中班心理健康活動(dòng)：我的情緒小怪獸

1、中班心理健康活動(dòng)：我的情緒小怪獸活動(dòng)目標(biāo)：1、通過閱讀繪本我的情緒小怪獸，了解不同顏色代表的不同情緒。2、熟悉繪本中所寫的五種情緒，能夠借助顏色來認(rèn)識各種情緒，把自己的情緒 告訴親近的人。3、通過情緒小怪獸活動(dòng)，愿意分享快樂或者尋求安慰?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、每人一本情緒小怪獸繪本2、PPT 3、圖片及對應(yīng)的瓶子道具4、輕松的音樂經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對各種情緒有著初步認(rèn)識活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，營造輕松愉快的心里氛圍1、情緒小分享，交流情緒感受師：我們就要開始上課了，小朋友們，小小手，放放好；小小腳，并并齊；小眼 睛，看老師；小嘴巴，不說話。好的，那我們開始上課吧！師：小朋友們，你們今天的心情如何呢？

2、小結(jié)：其實(shí)今天發(fā)生的每一件事情啊，無形當(dāng)中都在影響著我們的心情，而當(dāng)這 一天的事情發(fā)生的特別多，然后情緒特別復(fù)雜特別混亂的時(shí)候，我們可能就不知 道該怎么辦了。這時(shí)，我們的情緒小怪獸就出現(xiàn)了。2、出示情緒小怪獸圖片，幼兒猜測對應(yīng)的情緒師：這是我的朋友一一情緒小怪獸。今天他感覺很糟糕，很混亂，原來是把所有 的情緒都混在一起了！小朋友們猜猜看會有哪些情緒呢？二、自主閱讀，初步認(rèn)識書中的各種情緒師：我們小朋友知道好多好多的情緒，那么現(xiàn)在讓我們一起翻開手邊的繪本，看 看里面有哪些情緒吧！師：這是什么顏色的小怪獸呢？小怪獸旁邊畫了些什么？你們覺得這是哪個(gè)情緒 小怪獸呢？小結(jié):每個(gè)情緒小怪獸都是有不一樣的顏

3、色的?？鞓肥屈S色的，像太陽一樣明亮； 憂傷是藍(lán)色的，像霧蒙蒙的下雨天；害怕是黑色的，像被黑暗包圍；生氣是紅色 的，像一團(tuán)燃燒的火焰；平靜是綠色的，像植物一樣安安靜靜的。三、提問互動(dòng)，加深對各種情緒的理解1、提問書中內(nèi)容，交流發(fā)現(xiàn)師：讀完這本繪本，小朋友們發(fā)現(xiàn)里面有哪些情緒呢？小結(jié)：有快樂、憂傷、害怕、生氣和平靜2、利用情緒小怪獸圖片嘗試區(qū)分情緒，用生動(dòng)的語言描述情緒師：那我們一起來試一試把這些情緒分開吧！小結(jié)：用不同顏色的情緒小怪獸圖片來表示不同情緒，幼兒看圖描述。3、情緒小怪獸游戲活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)區(qū)分各種情緒師：老師這里有一些圖片，上面的小朋友正在做不同的事情，小朋友們看看他們 的表情，想一

4、想他們都是什么情緒呢？師：這里還有五個(gè)情緒小瓶子，請小朋友們來分一分，將這些圖片裝進(jìn)對應(yīng)的情 緒小瓶子里，有哪位小朋友愿意嘗試一下？師：非常好，小朋友們都很棒。看，情緒都分好了，是不是覺得好多了？小結(jié)：通過小游戲的方式將一些更細(xì)化的事情歸類到各個(gè)情緒中，幼兒在將圖片 放入情緒瓶子的過程中進(jìn)一步加深對這些情緒的理解。4、情緒升華，引出“愛”這一特殊情緒師：下面呀，還有一個(gè)不一樣的小怪獸，小朋友們猜猜看，這個(gè)粉色的小怪獸是 什么情緒呢？它的身邊畫了許多的什么呀？（愛心）師：愛這一情緒在我們的生活中呀也是經(jīng)常出現(xiàn)的呢，小朋友們覺得它們都是什 么時(shí)候出現(xiàn)呢？小結(jié)：粉色的情緒小怪獸是愛，它會在家人、朋友

5、、師生之間出現(xiàn)，也是一種不 可缺少的很重要的情緒，我們要積極主動(dòng)地和親近的人表達(dá)愛的情緒。四、升華情感，和親近的人分享情緒感受師：在生活中，不止是小朋友會有這樣或者那樣的煩惱，大人們有時(shí)候也很難控 制他們的情緒，他們也說不清楚自己到底是怎么了，那是因?yàn)榘。说那榫w有很 多種，有快樂的、悲傷、害怕等等等等，而他們幾個(gè)交織在一起就會產(chǎn)生非常復(fù) 雜的情緒，這個(gè)時(shí)候我們就可以把情緒一樣一樣的分開，裝回到他們的情緒小瓶 里，你可以選擇和朋友或者是爸爸媽媽一起來完成，一邊裝回去，一邊也和爸爸 媽媽聊一聊為什么這些情緒會一股腦地都跑出來了。那從今天開始，我們就要開 始一個(gè)新的話題，關(guān)于情緒，以及我們該去怎么樣照顧這些情緒寶寶。今天的課到這就結(jié)束啦！活動(dòng)延伸：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請小朋友們畫出自己想畫的情緒小怪獸，加以想象進(jìn)行裝飾，然 后把這些畫展示出來布置教室的墻面。2、家園共育：在這節(jié)課上完之后，請家長們抽出時(shí)間來和小朋友們共同完成小 怪獸裝進(jìn)