烏魯木齊市第六十八中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

1、烏魯木齊市第六十八中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題1.中國(guó)文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及化學(xué)變化的是（）2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是2D滴加少量液體燒制陶瓷B.制作石器C.糧食釀酒D.使用火藥ABC傾倒液體B.液體讀數(shù)C.檢驗(yàn)氧氣D.3.既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是（）AHBOCHODHe224.A.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）活性炭用于凈水B.稀有氣體充填到燈管制成霓虹C.氧氣用于醫(yī)療急救D.液氮用于制冷劑下列有關(guān)水的說(shuō)法，不正確的是水能分解，是水的化學(xué)性質(zhì)淡水資源是取之不盡

2、、用之不竭的用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水生活中常用煮沸的方法，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（）A.錫盧瑟夫頓下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光氫氣在空氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，有如下操作：加熱，檢查裝置的氣密性，裝入藥品，按裝置圖連接好裝置，用排水法收集氧氣，從水槽中取出導(dǎo)管，熄滅酒精燈，正確的操作順序是B.C.D.下列對(duì)分子原子的敘述中，正確的是（）分子由原子構(gòu)成化學(xué)變化中，分子本身不發(fā)生變化一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

3、關(guān)于催化劑的敘述正確的是（）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)不變用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)必須使用二氧化錳作催化劑12.在化學(xué)反應(yīng)2H+O22A.HOB.O222HO中的最小微粒是（）2C.HD.H和O213.下圖所示“O”和“”表示不同元素的原子，由不同單質(zhì)組成的混合物的是（）AABBCCDD14.對(duì)O、02-兩種粒子的判斷，錯(cuò)誤的是A.核電荷數(shù)相同B.化學(xué)性質(zhì)相同C.質(zhì)量幾乎相同D.都屬于氧元素15.亞硒酸鈉（NaSeO）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部23分信息及原子結(jié)構(gòu)2示意3圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.NaS

4、eO中Se的化合價(jià)為+3C.n的值為6B.Se是一種金屬元素D.Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是（）車胎在陽(yáng)光下爆裂-分子體積變大氧化汞受熱后分解-分子在化學(xué)變化中可分聞到不遠(yuǎn)處的花香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)鋼軌夏天縫隙變小-原子之間間隔變大“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是（）CDA.、的化學(xué)性質(zhì)相似C.在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子B.的粒子符號(hào)為NaD.中x

5、可能為8分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說(shuō)法正確的是（）水和過(guò)氧化氫的組成元素相同.則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同氧化物含有氧元素，則含氧元素的化合物都是氧化物分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成20.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（）1清灰尊澧石ABJ二二二二J、4硫水一證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多A證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)證明蠟燭中含有氫元素測(cè)定空氣中氧氣的含量AABBCCDD水電解產(chǎn)生氧氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的二、填空題用化學(xué)用語(yǔ)表示：TOC o 1-5 h z（1）2個(gè)氧分子；（2）人體中含量最高的金屬元素；（3）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)；（4）2個(gè)氫原子；5

6、個(gè)硫酸根離子；2個(gè)鉀原子三、科普閱讀題閱讀下列科普文章：通常情況下，鉀具有銀白色光澤，質(zhì)地十分柔軟，可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低，只有63C，也就是說(shuō)，只要溫度升高到63C,金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的密度很小，它比水還輕。鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑，與水反應(yīng)劇烈，當(dāng)把一塊鉀放入水中時(shí)，你就會(huì)看到它不斷地浮起落下，周身還冒出火焰。一會(huì)兒再看，水中的鉀就消失了。原來(lái)，它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀。鉀與酸的水溶液反應(yīng)更加劇烈，幾乎能達(dá)到爆炸的程度?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）鉀的物理性質(zhì)有_、。（至少答三點(diǎn)）（2）鉀的化學(xué)性質(zhì)有。（寫一點(diǎn)即可）四、填空題將下列物質(zhì)按要求分類：（填序號(hào)）高錳酸鉀四氧化三鐵液氧

7、過(guò)氧化氫溶液銅粉氨水溶液冰水混合物TOC o 1-5 h z（1）屬于混合物的是（2）屬于化合物的是（3）屬于氧化物的是（4）屬于單質(zhì)的是24.水是生命之源，模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1）河水是物（填“純凈物”或“混合物”），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（2）操作的名稱是，若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（3）操作應(yīng)選用圖中2的活性炭，活性炭具有功能。4）5）6）1芥小卵石-石英砂活性炭膨松棉團(tuán)2來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來(lái)降低水的硬度.S3生活中常用操作中，通常在水中放入幾粒碎瓷片，其作用是電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是，

8、此反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型是實(shí)驗(yàn)時(shí)加入氫氧化鈉溶液或稀硫酸的目的是，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。五、實(shí)驗(yàn)題25.根據(jù)圖所示，按要求回答問(wèn)題：ABCDEF（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是.（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是和（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為可以選用A裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為。（3）加熱時(shí)，酒精燈用（填“外焰、內(nèi)焰、焰心”）加熱；排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是（4）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中變紅，從裝置的角度分析原因是；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是實(shí)驗(yàn)結(jié)束，若先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面，導(dǎo)致的后果為