2023屆高考語文復(fù)習(xí):小題練習(xí)之語意提煉概括含答案_第1頁
2023屆高考語文復(fù)習(xí):小題練習(xí)之語意提煉概括含答案_第2頁
2023屆高考語文復(fù)習(xí):小題練習(xí)之語意提煉概括含答案_第3頁
2023屆高考語文復(fù)習(xí):小題練習(xí)之語意提煉概括含答案_第4頁
2023屆高考語文復(fù)習(xí):小題練習(xí)之語意提煉概括含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小題練習(xí)之語意提煉概括 1對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )一面鏡子,照了一輩子人,就是沒有照見自己。有一天它邂逅了另一面鏡子,才看見了自己的真面目。A近朱者赤,近墨者黑。B躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。C不識廬山真面目,只緣身在此山中。D見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。2.閱讀下文,選出與文意相近的一項(xiàng) ( )一顆愁苦郁悶的心,會因?yàn)檎业搅硪活w與它感覺相同、并且能分享其感受的心而獲得安寧,就像兩個(gè)同樣離自己國家遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的陌生人,一旦相遇便倍感親切,這個(gè)道理就在于心靈,若是被悲傷之苦所拉近,就不會再因逸樂和虛榮而疏遠(yuǎn)。在心靈上,悲傷的聯(lián)系往往比喜悅來得強(qiáng)固;也只有以淚洗過的愛情,

2、才能夠保持著純美到永遠(yuǎn)。(紀(jì)伯倫遇見愛情的翅膀白色的火焰)A愛人者,人恒愛之 B己立立人,己達(dá)達(dá)人C同舟共濟(jì),安危勢同 D兔死狐悲,物傷其類3.下列名言的內(nèi)涵與朱光潛先生的話主旨一致的一項(xiàng)是(3分) ( )著名美學(xué)家朱光潛先生說:“我以為無論是講學(xué)問或是做事業(yè)的人都要抱有一副無所為而為的精神,把自己所做的學(xué)問事業(yè)當(dāng)作一件藝術(shù)品看待,只求滿足理想和情趣,不斤斤于利害得失,才可以有一番真正的成就。A道常無為而無不為。 B雖天地之大,萬物之多,而唯蜩翼之知。C以出世的精神干入世的事業(yè)。 D每一個(gè)人做任何事情都應(yīng)該把它當(dāng)成天職來做。4.下列四個(gè)選項(xiàng)中,對語段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分) ( )我們一

3、定要找到自己的優(yōu)勢,并把這個(gè)優(yōu)勢發(fā)揮到極致。優(yōu)勢這塊板越長越好,如果打破吉尼斯世界紀(jì)錄,那就更好了。這樣,你就做到了卓越。而在這一個(gè)點(diǎn)上的超越,會給你帶來更多的資源和更多的成功。喬布斯是個(gè)完人嗎?蘋果公司是面面俱到嗎?他們的每一塊木板都比競爭對手長嗎?當(dāng)他們能把產(chǎn)品做到人人喜歡,就幾乎一切都有了。我們?yōu)槭裁礇]有蘋果,沒有喬布斯,正因?yàn)槲覀兛偸亲非髽訕硬宦淙撕?,努力活在別人描繪的理想模式之中。A我們需要找出自己的優(yōu)勢且將其發(fā)揮到極致。B優(yōu)勢這塊板越長越好,能打破吉尼斯世界紀(jì)錄就更好。C我們總是追求樣樣不落人后,努力活在別人的模式中。D無論是人還是公司,都靠自己最長的那塊板成功。5.許倬云先生是當(dāng)

4、代史學(xué)研究大家,在他看來,對歷史研究結(jié)果最具影響力的一項(xiàng)是()我的研究方法,總是在一個(gè)固定的時(shí)點(diǎn)上切一橫斷面,在下一個(gè)時(shí)點(diǎn)上再切一個(gè)橫斷面,然后比較這兩個(gè)橫斷面相異之處,再在其中尋求變動的主因及變化的現(xiàn)象。因此我這工作最重要的是選時(shí)點(diǎn),而選時(shí)點(diǎn)則往往取決于個(gè)人的主觀意識,甚至帶有冒險(xiǎn)性的意味,有時(shí)也可能因?yàn)樵x的橫切面不恰當(dāng)而導(dǎo)致觀察錯(cuò)誤。A.歷史事件發(fā)生時(shí)間點(diǎn)的變化 B.挑選、比較時(shí)精密的科學(xué)方法C.研究者工作中的選擇與判斷 D.冒險(xiǎn)挑選時(shí)點(diǎn)、橫斷面的運(yùn)氣6.對下面一段文字主要意思的理解,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )所謂的“成熟”,表面上是一種增值,但從生命美學(xué)的角度看,卻實(shí)為一場減法:不斷地交出

5、與生俱來的美好元素和純潔品質(zhì),去交換成人世界的某種邏輯、某種生存策略和實(shí)用技巧。就像一個(gè)懵懂的天使,不斷地掏出衣兜里的寶石,去換取巫婆手中的玻璃球A.成熟往往會讓人失去一些美好的東西。B.人生就是一個(gè)不斷獲得與失去的過程。C.成熟之人就是指掌握了成人世界的邏輯、生存策略、實(shí)用技巧的人。D.成熟給人生帶來的收獲也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失去的。7. 對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )人一直喜歡幻想,所以有神話、宗教、文學(xué)。人越來越理智成熟,從前的幻想已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的精神需求,人一直在尋找幻想的新形式。在今天,這種新的幻想形態(tài)已經(jīng)卓然成形,那就是科幻。從前人信神,現(xiàn)在人信科學(xué),它們都能給人

6、提供安慰和希望,但科學(xué)的安慰和希望比從前的神更加真實(shí)可信,從這個(gè)意義上,科學(xué)不但是現(xiàn)代的神,而且比舊神更加威力強(qiáng)大。科幻就是科學(xué)神話的最佳載體,或者說是舊神話與新科學(xué)的合體。A. 神話、宗教、文學(xué)和科幻等都是人類幻想的結(jié)果。B. 科學(xué)從本質(zhì)上來看和神話、宗教、文學(xué)是一樣的。C. 科幻是人基于對科學(xué)的信仰而創(chuàng)造的新幻想形態(tài)。D. 科幻將會取代人類社會曾經(jīng)出現(xiàn)的各種幻想形式。8.根據(jù)下面的材料,對“創(chuàng)客”內(nèi)涵,概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )“創(chuàng)客”是一群陶醉于自己的奇思妙想,又執(zhí)著地要將每個(gè)“靈光一閃”變成現(xiàn)實(shí)的人。對于這些充滿激情和活力的年輕人,什么都能缺,就是夢想不能缺。(光明日報(bào)2014年5月3

7、日)市領(lǐng)導(dǎo)與年輕的創(chuàng)客親切交流,了解他們的創(chuàng)新創(chuàng)造成果,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)夢想。(解放日報(bào)2015年4月26日) 美國思想家愛默生有一句名言:“文化開啟了對美的感知?!边@句話在創(chuàng)客文化中依然得到了應(yīng)驗(yàn)。創(chuàng)客們對他們眼中的“美”市場空白之處、無人涉足之地格外地敏感。(人民日報(bào)海外版2016年3月24日)A.富有激情活力和奇思妙想、執(zhí)著大膽、敏感捕捉生活之美的年輕人。B.富有激情活力、懷揣夢想、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、敏感捕捉商機(jī)的年輕人。C.富有激情活力、懷揣夢想、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、敏感捕捉生活之美的年輕人。D.富有激情活力和奇思妙想、執(zhí)著大膽、敏感捕捉商機(jī)的年輕人。9. 對下面一段文字主要意思的提煉,最

8、準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )生活的教科書決不像學(xué)校的課本那樣單純,它教人成長的方式往往是嚴(yán)酷的。生活往往是不平衡的,它常常讓人喪失一些最寶貴的支撐。但生活又往往是平衡的當(dāng)人們失去一些東西后,說不定又有新的東西從另外的地方彌補(bǔ)。生活的教科書教人的東西較真實(shí)。 B. 學(xué)校的課本的內(nèi)容不利于人成長。C. 失去和彌補(bǔ)對成長有特別的意義。 D. 生活常常由不平衡到平衡的狀態(tài)。10用簡明語言概括下面一則新聞內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 德國海德堡大學(xué)國際沖突研究所周二公布最新一年“全球沖突晴雨表”報(bào)告。在“沖突晴雨表”分布圖上,北美和歐洲大部分國家被涂上了代表“和平”的白色;中國則是黃色,表示為“危機(jī)地區(qū)”;俄羅

9、斯和印度則是橙色,表示面臨“地區(qū)沖突”;中東、非洲、中美洲部分國家還涂上了“紅色”,代表“戰(zhàn)爭”。 研究人員擔(dān)心,2014年許多危機(jī)可能在某個(gè)時(shí)候升級,甚至發(fā)展成戰(zhàn)爭。除了美國對敘利亞可能發(fā)動戰(zhàn)爭外,中國東海上有關(guān)釣魚島及其附屬島嶼的爭端也是一個(gè)“熱點(diǎn)”。A海德堡大學(xué)公布最新一年“全球沖突晴雨表”報(bào)告B2014年許多危機(jī)可能在某個(gè)時(shí)候升級 C敘利亞、中國東海成危機(jī)地區(qū) D德發(fā)布“全球沖突晴雨表”,中國東海成戰(zhàn)爭“熱點(diǎn)”11.最符合下面文段中作者想法的一項(xiàng)是 ( )生活開始變得簡單:簡單地吃,簡單地睡,簡單地面對人生中一切復(fù)雜繁瑣非常規(guī)律。因?yàn)闆]有驚喜,也無須想象在正常行事歷之外,還有什么事情會

10、來破壞已經(jīng)安排好的一切。但總是一些無關(guān)緊要的場景,像是餐桌上的一對咖啡杯,沙發(fā)上隨意擺放的一雙靠枕,在不經(jīng)意之間引起我無盡的想象。真要說還有什么值得我期待的,大概也就是將一張張日歷撕下的過程,因?yàn)槟翘嵝蚜宋遥瑒e離的苦澀終會換來甜美的報(bào)償。A.人生從來多憾,還君明珠淚垂。B.愛情猶如春夢,醒來方知是空。C.別后思君之甚,欣信相逢有期。D.春盡絮飛不留,隨風(fēng)吹落誰家。12.下列古代詩句所蘊(yùn)含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項(xiàng)是 ( )相傳,古希臘有位國王做了一頂純金王冠,便懷疑工匠在王冠中摻假。如何鑒別真假又不損壞原物?國王將這個(gè)難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去洗澡,踏入

11、浴盆,水往外溢。他恍然大悟,終于找到了答案。 A. 眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。 B. 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 C. 踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫。 D. 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。13.下面一段文字中并沒有涉及的內(nèi)容是 ( )詩人用了文字的魔力來征服他的讀者,先使讀者自然地沉醉,自然地受了催眠,然后便自然地接受了詩人的意見,接受了他的宣傳。這個(gè)宣傳有效果嗎?詩人不問這個(gè),因?yàn)樗男麄魇遣回?fù)責(zé)的宣傳。詩人在作品里所表示的意見是可靠的嗎?這不一定的,詩人有他自己的偏見,偏見是不一定對的。有些詩人并不為了效果而寫詩,并不為了宣傳而寫詩,他們是為寫詩而寫詩。有些

12、人念一篇詩時(shí)是不理會它的價(jià)值的,他們只吟味詞句的安排,驚喜于韻律的美妙:完全折服于文字與技巧中。他們是為念詩而念詩。A.詩人如何征服讀者 B.詩人的宣傳是“不負(fù)責(zé)的宣傳”的原因C.詩人寫詩的目的 D.讀者品味詩歌價(jià)值的方式14.對下列材料主旨理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 人可以用肉眼看見木頭的紋理,但從另一方面看過去,桌子卻是光滑的。如果通過顯微鏡,就會看到粗糙不平的丘陵深谷,以及肉眼所不能看見的各式各樣的差異。用一架倍數(shù)更高的顯微鏡看,就會又有所改變了。我們直接看到的只不過是一種現(xiàn)象。 B憑借不同的觀察方式會看到不同的現(xiàn)象。C事物實(shí)在的形狀不只是肉眼看到的那樣。D我們沒有辦法看清事物的真正形狀

13、。參考答案1C(A項(xiàng),“近朱者赤,近墨者黑”強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響;B項(xiàng),“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣”是說對自己要嚴(yán)格;D項(xiàng),“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,強(qiáng)調(diào)自省。這三項(xiàng)與語段的意思不一致。)2.D(“兔死狐悲,物傷其類”指為同類的不幸而感到悲傷。與材料意義相近。A.“愛人者,人恒愛之”,愛別人的人,別人也永遠(yuǎn)愛他。B.“己立立人,己達(dá)達(dá)人”,自己想要立身,就要幫助別人立身;自己想要通達(dá),也要幫助別人通達(dá)。C.“同舟共濟(jì),安危勢同”,指同心協(xié)力,共渡難關(guān))3. C(A.“道常無為而無不為”是老子的“無為”思想,強(qiáng)調(diào)一切要順應(yīng)自然;B.“雖天地之大,萬物之多,而唯蜩翼之知”意思是雖然天地很大

14、,萬物品類很多,但是我一心只專注蟬的翅膀,強(qiáng)調(diào)的是做事要心無雜念,凝神于物;D.此話強(qiáng)調(diào)的是人要樂業(yè),要有高度的責(zé)任感、使命感。C.“出世的精神”就是超功利的精神,與朱光潛先生的“當(dāng)作一件藝術(shù)品看待”“不斤斤于利害得失”意思一致,“以出世的精神干入世的事業(yè)”與“無所為而為”意思相近。故選C。)4.A(首先通讀文段,把握文意,找出中心。其次劃分層次,概括層意。然后辨析選項(xiàng),判斷選擇。這類題主要是抓中心句。本文段的中心句是“我們一定要找到自己的優(yōu)勢,并把這個(gè)優(yōu)勢發(fā)揮到極致”。后文的內(nèi)容都是圍繞它展開的。B概括不全。C從反面來說,不適宜作為最準(zhǔn)確的概括句。D是比喻說法,未直接說理。)5.C依據(jù)材料,無論是選擇時(shí)點(diǎn)還是原選橫切面,都是由研究者的主觀意識所決定,因而研究者的選擇與判斷才是最關(guān)鍵的影響因素。6A( B項(xiàng),不是文段的主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論