【優(yōu)品】高中語文人教版必修3 第1單元第2課祝福 課件（系列4）

1、人教版 必修三第一單元第2課 祝福1.分析本文綜合運用肖像、動作、語言等描寫手法塑造人物的方法。2.了解本文的寫作背景,理解環(huán)境描寫的作用。3.分析作者使用倒敘手法的作用。4.分析祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.連線作者魯迅(18811936),原名周樹人,現(xiàn)代著名的思想家、 文學(xué)家、革命家。1918年發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上 第一篇白話小說狂人日記,被譽為現(xiàn)代文學(xué)的一 面旗幟。代表作:小說集吶喊彷徨故事新 編,散文集朝花夕拾(原名舊事重提),散文詩集野草,雜文集熱風(fēng)華蓋集三閑集二心集而已集且介亭雜文南腔北調(diào)集等。他的作品被譯成英、日、

2、俄、西、法、德等50多種文字,小說祝福阿Q正傳藥等先后被改編成電影。他在世界各地擁有廣大的讀者,是現(xiàn)代世界文壇上最有成就的作家之一。知人論世2.探尋背景祝福寫于1924年2月7日。20世紀20年代,正是中國新文化運動的發(fā)展時期,魯迅以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā),可是不久殘酷的現(xiàn)實就讓他失望了。他看到帝制政權(quán)雖被推翻,代之而起的卻是地主階級軍閥官僚的統(tǒng)治,封建社會的基礎(chǔ)并沒有被徹底推翻,中國的廣大人民,尤其是農(nóng)民日益貧困,宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。因此,他在祝福里淋漓盡致地展示了這一時期中國農(nóng)村的真實面貌。婦女是中國封建思想最大的受害者,封建的“政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán)”嚴

3、重束縛著她們的身心,婦女解放問題成為魯迅這一時期探索的主要問題。祝福這篇小說,深刻揭露了封建思想文化的流弊和余毒,反映了勞動婦女的悲慘命運。1.識字注音(1)單音字課前達標(biāo)(2)多音字 2.字形辨認 3.詞語釋義(1)鈍響:沉重的響聲。(2)寒暄:見面時談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。(3)怨府:怨恨集中的所在。文中指埋怨的對象。(4)百無聊賴:精神無所依托,感到非常無聊。(5)沸反盈天:形容喧嘩吵鬧,亂成一團。(6)精明強干:形容人機警聰明,辦事能力很強。(7)走投無路:無路可走,無處投奔;比喻找不到解決問題的方法,形容處境極端困難。(8)馴熟:很熟悉。(9)訕訕:難為情的樣子。(10)惴惴:形容又

4、發(fā)愁又害怕的樣子。(11)歆享:神靈享用供物。4.詞義辨析(1)簡捷簡潔辨析 兩者都有“簡明”的意思?！昂喗荨北硎局苯亓水?dāng),簡便快捷,多用來形容速度快;“簡潔”指說話、寫文章等簡明扼要,沒有多余的內(nèi)容。應(yīng)用 Windows Phone提供了卓越的用戶體驗,幫助用戶更好更簡捷地處理日常生活中的事務(wù)。新款保時捷的內(nèi)飾更加豪華精致,簡潔的設(shè)計中透露著時尚與大氣,選材與用料更是考究。(2)偶爾偶然辨析 兩者都有“不經(jīng)?！敝狻！芭紶枴睆娬{(diào)次數(shù)少;“偶然”除了指次數(shù)少外,還有不是必然的意思?！芭紶枴钡姆戳x詞是“經(jīng)?！?“偶然”的反義詞為“必然”。應(yīng)用 該男子對警方的詢問沒有絲毫反應(yīng),無法與人進行正常交流

5、,就算偶爾說話也是口齒不清。歷史就是這樣殘酷,一個看似不經(jīng)意的偶然事件,卻會像多米諾骨牌一樣,產(chǎn)生一系列連鎖效應(yīng),一著不慎,滿盤皆輸。(3)沸反盈天沸沸揚揚辨析 兩者都有“喧鬧”的意思?！胺蟹从臁毙稳菪鷩W吵鬧,亂成一團。“沸沸揚揚”多形容議論紛紛?！胺蟹从臁笔侵嘎曇舸蠖须s,而“沸沸揚揚”多指背后的議論。應(yīng)用 習(xí)慣性“嘴硬”已經(jīng)成為某些官員的慣性思維和條件反射,張口就說。至于事件的真相,哪怕輿論已經(jīng)沸反盈天,我自巋然不動,死不認賬。據(jù)派出所民警介紹,孩子打老人的事情在村里鬧得沸沸揚揚,胡某回到家后,又被父親劈頭蓋臉地揍了一頓,隨后打人的幾個孩子都跑到草地里躲了三天。1.文章具體寫了哪幾次祝

6、福?各有哪些作用?提示：(1)文章寫了三次“祝福”:第一次“祝?！睍r,祥林嫂是一個年輕能干的寡婦,受到眾人的贊揚。第二次“祝?！睍r,祥林嫂是一個被魯四老爺認為“敗壞風(fēng)俗”的罪人。第三次“祝福”時,已經(jīng)淪為乞丐的祥林嫂懷著對地獄的恐懼悲慘地死去。(2)作用:年底的“祝福”作為一個時間標(biāo)志,把祥林嫂的人生悲劇串聯(lián)起來,形成清晰的發(fā)展脈絡(luò)。把祥林嫂的悲劇安排在這樣的環(huán)境里,形成了一個鮮明的對比:有錢人在祝福中祈求幸福,窮苦人卻在祝福中悲慘地死去。這對舊社會進行了有力的揭露和諷刺,使作品具有深刻的社會意義。結(jié)構(gòu)板書2.你認為祥林嫂是一個怎樣的女人?請從文中找出相關(guān)的詞語加以形容,然后加以概括。提示：文

7、中能夠用來形容祥林嫂的詞語很多,如“乞丐”“討飯的女人”“謬種”“寡婦”“勤快”“悲慘”總之,小說中的祥林嫂是一個生活在封建社會最下層的勞動婦女,她勤勞能干,但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會,她被踐踏,被迫害,被摧殘,令人煩厭,終究成為一個乞丐,直至絕望地離開人世。祥林嫂的悲劇深刻揭露了舊社會封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害,控訴了封建禮教吃人的本質(zhì)。1.他比先前并沒有什么大改變,單是老了些,但也還未留胡子,一見面是寒暄,寒暄之后說我“胖了”,說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道,這并非借題在罵我:因為他所罵的還是康有為。剖析 這是作者在文章開始寫魯四老爺?shù)纳鷦右还P?！皼]有什么大改變”

8、,好像是寫魯四老爺?shù)耐饷?實則是寫這位老監(jiān)生的思想和性情,由“單是老了些”可知,人老了但思想沒變,性情沒變,從中也可以看出辛亥革命對農(nóng)村的影響之微?！耙灰娒媸呛?寒暄之后說我胖了”,即使面對自己的“侄子”,也極盡應(yīng)酬恭維之能事,可見其虛偽?！按罅R其新黨”“罵的還是康有為”,充分暴露了其守舊反動之面目,不管是對辛亥革命的“革命黨人”,還是對“維新變法”運動中的維新派,他不加分別,一概罵之,其保守反動可見一斑?！安⒎墙桀}在罵我”,實則也有指桑罵槐之意,捎帶表達對“我”這位“新派”侄子的不滿。文句剖析2.這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運氣的。殺雞,宰鵝,買豬肉,用心細細

9、的洗,女人的臂膊都在水里浸得通紅,有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了,五更天陳列起來,并且點上香燭,恭請福神們來享用;拜的卻只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,只要買得起福禮和爆竹之類的,今年自然也如此。剖析 “祝?！笔恰棒旀?zhèn)年終的大典”,富人們要在這一天“迎接福神,拜求來年一年中的好運氣”,以便繼續(xù)他們貪得無厭的“幸福生活”,而制作“福禮”卻要像祥林嫂一樣的女人“臂膊都在水里浸得通紅”,沒日沒夜地付出自己的艱辛,可見富人們所祈求的幸福,是建立在榨取這些廉價勞動力的血汗之上的。這樣,通過環(huán)境描寫,就揭露了人與人之間的矛盾沖突,預(yù)

10、示了祥林嫂悲劇的社會性。同時,通過“年年如此,家家如此”“今年自然也如此”的描寫,也顯示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的狀況:階級關(guān)系依舊,風(fēng)俗習(xí)慣依舊,人們的思想意識依舊。一句話,封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。這樣,通過環(huán)境描寫,就揭示出祥林嫂悲劇的社會根源,預(yù)示了祥林嫂悲劇的必然性。3.五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。剖析 這幾句肖像描寫極有層次,從頭發(fā)到臉色,由臉色到眼睛,展示了祥林嫂死前的慘狀,也是對罪惡的封建禮教的無聲控訴。肖像描寫是本文刻畫人物的一個

11、特點。魯迅先生說過:“要極節(jié)省地畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛?！北疚膰@人物的遭遇,三次刻畫了祥林嫂的肖像,尤其是她的眼睛。從開始時的“順著眼”,到第二次來魯鎮(zhèn)時的“眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了”,到這次的“只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物”,形象地反映了祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教和封建思想逼到絕境的。4.我因為常見些但愿不如所料,以為未必竟如所料的事,卻每每恰如所料的起來,所以很恐怕這事也一律。剖析 這是一個多重復(fù)句。要扣住“因為”“卻”“所以”等詞語來分析句間的層次關(guān)系,進而理解句子的意思,把握隱含在字里行間的作者的復(fù)雜感情。這句話的意思是:我常常見到這樣一些

12、事,本來不希望它像自己所料的那樣發(fā)生,也以為未必真會發(fā)生,卻往往還是那樣發(fā)生了,所以我一再擔(dān)心的祥林嫂會死的事,恐怕也要發(fā)生。5.“可惡!然而?！薄翱蓯?”“然而?！逼饰?這是祥林嫂被婆家捆回去后,魯四老爺說的三句話,這簡短的三句話,表現(xiàn)了魯四老爺思想的急劇變化。第一句作者僅用四個字,就十分準確地刻畫出魯四老爺理學(xué)先生的面孔、自私的個性特征。傭人被綁架,他不免感到有損自己的尊嚴和役使的利益,但一想到祥林嫂的婆家有權(quán)處置守寡的媳婦,他也就不好再說什么了。他的一言一行,完全是從維護封建禮教出發(fā)的。當(dāng)祥林嫂被婆家抓回去,鬧得沸反盈天,有損魯家體面時,魯四老爺用一句“可惡”表示了強烈的不滿。而當(dāng)衛(wèi)老婆

13、子信誓旦旦表示“一定薦一個好的來折罪”時,魯四老爺只說了句“然而”,這是說重薦像祥林嫂這樣的比男人還要勤快的勞動力,是不容易的,揭示了他自私的本性。文章的主題、人物的個性特征就在這巧分巧合的語言中得到了充分的體現(xiàn)。1.祥林嫂臨死前向“我”提出了什么問題?這些問題說明了什么?提示：(1)人死后究竟有沒有魂靈?有沒有地獄?(2)臨死前對“魂靈”“地獄”產(chǎn)生的種種疑惑,說明祥林嫂對自己的悲慘命運已產(chǎn)生了一定的反抗意識,但只是朦朧的,帶有迷信色彩,因而也是自發(fā)的、軟弱的。2.小說中的“我”是個怎樣的人?在文中起什么作用?提示：“我”是一個對魯鎮(zhèn)保守、冷漠的社會氣氛感到憤懣的啟蒙主義知識分子?！拔摇彪m然

14、無力拯救祥林嫂,卻是小說中唯一深刻同情祥林嫂悲劇命運的人。相對于漠然、麻木、迷信的柳媽和其他見證祥林嫂痛苦的民眾,“我”依然不失為一個有正義感、有覺悟的人?！拔摇焙稣f有鬼神忽說沒有,也是建立在對祥林嫂是否有影響的擔(dān)心上。討論探究 另一方面,小說也寫出了“我”對祥林嫂雖然深切同情,但無力挽救的困境,深刻表現(xiàn)了在封建思想、封建倫理道德禁錮著整個社會思想的情況下,少數(shù)覺醒的知識分子的那種欲救而不能的無可奈何的復(fù)雜心情?！拔摇痹谛≌f的結(jié)構(gòu)上,又起著線索的作用。祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我”的所見所聞來展現(xiàn)的,“我”是事件的見證人。正是從“我”的視角出發(fā),祥林嫂這樣一個普普通通的底層勞動婦女的命運悲

15、劇才得以被關(guān)注和審視。3.這篇小說敘述的是祥林嫂的悲劇故事,為什么不以祥林嫂為題,而取名為祝福?提示：(1)小說從魯鎮(zhèn)的人們忙于準備“祝?！钡谋尘伴_始,又以魯鎮(zhèn)上“祝?！钡谋衤曮@醒了正在回憶中的“我”結(jié)束?！白８！笔沁@個悲慘故事的情節(jié)線索,故事情節(jié)的發(fā)展、人物的悲劇命運與“祝?！庇兄芮械年P(guān)系。(2)“祝?！钡膱鼍盀槿宋锏幕顒印⑹录陌l(fā)生提供了一個特殊的社會背景,在這“祝?！钡娘L(fēng)情畫里,籠罩著封建禮教的濃重陰影,這也是人物悲劇性生活的社會環(huán)境。(3)在這篇小說中,作者巧妙地把祥林嫂悲劇命運中的幾次重大變化,都集中在魯鎮(zhèn)“祝福”這一特定環(huán)境里,讓祥林嫂死在“天地圣眾”“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的

16、幸福”的祝福聲中。以祝福為標(biāo)題,就把“兇手的愚妄的歡呼”和“弱者的悲慘的呼號”鮮明地擺到了讀者面前,形成強烈的對比,這就更能增強祥林嫂遭遇的悲劇性,更能突出主題,也包含了作者反諷的深意。而以祥林嫂為題,則沒有這樣的藝術(shù)效果。4.小說采用了什么樣的結(jié)構(gòu)方法?這樣安排有什么作用?提示：小說采用倒敘手法,在序幕之后,首先交代了已淪為乞丐的祥林嫂在新舊交替的年關(guān)寂然死去的消息,反映了魯四老爺對祥林嫂之死的冷酷,引出“我”對祥林嫂“半生事跡的斷片”的追憶,進而展開對悲劇主體部分的描述。作用:從情節(jié)安排看,把祥林嫂悲劇的結(jié)局放在前面,巧妙地為讀者設(shè)置了一個懸念,使讀者急于追根溯源,探求事情的原委,有一定的

17、吸引力。從小說的人物關(guān)系看,小說開頭寫祥林嫂在富人們的一片祝福聲中寂然死去,而且引起魯四老爺?shù)恼鹋安辉绮贿t,偏偏要在這時候,這就可見是一個謬種!”揭示出了祥林嫂與魯四老爺之間的尖銳矛盾,突出了小說反封建的主題。1.獨具匠心的倒敘結(jié)構(gòu)祝福是以祥林嫂的悲慘遭遇為主體安排結(jié)構(gòu)的。開頭的“序幕”和最后的“尾聲”揭示了女主人公祥林嫂所生活的典型環(huán)境。中間采用倒敘的方法,先寫祥林嫂的悲慘結(jié)局,把祝福景象和祥林嫂的慘死連在一起,產(chǎn)生震撼人心的力量。小說一開頭把她的死呈現(xiàn)在讀者面前,設(shè)置了一個個懸念:祥林嫂為什么會死?她生前的情況怎樣?為何會落到這一步?吸引讀者去探究原委,去弄清來龍去脈。再者,寫她在“祝福

18、”中寂然死去,引起了魯四老爺?shù)恼鹋?被罵為“謬種”,把她與魯四老爺之間尖銳的矛盾沖突推到讀者面前,有力地表現(xiàn)了小說反封建的主題。寫法特點2.精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫作者巧妙地把祥林嫂的悲劇性格的幾次重大變化,都集中在魯鎮(zhèn)“祝?！钡奶囟ǖ沫h(huán)境里。三次有關(guān)“祝福”的描寫,不但再現(xiàn)了祥林嫂悲劇命運的典型環(huán)境,而且也印下祥林嫂悲慘一生的足跡。同時封建禮教的衛(wèi)道士封建思想濃厚的柳媽,還有對祥林嫂的悲劇和死亡持漠然態(tài)度的大眾,都是那個社會所特有的。3.對人物進行形象刻畫小說在刻畫祥林嫂時,綜合運用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等手法,其中肖像描寫尤為突出。文章分別描寫了祥林嫂初到魯鎮(zhèn)、再到魯鎮(zhèn)、臨死之前三

19、個時期的外貌,集中反映了人物性格、身份、精神狀況、遭遇及每況愈下的歷程。從祥林嫂本人來看,其不同時期的形象形成了強烈的對比。我們很容易從中發(fā)現(xiàn)小說精巧的構(gòu)思和深刻的主題,而這一切都得力于肖像描寫,尤其是幾次富有特色的眼神描寫,十分傳神地展示了人物的內(nèi)心世界,揭示了主人公的悲劇命運。在本文中,作者運用了倒敘手法,一開始就把祥林嫂臨死前的形象推到讀者面前,造成很強的懸念,有力地叩擊著讀者的心弦,吸引讀者追尋答案,使小說開頭就具有攝人心魄的力量。請運用倒敘的手法為作文一張照片寫一個開頭,要求:語言流暢,100字左右。“文似看山不喜平”,在記敘文寫作中,恰當(dāng)?shù)匕才艑懽黜樞?能夠使文章曲折生動,跌宕生姿

20、。倒敘,即有意打破時間的先后順序,把發(fā)生在后面的事件結(jié)局先講述出來,然后再追溯事件的來龍去脈,交代事件發(fā)生發(fā)展過程的敘述方式。這種敘述方式,首先將事件的結(jié)局或某些情節(jié)突出醒目地加以呈現(xiàn),使其得到有效的強調(diào),并由此產(chǎn)生巨大的心靈震撼力量和強烈的懸念感。學(xué)以致用這張照片是我的珍藏,是我6歲時與父親的合影,很溫馨的畫面。但若仔細看,你會發(fā)現(xiàn)一道白色的撕裂痕跡,那是黏合劑的顏色。這觸目的白線里有一個故事,發(fā)生在我10歲那年的冬天。我的生活舒適而幸福,父母對我這個獨生女十分寵愛。我的一位在外地長大的表姐進了我家,與我一同生活學(xué)習(xí)。也許是為了排遣她剛到我家的不安和寂寞,父親對她關(guān)懷備至,有時甚至忽略了我。妒忌漸漸在我心中生長(1)魯迅筆下的祥林嫂是一個悲劇性的人物,悲劇性不僅僅表現(xiàn)在因個體遭遇不幸而帶來的悲劇,更重要的是社會的悲劇。濃