2022年上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案

1、PAGE PAGE 11上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案一個人民教師可以通過教案選擇適當?shù)慕虒W方法、教學策略，采用有效的教學手段，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，實施可行的評價方案，從而保證教學活動的順利進行。以下是為大家整理的上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案，感謝您的欣賞。上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案1活動目標：1、進一步感知5以內的數(shù)量，初步張握6的形成。2、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和學習數(shù)學的興趣。活動準備：每人一套精美的小夾子，娃娃紙盤、小紅點?；顒舆^程：一、復習5以內數(shù)。游戲：1、聽鈴聲夾夾子。鈴聲開始，往身上夾夾子，鈴聲停就停，數(shù)一數(shù)夾了幾個夾子，并說出總數(shù)。2、聽鈴聲舉數(shù)卡鈴鄉(xiāng)開往身上夾夾子，鈴聲停，數(shù)

2、出夾子總數(shù)，并舉出相應的數(shù)卡。3、聽鈴聲夾夾子教師敲鈴，幼兒根據(jù)所敲鈴聲次數(shù)和提出的問題夾夾子，并準確的說出相應的數(shù)量。二、學習6的形成1、探索6的形成。以娃娃和夾子做游戲的形式，為娃娃夾5個夾子然后提出，怎樣使5個夾子變成6個夾子的問題。小結：5個夾子添上一個夾子是6個夾子。5添上1是6。2、探索用圓點表示夾子的數(shù)量。以娃娃點紅點的形式提出問題：娃娃要和架子一樣多的紅點。請幼兒想方法，操作并說出來是怎樣使紅點和夾子一樣多的。(1)先點數(shù)夾子是幾個，再數(shù)出與夾子一樣多的紅點。(2)取一個紅點與夾子對應粘貼，然后數(shù)出紅點總數(shù)。幼兒手指實物與圓點，邊指邊說“一個夾子一個圓點。小節(jié)：6個紅點可以表示

3、6個夾子。3、認識數(shù)字6說一說6可以表示什么物品。三游戲：?挑兵挑將?將幼兒分成兩隊，對誦兒歌“干草垛，叉兵刀，我的兵馬讓你挑，要幾個要X個。游戲反復進行23遍上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案2【教學目標】1、知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。【教學準備】10只籃子，依次放入數(shù)量為9，8，7，6，5，4，3，2，1的實物玩具，第10只籃子內不放玩具。多媒體課件(有關0的課件，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號)。數(shù)字娃娃表演。每人一個數(shù)字。磁帶?我的朋友

4、在哪里??！窘虒W過程】一、引出數(shù)字01、依次出示籃子里的玩具。提問：籃子里有什么用數(shù)字幾表示(復習數(shù)字1-9)2、第10只籃子內沒有放玩具，知道沒有用數(shù)字0來表示。3、感知0的形狀。4、讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用0表示。二、討論1、教師：你在什么地方見到過0。2、幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片，幫助幼兒理解0，在生活中的不同作用。(1)東西沒有了用0表示，0表示沒有。(2)濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。(3)車牌、門牌、 號碼、年歷、球衣上的0表示一個數(shù)字。(4)尺子上的0表示起點。(5)球賽時比分牌上的0表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個

5、球。3、總結。0的作用真大，不同的0表示不同的含義。三、觀看表演1、復習0-10的排序。2、知道0在自然數(shù)列中的位置。3、啟發(fā)幼兒說出0在什么情況下可以比其它數(shù)字大。四、游戲找朋友1、要求兩個數(shù)字娃娃做好朋友，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。2、要求兩個幼兒能聽音樂找朋友，并能根據(jù)老師出示的數(shù)字用相應的身體表現(xiàn)出來。教學反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案3活動目標：1.對數(shù)量在10以內的兩個集合進行多少的比較。2.嘗試正確說出兩個集合的數(shù)量多幾

6、少幾的關系。重點難點：?我的數(shù)學?第4頁。活動準備：?我的數(shù)學?第4頁?；顒舆^程：一、教師通過幼兒和椅子的數(shù)量幫助幼兒進行兩個集合之間的數(shù)量比較。先請幾名幼兒站上來，再在幼兒面前隨意放幾張椅子。請其他幼兒判斷幼兒和椅子的數(shù)量誰多誰少，以及他們之間相差的數(shù)量，并說說自己的理由。最后請幼兒坐到椅子上來驗證結果。1.這里有幾個小朋友(椅子)你是怎么數(shù)的2.小朋友多還是椅子多為什么3.小朋友比椅子多(少)幾個你是怎么知道的4.請小朋友坐到椅子上，多出了幾個小朋友(幾張小椅子)你說對了嗎二、再隨意拿取教室里隨手可得的物品，帶著幼兒繼續(xù)做練習，兩個集合的數(shù)量都不要超過10，如果幼兒整體能力很強，教室可以嘗

7、試增加數(shù)量。但不要超過15。三、請幼兒翻開?我的數(shù)學?至第4頁，數(shù)一數(shù)畫面上的椅子和被子分別有幾個，并說出多出的數(shù)量?；顒臃此迹鹤尯⒆釉谕嫱妗⑾胂搿⒎址?、吃吃中輕松學數(shù)學?；顒又形医o孩子提供了大量自主探索和操作練習的時機，讓孩子在操作中探索，在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中理解，效果很好。上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案4活動目標：1.運用統(tǒng)計圖表進行數(shù)量的比較。2.學習10以內數(shù)量的簡單統(tǒng)計。重點難點：運用統(tǒng)計圖表進行數(shù)量的比較?；顒訙蕚洌?我的數(shù)學?第11頁?；顒舆^程：一、請幼兒翻開?我的數(shù)學?到第11頁，一起認識統(tǒng)計圖表。1.圖上的小朋友要票選明天要吃的點心，他們都在看一張表，我們也來看看。你在表上看

8、到了什么2.每一個點心的上面是小朋友的名字，數(shù)一數(shù)三個點心的上面分別有多少個人名3.有什么方法能不數(shù)就知道有多少人(對應著看數(shù)字欄)4.你知道明天要吃什么點心嗎為什么5.哪一種點心選的人最少呢二、教師在黑板上畫統(tǒng)計表，帶著幼兒就最喜歡的點心進行統(tǒng)計，讓幼兒進一步學習統(tǒng)計的方法。1.你們喜歡吃的點心有哪些我們來統(tǒng)計一下哪一種點心是我們班上最受歡迎的點心。2.我們要怎么做這個統(tǒng)計表呢各種點心要畫在這個表的什么位置人名要記錄在哪里呢3.現(xiàn)在數(shù)一數(shù)，每種點心各得到了多少選票哪一種點心最受歡迎為什么活動反思：通過此次活動，孩子們能夠運用統(tǒng)計圖表對數(shù)量進行比較。孩子們學習了10以內數(shù)量的簡單統(tǒng)計并能夠進行

9、簡單的統(tǒng)計。在活動中孩子們學習興趣濃厚，參與性高，活動到達了預期的效果。上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案5【活動目標】1、學習不受物體大小、排列方式、顏色的影響，比較物體的多少。2、培養(yǎng)良好的操作習慣。3、有興趣參加數(shù)學活動。4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。5、引發(fā)幼兒學習的興趣?！净顒訙蕚洹空n件、圖片、習作本?！净顒舆^程】1、復習故事?海底探險?，開展幼兒的思維和語言表達能力。師：小朋友，上堂課麥克老師給我們講一個?海底探險?事，還記得嗎故事里有誰它們被什么東西吸進去了，珍寶寶要讓他們答復幾個問題，最后他們答對了嗎今天珍珠寶也要請我們小朋友來答題，答對了還有獎勵呢!2、出示圖片，引導幼兒比較物體的多

10、少。教師引導，用觀察點數(shù)的方法來比較物體的多少。教師小結：物體數(shù)量的多少和物體的大小，排列顏色沒有關系。3、引導幼兒看課件，師幼一起講解習作題。(1)師：珍珠寶寶還有一些小游戲邀請我們小朋友一起參加呢，你們愿意(2)請個別幼兒上來操作，答對了獎勵一個五角星。4、幼兒自己完成習作本。(1)師：下面請小朋友自己動手來做，你們會嗎(2)幼兒自己操作，教師指導。5、集體驗證作業(yè)6、游戲“馬蘭花教學反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案內容總結1上學期幼兒園中班數(shù)學活動教案一個人民教師可以通過