中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件-中考議論文閱讀沖刺2

1、中考議論文閱讀沖刺第一頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。議論文知識(shí)大清倉(cāng)第二頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。1、?談讀書(shū)?的題目就是中心論點(diǎn)。 判斷： 改：論題2、?敬業(yè)與樂(lè)業(yè)?的中心論點(diǎn)是“凡職業(yè)都是有趣味的。 判斷： 改：分論點(diǎn)第三頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。3、引用名言證明論點(diǎn)是道理論證。 判斷： 4、?談讀書(shū)?中“蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)后知如何修剪移接運(yùn)用的論證方法是：打比方。 判斷： 改：比喻論證第四頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。5、舉例論證在文中的作用是：生動(dòng)形象地描寫(xiě)了故事，激發(fā)閱讀興趣。 判斷： 改：具體有力地證明了的觀點(diǎn)。6、運(yùn)用幾個(gè)事例來(lái)證明同一觀點(diǎn)時(shí)，幾

2、個(gè)事例的順序可以隨意安排。 判斷： 改：按古今中外等邏輯順序或照應(yīng)文中某些總領(lǐng)句、總結(jié)句。第五頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。7、有時(shí)，一段文字中不止一種論證方法，也可以幾種論證方法綜合使用，答題時(shí)要找全。 判斷： 8、議論文語(yǔ)言首先要求生動(dòng)形象。 判斷： 改：準(zhǔn)確、嚴(yán)密第六頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。舉例論證真實(shí)典型的具體事例和概括事例1概述事例，要簡(jiǎn)明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的局部。公式：什么人做什么結(jié)果如何2補(bǔ)充事例，要選擇真實(shí)而典型的事例，概括表達(dá)，緊扣論點(diǎn)同一事例從不同角度表達(dá)可證明不同的觀點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否那么就失去了事實(shí)論據(jù)的說(shuō)服力。3多個(gè)事例的順序，一般可按

3、邏輯順序如從古到今的時(shí)間順序；從中到外，從熟知到陌生，從某一類(lèi)人到某一類(lèi)人的材料性質(zhì)分類(lèi)和與文中的某些總領(lǐng)句、總結(jié)句照應(yīng)順序。4作用：舉出的事例，具體有力地證明了的觀點(diǎn)分論點(diǎn)或中心論點(diǎn)。第七頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。談骨氣吳晗我們中國(guó)人是有骨氣的。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話(huà)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。意思是說(shuō)，高官厚祿收買(mǎi)不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。 我國(guó)經(jīng)過(guò)了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)

4、良革命傳統(tǒng)的民族。 當(dāng)然，社會(huì)不同，階級(jí)不同，骨氣的具體含義也不同。這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚。但是，就堅(jiān)決不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)效勞這一原那么來(lái)說(shuō)，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。 南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫(xiě)了一首詩(shī)，其中有兩句是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。意思是人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝屢次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，終于在公元1282年被

5、殺害了。 孟子說(shuō)的幾句話(huà)，在文天祥身上都表現(xiàn)出來(lái)了。他寫(xiě)的有名的?正氣歌?，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來(lái)抗拒壓迫，號(hào)召人民繼續(xù)起來(lái)對(duì)抗。 另一個(gè)故事是古代有一個(gè)窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說(shuō)：“嗟，來(lái)食！喂，來(lái)吃！餓人拒絕了“嗟來(lái)的施舍，不吃這碗飯，后來(lái)就餓死了。不食嗟來(lái)之食這個(gè)故事很有名，傳說(shuō)了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來(lái)吃！這個(gè)味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢？顯然，他不會(huì)白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個(gè)神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。 不食嗟來(lái)之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。 還

6、有個(gè)例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國(guó)民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時(shí)隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要?dú)⑺?，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國(guó)民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì)很長(zhǎng)久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在?別了，司徒雷登?一文中指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?，不愿屈服。高度贊揚(yáng)他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。 孟子的這些話(huà)，雖然是在2000多年以前說(shuō)的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。當(dāng)然我們無(wú)產(chǎn)階級(jí)有自己的英雄氣概，

7、有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米?，嚇不倒，為了社?huì)主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)。、本文的論點(diǎn)是2分： 、用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括文段中的三個(gè)論據(jù)4分：論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 3、短文主要運(yùn)用 論證方法1分，作用是2分： 4、三個(gè)事例能否調(diào)換順序？為什么？2分 5、為中心論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)名人事例作正面論據(jù)。2分 第八頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 判斷:( ) 改：我們中國(guó)人是有骨氣的孟子名言是對(duì)中心論點(diǎn)的補(bǔ)充完善。1、第九頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 判斷： 改：南宋文天祥面對(duì)勸降，做大官，堅(jiān)決拒絕，慷慨就義。抓住表達(dá)骨氣“富貴不能淫的

8、語(yǔ)句 考點(diǎn)：概括事例一要緊扣論點(diǎn)2、第十頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 判斷： 改：我國(guó)古代的窮人寧愿餓死也不吃“嗟來(lái)之食。抓住表達(dá)骨氣“貧賤不能移的語(yǔ)句 考點(diǎn)：概括事例二要簡(jiǎn)明概括2、第十一頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 判斷： 改：民主戰(zhàn)士聞一多怒對(duì)國(guó)民黨手槍寧死不屈。抓住表達(dá)骨氣“威武不能屈的語(yǔ)句 考點(diǎn)：概括事例三要準(zhǔn)確點(diǎn)出人名。2、第十二頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 判斷： 改：舉文天祥、古代窮人、聞一多的事例，具體有力地證明了“我們中國(guó)人是有骨氣的。的觀點(diǎn)。 3、第十三頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 判斷： 改： 不能。第二自然段引用孟子的話(huà)，總提了三點(diǎn)，下文就應(yīng)緊

9、扣孟子的話(huà)分別舉事例來(lái)論述，以表達(dá)文章的邏輯順序。4、第十四頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 判斷： 改：朱自清寧愿餓死，也不領(lǐng)美 國(guó)救濟(jì)糧。(原句錯(cuò)誤：張冠李戴 再舉例：陶淵明不為五斗米折 腰，歸隱田園。 5、第十五頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。優(yōu)勝組？第十六頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。、本文的論點(diǎn)是： 、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能表達(dá)論點(diǎn)的詞語(yǔ)。)3、短文主要運(yùn)用什么論證方法，作用是? 4、幾個(gè)事例是按什么順序安排的？ 5、為中心論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)名人事例作正面論據(jù)。第十七頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。2分、本文的論點(diǎn)是：

10、勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。4分、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能表達(dá)論點(diǎn)的詞語(yǔ)論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。論據(jù)： 。 第十八頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。類(lèi)文閱讀：?談勤奮 據(jù)說(shuō)，清末時(shí)梨園中有“三怪，他們都是因勤學(xué)苦練成了才。 瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來(lái)因疾失明，從此他更加勤奮學(xué)習(xí)，苦練根本功，他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺(tái)表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的名須生。 另一位是瞎子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大腳小，走起路來(lái)很不穩(wěn)便。于是，他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來(lái)一舉成為丑角大師。 還有一位是啞巴王益芬，先

11、天不會(huì)說(shuō)話(huà)，平日看父母演戲，一一記在心，雖無(wú)人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。 第十九頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。2分、本文的論點(diǎn)是： 勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。4分、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能表達(dá)論點(diǎn)的詞語(yǔ)論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。論據(jù)： 。 瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練根本功，終于成為功深藝湛的名須生。 第二十頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。類(lèi)文閱讀：?談勤奮 據(jù)說(shuō)，清末時(shí)梨園中有“三怪，他們都是因勤學(xué)苦練成了才。 瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來(lái)因疾失明，從此他更加勤

12、奮學(xué)習(xí)，苦練根本功，他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺(tái)表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的名須生。 另一位是瞎子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大腳小，走起路來(lái)很不穩(wěn)便。于是，他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來(lái)一舉成為丑角大師。 還有一位是啞巴王益芬，先天不會(huì)說(shuō)話(huà)，平日看父母演戲，一一記在心，雖無(wú)人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。 第二十一頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。2分、本文的論點(diǎn)是： 勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。4分、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能表達(dá)論

13、點(diǎn)的詞語(yǔ)論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。論據(jù)： 。 瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練根本功，終于成為功深藝湛的名須生。 瞎子孟鴻壽勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一舉成為丑角大師。 第二十二頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。類(lèi)文閱讀：?談勤奮 據(jù)說(shuō)，清末時(shí)梨園中有“三怪，他們都是因勤學(xué)苦練成了才。 瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來(lái)因疾失明，從此他更加勤奮學(xué)習(xí)，苦練根本功，他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺(tái)表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的名須生。 另一位是瞎子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大腳小，走起路來(lái)很不穩(wěn)便。于是，他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來(lái)一舉成為丑角大師。 還有一位是啞巴王益芬，先天不會(huì)說(shuō)話(huà)

14、，平日看父母演戲，一一記在心，雖無(wú)人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。 第二十三頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。2分、本文的論點(diǎn)是： 勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。4分、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能表達(dá)論點(diǎn)的詞語(yǔ)論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。論據(jù)： 。 瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練根本功，終于成為功深藝湛的名須生。 瞎子孟鴻壽勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一舉成為丑角大師。 啞巴王益芬每天起早貪黑練功，常年不懈，最后成名被戲班子奉為導(dǎo)師。第二十四頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。 維多利亞貝克漢

15、姆無(wú)疑是世界上最為時(shí)尚、最具魅力的女性代表之一，在鏡頭前，辣妹總是能表現(xiàn)出女性魅力。然而，正如同“天才出自勤奮那樣，維多利亞的女性魅力除了天賦的因素之外，更多的是來(lái)自于“勤奮。近日，辣妹的好友米歇爾史蒂文森在一部電視紀(jì)錄片中揭了她的“老底，原來(lái)維多利亞曾經(jīng)每天晚上都對(duì)著鏡子擠眉弄眼練習(xí)面部表情1個(gè)半小時(shí)以上，好讓自己舉手投足都顯得富有魅力，而且非常注重嘴部練習(xí)。 第二十五頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。2分、本文的論點(diǎn)是： 勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。4分、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能表達(dá)論點(diǎn)的詞語(yǔ)論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。論據(jù)： 。 瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練根本功，終于成為功深藝湛的名須生。 瞎子孟鴻壽勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一舉成為丑角大師。 啞巴王益芬每天起早貪黑練功，常年不懈，最后成名被戲班子奉為導(dǎo)師?！袄泵妹客韴?jiān)持練習(xí)面部表情，成為世界上最為時(shí)尚、最具魅力的女性代表之一。第二十六頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 十六分。3分3、短文主要運(yùn)用 論證方法，作用是：舉出 的事例，具體有力地證明了 的觀點(diǎn)。 2分4、幾個(gè)事例是按什么順序安排的？ 2分5、為中心論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)名人事例作正面論