陰縣衙門口,卻不能騎驢而過?！笨h令又驚又愧,忙行禮道歉說:“不知道是翰林學(xué)士來到此地?！崩畎状笮χ鴵P(yáng)長而去。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵,他身穿宮中特制的綢袍,坐在船上旁若無人。安祿山叛亂時(shí),玄宗避難蜀中,永王李璘招聘李白為軍中幕僚。后為李璘起兵造反,李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后,李白受牽連關(guān)在潯陽的監(jiān)獄中。當(dāng)初,李白漫游到并州,見到郭子儀,感到此人非同尋常,曾解救過郭子儀的死罪;到這時(shí),郭子儀向朝廷申請解除自己的官爵來贖免李白的死罪,(于是)(皇上)下旨把李白改判為流放夜郎。李白晚年喜歡黃

27、帝、老子的道家學(xué)說,在牛渚磯泛舟,帶著醉意捕捉月亮,就沉到水底去了。當(dāng)初,李白喜歡謝家青山,如今他的墓還在那里。李白著有文集二十卷,流行于世。有人說,李白,是西涼武昭王李暠的第九代玄孫。 答案:(1)天寶初年,李白從蜀中來到京城長安,當(dāng)時(shí)他的才能尚未施展,就把自己所作的詩歌獻(xiàn)給賀知章看,賀知章讀到蜀道難一詩時(shí),感嘆地對李白說:“你是被貶謫到人間的仙人啊?！?2)到這時(shí),郭子儀向朝廷請解除自己的官爵來贖免李白的死罪,(于是)(皇上)下旨把李白改判為流放夜郎。 8.（1）第二聯(lián)先寫黃昏的亂云，次寫旋風(fēng)中亂轉(zhuǎn)的急雪，通過對天氣、景物的描寫借景抒情（融情于景），表現(xiàn)了時(shí)局的混亂和危機(jī)，表達(dá)了詩人對國家前途的憂慮。（