內(nèi)能-近年天津市中考物理真題匯編

1、內(nèi)能近年天津市中考物理真題匯編如圖所示是生活中的工具或裝置，對(duì)其使用狀態(tài)下所涉及的物理知識(shí)表述正確的是 A.水位計(jì)：阿基米德原理B.鉛垂線：重力的方向C.鉗子：費(fèi)力杠桿D.塑料吸盤：液體壓強(qiáng)在探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時(shí)，小明提出了如下猜想：猜想一：滑輪組機(jī)械效率與被提升物體所受的重力有關(guān)猜想二：滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受的重力有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備的器材如下：兩個(gè)相同的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)。小明把兩個(gè)滑輪分別作為定滑輪和動(dòng)滑輪組裝成滑輪組，用該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表所示： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力提升高度拉力繩端移動(dòng)的距離機(jī)械效率G/Nh/

2、mF/Ns/m12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3 請(qǐng)你解答如下問(wèn)題：(1) 表中第 3 次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ；根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫(huà)出該滑輪組的繞線方式：(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率 （選填“越高”“越低”或“不變”）。(3) 為了驗(yàn)證猜想二，還需增加的實(shí)驗(yàn)器材是 。如圖是用撬棒撬石頭的情景，關(guān)于該撬棒使用時(shí)的杠桿示意圖正確的是 ABCD用如圖所示的滑輪組，將一重為 450N 的物體以 0.1m/s 的速度勻速向上提起 2m，拉力 F 為 200N。求：(1) 滑輪組的機(jī)械

3、效率；(2) 拉力 F 的功率。利用圖甲中的撬棒撬石塊時(shí)，撬棒相當(dāng)于 （選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿：利用圖乙中的滑輪組勻速提升 900N 的重物時(shí)，若忽略滑輪自重、繩重及摩擦，人對(duì)繩的最小拉力為 N。某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí)，先后做了如下兩次實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將重為 G 的物塊 A 放在一水平薄木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊，使它在木板上勻速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 F0；實(shí)驗(yàn)二：再將上述木板一端墊起，構(gòu)成一個(gè)長(zhǎng)為 s 、高為 h 的斜面；然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)物塊 A，使它在斜面上勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F1，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解

4、答如下問(wèn)題（閱讀圖丙）(1) 畫(huà)出物塊 A 在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力 FN 的示意圖；(2) 求出物塊A對(duì)斜面的壓力 FN。如圖所示是生活中的工具或裝置，對(duì)其使用狀態(tài)下所涉及的物理知識(shí)表述正確的是 A.水位計(jì)：阿基米德原理B.鉛垂線：重力的方向C.鉗子：費(fèi)力杠桿D.塑料吸盤：液體壓強(qiáng)在探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時(shí)，小明提出了如下猜想：猜想一：滑輪組機(jī)械效率與被提升物體所受的重力有關(guān)猜想二：滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受的重力有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備的器材如下：兩個(gè)相同的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)。小明把兩個(gè)滑輪分別作為定滑輪和動(dòng)滑輪組裝成滑輪組，用該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行

5、了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表所示： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力提升高度拉力繩端移動(dòng)的距離機(jī)械效率G/Nh/mF/Ns/m12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3 請(qǐng)你解答如下問(wèn)題：(1) 表中第 3 次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ；根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫(huà)出該滑輪組的繞線方式：(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率 （選填“越高”“越低”或“不變”）。(3) 為了驗(yàn)證猜想二，還需增加的實(shí)驗(yàn)器材是 。如圖是用撬棒撬石頭的情景，關(guān)于該撬棒使用時(shí)的杠桿示意圖正確的是 ABCD用如圖所示的滑輪組，將一重為 450N 的

6、物體以 0.1m/s 的速度勻速向上提起 2m，拉力 F 為 200N。求：(1) 滑輪組的機(jī)械效率；(2) 拉力 F 的功率。利用圖甲中的撬棒撬石塊時(shí)，撬棒相當(dāng)于 （選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿：利用圖乙中的滑輪組勻速提升 900N 的重物時(shí)，若忽略滑輪自重、繩重及摩擦，人對(duì)繩的最小拉力為 N。某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí)，先后做了如下兩次實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將重為 G 的物塊 A 放在一水平薄木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊，使它在木板上勻速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 F0；實(shí)驗(yàn)二：再將上述木板一端墊起，構(gòu)成一個(gè)長(zhǎng)為 s 、高為 h 的斜面；然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)物塊 A，使它

7、在斜面上勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F1，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答如下問(wèn)題（閱讀圖丙）(1) 畫(huà)出物塊 A 在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力 FN 的示意圖；(2) 求出物塊A對(duì)斜面的壓力 FN。答案1. 【答案】B2. 【答案】(1) 80.0%；(2) 越高(3) 自重不同的滑輪3. 【答案】A4. 【答案】(1) =W有W總=GhFs=450N2m200N32m=75% (2) P=W總t=Fst=Fnv=200N30.1m/s=60(W) 5. 【答案】省力；【解析】用撬棒撬石頭時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；由乙圖可知繩子的有效股數(shù) n=3，拉力 F=1n

8、G物=13900N=300N。6. 【答案】(1) (2) (F1s-Gh)GF0s 【解析】(1) 物塊 A 在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力 FN 的作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直于斜面向下，過(guò)壓力的作用點(diǎn)，沿壓力的方向畫(huà)一條有向線段，即為其壓力示意圖。(2) 設(shè)物塊在平面和斜面上受到的滑動(dòng)摩擦力分別為 f0 和 f，由 W總=W有+W額 得，F(xiàn)1s=Gh+fs，所以，f=F1s-Ghs，由題意可知，f=FN，f0=F0=G，綜上可得 FN=(F1s-Gh)GF0s。7. 【答案】B8. 【答案】(1) 80.0%；(2) 越高(3) 自重不同的滑輪9. 【答案】A10. 【答案】(1) =W有W總=GhFs=450N2m200N32m=75% (2) P=W總t=Fst=Fnv=200N30.1m/s=60(W) 11. 【答案】省力；【解析】用撬棒撬石頭時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；由乙圖可知繩子的有效股數(shù) n=3，拉力 F=1nG物=13900N=300N。12. 【答案】(1) (2) (F1s-Gh)GF0s 【解析】(1) 物塊 A 在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力 FN 的作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直于斜面向下，過(guò)壓力